GA Kể chuyện 5 (CN )

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 1 Môn: Kể chuyện Bài: Lý Tự Trọng Tiết số: 1 Ngày tháng năm 2009 I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS biết thuyết minh cho nội dung mỗi tranh bằng 1-2 câu, kể từng đoạn+ toàn bộ câu chuyện kết hợp với điệu bộ. - Hiểu ý nghĩa của truyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang trớc kẻ thù. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời GV kể chuyện, nhớ chuyện- Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. II. Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Kể chuyện : * Nhân vật: Lý Tự Trọng, tên đội tây, mật thám Lơ grăng, luật s. * Từ khó: sáng dạ, mít tinh, luật s, thành niên, quốc tế ca b. HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa truyện * BT 1 Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Ghi đầu bài Kể lần 1 Viết bảng tên các nhân vật Giải nghĩa 1 số từ khó Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh Giao nhiệm vụ Chia nhóm thảo luận Nghe Ghi vở Nghe Nghe, quan sát tranh 1 HS đọc yêu cầu - LTT học rất sáng dạ, đ- Trao đổi nhóm đôi-Đại Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ợc cử ra nớc ngoài - Về nớc, anh đợc giao nhiệm vụ chuyển và nhận th từ, tài liệu - Trong công việc anh rất bình tĩnh và nhanh trí - Trong 1 buổi mít tinh anh bắn chết tên mật thám và bị bắt - Trớc tòa, anh hiên ngang khẳng định lí tởng CM của mình - Ra pháp trờng, anh hát vang bài quốc tế ca * BT2,3: ý nghĩa: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang tr- ớc kẻ thù. Nhận xét, chốt Giao nhiệm vụ Chia nhóm Nhận xét, cho điểm Tổ chức thi kể chuyện Nhận xét tác phong, lời kể Gọi đại diện 1 cặp trả lời Chốt ý nghĩa diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét, bổ sung 2 HS đọc yêu cầu Kể chuyện theo nhóm 4- 5 (Mỗi em kể 1-2 tranh-kể toàn bộ) Đại diện 2 nhóm kể Các nhóm khác nghe và nhận xét 2 HS kể, cả lớp nhận xét Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện theo nhóm đôi Nghe, nhận xét Củng cố- Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn xem trớc, chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về 1 anh hùng, danh nhân đất nớc. Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 2 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết số: 2 Ngày tháng năm 2009 I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về 1 anh hùng, danh nhân đất nớc . Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn. II. Chuẩn bị : 1 số sách, truyện, báo về các anh hùng, danh nhân. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện Lý Tự Trọng 2. Bài mới : a. Giới thiệu : b. HD kể chuyện : * Tìm hiểu đề: - Các TN quan trọng: đã nghe đã đọc, anh hùng, danh nhân, nớc ta. Yêu cầu kể lại, nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét, cho điểm Nói, ghi đầu bài Gọi HS đọc đề. Gạch chân dới các TN Gọi 4 HS đọc gợi ý SGK Lu ý: HS tự tìm chuyện ngoài SGK để kể sẽ đợc điểm cao hơn. Yêu cầu HS giới thiệu truyện mình sẽ kể 3 HS lần lợt kể Cả lớp theo dõi Ghi vở 2 HS đọc 4 HS đọc nối tiếp 5 HS trả lời nối tiếp * Thực hành : Chia nhóm Kể chuyện theo nhóm 2 Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Các tiêu chi đánh giá: - ND câu chuyện - Cách kể - Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện. - Trả lời đợc câu hỏi của bạn 3. Củng cố- Dặn dò : Giúp đỡ Nêu tiêu chi đánh giá Nhận xét,cho điểm Tổ chức thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. Tổ chức bình chọn HS có câu chuyện hay nhất, HS kể tự nhiên, hấp dẫn nhất, Nhận xét giờ học Yêu cầu về nhà kể lại Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 3 Đại diện các nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhóm khác nhận xét. 2-3 HS thi kể, giao lu cùng các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Cả lớp biểu quyết. Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 3 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia Tiết số: 3 I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: - HS tìm đợc 1 câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất n- ớc. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Kể chuyện tự nhiên, chân thực. 2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn. II. Chuẩn bị : Tranh ảnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : a. Giới thiệu : b. HD kể chuyện : *Tìm hiểu đề: - Các TN quan trọng: 1 việc làm tốt, xây dựng quê hơng, đất nớc. Yêu cầu Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về 1 anh hùng, danh nhân đất nớc. Nhận xét, cho điểm Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Ghi đầu bài Gọi HS đọc đề gạch chân các TN Gọi HS đọc gợi ý SGK Hỏi gợi ý: + Những việc làm nh thế nào gọi là việc làm tốt? +Nhờ đâu em biết những việc 2 HS đứng tại chỗ kể chuyện Ghi vở 2 HS đọc 3 HS đọc nối tiếp 3 HS trả lời làm đó? Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Thực hành : 3. Củng cố- Dặn dò : + Khi kể chuyện mình đã chứng kiến hoặc đã tham gia các em xng hô nh thế nào? Gọi HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình kể Chia nhóm Đến các nhóm nghe, hớng dẫn, uốn nắn Tổ chức thi kể chuyện Nhận xét,cho điểm. Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 4 4 HS trả lời nối tiếp Kể theo nhóm đôi và nêu suy nghĩ của mình về nhân vật trong truyện Vài HS nối tiếp nhau thi kể, tự nói những suy nghĩ của mình về nhân vật trong truyện, hỏi bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 4 Môn: Kể chuyện Bài: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai Tiết số: 4 I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa và lời thuyết minh kể lại đợc câu chuyện - Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ - Hiểu ý nghĩa truyện - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: II. Chuẩn bị : Các hình ảnh minh họa SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : Kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê h- ơng, đất nớc 2. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Kể chuyện : Nêu yêu cầu Nhận xét, cho điểm Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Ghi đầu bài Giới thiệu qua về bộ phim Kể lần 1, kết hợp chỉ các dòng chữ ghi thời gian, chức vụ, công việc của những lính Mỹ. Kể lần 2 kết hợp giới thiệu 2 HS kể Ghi vở Nghe Nghe, quan sát các từng hình ảnh minh họa SGK hình ảnh minh họa Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò c. Thực hành : 3. . Củng cố- Dặn dò : và lu ý giọng kể từng đoạn Yêu cầu HS kể theo nhóm Tổ chức thi kể chuyện Yêu cầu trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, gợi ý: truyện giúp bạn hiểu điều gì? Bạn có suy nghĩ gì về chiến tranh? Hành động của những ngời lính Mỹ có lơng tâm giup bạn hiểu điều gì? Nhận xét,cho điểm Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 5 Kể theo nhóm 4 và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. Đại diện 2 nhóm kể Cả lớp nhận xét trao đổi 2 HS nêu ( ca ngợi hành động dũng cảm của những ngời Mỹ có lơng tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam ) Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 5 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết số: 5 I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh - Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn II. Chuẩn bị : Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm: Hòa bình III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai 2. Bài mới : a. Giới thiệu : b. HD kể chuyện : *Tìm hiểu đề: - Các TN quan trọng: đã nghe, đã đọc, ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh Yêu cầu Nhận xét,cho điểm Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Ghi đầu bài Gọi HS đọc đề, gạch chân các từ ngữ: Gọi HS đọc gợi ý SGK Lu ý HS: nên kể chuyện nghe đợc, tìm đợc ngoài SGK Gọi HS giới thiệu tên truyện mình sẽ kể 2 HS kể theo tranh (2-3 đoạn) Ghi vở 2 HS đọc 4 HS đọc nối tiếp gợi ý SGK 4-5 HS nêu Thời gian Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Thực hành : 3. Củng cố- Dặn dò : Chia nhóm Giúp đỡ các nhóm Tổ chức thi kể chuyện Nhận xét,cho điểm Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 6 Kể nhóm 2 Đại diện các nhóm kể Nhóm khác nhận xét 2-3 HS thi kể Cả lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện [...]... chuyện theo nhóm 2 (Mỗi em kể 2-3 tranh) Sau đó kể toàn bộ truyện cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 3 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn Tổ chức thi kể chuyện Đại diện 2 nhóm thi kể Nhận xét,cho điểm và nêu ý nghĩa câu chuyện 3 Củng cố- Dặn dò : Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 15 Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 15 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết số: 15 I Mục tiêu : 1 Rèn kĩ... bản * Kể lại từng đoạn : Hoạt động của thầy Chia lớp thành nhóm Hoạt động của trò Kể chuyện theo nhóm 2 Đại diện 2 nhóm kể Gọi HS kể trớc lớp * Kể tiếp câu chuyện Lu ý HS đoán xem: Thấy con theo phỏng đoán nai đẹp quá ngời đi săn có bắn nó không? Chuyện gì xảy ra sau đó? Kể chuyện theo nhóm Yêu cầu HS kể theo cặp Đại diện 2 nhóm kể Gọi các nhóm kể trớc lớp Nhận xét Nghe Kể tiếp đoạn 5 1 HS kể cả chuyện. .. giờ KC kể chuyện 1Học sinh đọc a)KC theo cặp Yêu cầu hoạt động nhóm 2( 4) : mỗi HS kể Kể theo nhóm 1/2 câu chuyện( kể theo 1( 2) tranh) Sau đó mỗi em kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi TLCH 3: Biện pháp mà ông Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp và trừng trị bọn cớp tài tình ở chỗ nào? b)Thi kể trớc lớp GV mời một vài tốp HS, mỗi tốp 2-4 em nối 3 nhóm HS lên thi kể tiếp nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện. .. cầu của giờ KC kể chuyện a)KC theo cặp Hoạt động của trò 1Học sinh đọc Yêu cầu hoạt động nhóm đôi : mỗi HS kể Kể theo nhóm 1/2 câu chuyện( kể theo 2 tranh) Sau đó mỗi em kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện b)Thi kể trớc lớp GV mời một vài tốp HS, mỗi tốp 2-4 em 3 nhóm HS lên thi nối tiếp nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện kể theo 4 tranh Yêu cầu tối thiểu: HS kể đợc vắn tắt nội HS khác... đề bài Cần kể chuyện ngoài SGK Gọi HS giới thiệu câu chuyện 3 -5 HS trả lời mình sẽ kể * Thực hành : Chia lớp thành nhóm Kể chuyện theo nhóm Nhắc HS kể tự nhiên theo 2, trao đổi về nhân vật, trình tự hớng dẫn ở gợi ý 2 ý nghĩa câu chuyện Với chuyện dài chỉ kể 1-2 đoạn Quan sát, uốn nắn Tổ chức thi kể chuyện Các nhóm cử đại diện Nhận xét,cho điểm kể, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện 3 Củng... : Hoạt động của thầy Gọi HS kể Hoạt động của trò 1 HS kể Kể chuyện về 1 lần đi Nhận xét,cho điểm thăm cảnh đẹp ở địa phơng hoặc ở nơi khác 2 Bài mới : a Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ghi đầu bài b Kể chuyện : Ghi vở Kể lần 1, kể chậm rãi (chỉ kể Nghe 4 đoạn ứng với 4 tranh minh họa SGK, bỏ lại đoạn 5 để HS tự phỏng đoán) Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh c HD kể chuyện : Nghe và quan sát Gọi... em kể 3 tranh ) và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Tổ chức thi kể chuyện 3 nhóm cử đại diện kể Cả lớp nghe và hỏi bạn Nhận xét,cho điểm 3 Củng cố- Dặn dò : Nhận xét giờ học Nhắc HS cần phải biết yêu quý cây cỏ xung quanh Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 8 về ý nghĩa câu chuyện Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 8 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết số: 8 I Mục tiêu : 1 Rèn kĩ năng nói: - Biết kể. .. nghĩa câu chuyện Tổ chức thi kể chuyện Đại diện 2 nhóm thi kể Ghi bảng tên HS thi kể và tên và đối thoại cùng các câu chuyện của mỗi em bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện Nhận xét,cho điểm 3 Củng cố- Dặn dò : Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 13 Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 13 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia Tiết số: 13 I Mục tiêu : 1 Rèn kĩ năng nói: - Kể đợc... tiết kể chuyện tuần 7 Cả lớp nhận xét Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 7 Môn: Kể chuyện Bài: Cây cỏ nớc Nam Tiết số: 7 I Mục tiêu : 1 Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa, kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Nắm đợc ý nghĩa câu chuyện: khuyên yêu quý thiên nhiên, hiểu giá trị từng ngọn cỏ, lá cây 2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời G V kể chuyện, nhớ chuyện- Nghe bạn kể chuyện. .. nai Tiết số: 11 I Mục tiêu : 1 Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa, kể đợc từng đoạn của câu chuyện và kể cả câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng 2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời G V kể chuyện, nhớ chuyện Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn II Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK III Các hoạt . Việt Nam ) Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 5 Môn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết số: 5 I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể 1 câu chuyện. câu chuyện: câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 12 Kể chuyện theo nhóm 2 Đại diện 2 nhóm kể Kể chuyện