TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGOẠI NGỮ TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MÔN: PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ NĂNG HỌC ĐẠI HỌC Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hướng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mơ tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi -1- PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM CHAPTER 1: SETTING GOALS Hướng dẫn cách tự xác định xác định lại mục tiêu học đại học thân nhằm củng cố thêm niềm tin vào đường học vấn mà họ chọn lựa Hướng dẫn cách làm quen với trường, lớp, phòng ban, đồn thể nơi sinh viên liên hệ phục vụ cho học tập sinh hoạt CHAPTER 2: MANAGING YOUR TIME: MAKING A PLAN Hướng dẫn làm kế hoạch học tập sinh hoạt có hiệu CHAPTER 3: THE ART OF STUDYING Hướng dẫn cách nuôi dưỡng động học tập cá nhân Cách học đạt hiệu cao CHAPTER 4: LEARNING PRINCIPLES Hướng dẫn cách tiếp thu có hiệu giảng thảo luận Hướng dẫn cách học lớp nhà CHAPTER 5: THE ART OF READING Hướng dẫn cách đọc hiểu tài liệu học tập có hiệu CHAPTER 6: STUDYING FROM TEXTBOOKS Hướng dẫn năm bước để học hiệu Cách gạch chân tìm ý chính, lập dàn ý giáo trình học CHAPTER 7: TAKING EXAMINATIONS Hướng dẫn chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ Hướng dẫn làm quen với hình thức thi CHAPTER 8: WRITING PAPERS Hướng dẫn bước sơ lược để viết nghiên cứu Cách sử dụng thư viện để hổ trợ tìm tài liệu nghiên cứu cải thiện kỹ viết -2- PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP CHAPTER 1: SETTING GOALS Các khái niệm cần nắm vững: Ðịnh hướng tương lai thông qua việc đặt mục tiêu học tập phấn đấu Làm quen với trường lớp Sắp xếp sống Những nhu cầu áp lực sinh viên cần biết Các kỹ phải thực được: Tự xác định xác định lại mục tiêu học đại học than Biết phòng ban trường để lien hệ cơng việc, học tập CHAPTER 2: MANAGING YOUR TIME: MAKING A PLAN Các khái niệm cần nắm vững: Lập thời gian biểu tuần, học kỳ, năm học Phác thảo thời gian học tập thân Dự kiến kế hoạch học tập dài hạn Các kỹ phải thực được: Làm kế hoạch học tập sinh hoạt có hiệu CHAPTER 3: THE ART OF STUDYING Các khái niệm cần nắm vững: Làm cách để nuôi dưỡng động học tập Làm cách để học tập đạt hiệu cao Các kỹ phải thực được: Bản thân tự tìm cách nuôi dưỡng động học tập cá nhân CHAPTER 4: LEARNING PRINCIPLES Các khái niệm cần nắm vững: Biết B-I-R-T Cách nghe ghi cách chủ động Cách xử lý ôn tập liệu sau học Câu hỏi thảo luận -3- Các kỹ phải thực được: Biết cách học lớp nhà Lập kế hoạch ôn tập sau học kế hoạch ôn tập trước kỳ thi Các kỹ hổ trợ học tập giảng thảo luận CHAPTER 5: THE ART OF READING Các khái niệm cần nắm vững: Các kỹ đọc phục vụ mục đích cụ thể Các phương pháp nâng cao khả đọc hiểu Các kỹ phải thực được: Thực hành kỹ đọc (skim, Scan, reading for details) Thực hành nâng cao khả đọc hiểu CHAPTER 6: STUDYING FROM TEXTBOOKS Các khái niệm cần nắm vững: Năm bước để học tập có hiệu Gạch chân tìm ý lập dàn ý học Các kỹ phải thực được: Thực hành năm bước để khai thác tài liệu học tập có hiệu Thực hành gạch chân tìm ý lập dàn ý học CHAPTER 7: TAKING EXAMINATIONS Các khái niệm cần nắm vững: Cách chuẩn bị cho kỳ thi Các hình thức thi Làm cách để đối phó với lo lắng trước kỳ thi Các chiến lược cho có hiệu hình thức thi Rút học cho thân sau kỳ thi Các kỹ phải thực được: Cách chuẩn bị cho kỳ thi Đối phó với lo lắng trước kỳ thi Các chiến lược cho có hiệu hình thức thi Rút học cho thân sau kỳ thi -4- CHAPTER 8: WRITING PAPERS Các khái niệm cần nắm vững: Các bước để tiến hành viết nghiên cứu: Chọn đề tài, thu thập liệu, thiết kế dàn bài, viết nháp, chỉnh sửa, nhập liệu hòan chỉnh viết Cách sử dụng thư viện phục vụ cho việc nghiên cứu Nâng cao kỹ viết Các kỹ phải thực được: Các bước sơ lược để viết nghiên cứu Cách sử dụng thư viện để hổ trợ tìm tài liệu nghiên cứu cải thiện kỹ viết CHAPTER : GETTING HELP Các khái niệm cần nắm vững kỹ phải thực được: Sử dụng hiệu trợ giúp học tập thông qua hướng dẫn giáo trình, tài liệu tham khảo, phim, băng từ thư viện Sử dụng hiệu trợ giúp học tập thông qua hướng dẫn cố vấn học tập tổ chức hổ trợ sinh viên nhà trường Sử dụng hiệu trợ giúp học tập thông qua tự lập suy nghĩ, tự định hướng thân -5- PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA a/ Hình thức kiểm tra kết cấu đề Hình thức kiểm tra thi tập trung, đề tự luận Đề gồm câu, làm 90 phút, sinh viên sử dụng từ điển giấy không nên lạm dụng nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc làm Nội dung thi chọn chủ đề gần gũi với sống học tập làm việc sinh viên Các đề thi tập trung vào tám chương đầu học b/ Hướng dẫn làm Trước hết đọc kỹ đề bài, xác định xem đề u cầu thí sinh trình bày kiến thức chương trình hay trình bày kế hoạch học tập hay kỹ học tập mà bạn áp dụng trình học để trả lời xác Cố gắng trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng -6- PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN Câu 1: How many purposes of reading you know? What are they? How many reading techniques you use when you read? Give an example of using reading techniques for a specific reading purpose (3ms) Câu 2: Write your college goals and give the reasons for each (3ms) Câu 3: Make a detailed schedule (within a week) for your classes at school and your own study time outside the class (4ms) Tiêu chí chấm điểm: Nội dung: (60%) - Trình bày câu trả lời ý câu hỏi - Trình bày đầy đủ yêu cầu câu hỏi Ngôn ngữ: (40%) - Dùng từ ngữ diễn đạt - Đúng ngữ pháp Thesis statement and the introduction (1m) Does the writer write a Thesis statement on the topic that is given? Is the introduction interesting and pertinent to the topic? Unity (0.5m) Are all the sentences in the essay clearly related? Coherence (0.5m) : Organization of ideas & Cohesion Do the paragraphs and sentences follow each other in an orderly way (in the logical way of each kind of the essay) ? Are transitions used to connect paragraphs and sentences? Support (4m) Description: Does the body give the descriptive details about the item (how the item looks, smells, feels or tastes)? Does the writer include his/her feelings about the item? Comparison and contrast essay: Does the writer give logical differences and similarities of the two subjects? Are the differences and similarities organized in two basic ways: point-by-point or all of one, all of the other? Does the writer use facts, examples, and experience in forming the supporting details? Opinion essay: Does the writer give meaningful and logical reasons that -7- support his or her opinion? Does the writer include a counterargument and refutation? Does the writer use facts, examples, and experience to support his or her ideas? Narration: Does the body paragraphs tell the sequence of events? Does it include sensory and emotional details? Is it a meaningful story with a lesson or experience? Cause and Effect essay: Does the writer give causes or effects that match the requirements of the topic? Does the body paragraphs use facts, examples, reasons, descriptions and explanation to help the reader understand the relationship between the causes and the effects? Language skills (4m): - Are there frequent grammatical mistakes? Do the Grammar, mechanics, word mistakes make it difficult to understand the writer’s choice, sentence structures thoughts? - Does the writer use sentences involving different structures and of different lengths? - Does the writer use sophisticated language? - Are there many misspelled words? Is it sometimes difficult to understand which word the writer intended? - Are there frequent mistakes in capitalization and punctuation? Are the paragraphs indented? -8-