18 приходите прилетайте приезжайте come by foot come by road come by air

А.Н Богомолов, А.Ю Петанова Приходите! п риезжаите - п рилетаите - 2-е издание Санкт-Петербург «Златоуст» 2008 УДК 811.161.1 Богомолов, А.Н., Петанова, А.Ю Приходите! Приезжайте! Прилетайте! - 2-е изд - СПб Златоуст, 2008.- 104 с Bogomolov, A.N., Petanova, А.У Соте Ьу foot! Соте Ьу road! Соте Petersburg: Zlatoust, 2008.- 104 с Зав редакцией:А.В Ьу air! -2nd ed - St Голубева Редактор: М О Насонкина Шаманский Пащук Ю.М Шляхов, И.Н Чибиляев Корректор: Д.В Оригинал-макет: Л.О Художники: Сборник упражнений по грамматической теме сеГлаголы движеНИЯ>> для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме Базового уровня (ТБУ) Отдельные материалы пособия могут также использоваться в группах учащихся уровня (ТРКИ-1 ) Небольшой объем книги позволяет как включать ее в языковую программу, рассчитанную на долгий период, так и использовать ее на краткосрочных курсах русского языка Ко всем упражнениям имеются ключи ©Богомолов А Н., Петанова А.Ю (), 2008 â (-ư ), 2008 ISBN 978-5-86547-441-8 â . (), 2008 -: ô в печать ЗО.О6.08 Формат 60х90/1б Печ л 6,5 Печать офсетная Тираж 1000 экз Заказ N2 112 Код nродукции: ОК 005-93-953005 Лицензия на издательскую деятельность ЛР N2 062426 от 23 аnреля 1998 г Санитарно-эпидемиологическое заключение на nродукцию издательства Государственной СЭС РФ N2 78.01.07.953.П.ОО2067.03.05 от 16.03.2005 г Издательство «Златоуст»: 197101, С.-Петербург, Каменноостровский пр., д 24, кв 24 Тел.: (+7-812) 346-06-68, 703-11-54; факс: (+7-812) 703-11-79; e-mail: sales@zlat.spb.ru, editoг@zlat.spb.ru; http:f;www.zlat.spb.ru Отпечатано с готовых диапозитивов в типографии ЗАО Москва, ул Академика Волгина, д Тел.: 936-83-28 б здо Издательство Икар Содержание Предисловие для преподавателя Таблица N2 Значения глаголов движения Таблица N2 Спряжение Таблица N2 Употребление глаголов движения глаголов движения без приставок 10 Таблица N2 Приставки пространственного значения 11 Таблица N2 Основные значения приставок в сочетании с глаголами движения Таблица N2 12 Соответствия между глагольными приставками и некоторыми предлогами 15 Таблица N2 Упо;гребление некоторых глаголов движения без приставок в переноснам значении 17 Таблица N2 Употребление некоторых глаголов движения с приставками в переноснам значении Таблица N2 19 Употребление глаголов движения совершенного 21 ПРОГРАММА Употребление глаголов движения без приставок 23 и несовершенного вида ПРОГРАММА 11 Употребление видовых пар глаголов движения с приставками 32 ПРОГРАММА 111 Сопоставление значений глаголов движения с разными приставками ПРОГРАММА IV Употребление глаголов движения без приставок в переноснам значении ПРОГРАММА V Употребление глаголов движения с приставками в переноснам значении ПРОГРАММА Vl Употребление глаголов движения в текстах 55 63 66 69 ПРОГfАММА Vll Задания с рисунками 83 Ключи к программам 00 ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Уважаемые коллеги! Пособие «Приходите! Приезжайте! Прилетайте! » предназ­ начено для иностранных учащихся, владеющих русским языком в обьёме Базового уровня (ТБУ)и желающих совершенствовать свои навыки и умения или готовящихся к сдаче экзамена на Первый сер­ тификационный уровень (Т Р КИ- ) Отдельные материалы пособия могут также использоваться в группах учащихся уровня (Т Р КИ- ) Данное пособие может быть использовано учащимися на заня­ тиях в группе с преподавателем и при самостоятельной работе: в конце книги есть проверочные ключи ко всем упражнениям и тек­ стам Пособие состоит из двух частей В таблицах даются сведения о спряжении наиболее употреби­ тельных глаголов движения, об использовании глаголов движения с приставками и без приставок, об основных значениях приставок в сочетании с глаголами движения и о соответствии между глаголь­ ными приставками и некоторыми предлогами Отдельно выделены таблицы, знакомящие с употреблением глаголов движения (беспри­ ставочных и приставочных) в переноснам значении Большинство таблиц для наглядности дополнено графическими схемами и рисун­ ками Таким образом оказывается задействованной и зрительная память, что облегчает учащемуся процесс понимания и запомина­ ния особенностей группы русских глаголов движения Данные таб­ лиц являются справочным грамматическим материалом Каждой таблице соответствует программа, цель которой- от­ работка практических навыков и умений в употреблении глаголов движения Если учащиеся достаточно хорошо знакомы с опреде­ лённым аспектом использования глаголов движения, можно сразу работать с той или иной программой (преподаватель может также начать работу с практической программы в случае, если он хочет протестировать учащихся по данной теме) Если знания учащихся по теме невелики, рекомендуем начать с повторения и разьясне- ния основ, данных в таблицах, а потом уже перейти к практической части Обращаем ваше внимание на то, что в таблицах и ряде программ серым фоном выделены те значения глаголов движения, которые не входят в лексический минимум ТБУ и ТРКИ-1 Так как эти значе­ ния глаголов являются частотными для разговорной речи, мы со­ чли целесообразным включить их в данное пособие Программа направлена на коррекцию умений правильного употребления бесприставочных глаголов движения Программа 11 предназначена для отработки навыков и умений правильного употребления видовых пар глаголов движения с при­ ставками Программа 111 поможет сориентироваться в правильном упот­ реблении близких по значению приставок глаголов движения Программа IV знакомит с употреблением бесприставочных гла­ голов движения в переноснам значении Программа V направлена на отработку навыков употребления глаголов движения с прист�вками в переноснам значении ' Проrрамма Vl -итоговая Она акцентирует внимание учащих- ся на употреблении глаголов движения (бесприставочных и с при­ ставками) в различных текстах Тексты размещены в пособии по принципу повышения степени сложности При желании тексты мо­ гут быть использованы как основа для работы над развитием речи Проверить, правильно ли выполнены задания, можно, обратив­ шись к проверочным ключам в конце книги Авторы выражают особую признательность Ольге Москалёвой за идеи, которые были учтены при создании игровых заданий Таблица N!! ЗНАЧЕНИЯ ГЛАГ ОЛОВ ДВИЖЕНИЯ Гл а голы группы идти И дт й []� Гл а голы группы ходить � []� QD ХодИть 1t Б ежать Б егать 111: Ехать Лететь П лыть � � ~ s �� � Е здить -� Летат ь П лавать Н осИть НестИ ВестИ ВезтИ f) �rt � ВодИть ВозИть "' брестИ Ползтй � Бродйть П6лзать Лезть Таблица N2 С ПРЯЖЕНИЕ ГЛАГ ОЛОВ ДВИЖЕНИЯ []� Определённое направление (направленное движение) Нас тоящее время Инфи ни тив ИдтИ Прошедшее время иду, идёшь, идут шёл , шла, шло, шли Б ежать бегу, бежИшь, бегут бежал , бежала, бежал о , бежали Ехать еду, едешь, едут ехал , ехала , ехало, ехали Лететь лечу, летИшь, летЯт л етел , летела, летело, л етел и Плыть плыву, плывёшь, плы вут ПЛЫЛ, ПЛЫЛа, ПЛЬIЛО , ПЛЬIЛИ НестИ несу, несёшь, несут нёс, несл а, несл6, неслй ? ВестИ веду, ведёшь, ведут вёл , вела, вел 6, велИ ВезтИ везу, везёшь, везут вёз, везла, везл6, везлИ Брести бреду, бредёшь, бредУт брёл бреЛа, брел6, · ,брелИj ползу, nолзёшь, nолзут ·11 Лезть л-езу, лезешь, л�эут ле�,-леэл�;.леэло,:Л�и: :'Ji'· "'' ",:• •>< • · качу; катишь, катят 12>КатИТЬ· .•: • ·' !! · •• ·•· •.•.•.! ·10 ПоnэтИ > : ст м ô >> - ô ( ) ô ( ) - ст м «Арбатская>> ( выход) - Арбат­ екая площадь - Н и китекий бул ьвар - Большая Н и китекая ул ица вариант Б Вы едете от ст ô : ô - ô ( ) ст м «Арбатская>> - ст м «Библиотека и м Лени на» (выход) - ул и­ ца Воздвиженка - Бол ьшой Кисловекий переулок - Большая Ни­ китская улица Слова для справо к : перейти , переехать, пройти ( м и м о ) , про­ ехать, зайти ( в ) , сделать пересадку (с на ), подойти ( к) , подъе­ хать ( к ) , выйти ( к, на) , выехать , пойти , поехать, дойти, доехать П РОГУЛ КИ ПО П ЕТЕРБ УРГУ 111 путешествие ва ри а нт А ( испол ьзуйте глагол «ИДТИ>> с различными пристав­ кам и ) Вам нужно добраться от Казанского собора до Петрапавловской крепости Испол ьзуйте карту Петербурга на стр 96-97 и схему Пе­ тербургского метро Казанский собор - Храм Спаса на Крови - М ихайловский сад ­ М ихайловский замок - Марсова поле - Дворцовая набережная Верхне-Лебяжи й мост - Летний сад - Троицкий мост - Петрапав­ ловская крепость вариант Б ( ô>> ô ) ô акиевекого собора, чтобы познакомиться по дороге с достоп риме­ чател ьностя ми Петербурга: 94 ст м «Ладожская >> - ст м > ( п е ре­ садка) - ст м > ( пе ресадка ) - ст м Л I IТ E I I МЕТРО · 1_ llll!li·_ � IIИНИЯ ! 1UN[ 11 181>• • - JJИНИ51 HJN�2) -· - !lИНИЯ Э !t1Nf 1i лини� {I!Nf 1) СТАН4ИИ nt:PEQ,QOK CROSSING S!AllONS 95 IV путешествие ( и спол ьзуйте глагол «nлытьjплавать » с приставками и без) Посмотрите на карту Петербурга , найдите на ней Стрелку Васильевекого острова В этом месте начинается ваше путе­ шествие Вы хотите совершить прогулку на катере по рекам и каналам города и выйти на Крюковом канале у Мариинекого театра Эти вопросы помогут вам составить рассказ - По каким рекам и каналам можно добраться до цели? Опишите разные варианты марш рутов - Под каким и мостами вы проплы вёте? - Вдоль каких набережных вы будете проплывать? - Если от Стрелки вы повернете налево и заплывёте в Зимнюю канавку, что будет у вас справа и слева? П од какими мос­ тами вы проплы вёте и по какой реке попл ывёте потом? Куда вы повернёте - налево или направо? - К каким досто п римечательностям города можно п од­ плыть по реке Мойке? А по каналу Грибоедова? Как вы думаете, в П етербурге есть речные такси? Какие плюсы и минусы могут быть у такого транспорта в этом горо­ де? "'" ()JIO A;(JfН ОС! 96 ';� !АЯ'IИЙ ОСТРОВ ' "f u· ,:_.�.� ·.,)!J.?