Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anhchị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu:“Cuộc đời này có chuyện xấu xa, nhưng cuộc đời này không hề và chẳng bao giờ toàn là chuyện xấu xa.”.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN Đề chẵn ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 LẦN MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2019-2020 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi gồm: 02 trang) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: … Những người hí hửng bên xe cháy trụi, vài chai dầu ăn, sữa tắm Gương mặt bất lực ứa nước mắt người đàn ông phong trần Và gương mặt bẽn lẽn xóm làng vận động người trả lại cho người lái xe số vật phẩm Những tàn ác, tham lam, ti tiện giống rều rác bề mặt sông cuộn trào Nhìn ngang, dày đặc lắm, tưởng chừng hãn lấp kín mặt sơng Nhưng nhìn sâu, bề mặt khối nước khổng lồ gấp bội Khối nước veo, cuồn cuộn miệt mài lao đi, tưới đẫm cho vẫy vùng Cuộc đời có chuyện xấu xa, đời khơng chẳng tồn chuyện xấu xa Khối nước thực nguồn sức mạnh nguyên thủy vĩnh nuôi dưỡng sống, vẽ màu xanh lên bầu trời, nở thảm hoa rực rỡ tâm hồn người (Trích Chuyện anh phụ xe bật khóc bị của: Nó ám ảnh, đời khơng phải tồn thứ xấu xa Hoàng Xuân, Tri thức trẻ, 05/11/2016) Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu 2: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu: “Những tàn ác, tham lam, ti tiện giống rều rác bề mặt sông cuộn trào” (1,0 điểm) Câu 3: Hình ảnh “khối nước” đoạn trích tượng trưng cho điều gì? (0,5 điểm) Câu 4: Anh/Chị hiểu câu nói: “Khối nước thực nguồn sức mạnh nguyên thủy vĩnh nuôi dưỡng sống, vẽ màu xanh lên bầu trời, nở thảm hoa rực rỡ tâm hồn người.” (1,0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nêu đoạn trích phần Đọc hiểu:“Cuộc đời có chuyện xấu xa, đời khơng chẳng tồn chuyện xấu xa.” Câu (5,0 điểm) Vẻ đẹp hào hoa hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ sau: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trơi dòng nước lũ hoa đong đưa (Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12, tập 1, NXBGD) - Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN Đề chẵn (Hướng dẫn chấm gồm: 04 trang) Năm học 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn 12 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Nội dung Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích: Nghị luận Câu - Biện pháp tu từ sử dụng câu: So sánh: Những tàn ác, tham lam, ti tiện với rều rác bề mặt sông cuộn trào - Tác dụng: Điểm 0,5 0,5 Tạo nên cách diễn đạt hình ảnh, ấn tượng điều ác, điều xấu 0,5 diễn tràn lan, nhìn thấy rõ ràng Câu Hình ảnh “khối nước” đoạn trích tượng trưng cho lòng tốt, điều 0,5 tốt đẹp sống Câu - Câu nói thể niềm tin tác giả điều tốt đẹp đời 0,5 ln tồn có sức sống mãnh liệt - Những điều tốt, lòng tốt người làm cho đời tươi 0,5 đẹp - vẽ màu xanh lên bầu trời;và bồi đắp cho tâm hồn người giá trị chân, thiện, mĩ - nở thảm hoa rực rỡ tâm hồn người II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội, vận dụng tốt thao tác lập luận để giải vấn đề cách thuyết phục - Đoạn văn có bố cục mạch lạc; lập luận chặt chẽ; dẫn chứng tiêu biểu, xác đáng; hành văn sáng, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức: Có thể có quan điểm khác phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức, lẽ phải Dưới định hướng bản: Ý Nội dung Điểm Giải thích:“Cuộc đời có chuyện xấu xa, đời khơng 0,25 chẳng tồn chuyện xấu xa.” - chuyện xấu xa: nhữngtàn ác, tham lam, ti tiện… mặt trái xã hội Câu nói khẳng định: Cuộc đời tồn chuyện xấu xa, đồng thời thể niềm tin mãnh liệt vào điều tốt đẹp tồn đời Bàn luận, chứng minh 1,25 a Tại “Cuộc đời có chuyện xấu xa”: 0,5 - Cái ác, xấu tồn song song với điều tốt đẹp.Đó hai mặt sống người Trong người ln có phần phần người, phần phần ý chí Khi để phần chế ngự, người dễ rơi vào tàn ác, tham lam, ti tiện… mà gây cho đời chuyện xấu xa b Tại “cuộc đời không chẳng toàn chuyện xấu xa”: 0,75 - Nhân chi sơ tính thiện – lương thiện chất nguyên thủy người, hướng thiện khát khao tiềm ẩn mãnh liệt nhân loại tiến - Chứng kiến điều xấu xa, thẳm sâu lương tâm người cảm thấy ghê sợ, từ tránh xa, đấu tranh, lên án để loại bỏ điều xấu xa xã hội - Bản thân người làm điều ác, điều xấu rơi vào cảm giác day dứt, ăn năn, hối hận, để từ đấu tranh với mà vươn lên điều tốt đẹp Bài học nhận thức hành động: 0,5 - Cần có cách nhìn đắn để thấy ác, xấu hữu, lan rộng, nhìn bên ngồi bề mặt, thực chất điều tốt đẹp ln nhân loại trân trọng gìn giữ - Cần có thái độ, hành động đắn: tránh xa lên án, đấu tranh loại bỏ ác, xấu, nhân rộng điều tốt đẹp sống Lưu ý: Nếu viết khơng hình thức đoạn văn trừ 0,5 điểm Câu (5,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận văn học Biết phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trơi chảy Văn viết có cảm xúc Khơng mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác song cần đáp ứng ý sau: Nội dung Ý Điểm Vẻ đẹp hào hoa hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ sau: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa, … Trơi dòng nước lũ hoa đong đưa 1 Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, đoạn thơ 0,5 - Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca đại Việt Nam Ông nghệ sĩ đa tài: làm thơ, viết văn, vẽ tranh, soạn nhạc… Hồn thơ Quang Dũng phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa, thiết tha với quê hương, đất nước - Tây Tiến thi phẩm xuất sắc đời thơ Quang Dũng Tác phẩm họa ngôn từ tranh thiên nhiên, sống miền Tây hùng vĩ, dội mà mĩ lệ, nên thơ hình ảnh lãng mạn, bi tráng người lính Tây Tiến - Đoạn thơ thứ kỉ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan văn nghệ; cảnh thiên nhiên, người miền Tây trữ tình, thơ mộng Qua thể vẻ đẹp hào hoa người lính Tây Tiến 2 Vẻ đẹp hào hoa hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ: 4,0 a Giải thích khái niệm : Vẻ đẹp hào hoa 0,5 - Nghĩa gốc: Hào hoa vẻ lịch lãm, sang trọng, phóng khống cách sống, cách cư xử… - Trong thơ “Tây Tiến”, vẻ đẹp hào hoa vẻ đẹp tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, lãng mạn, mềm mại, bay bổng, mơ mộng; khẳng định tràn đầy tình cảm, cảm xúc Vẻ đẹp hào hoa nâng đỡ tinh thần người lính vượt lên thử thách máu lửa chiến tranh gian khổ để hướng đến ngày mai chiến thắng b Phân tích: * Vẻ đẹp hào hoa người lính Tây Tiến biểu qua nỗi nhớ tình quân dân với cảnh đêm liên hoan văn nghệ mang màu sắc phương xa, xứ lạ 1,75 - Với nét vẽ khoẻ khoắn, mê say, Quang Dũng dẫn người đọc vào đêm liên hoan văn nghệ đầy hấp dẫn nơi xứ lạ + Đêm liên hoan trở thành đêm hội tưng bừng với hình ảnh “đuốc hoa” rực rỡ, gợi liên tưởng thi vị, tình tứ, mang đến niềm vui rạo rực, náo nức lòng người + Cụm từ “bừng lên” nốt nhấn tươi sáng cho câu thơ, ấn tượng ánh sáng chói lòa, đột ngột lửa, đuốc làm ấm nóng núi rừng - Hình ảnh trung tâm đêm hội “đuốc hoa”, thiếu nữ miền sơn cước: Kìa em xiêm áo tự + Sự kết hợp từ Kìa cụm từ nghi vấn tự bộc lộ cảm giác vừa ngỡ ngàng, thú vị vừa ngưỡng mộ, trìu mến người lính Tây Tiến + Người xem hội, người tham gia liên hoan ngất ngây tiếng khèn, man điệu mang đậm chất núi rừng vừa bí ẩn, quyến rũ, vừa tình tứ, e thẹn mãnh liệt, tha thiết thiếu nữ miền Tây - Cảnh vật, người ngả nghiêng, ngây ngất giây phút bình yên hoi thời chiến - Dư âm chiến tranh tàn khốc bị đẩy lùi tâm hồn lãng mạn tiếng nhạc, hồn thơ Đây kỉ niệm đẹp, khó phai mờ lòng người lính Tây Tiến nói chung lòng Quang Dũng nói riêng * Vẻ đẹp hào hoa người lính Tây Tiến biểu qua kí ức khó phai khung cảnh thiên nhiên người miền Tây trữ tình, thơ mộng - Người Châu Mộc chiều sương người lính Tây Tiến, họ dẫn người đọc đến với thiên nhiên Tây Bắc hoang sơ, lặng tờ mang sắc màu huyền thoại Cảnh thơ mộng, trữ tình nhà thơ diễn tả qua chi tiết chiều sương giăng mắc mênh mang mờ ảo, dòng sơng trơi lặng tờ đậm sắc màu cổ tích, dáng người mềm mại, uyển chuyển lướt thuyền độc mộc, hoa đơi bờ đong đưa theo dòng thác lũ - Cảnh khơng vơ tri vơ giác, mà gió cây, có linh hồn vạn vật: Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Hồn lau thơ Quang Dũng hồn lau li biệt, phảng phất chút buồn không xao xác, lãng quên mà đầy nhớ nhung, lưu luyến - Hình ảnh bóng dáng người Tây Bắc lên khung cảnh huyền ảo, mờ xa Dáng người mềm mại, bé nhỏ lại cứng cỏi kiên cường - Hoa dòng thác lũ đong đưa tình tứ níu giữ nhìn say mê “Người Châu Mộc chiều sương ấy” Bóng người, bóng hoa họa thêm vẻ đẹp cho tạo ấn tượng giàu cảm xúc cảnh người miền Tây - Chất nhạc đoạn thơ ngân nga tiếng hát cất lên từ tâm hồn ngất ngây, mê say, lãng mạn trữ tình giàu cảm xúc dẫn người đọc vào 1,75 giới đẹp, cõi mơ, cõi nhạc Đánh giá, mở rộng: 0,5 - Với cảm hứng lãng mạn, đoạn thơ đưa người đọc trở với phút giây bình n, có thời chiến tranh, giới cổ tích với dòng sơng huyền thoại Vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng thiên nhiên người Tây Bắc cảm nhận qua tâm hồn tinh tế, nhạy cảm người lính Tây Tiến - Hình tượng người lính thơ Tây Tiến vừa kết tinh vẻ đẹp chung hình tượng người lính trang thơ chống Pháp: có lí tưởng cao cả, đầy ý chí nghị lực vượt lên khó khăn, vừa chứa đựng vẻ đẹp riêng trang thơ Quang Dũng: vẻ đẹp hào hoa Vẻ đẹp khắc họa cảm xúc lãng mạn, bay bổng thủ pháp đặc trưng bút pháp lãng mạn Quang Dũng góp phần làm phong phú diện mạo thẩm mĩ chân dung người lính vệ quốc thơ ca Việt Nam thời chống Pháp Bên cạnh hình tượng người lính xuất thân từ nơng dân chất phác, bình dị, hồn hậu, người lính đất Hà thành mang tầm hồn hào hoa, lãng mạn Hết - SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN Đề lẻ (Đề thi gồm: 02 trang) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 LẦN MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2019-2020 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: 2.10.1971 Nhiều lúc khơng ngờ đến Không ngờ mũ Trên cổ áo quân hàm đỏ Cuộc đời đội đến với tự nhiên quá, bình thản quá, đột ngột Thế nào? Cách lâu sinh viên Bây xa vời ngày cắp sách lên giảng đường, nghe thầy Đường, thầy Đạo Không biết trở lại ngày Hay chẳng nữa! Có thể Mình lớn Học bao lâu, mà làm đâu, sống đâu? Chỉ còm cõi trang sách, gầy xác mộng mị hão huyền 28 ngày quân ngũ, hiểu nhiều điều có ích Sống nhiều ngày có ý nghĩa Dọc đường hành qn, có dịp xem lại lòng mình, sốt lại lòng Mình bắt đầu sống có trách nhiệm từ đâu, từ lúc nào? Có lẽ từ 9.3.71 tháng hoa nhãn ban trưa, hoa sấu, hoa lăng nước .Trên mũ Ta lặng ngắm sao, hồi ta cho bạn: Kia Hôm yêu dấu Nhưng khác chút Bây giờ, ta đọc ấy, ánh lửa cầu vồng trận công đồn, màu đỏ lửa, máu… Ta thấy màu kì diệu có hồng cầu trái tim ta (Trích Mãi tuổi hai mươi, nhật kí liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu 2: Nhìn ngơi mũ, tác giả đọc gì? Ý nghĩa hình ảnh đó? (1,0 điểm) Câu 3: Tại tác giả viết: “Học bao lâu, mà làm đâu, sống đâu?”? (1,0 điểm) Câu 4: Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa với anh/chị? (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ đoạn nhật kí liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị trách nhiệm tuổi trẻ ngày với việc bảo vệ Tổ quốc Câu (5,0 điểm) Vẻ đẹp hào hoa hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ sau: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trơi dòng nước lũ hoa đong đưa (Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12, tập 1, NXBGD) - Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh………………………………………… SBD: ……………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN Đề lẻ Năm học 2019 - 2020 (Hướng dẫn chấm gồm: 04 trang) Môn: Ngữ văn 12 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Câu Câu Nội dung - Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt - Nhìn ngơi mũ, tác giả thấy: Điểm 0,5 0,5 + Ánh lửa cầu vồng + Màu đỏ lửa, máu + Hồng cầu trái tim 0,5 - Ý nghĩa: Biểu thị cho lửa đấu tranh, sức mạnh quật cường; nhiệt huyết tuổi trẻ tinh thần sẵn sàng hi sinh cho Tổ quốc; lí tưởng cao đẹp, khát vọng cống hiến cho Tổ quốc, nhân dân Câu - Tác giả viết: Học bao lâu, mà làm đâu, sống đâu? vì: 1,0 + Việc học có ý nghĩa áp dụng vào sống + Sự sống biết cho cá nhân + Khi Tổ quốc lên tiếng gọi tuổi trẻ sẵn sàng xếp bút nghiên lên đường Tổ quốc… Câu Nêu thơng điệp có ý nghĩa lý giải 0,5 II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lý, vận dụng tốt thao tác lập luận để giải vấn đề cách thuyết phục - Đoạn văn mạch lạc, rõ ràng; hành văn sáng, giàu cảm xúc; không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức: Dưới định hướng bản: Ý Nội dung Giải thích Điểm 0,5 - Tuổi trẻ: Độ tuổi niên, thiếu niên - Trách nhiệm: Phần việc giao cho coi giao cho, phải bảo đảm làm tròn, kết khơng tốt phải gánh chịu phần hậu => Tuổi trẻ phải có nghĩa vụ trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc Bàn luận 1,0 - Tuổi trẻ hôm sinh trưởng thành bối cảnh đất nước 0,25 hòa bình Tuổi trẻ hơm sống, học tập hưởng thụ thành mà hệ cha ông đổi lấy xương máu trí tuệ.Vì thế, niên - người chủ tương lai đất nước cần biết quý trọng tuổi trẻ, phải sống cống hiến Tổ quốc Việt Nam thân yêu - Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc tuổi trẻ thời đại ngày biểu khía cạnh: + Thực nghiêm túc luật nghĩa vụ quân sự, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh; sẵn sàng lên đường Tổ quốc gọi + Bảo vệ Tổ quốc việc không ngừng học tập, trau dồi tri thức hiểu biết, góp 0,5 sức xây dựng đất nước, làm cho đất nước ngày vững mạnh + Bảo vệ Tổ quốc cách chống lại luận điệu xuyên tạc, âm mưu hành động thù địch chống phá Đảng Nhà nước kẻ thù, gây lòng tin với Đảng đoàn kết dân tộc + Bảo vệ Tổ quốc bảo vệ tinh hoa văn hoá truyền thống dân tộc Đồng thời Ý Nội dung Điểm tiếp thu chọn lọc giá trị văn hoá đại nước + Bảo vệ Tổ quốc cách xây dựng lí tưởng sống cá nhân cao đẹp kết hợp chặt chẽ với quyền lợi Tổ quốc, dân tộc - Phê phán thái độ, hành vi ích kỉ cá nhân, đặt quyền lợi cá nhân trách nhiệm với Tổ quốc 0,25 Bài học nhận thức hành động 0,5 - Tuổi trẻ xây dựng lí tưởng sống cao đẹp, ý chí tự tơn tự cường dân tộc - Tuổi trẻ không ngừng học tập, rèn luyện thể chất Lưu ý: Nếu viết không hình thức đoạn văn trừ 0,5 điểm Câu (5,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận văn học Biết phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trôi chảy Văn viết có cảm xúc Khơng mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả Yêu cầu kiến thức: Cần đáp ứng ý sau: Nội dung Ý Điểm Vẻ đẹp hào hoa hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ sau: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa, … Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, đoạn thơ - Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca đại Việt Nam Ông nghệ sĩ đa tài: làm thơ, viết văn, vẽ tranh, soạn nhạc… Hồn thơ Quang Dũng phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa, thiết tha với 0,5 quê hương, đất nước - Tây Tiến thi phẩm xuất sắc đời thơ Quang Dũng Tác phẩm họa ngôn từ tranh thiên nhiên, sống miền Tây hùng vĩ, dội mà mĩ lệ, nên thơ hình ảnh lãng mạn, bi tráng người lính Tây Tiến - Đoạn thơ thứ kỉ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan văn nghệ; cảnh thiên nhiên, người miền Tây trữ tình, thơ mộng Qua thể vẻ đẹp hào hoa người lính Tây Tiến 2 Vẻ đẹp hào hoa hình tượng người lính Tây Tiến qua đoạn thơ: 4,0 a Giải thích khái niệm : Vẻ đẹp hào hoa 0,5 - Nghĩa gốc: Hào hoa vẻ lịch lãm, sang trọng, phóng khống cách sống, cách cư xử… - Trong thơ “Tây Tiến”, vẻ đẹp hào hoa vẻ đẹp tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, lãng mạn, mềm mại, bay bổng, mơ mộng; khẳng định tơi tràn đầy tình cảm, cảm xúc Vẻ đẹp hào hoa nâng đỡ tinh thần người lính vượt lên thử thách máu lửa chiến tranh gian khổ để hướng đến ngày mai chiến thắng b Phân tích: * Vẻ đẹp hào hoa người lính Tây Tiến biểu qua nỗi nhớ tình quân dân với cảnh đêm liên hoan văn nghệ mang màu sắc phương xa, xứ lạ - Với nét vẽ khoẻ khoắn, mê say, Quang Dũng dẫn người đọc vào đêm liên hoan văn nghệ đầy hấp dẫn nơi xứ lạ + Đêm liên hoan trở thành đêm hội tưng bừng với hình ảnh “đuốc hoa” rực rỡ, gợi liên tưởng thi vị, tình tứ, mang đến niềm vui rạo rực, náo nức lòng người + Cụm từ “bừng lên” nốt nhấn tươi sáng cho câu thơ, ấn tượng ánh sáng chói lòa, đột ngột lửa, đuốc làm ấm nóng núi rừng - Hình ảnh trung tâm đêm hội “đuốc hoa”, thiếu nữ miền sơn cước: Kìa em xiêm áo tự + Sự kết hợp từ Kìa cụm từ nghi vấn tự bộc lộ cảm giác vừa ngỡ ngàng, thú vị vừa ngưỡng mộ, trìu mến người lính Tây Tiến + Người xem hội, người tham gia liên hoan ngất ngây tiếng khèn, man điệu mang đậm chất núi rừng vừa bí ẩn, quyến rũ, vừa tình tứ, e thẹn mãnh liệt, tha thiết thiếu nữ miền Tây - Cảnh vật, người ngả nghiêng, ngây ngất giây phút bình yên hoi thời chiến 1,75 - Dư âm chiến tranh tàn khốc bị đẩy lùi tâm hồn lãng mạn tiếng nhạc, hồn thơ Đây kỉ niệm đẹp, khó phai mờ lòng người lính Tây Tiến nói chung lòng Quang Dũng nói riêng * Vẻ đẹp hào hoa người lính Tây Tiến biểu qua kí ức khó phai khung cảnh thiên nhiên người miền Tây trữ tình, thơ mộng - Người Châu Mộc chiều sương người lính Tây Tiến, họ dẫn người đọc đến với thiên nhiên Tây Bắc hoang sơ, lặng tờ mang sắc màu huyền thoại Cảnh thơ mộng, trữ tình nhà thơ diễn tả qua chi tiết chiều sương giăng mắc mênh mang mờ ảo, dòng sơng trơi lặng tờ đậm sắc màu cổ tích, dáng người mềm mại, uyển chuyển lướt thuyền độc mộc, hoa đôi bờ đong đưa theo dòng thác lũ - Cảnh khơng vơ tri vơ giác, mà gió cây, có linh hồn vạn vật: Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Hồn lau thơ Quang Dũng hồn lau li biệt, phảng phất chút buồn không xao xác, lãng quên mà đầy nhớ nhung, lưu luyến 1,75 - Hình ảnh bóng dáng người Tây Bắc lên khung cảnh huyền ảo, mờ xa Dáng người mềm mại, bé nhỏ lại cứng cỏi kiên cường - Hoa dòng thác lũ đong đưa tình tứ níu giữ nhìn say mê “Người Châu Mộc chiều sương ấy” Bóng người, bóng hoa họa thêm vẻ đẹp cho tạo ấn tượng giàu cảm xúc cảnh người miền Tây - Chất nhạc đoạn thơ ngân nga tiếng hát cất lên từ tâm hồn ngất ngây, mê say, lãng mạn tơi trữ tình giàu cảm xúc dẫn người đọc vào giới đẹp, cõi mơ, cõi nhạc Đánh giá, mở rộng: - Với cảm hứng lãng mạn, đoạn thơ đưa người đọc trở với phút giây bình n, có thời chiến tranh, giới cổ tích với dòng sơng huyền thoại Vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng thiên nhiên người Tây Bắc cảm nhận qua tâm hồn tinh tế, nhạy cảm người lính Tây Tiến - Hình tượng người lính thơ Tây Tiến vừa kết tinh vẻ đẹp chung hình tượng người lính trang thơ chống Pháp: có lí tưởng cao cả, đầy ý chí nghị lực vượt lên khó khăn, vừa chứa đựng vẻ đẹp riêng trang thơ Quang Dũng: vẻ đẹp hào hoa Vẻ đẹp khắc họa cảm xúc lãng mạn, bay bổng thủ pháp đặc trưng bút pháp lãng mạn Quang Dũng góp phần làm phong phú diện mạo thẩm mĩ chân dung người lính vệ quốc thơ ca Việt Nam thời chống Pháp Bên cạnh hình tượng người lính xuất thân từ nơng dân chất phác, bình dị, hồn hậu, người lính đất Hà thành mang tầm hồn hào hoa, lãng mạn 0,5 Hết -