Mẫu 7; TTra toàn diện nhà giáo -nvt

PHÒNG GDĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Thanh tra theo KH số 257 /PGDĐT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ., ngày tháng năm 200 . Họ và tên nhà giáo: …………………………………………… …….…………………………… Đơn vị công tác: …………… ………………………………………………………………….…. Ngày tháng năm được thanh tra: …………… ……………………………………………… Họ tên thanh tra viên: …………… ……………………………………………………………… HỒ SƠ NÀY GỒM CÓ: - Biên bản thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo, - Phiếu đánh giá, xếp loại giờ dạy, - Phiếu nhận xét nhà giáo của Hiệu trưởng Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 1 Mẫu 7 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………… , ngày……….tháng…… năm …… BIÊN BẢN THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA NHÀ GIÁO Họ và tên nhà giáo: ……………………………………………………… ……. …………………………… Dạy môn: …………………………………………………………………………………………… ………… Năm vào ngành: ……………………………………… …………………………………………………… Nhiệm vụ được giao …………….…… ……………………………………………………………………. Đơn vị công tác: …………… ……………………………………………………………………….………. I. KẾT QUẢ CÔNG TÁC: 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: ( Trên cơ sở Phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do Thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp ) …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. 2. Kết quả công tác được giao: a) Nhận xét về thực hiện quy chế chuyên môn: a.1/ Về hồ sơ chuyên môn theo điều lệ, các quy định của ngành: * Ưu điểm: …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. * Nhược điểm: …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. a.2/ Việc các quy định về chuyên môn, thực hiện chương trình: * Ưu điểm: …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 2 …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. * Nhược điểm: …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. b) Kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự: ( có phiếu dự giờ theo mẫu của Bộ GD&ĐT ) Môn, lớp Tiết theo PPCT Tuần lễ Tên bài Xếp loại giờ dạy c) Kết quả giảng dạy của nhà giáo do cán bộ thanh tra trực tiếp khảo sát và kết quả học tập bộ môn ( qua sổ gọi tên của lớp do nhà giáo giảng dạy ): c.1. Kết quả khảo sát: Môn lớp Loại giỏi Loại khá Loại trung bình Loại yếu Loại kém Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % c.2. Kết quả học tập bộ môn: Môn lớp Loại giỏi Loại khá Loại trung bình Loại yếu Loại kém Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 3 d) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao (trên cơ sở nhận xét của thủ trưởng cơ sở giáo dục): …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. 3. Đề xuất xếp loại nhà giáo ( Theo Quyết định 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/6/2006 về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ; hướng dẫn 3040 ngày 17/4/2006 của Bộ GD&ĐT): Xếp loại nội dung 1 ( Tốt, khá, trung bình, kém) Xếp loại nội dung 2 ( Tốt, khá, trung bình, kém) Xếp loại chung (Xuất sắc, khá, trung bình, kém) II. KIẾN NGHỊ a/ Với đối tượng thanh tra: …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. b/ Với cơ quan quản lý giáo dục các cấp: …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. …………… ………………………………………………………………………………………………………. Ý kiến của nhà giáo (Ký và ghi họ tên ) TM.cơ sở giáo dục Cán bộ thanh tra ( Ký, đóng dấu ,ghi rõ họ tên ) ( Ký, ghi rõ họ tên ) Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 4 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC Họ tên giáo viên dạy : ………………………… ………………………………… Lớp dạy :……… Môn dạy : ……………Tên bài dạy :……………… ………………………………… .…………… Ngày dạy :………………….… Tiết dạy ( Theo PPCT ) :…………… Tuần lễ:… ………… I.PHẦN DỰ GIỜ: Thời gian Hoạt động dạy Họat động học Nhận xét II. PHẦN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY TRÊN LỚP: CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU ĐIỂM Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 5 0 1 2 NỘI DUNG 1* Chính xác,khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị ) 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm 3 Liên hệ với thực tế ( nếu có ) ; có tính giáo dục PHƯƠN G PHÁP 4* Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học. PHƯƠN G TIỆN 6* Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý. TỔ CHỨC 8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu. 9* Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động, phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng; học sinh hứng thú học. KẾT QUẢ 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến thức. CỘNG: ………/20điểm CÁCH ĐÁNH GIÁ : LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm. Các điều 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm LOẠI KHÁ : Điểm tổng cộng từ 13 đến 16,5 điểm. Các điều 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm. LOẠI TRUNG BÌNH : Điểm tổng cộng từ 10 đến 12,5 điểm . Các điều 1, 4 phải đạt 2 điểm LOẠI YẾU, KÉM : Điểm tổng cộng từ 9,5 điểm trở xuống NHẬN XÉT CHUNG : ………….… ……………………………………………………………………………………………………… ………….… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………….………………… …………………………………………………………… ………….…… …………………………………………………………………………………………………… XẾP LOẠI GIỜ DẠY: ………………………………… ………… NGƯỜI DẠY CÁN BỘ THANH TRA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC Họ tên giáo viên dạy : ………………………… ………………………………… Lớp dạy :……… Môn dạy : ……………Tên bài dạy :……………… ………………………………… .…………… Ngày dạy :………………….… Tiết dạy ( Theo PPCT ) :…………… Tuần lễ:… ………… I.PHẦN DỰ GIỜ: Thời gian Hoạt động dạy Họat động học Nhận xét Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 6 II. PHẦN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY TRÊN LỚP: CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU ĐIỂM 0 1 2 NỘI DUNG 1* Chính xác,khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị ) 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm 3 Liên hệ với thực tế ( nếu có ) ; có tính giáo dục PHƯƠNG PHÁP 4* Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học. PHƯƠNG TIỆN 6* Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý. TỔ 8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu. Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 7 9* Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động, phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng; học sinh hứng thú học. KẾT QUẢ 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến thức. CỘNG: ………/20điểm CÁCH ĐÁNH GIÁ : LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm. Các điều 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm LOẠI KHÁ : Điểm tổng cộng từ 13 đến 16,5 điểm. Các điều 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm. LOẠI TRUNG BÌNH : Điểm tổng cộng từ 10 đến 12,5 điểm . Các điều 1, 4 phải đạt 2 điểm LOẠI YẾU, KÉM : Điểm tổng cộng từ 9,5 điểm trở xuống NHẬN XÉT CHUNG : ………….… ……………………………………………………………………………………………………… ………….… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………….………………… …………………………………………………………… ………….…… …………………………………………………………………………………………………… XẾP LOẠI GIỜ DẠY: ………………………………… ………… NGƯỜI DẠY CÁN BỘ THANH TRA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………….ngày…… tháng… năm …… . PHIẾU NHẬN XÉT CỦA HIỆU TRƯỞNG - Họ và tên giáo viên: - Bộ môn/ lớp giảng dạy: .Chủ nhiệm lớp: . - Các nhiệm vụ công tác khác: Thay mặt lãnh đạo nhà trường, hiệu trưởng có những nhận xét sau: 1. Công tác chủ nhiệm lớp (nếu có) 2. Tham gia hoạt động ngoại khoá, chuyên đề. 3. Tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh (nhất là trong lớp giáo viên dạy) Mẫu 7 : BB thanh tra tồn diện nhà giáo 8 4. Thực hiện công tác khác được phân công: 5. Nhận xét mức độ hành thành nhiệm vụ thời gian trước. Năm học trước, học kỳ trước, tháng trước (trước thời điểm đoàn thanh tra) - Xếp loại thi đua: - Xếp loại kiểm tra toàn diện: . - Xếp loại các tiết dạy: Hiệu trưởng Mẫu 7 : BB thanh tra tồn diện nhà giáo 9 . sư phạm của nhà giáo, - Phiếu đánh giá, xếp loại giờ dạy, - Phiếu nhận xét nhà giáo của Hiệu trưởng Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà giáo 1 Mẫu 7 CỘNG. của nhà giáo (Ký và ghi họ tên ) TM.cơ sở giáo dục Cán bộ thanh tra ( Ký, đóng dấu ,ghi rõ họ tên ) ( Ký, ghi rõ họ tên ) Mẫu 7 : BB thanh tra toàn diện nhà