Giáo án lớp 1 tưa tuần 7 đến tuần 10

TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2019 SÁNG Tiết 1: HĐTT CHÀO CỜ Tiết 2: Toán KIỂM TRA I Mục tiêu - Nhận biết số lượng phạm vi 10, đọc, viết số - Nhận biết số từ đến 10 - Nhận biết hình vng, hình tròn, hình tam giác II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Đề kiểm tra - Học sinh: Giấy kiểm tra II Đề kiểm tra Viết số thích hợp vào vng 0000 0000 0000 000 00000 00000 Điền số thích hợp vào ô trống 10 10 10 3 Điền dấu , = vào chỗ chấm 8>7 6>5 5=5 Tìm hình vng, hình tam giác 10 > Có hình vng Có hình tam giác III Thang điểm Câu 1: (điểm) Mỗi phép tính cho 0,5 điểm Câu 2: (điểm) a Điền số từ đến 10 1,5 điểm b Điền số từ 10 đến 1,5 điểm Câu 3: (điểm) Điền số 0,5 điểm Câu 4: (điểm) 8=8 1>0 Điền số hình vng điểm Điền số hình tam giác điểm Tiết + 4: Tiếng Việt ÂM /R/ CHIỀU Tiết 1: Toán+ LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Củng cố rèn kỹ đếm, đọc, viết số từ đến 10 từ 10 đến 0, so sánh số từ đến 10 - Rèn đếm, đọc, viết, so sánh thành thạo số từ 10 đến - Giáo dục em u thích học tốn II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, que tính - HS: Sách Tốn 1, que tính Tốn III Các hoạt động dạy học Kiểm tra Bài * Hướng dẫn HS luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nêu yêu cầu Bài Viết số thích hợp vào trống - GV cho HS làm vào phiếu - HS làm phiếu tập - Nhận xét, bổ sung 10 - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung Bài 2: a, Khoanh vào số lớn - GV nêu yêu cầu Bài 3: Viết số sau : ; ; ; ; - Hướng dẫn HS điền số theo thứ tự Theo thứ tự từ bé đến lớn : 2; 4; 6; 7; từ bé đến lớn Theo thứ tự từ lớn đến bé : 9; 7; 6; 4; - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung Bài 4: Nối theo mẫu - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung 8< < 10 Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Dặn HS chuẩn bị học sau _ Tiết 2: Đạo đức GIA ĐÌNH EM (Tiết 1) I Mục tiêu: - Trẻ em trai gái có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương chăm sóc tốt - Trẻ em có bổn phận lễ phép lời ông bà cha mẹ anh chị - Yêu quý gia đình Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ơng bà cha mẹ - Biết chia sẻ cảm thơng với bạn thiệt thòi khơng sống gia đình - Q trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà cha mẹ II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa III Các hoạt động dạy học: Ổn Định: hát, chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: Tiết trước em học gì? Bài mới: Tiết: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Học sinh kể gia đình - Cho học sinh sinh hoạt theo nhóm nhỏ - Hs thảo luận nhóm, bạn , học sinh kể gia đình em kể cho bạn nghe gia đình + Gia đình em có người ? - HS trả lời + Bố em làm ? Mẹ em làm ? - HS trả lời + Anh chị em tuổi ? làm ? - HS trả lời - Đối với HS có hồn cảnh khó khăn, GV hướng dẫn Học sinh cảm thông, chia sẻ với bạn - Cho vài em kể trước lớp Giáo viên kết luận: Chúng ta có gia đình Hoạt động 2: Xem tranh nêu nội dung Mt:Hiểu trẻ em có quyền có gia - Hs thảo luận nhóm nội dung đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương tranh chăm sóc + Tổ 1: Bố mẹ hướng dẫn học - Chia nhóm quan sát tranh theo phân + Tổ 2: Bố mẹ đưa chơi đu công Giáo viên quay công viên - Câu hỏi thảo luận: + Bạn nhỏ tranh sống hạnh phúc với gia đình ? + Bạn nhỏ tranh phải sống xa cha mẹ?Vì ? + Em cảm thấy sống gia đình có bố mẹ, anh chị em đầy đủ ? - Giáo viên Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng sống với gia đình Chúng ta cần cảm thơng, chia sẻ với bạn thiệt thòi, khơng sống chung với gia đình Hoạt động 3: Chơi đóng vai theo tình tranh Mục tiêu: Học sinh biết ứng xử phù hợp tình - Giáo viên phân nhóm quan sát tìm hiểu nội dung tranh nhóm - Giáo viên cho đại diện nhóm lên đóng vai theo tình - Giáo viên tổng kết cách ứng xử cho tranh - Tổ 1: Nói “ Vâng !” thực lời mẹ dặn - Tổ 2: Chào bà cha mẹ học - Tổ 3: Xin phép bà chơi Nhận quà tay nói lời cảm ơn * Giáo viên kết luận: sống gia đình với u thương, chăm sóc bố mẹ Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ + Tổ 3: gia đình sum họp bên mâm cơm Một bạn tổ bán báo ‘Xa mẹ’đang bán báo đường phố - Bạn tranh 1, 2, - Bạn tranh Vì bé mà bạn phải kiếm sống nghề bán báo, khơng có ni bạn - Em sung sướng, hạnh phúc - HS thảo luận nội dung tranh, chọn cách ứng xử phù hợp, phân vai nhóm - HS nhận xét, bổ sung ý kiến - Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng bảo vệ môi trường Tiết 3: Tiếng Việt+ ÂM /R/ _ Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019 SÁNG Tiết 2: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: - Học sinh có khái niệm ban đầu phép cộng - Học sinh biết cách thành lập ghi nhớ bảng cộng - Học sinh biết làm tính cộng phạm vi II Đồ dùng dạy học: - GV: chấm tròn giấy bìa, bút chì Bảng phụ chép sẵn tập - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: Trả kiểm tra, nhận xét - GV trả kiểm tra nhận xét - Nhận lắng nghe Bài mới: a) Giới thiệu - GV viên hỏi: bút thêm - HS trả lời: Tất có bút bút bút? - GV hỏi: Làm cách em tính số - Em dùng cách đếm bút? - GV giới thiệu: Bài học hôm học “phép cộng phạm vi 3” - Học sinh lắng nghe b) Giới thiệu phép cộng bảng cộng phạm vi * Phép cộng 1+1=2 - GV hỏi: Có gà, thêm vào - HS: gà thêm gà gà nữa, hỏi có tất gà? gà - GV vừa nói vừa viết bảng thêm - Học sinh lắng nghe 1+1=2 - Giáo viên dấu “+” nói cho học - Quan sát sinh biết dấu cộng - Lắng nghe - Giáo viên cho học sinh nhắc lại “1 + = 2” - học sinh nhắc lại - GV kết luận ta có phép cộng: cộng hai - Học sinh nhắc lại đồng - GV hỏi lại để khắc sâu thêm phép tính: Một cộng mấy? Hai - Một cộng hai cộng mấy? - Hai cộng *Phép cộng 2+1=3 - GV hỏi: Có tơ, thêm tơ Hỏi có tất tơ? - Có tơ, thêm tơ, tất có - GV vừa nói vừa viết bên tranh tô treo: thêm 2+1 =3 - GV nói: Ta có phép cộng hai cộng ba *Phép cộng + = - GV vẽ lên bảng hỏi: Có cam thêm cam, hỏi có tất cam? (GV hình thành phép cộng tương tự phép tính trên) *Bảng cộng phạm vi - GV viết lên bảng bảng cộng phạm vi - GV cho HS đọc lại phép cộng - GV nói: 1+1=2 phép cộng; + = phép cộng; 1+ 2=3 phép cộng - GV đặt câu hỏi để học sinh ghi nhớ bảng cộng: Một cộng mấy? Mấy cộng hai? Hai cộng mấy? (Hỏi tương tự với phép cộng 2+1=3 1+2=3) - GV chia lớp thành đội, thi đua đọc thuộc bảng cộng phạm vi lớp (Đọc đồng thanh) - GV treo tranh chấm tròn cho học sinh nêu toán - GV hỏi: Hai phép tính tương ứng với tốn gì? - Em có nhận xét kết hai phép tính? - Em có nhận xét vị trí chữ số phép tính? - Quan sát - học sinh nhắc lại - Cả lớp đồng nhắc lại - Có cam, thêm cam, có tất cam - Quan sát - Cá nhân đọc phép cộng, sau lớp đọc đồng - HS trả lời - Một cộng hai Hai cộng - Các đội thi đua đọc thuộc bảng cộng - Học sinh quan sát tranh nêu tốn: “Có chấm tròn thêm chấm tròn, hỏi có tất chấm tròn” Hoặc “Có chấm tròn thêm chấm tròn, hỏi có tất chấm tròn - GV: Vị trí số phép tính - Đó phép tính 2+1=3 1+2=3 khác kết lại nhau, - Kết hai phép tính ta nói + + - Ở phép tính 2+1=3 chữ số đứng trước, chữ số đứng sau, phép tính 1+2=3 ngược lại - Học sinh lắng nghe nhắc lại Thực hành – luyện tập: - GV nêu yêu cầu Bài Tính - Hướng dẫn HS làm tập - GV nhận xét, chữa - HS lên bảng làm + = - Lớp làm bảng 1+2=3 - GV nêu yêu cầu - Nhận xét 2+1=3 - Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Hai đội gắp thăm câu hỏi a + = b + = c + = - Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn Bài 3: học sinh nối phép tính với số kết - HS nêu yêu cầu phép tính - Làm việc cá nhân (HS làm - GV nhận xét phiếu BT) Củng cố, dặn dò: - Dặn học sinh học cũ chuẩn bị - Lắng nghe Tiết + 4: Tiếng Việt ÂM /S/ _ CHIỀU Tiết 1: Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI: TÌM BẠN THÂN (Tiếp theo) Nhạc lời: Việt Anh I Mục tiêu: - Học sinh hát giai điệu lời lời hát - Biết hát "Tìm bạn thân" sáng tác nhạc sĩ Việt Anh - Học sinh biết vỗ tay gõ nhịp theo phách, kết hợp phụ hoạ II Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ , phách 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát III Các hoạt động day học 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ - Gọi Học sinh hát lại lời hát Tìm bạn thân - GV: nhận xét, ghi điểm 3- Bài Giới thiệu bài: Bài học hôm - Học sinh nghe học tiếp hát nhạc sĩ Việt Anh: Bài hát Tìm bạn thân HĐ1: Dạy hát Tìm bạn thân GV: Hát mẫu GV: Giới thiệu nội dung hát GV: Đọc lời ca cho Học sinh đọc theo - Học sinh đọc lời ca - Dạy hát câu(Tương tự lời 1) - Học sinh hát câu theo giáo viên từ đầu - Cho Học sinh hát nhiều lần hát GV: Theo dõi, sửa sai cho Học sinh HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm vận động - Cho học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo phách đến hết nội dung hát Rồi tung tăng ta bên nhau… x x x x +Kiểm tra theo tổ, nhóm - Tổ, nhóm thực - Gọi số Học sinh lên bảng vừa hát vừa - Học sinh hát vừa biểu diễn động tác biểu diễn nhún chân theo nhịp GV: Nhận xét, tuyên dương IV- Củng cố, dặn dò: - Giáo viên: nhận xét học - Học sinh học bài, tập biêu diễn hát chuẩn bị sau Tiết 2: Toán+ LUYỆN TẬP: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu - Củng cố bảng cộng phạm vi Yêu cầu HS thuộc bảng cộng phạm vi - Rèn kĩ làm tính cộng kĩ đặt tính theo cột dọc - Giáo dục học sinh u thích mơn học Toán II Đồ dùng dạy - học - HS: Bảng con, tập - GV: Phiếu tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nêu yêu cầu Bài 1: Nối phép tính với số thích hợp - GV cho HS làm vào 1+1 2+1 1+2 - Nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung Bài Viết phép tính thích hợp: - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm - Nhận xét, bổ sung Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm > < 10 = 10 Bài 4: HS tự trả lời - Số lớn có chữ số số nào? - HS: Số - Số bé có chữ số số nào?: - Số Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau Tiết 3: Tiếng Việt+ ÂM /S/ Tiết 4: HĐNGLL TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN ( TPTĐ ) _ Thứ tư ngày tháng 10 năm 2019 SÁNG Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - Làm tập 1; 2; 3; 4; - Giáo dục HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK Tốn Bảng phụ - HS: Que tính, viết III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: 1+1= 2+1=3 - HS Lên bảng thực 1+2= 1+1=2 Cả lớp làm bảng - GV nhận xét - Đọc bảng cộng phạm vi Bài mới: - Lắng nghe a.Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm BT - Nhìn tranh nêu toán Bài 1: Số ? - Viết hai phép cộng ứng với tình - Hướng dẫn HS quan sát tranh viết phép tính tương ứng - Nhận xét bổ sung Bài 2: Tính - GV hướng dẫn HS làm bài, lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 3: Số? - GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi nhắc nhỡ thêm Bài 4: Tính: - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS đọc lại phép tính - Nhận xét, chữa Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm - Cho HS đọc lại phép tính Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội - Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem sau - Nêu lời phép tính 1+1=2 2+1=3 1+2=3 - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng - Làm đọc kết - Nhận xét bổ sung - Nêu yêu câu - Nghe hướng dẫn làm 1+1=2 3=2+1 2+1=3 2+1=3 1+2=3 1+2=2+1 - Nhìn tranh nêu tốn - Viết kết phép tính 1+2=3 1+1=2 - Đọc cá nhân, đồng - Đọc bảng cộng Tiết + 3: Tiếng Việt ÂM /T/ Tiết 4: TNXH THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I Mục tiêu: - HS biết đánh rửa mặt cách Chăm sóc cách - Biết áp dụng vào làm vệ sinh cá nhân ngày - Giáo dục HS tự giác vệ sing miệng hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - GV: Mơ hình - HS: Bàn chải, ca đựng nước III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: ? Nên đánh vào lúc tốt - Sáng ngủ dậy, sau ăn tối trước nhất? ngủ - Nhận xét, khen ngời HS B Bài mới: - Ghi đầu lên bảng 10 em cho q + Tranh 2: Bạn Hùng có tơ đồ chơi, em bé nhìn thấy đòi mượn chơi - Giáo viên hỏi: + Nếu em Lan, em chia quà ? + Nếu em Hùng, em làm tình ? - Cho em phần nhiều - Học sinh nêu ý kiến: + Cho em mượn + Không cho em mượn + Cho em mượn dặn dò em phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Hs thảo luận nêu ý kiến chọn cách xử lý tốt - Cho học sinh phân tích tình chọn cách xử lý tối ưu * Kết luận: Anh chị em gia đình phải ln sống hồ thuận, thương yêu nhường - HS lắng nghe nhịn nhau, có cha mẹ vui lòng, gia đình n ấm, hạnh phúc Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu học sinh nhà xem lại chuẩn bị sau _ Tiết 3: Tiếng Việt+ VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH _ Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2019 SÁNG Tiết 2: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: Giúp HS: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Giáo dục HS u thích mơn học *Ghi chú: Làm 1(cột 1, 2), 2, II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng - Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III Các hoạt động dạy- học : Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Học sinh nêu: luyện tập 55 3–2 - học sinh làm 3–1 2–1 2+ - Học sinh quan sát tranh trả lời – câu hỏi - Nhận xét KTBC Bài mới: a Giới thiệu - GT phép trừ: – = (có mơ hình) - GV đính hỏi: - Có hình vng? Gọi đếm - Cơ bớt hình vng? - Còn lại hình vng? - Vậy hình vng bớt hình vng, hình vng? - Cho học sinh lấy đồ vật theo mơ hình để cài phép tính trừ - Học sinh nêu: hình vng - Bớt hình vng - Còn hình vng - Học sinh nhắc lại: Còn hình vng bớt hình vng hình vng - Tồn lớp: – = - Nêu: – = - Thực hành – = bảng cài - GV nhận xét phép tính cài học sinh - Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để - GT phép trừ: – = 1, – = (tương tự) - Gọi HS đọc bảng trừ phạm vi - GV giới thiệu mơ hình để học sinh nắm mối quan hệ phép cộng phép trừ + = 4, – = 3, – = - Lấy kết trừ số ta số - Gọi đọc bảng trừ phạm vi - Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung học, đọc phép cộng trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu tập - Nêu y/c - Hướng dẫn HS - Theo dõi - Nhắc lại - Cá nhân, đồng thanh, lớp - lớp quan sát SGK nêu nội dung - HS làm bảng 3-1=2 3-2 =1 4-1=3 2-1=1 3+1=4 1+2=3 4-2=2 4-3 =1 - Nêu yêu cầu tập - 2 - Nhận xét sửa sai - Học sinh làm bảng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu tập lại - GV hướng dẫn học sinh làm theo cột - Viết phép tính thích hợp dọc vừa nói vừa làm mẫu - bạn chơi nhảy dây, 56 bạn chạy tới Hỏi lại bạn chơi nhảy dây? - HS làm VBT nêu kết - = (bạn) - Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu tập - GV cho học sinh quan sát tranh nêu nội dung toán - HS nêu tên - Hướng dẫn học sinh làm VBT 4.Củng cố, dặn dò - Đọc lại bảng trừ PV4 - Nhận xét, tuyên dươn Tiết + 4: Tiếng Việt LUẬT ÂM CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM _ CHIỀU Tiết Âm nhạc: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT : TÌM BẠN THÂN – LÝ CÂY XANH I- Mục tiêu: - Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách theo tiết tấu II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ , tranh phong cảnh nam 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát III- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ - Gọi Học sinh hát hát Lý xanh - GV: nhận xét: 3- Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm - Học sinh nghe ôn hát Tìm bạn thân Lý xanh *HĐ1: Ơn hát Tìm bạn thân - Học sinh ơn lại hát - Cả lớp ôn lại hát Vừa hát vừa vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca +Kiểm tra theo tổ, nhóm - Tổ, nhóm thực *GV nhận xét - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Học sinh hát nhún chân theo - Cho Học sinh hát kết hợp vài động tác nhịp phụ hoạ đơn giản - GV nhận xét tuyên dương 57 - Gọi Học sinh lên trình diễn trước lớp - GV nhận xét * HĐ 2: Ôn hát Lý xanh - Cả lớp ôn lại hát Vừa hát vừa vỗ - Học sinh ôn lại hát theo nhóm, tổ tay theo phách tiết tấu lời ca - GV nhận xét - Học sinh thực - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Cho Học sinh hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản - GV nhận xét tuyên dương - Học sinh hát nhún chân theo - Gọi Học sinh lên trình diễn trước lớp nhịp - GV nhận xét * Tập đọc thơ theo tiết tấu Lý - Học sinh đọc thơ theo tiết tấu xanh - GV nhận xét, tuyên dương IV- Củng cố, dặn dò: - Giáo viên: nhận xét học - Học sinh học bài, chuẩn bị sau _ Tiết 2: Toán+ LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố bảng cộng, trừ làm tính cộng, trừ phạm vi - Rèn kĩ tính cộng, trừ - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, tập III Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập 58 Hoạt động GV - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung Hoạt động HS Bài 1: Tính: - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết phép tính thích hợp -2 - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào bảng - Nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm miệng - Nhận xét, bổ sung - = -1 3 Bài 3: Tính: 4-2-1=1 4-1+2=5 Bài 4: Tuấn có vải Tuấn ăn Hỏi Tuấn lại vải? = Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau Tiết 3: Tiếng Việt+ LUẬT ÂM CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM Tiết 4: HĐNGLL LUYỆN TẬP VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 I Mục tiêu: Giúp học sinh Luyện tập văn nghệ: - Hiểu công lao thầy giáo, cô giáo trưởng thành học sinh nói riêng phát triển xã hội nói chung - Biết ơn sâu sắc kính trọng thầy giáo, giáo - Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo - Giúp học sinh mạnh dạn, tự tin trước tập thể - Giáo dục cho học sinh tầm quan trọng ngày 20/11 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Gọi học sinh trả lời câu hỏi: 59 - Em hưởng ứng PHONG TRÀO ĐÔI BẠN HỌC TỐT nào? Em kèm bạn học - Giúp đỡ tiến học tập cơng việc khác - Bạn bè gì? Bạn bè người bạn nói chung - Nhân gì? - Nhân nói lòng thương u người khác: Giàu lòng nhân Nhận xét – đánh giá Bài mới: Giới thiệu Ghi đề Nội dung: Luyện tập văn nghệ Cho học sinh luyện tập hát cá nhân chơi - Học sinh luyện tập văn nghệ xì điện giáo viên nêu cách chơi - Các em hát, múa, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trò, ca ngợi trường lớp - Cho học sinh chọn ban giám khảo - HS chọn ban giám khảo - Cho nhóm, cá nhân bốc thăm - Các nhóm, cá nhân xung xung phong lên biểu diễn tập phong lên biểu diễn - Cho nhóm, cá nhân giới thiệu - Cho nhóm, cá nhân hát nói lời chúc mừng thầy cô sau lần giới thiệu hát nói lời chúc biểu diễn mừng thầy sau lần biểu - Cuối buổi biểu diễn lớp bầu chọn tiết diễn mục xuất sắc để tham gia biểu diễn văn - Cuối buổi biểu diễn lớp bầu nghệ chào mừng ngày 20/11 nhà chọn tiết mục xuất sắc để trường tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhà trường - Tuyên dương, khen ngợi cá nhân, - Học sinh lắng nghe nhóm hát hay biểu diễn đẹp, tham gia tích cực Củng cố : - Gọi số học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét Dặn dò : - Thực tốt theo học - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2019 SÁNG Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết làm tính trừ phạm vi học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Rèn kĩ giải tốn nhanh, xác - HS làm cẩn thận, xác * Bài 1, (dòng 1), 3, 5(b) 60 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to tập - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học : KTBC: Tính a) + =… – = … – = … - em lên làm b) – =… + = … – = … - Lớp làm bảng - Nhận xét KTBC Bài mới: - Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Tính - Học sinh nêu yêu cầu tập - Thực bảng - Thực bảng - Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột, 4 dấu – viết ngắn 1 - Giáo viên nhận xét 1 2 Bài 2: Số? - Hướng dẫn làm mẫu - Học sinh nêu yêu cầu tập - -1 - Viết số thích hợp vào hình tròn - Học sinh làm phiếu nêu kết - Học sinh nêu cầu - Giáo viên nhận xét học sinh làm - lần Thực bảng - Nhận xét bạn làm Bài 3: Tính? - Mỗi phép tính phải trừ lần? 4-1-1=2 4-1-1= 4-1-2=1 - Gọi HS chữa 4-2-1=1 - GV nhận xét, chữa Bài 5: GV đính mơ SGK - Học sinh nêu cầu bài: Hướng dẫn học sinh làm tập - HS xem mơ hình hướng dẫn - Cho HS làm vào em nói tóm tắt toán - Gọi HS chữa bảng lớp b) – = - GV chấm nhận xét - HS làm vào chữa Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm tập VBT, học bài, xem - GV nhận xét học - Thực nhà _ Tiết + 3: Tiếng Việt VẦN /OE/ 61 Tiết 4: TNXH ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE _ CHIỀU Tiết 1: Thủ công XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình gà đơn giản - Xé hình gà con, biết cách dán cân đối, phẳng - Thích thú với sản phẩm làm II đồ dùng dạy học : - Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau - Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ : - Xé, dán đơn giản - HS lên bảng thực - Nhận xét chung cũ - KT dụng cụ HS Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên *Hoạt động 1: HDHS quan sát nhận xét - GV cho HS xem mẫu - Quan sát - Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu - Nêu tên đặc điểm, hình dáng, sắc gà màu sắc gà - Các em chọn giấy màu theo ý thích * Hoạt động 2: HD mẫu GV làm mẫu, hướng dẫn động tác cho - Theo dõi, vẽ xé hình HS quan sát Hình Hình 62 Hình Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy - Dán sản phẩm vào Tiết 2: Toán+ LUYỆN TẬP: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu - Củng cố bảng cộng, trừ làm tính cộng, trừ phạm vi - Rèn kĩ tính cộng, trừ - Biểu thị tình hình vẽ phép tính II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, tập III Các hoạt động dạy - học Ổn định Bài a Giới thiệu 63 b Hướng dẫn luyện tập Hoạt động dạy - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào bảng - Nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào phiếu - Nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - Nhận xét, chữa Hoạt động học Bài Tính 3–1=2 4–1=3 3–2=1 2–1=1 Bài 2: Viết phép tính thích hợp = Bài 3: Viết phép tính sau theo thứ tự phép tính có kết từ bé đến lớn – 3; + 1; + 1; – 4-3 4-2 2+1 3+1 Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s - = đ + = s - = s - = s Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị học sau luyện tập chung Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2019 SÁNG Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ, Biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Rèn cho HS làm phép tính trừ phạm vi thành thạo, ý cách viết phép tính cột dọc - Giáo dục HS tính cẩn thận - Làm tập 1, (cột 1), 3, 4a II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … 64 - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học: KTBC : - Gọi học sinh lên bảng làm tập 4–2–1=1 - em làm bảng lớp 3+1–2=2 - Nhận xét kiểm tra cũ Bài : a Giới thiệu b Giới thiệu phép trừ – = (có mơ hình) - Quan sát - Cho học sinh quan sát tranh phóng - Học sinh quan sát, nêu miệng to SGK toán: Có cam, lấy Hỏi - Gợi ý cho học sinh nêu tốn: lại cam? - Giáo viên đính cam lên bảng, - Học sinh đọc : – = lấy cam hỏi: Ai nêu tốn - GV ghi bảng phép tính – = - Học sinh đọc cho học sinh đọc - Các phép tính khác hình thành - Học sinh luyện học thuộc lòng theo tương tự hướng dẫn Giáo viên - Cuối cùng: Giáo viên giữ lại bảng: Bảng trừ phạm vi vừa - Học sinh thi đua nhóm thành lập cho học sinh đọc – = 4, – = 3, – = 5–4=1 - Học sinh nêu lại - Giáo viên tổ chức cho học sinh ghi nhớ bảng trừ cách cho em - Đọc bảng trừ cá nhân, nhóm đọc vài lượt xố dần số đến xố dòng Học sinh thi đua xem đọc đúng, thuộc nhanh - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận - Cả lớp quan sát SGK đọc nội biết mối quan hệ phép cộng dung phép trừ qua phép tính 5–1=4 , 5–4=1 , 1+4=5 - Lấy kết trừ số ta số - Các phép trừ khác tương tự - Gọi đọc bảng trừ phạm vi - Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung học, đọc phép trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập: - Học sinh nêu yêu cầu tập Bài 1:Tính - Học sinh nối tiếp nêu kết 65 - Học sinh nêu miệng kết phép tính phép tính tập 5–1=4 - Giáo viên nhận xét, sửa sai 5–3=2 5–2=3 5–4=1 Bài 2: Tính - Tính - Học sinh nêu yêu cầu tập 5 5 - GV hướng dẫn HS làm theo cột dọc để củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ phạm vi - HS làm bảng - Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp vào trống: - Học sinh thực bảng - Củng cố học sinh cách thực phép tính dọc - Cho học sinh làm bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu tập a) – = - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - - HS lên bảng làm tập theo hướng - Gọi học sinh lên bảng chữa dẫn GV Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà làm tập VBT, học bài, - Nhận xét học Tiết + 4: Tiếng Việt VẦN /UÊ/ Tiết Mĩ thuật: BÀI 5: EM VÀ BẠN EM (Tiết 1) I Mục tiêu: Nêu tên phận thể người Thể tranh chủ đề “Em bạn em” cách vẽ , xé dán Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị: *Giáo viên: Tranh ảnh chân dung, tranh ảnh hoạt động học sinh *Học sinh:Tranh ảnh chân dung mình, giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo III Các hoạt động dạy học: 1/ Tìm hiểu: -Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, tìm -HS quan sát trả lời: 66 hiểu hình dáng, phận thể người -Hình dáng bên ngồi người có phận nào? -Trên khn mặt người có phận nào? *Y/C HS quan sát bạn bên cạnh nêu đặc điểm hình dáng, khn mặt bạn? *Y/C hs quan sát hình 5.2 để tìm hiểu tranh thể người -Các tranh thể chất liệu gì? -Bức tranh thể người, tranh thể người? -Em thấy màu sắc tranh nào? -Hình vẽ khn mặt có khác nhau? -Đầu, mình, chân, tay -Mắt , mũi, miệng, tai, tóc *HS quan sát nhóm đơi : 2-4 hs nêu đặc điểm bạn mà vừa quan sát *HS quan sát thảo luận nhóm -Màu nước, xé dán giấy màu, sáp màu -Bức tranh thứ thể người, tranh thứ 2, thể người -Màu sắc tươi sáng, có đậm, nhạt -Mỗi khn mặt có hình dáng đặc điểm riêng người ( tóc, trang phục, kính, mũ, giày, dép ) *Khi vẽ chân dung vẽ người vẽ người 2/Cách thực hiện: *Y/C hs quan sát hình 5.3a 5.3b để *Quan sát hình tìm hiểu cách vẽ tham khảo cách tạo hình dáng người *Cách vẽ tranh người: -Vẽ phận thể người -Vẽ chi tiết khác( phận khn mặt, tóc…) -vẽ màu *Cách xé tạo dáng sản phẩm: -Vẽ phận thể người tờ giấy màu xé rời -Ghép phận thành thể người hoàn chỉnh -Xé dán them hình ảnh phụ * Y/C hs quan sát tranh vẽ người hình *Quan sát số tranh vẽ người để 5.4 có ý tưởng tạo hình người cho riêng * Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố lại nội dung học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành 67 CHIỀU Tiết 1+2: Tiếng Việt+ VẦN /UÊ/ _ Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2019 SÁNG Tiết 1: Toán+ LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố phép trừ phạm vi số học - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học - Biểu thị tình tranh phép tính trừ - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, tập III Các hoạt động dạy học Ổn định Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập 68 - GV nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - Nhận xét, chữa - GV nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - Nhận xét, chữa Bài Tính 3- 2=1 4- 2=2 5- 2=3 Bài 2: Tính − − - GV nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - Nhận xét, chữa 2 Bài 3: Viết số thích hợp vào trống: - -2 - GV nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - Nhận xét, chữa 4-3=1 5-3=2 5-4=1 - -1 Bài 4: Viết kết phép tính thích hợp: - = 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS học thuộc bảng trừ phạm vi số học - Chuẩn bị sau (vở tập) Tiết + 3: Tiếng Việt VẦN /UY/ _ Tiết 4: HĐTT SINH HOẠT LỚP _ 69 ... CHUNG I Mục tiêu - Củng cố rèn kỹ đếm, đọc, viết số từ đến 10 từ 10 đến 0, so sánh số từ đến 10 - Rèn đếm, đọc, viết, so sánh thành thạo số từ 10 đến - Giáo dục em u thích học tốn II Đồ dùng dạy học... 4; 6; 7; từ bé đến lớn Theo thứ tự từ lớn đến bé : 9; 7; 6; 4; - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung Bài 4: Nối theo mẫu - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào - Nhận xét, bổ sung 8< < 10 Củng... an toàn đến trường - GV dùng sơ đồ đường từ nhà - HS theo sơ đồ đến trường có hai đường đi, đoạn đường có Trạm y tế Trường học tình khác - GV chọn điểm sơ đồ, gọi 1,2 HS đường từ nhà đến trườngđảm