H18 1 r cú pháp hình thái học

MỤC ĐÍCH Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo NỘI DUNG HƯỚNG DẪN Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau:  Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học  Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm  Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mô tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm  Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi PHỤ TRÁCH KHOA NGOẠI NGỮ Nguyễn Thúy Nga Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM A HÌNH THÁI HỌC (Morphology) Chương 1: HÌNH VỊ (MORPHEME)  Định nghĩa (Definition)  Phân loại (Classification)  Inflectional and Derivational affixes  Suffixal homophones  Immediate constituents  Allomorphs Chương 2: TỪ (WORDS)  Định nghĩa  Phân loại Chương 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO TỪ (PROCESSES OF WORD FORMATION)  Compounding  Derivation  Clipping  Acronymy  Blending  Back-formation Chương 4: INFLECTIONAL PARADIGMS  Noun paradigm  Pronoun paradigm  Verb paradigm  Comparable paradigm Chương 5: TỪ LOẠI (FORM CLASSES)  Danh từ (Nouns)  Động từ (Verbs)  Tính từ (Adjectives)  Trạng từ (Adverbs)  Từ không biến đuôi (Uninflected words) Chương 6: TỪ CHỨC NĂNG (STRUCTURE CLASSES)  Bổ ngữ (Qualifiers)  Giới từ (Prepositions)  Xác định từ (Determiners)  Trợ từ (Auxiliaries)  Đại từ (Pronouns)  Liên từ (Conjunctions) B/ CÚ PHÁP HỌC (Syntax) Chương 7: CỤM TỪ (PHRASE)  Cụm danh từ (Noun phrase)  Cụm vị ngữ (Verb phrase)  Cụm tính từ (Adjective phrase)  Cụm trạng từ (Adverb phrase)  Cụm phân từ (Participal phrase)  Cụm nguyên mẫu (Infinitive phrase)  Cụm từ độc lập (Absolute phrase)  Cụm giới từ (Preposition phrase)  Cụm danh động từ (Gerund phrase) Chương 8: MỆNH ĐỀ (CLAUSE)  Mệnh đề danh từ (Noun clause)  Mệnh đề tính từ (Adjective clause)  Mệnh đề trạng từ (Adverb clause) Chương 9: CÁC MẪU CÂU CƠ BẢN (BASIC SENTENCE PATTERNS) Chương 10: PHÂN LOẠI THEO VỊ TRÍ (POSITIONAL CLASSES)  Nominals  Verbals  Adjectival  Adverbials Chương 11: Các loại bổ ngữ (Modification)  Bổ ngữ câu (Sentence modifiers)  Bổ ngữ danh từ (Nominal modifiers)  Bổ ngữ động từ (Verbal modifiers) Chương 12: MỘT SỐ ĐIỂM VỀ CÚ PHÁP (SOME SYNTACTIC DETAILS)  Complement  The expletive it Chương 13: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY (TREE DIAGRAM) Phần CÁCH THỨC ÔN TẬP A HÌNH THÁI HỌC (Morphology) Chương 1: HÌNH VỊ (MORPHEME)  Định nghĩa (Definition) o Lưu ý tiêu chí quan trọng để xác định hình vị nghĩa; loại nghĩa: nghĩa từ vựng nghĩa ngữ pháp từ loại  Phân loại (Classification) o Lưu ý tiêu chí phân loại  Inflectional and Derivational affixes o Các điểm khác biệt loại  Suffixal homophones o Phân biệt đuôi (suffixes) –ing ; -ed ; -er ; -ly  Immediate constituents  Allomorphs  Đọc tài liệu chương  Làm tập 1; 2; 3; 4; 5; Test  Sau làm sử dụng đáp án để kiểm tra tìm hiểu Chương 2: TỪ (WORDS)  Định nghĩa o Lưu ý đặc điểm từ khả đứng độc lập có nghĩa  Phân loại o Từ đơn (Simple word) o Từ phức (Complex word) o Từ kép (Compound word) o Phân biệt từ kép (compound word) cấu trúc ngữ pháp (grammatical structure) Chương 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO TỪ (PROCESSES OF WORD FORMATION)  Compounding  Derivation  Clipping  Acronymy  Blending  Back-formation  Đọc tài liệu chương  Làm tập 1; 2; 3; 4; 5; Test  Sau làm sử dụng đáp án để kiểm tra tìm hiểu Chương 4: INFLECTIONAL PARADIGMS  Noun paradigm  Pronoun paradigm  Verb paradigm  Comparable paradigm Chương 5: TỪ LOẠI (FORM CLASSES)  Danh từ (Nouns) o Các loại danh từ; đặc biệt lưu ý countable, uncountable, collective, possessive nouns  Động từ (Verbs) o Form động từ: finite & non-finite o Các loại động từ : trợ từ (auxiliary) ; động từ nối (linking verb) ; động từ hành động (action verb : transitive & intransitive)  Tính từ (Adjectives)  Trạng từ (Adverbs) o Phân biệt tính từ trạng từ dựa vào chức vị trí  Từ khơng biến (Uninflected words)  Đọc tài liệu chương  Làm tập cuối chương  Sau làm sử dụng đáp án để kiểm tra tìm hiểu Chương 6: TỪ CHỨC NĂNG (STRUCTURE CLASSES)  Bổ ngữ (Qualifiers)  Giới từ (Prepositions)  Xác định từ (Determiners)  Trợ từ (Auxiliaries)  Đại từ (Pronouns)  Liên từ (Conjunctions)  Đọc tài liệu chương  Làm tập: Test  Sau làm sử dụng đáp án để kiểm tra tìm hiểu B CÚ PHÁP HỌC (Syntax) Chương 7: CỤM TỪ (PHRASE)  Cụm danh từ (Noun phrase)  Cụm vị ngữ (Verb phrase)  Cụm tính từ (Adjective phrase)  Cụm trạng từ (Adverb phrase)  Cụm phân từ (Participal phrase)  Cụm nguyên mẫu (Infinitive phrase)  Cụm từ độc lập (Absolute phrase)  Cụm giới từ (Preposition phrase)  Cụm danh động từ (Gerund phrase) o Lưu ý đặc điểm cụm từ: khơng có động từ chia (finite verb); chứa từ chủ chốt (headword); gọi tên headword  Đọc tài liệu chương  Làm tập: Test  Sau làm sử dụng đáp án để kiểm tra tìm hiểu 10 Phần HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA Hình thức kiểm tra kết cấu đề Kiểm tra kỳ a Thang điểm : 30% b Đề kiểm tra tùy theo giáo viên đứng lớp Kiểm tra cuối kỳ Đề kiểm tra gồm 40 câu trắc nghiệm, 8đ câu vẽ cây, 2đ Thời gian: 60 phút o Chọn câu đáp án đưa (Choose the best answer) o Các câu hỏi trắc nghiệm lấy từ tập tài liệu học tập phù hợp với nội dung chương trình Hướng dẫn cách làm trắc nghiệm  Chọn câu trả lời điền vào bảng trả lời (Answer sheet) KHÔNG ĐIỀN VÀO BẢNG SẼ KHÔNG ĐƯỢC TÍNH ĐIỂM  Chọn câu dễ làm trước Khơng nên bỏ trống câu Hướng dẫn cách làm phần vẽ  Xác định loại câu để xác định sơ đồ hình 14  Phân tich câu thành chủ ngữ vị ngữ (subject – predicate)  Bắt đầu từ cuối câu vẽ lên  Xuất phát từ word kết nối thành phrase – clause – sentence  Gọi tên Form, không gọi Function  Chỉ có and, or, but, so, nor, for, yet (FANBOYS) gọi conjunction; subordinate conjunctions (mở đầu mệnh đề phụ) gọi Complementiser (Comp) thành S’ (sentence) 15 Phần ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN MÔN THI: CÚ PHÁP – HÌNH THÁI THỜI GIAN: 60 PHÚT – NGÀY THI:………./………./ ……… - ĐỀ SỐ HỌ TÊN: _ MSSV: _ Giám thị Giám thị Giảng viên chấm thi LỚP: Điểm số Điểm chữ Thí sinh viết câu trả lời vào Answer Sheet sau 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 16 I Choose the best answer (8m) Which of the following statements is true? a A morpheme is a free form b A morpheme is a part of word c A morpheme is a word d A morpheme is the smallest meaningful unit Basing on the form, morphemes can be classified as a bases & affixes b derivational & inflectional c free & bound morphemes d root & stem By position, morphemes can be classified as a bases & affixes b derivational & inflectional c free & bound morphemes d prefix, infix, suffix According to their meaning, morphemes consist of a bases & affixes b derivational & inflectional c free & bound morphemes d root & stem A suffix is a a morpheme annexed before a stem b morpheme occurring in the middle of a word c morpheme added after a stem d bound base at the beginning of a word An infix is a a morpheme annexed before a stem b morpheme occurring in the middle of a word c morpheme added after a stem 17 d morpheme occurring in the middle of a base The underlined part in ‘a reserved girl’, meaning ‘a quiet girl’ is a(n) a derivational suffix b inflectional suffix c derivational infix The underlined part in ‘a finished job’, meaning ‘a completed job’ is a(n) a derivational suffix b inflectional suffix c derivational infix The underlined part in ‘the following questions’ is a(n) a derivational suffix b inflectional suffix c derivational infix d bound base 10 The underlined part in ‘a purifying plant’ is a(n) a derivational suffix b inflectional suffix c derivational infix d bound base 11 Which of the following statements is true? a a word must have at least one base b a mono-syllable word is a free morpheme c a word is a free morpheme d a mono-syllable word is a simple word 18 12 Which of the following statements is true? a a bound morpheme is a prefix b an affix is a bound morpheme c a bound morpheme cannot have its own meaning d a bound morpheme is an affix 13 Which of the following statements is true? a A mono-syllable word is a free morpheme b a mono-syllable word is a simple word c A mono-morphemic word is a simple word d a multi-morphemic word is a complex word 14 A simple word is a word with a a single free morpheme b a free morpheme + a bound morpheme c a free base + a bound base d two free morphemes 15 A complex word is a word with a free morpheme + free morpheme b free morpheme + bound morpheme c or more bound morphemes d b&c 16 The word ‘insurance’ consists of morpheme a two b three c four d five 17 The original word of ‘sport’ is a sportif b sportive c disport 19 d import 18 The original word of ‘cab’ is a cabinet b cabin c cabriolet d cable 19 The process of word formation in “lazy => laze” is a derivation b clipping c blending d back formation 20 The original words of ‘FBI’ is a Federal British Intelligence b Federal Bureau of Investigation c French Bureau of Investigation d Federal Bureau Intelligence 21 The original words of ‘ASEM’ is a Asia Europe Meeting b Asia South East Meeting c Association of South East Members d American South East Meeting 22 By form the underlined part in ‘We are not particularly to appear in the advertisement shows’ is a(n) verb a finite intransitive b finite main c non-finite main d a&b 23 By form the underlined word in ‘By the time you graduate from university, I’ll have moved to England’ is a(n) a adverb b conjunction c preposition phrase d compound preposition 20 24 By structure, a sentence usually consists of a Subject + Object b Subject + Finite verb c Subject + Predicate d.Verb + Modifier 25 A simple sentence is the one consisting of a S – V b S – V – O c S – V – C d one clause 26 A compound-complex sentence is the one consisting of at least a independent + subordinate(s) b main + subordinate(s) c independent + independent d main + main + subordinate(s) 27 A compound sentence is the one consisting of a independent + independent b independent + subordinate c main + subordinate(s) d independent + main + subordinate(s) 28 The underlined part in ‘On the beach now is much better than in class’ can be analyzed as _ a PP / M / Ajal b Av / M / Aval c PP / OP / Nal d PP / M /Aval 29 The underlined part in ‘By this means he burned out the carbon’ can be analyzed as 21 a NP / OP / Nal b NP / CoV / Nal c NP / SC / Nal d NP / DO / Nal 30 The underlined part in ‘It seems quite obvious to me when it was done’ can be analyzed as a AvP / M / Aval b AP / SC / Ajal c AP / CoV / Ajal d AP / SC / Nal 31 The underlined part in ‘They found the cabin just what they wanted’ can be analyzed as _ a PN / M / Ajal b Av / M / Aval c PN / OC / Nal d PN / DO / Nal 32 The underlined part in ‘How glad I am to see you’ were his first words can be analyzed as a PP / SC / Nal b AvP / CoV / Nal c AP / CoV / Ajal d AP / SC / Ajal 22 33 The underlined part in ‘She is indifferent whether you come or not ’ can be analyzed as _ a NP / SC / Nal b NP / OP / Nal c NC / CoA / Nal d AvP / M / Aval 34 The underlined part in ‘He was not a man to submit without a fight’ can be analyzed as _ a PP / CoN / Nal b InfP / M / Aval c InfP / M / Ajal d InfP / P / Val 35 The underlined part in ‘The van loaded, we set off forwards’ can be analyzed as a NP / M / Aval b PresPP / M / Aval c GP / M / Ajal d AbsP / M / Aval 36 The underlined part in ‘It occurred to me that the road might be impassable.’ can be analyzed as a V / P / Val b NC / DO / Nal c NC / S / Nal d NC / SC / Nal 23 37 The underlined part in ‘The fact that he didn’t turn up shows that he was never really serious about coming’ can be analyzed as a PP / M / Aval b PP / CoA / Nal c PP / OP / Nal d PP / CoV / Nal 38 The underlined part in ‘A little confused, she didn’t know what to do’ can be analyzed as a InfP / M / Aval b InfP / P / Val c Inf / P / Val d Inf / DO / Nal 39 The underlined part in ‘It seems quite obvious to me when it was done’ can be analyzed as _ a AC / M / Ajal b AvC / M / Aval c PP / M / Aval d NC / CoV / Nal 40 The underlined part in ‘What you ask is over my ability.’ can be analyzed as a PN / DO / Nal b PN / S / Nal c Av / M / Aval d det / M / Ajal II Draw the tree diagram (2m) Whether we are going for a picnic again is a question he is always asking A tall college student in the class is playing chess with his close friend 24 ANSWER KEY SYNTAX I Choose the best answer (8 m) D 11 A 21 A 31 D C 12 B 22 C 32 D D 13 C 23 B 33 C A 14 A 24 C 34 C C 15 D 25 D 35 D D 16 B 26 D 36 C 25 A 17 C 27 A 37 B B 18 C 28 C 38 C B 19 D 29 D 39 B 10 A 20 B 30 B 40 A II Tree diagram (2 m) 26 MỤC LỤC Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Phần CÁCH THỨC ÔN TẬP Phần HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA 14 Phần ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN 16 27 LƯU HÀNH NỘI BỘ In Công ty TNHH MTV In Kinh tế - tháng 03/2018 279 Nguyễn Tri Phương, Phường 5, Quận 10 28 ... hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi PHỤ TRÁCH KHOA NGOẠI NGỮ Nguyễn Thúy Nga Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM A HÌNH THÁI HỌC (Morphology) Chương 1: HÌNH VỊ (MORPHEME)... SỐ ĐIỂM VỀ CÚ PHÁP (SOME SYNTACTIC DETAILS)  Complement  The expletive it Chương 13: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY (TREE DIAGRAM) Phần CÁCH THỨC ÔN TẬP A HÌNH THÁI HỌC (Morphology) Chương 1: HÌNH VỊ (MORPHEME)... 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học  Phần 2: Cách thức ôn tập