tieu chi truonghoc than thien.doc

PGD&ĐT QUẬN HẢI AN TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ., ngày 11 tháng 09 năm 2008 TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ “Về triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 STT NỘI DUNG ĐIỂM GHI CHÚ 1. Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. 20 - Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học có bàn ghế hợp lứa tuổi đủ ánh sáng. 4 - Kết phối hợp với Đoàn Thanh niên để tổ chức cho liên đội trồng cây vào dịp đầu xuân, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh,…thường xuyên. 4 - Huy động có hiệu quả sự tham gia của GV và HS, phụ huynh, chính quyền và các đoàn thể, các tổ chức lãnh đạo xã hội và nhân dân địa phương cùng góp sức xây dựng nhà trường để phục vụ những nhu cầu cần thiết. 4 - Nhà vệ sinh của GV và HS vệ sinh thường xuyên sạch sẽ. 4 - Huy động HS tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, biết giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, nhà trường và các công trình công cộng. 4 2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lửa tuổi của HS ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập. 30 - Phải tiếp nhận tất cả trẻ em trong độ tuổi quy định của bậc Tiểu học, phải tạo điều kiện để thực hiện bình đẳng về quyền lợi học tập cho HS. 4 - Kết hợp với Hội cha mẹ học sinh tận tình cưu mang giúp đỡ những HS có hoàn cảnh gia đình khó khăn, con em chế độ chính sách. 4 - Chất lượng giáo dục toàn tiện và hiệu quả giáo dục không ngừng được nâng cao. 5 - Đội ngũ thầy cô giáo phải thân thiện trong dạy học, không ngừng trau dồi, cập nhật tri thức khoa học, trình độ nghiệp vụ, nâng cao tay nghề chuyên môn để áp dụng phương pháp dạy học tích cực, khơi gợi tình cảm, hứng thú, chủ động tìm tòi sáng tạo trong học tập cho HS. 5 - Học sinh được chủ động đề xuất những sáng kiến và cùng thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để nâng cao chất lượng dạy - học. 5 - Thầy cô giáo phải thân thiện trong đánh giá kết quả rèn luyện, học tập của HS. 3 - Phải thân thiện với mọi loại trình độ của HS, dạy sát đối tượng, phát hiện và bồi dưỡng HS giỏi, ân cần dìu dắt HS yếu kém, HS chưa ngoan 4 3. Rèn kỹ năng sống cho HS. 20 - Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói 10 quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bản vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng, chống các tai nạn, biết sống khoẻ mạnh, an toàn. 5 - Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. 5 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi, lành mạnh. 20 - Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khơi gợi sự tham gia chủ động, tự giác của HS. 5 - Tổ chức các trò chơi gian dân và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của HS Tiểu học. 5 - Tổ chức cho GV-HS tham gia các hoạt động của cộng đồng một cách phù hợp, hiệu quả. 5 - Phải xây dựng môi trường sống lành mạnh, an toàn, không có tệ nạn xã hội, mọi thành viên phải ứng xử thân thiện với nhau. 5 5. HS tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị văn hoá, cách mạng ở địa phương. 10 - Liên Đội nhận chăm sóc 1 di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hấp dẫn hơn, có ý thức tuyên truyền, giới thiệu các công trình, di tích của địa phương với bạn bè. 5 - Liên Đội có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả HS. Kết phối hợp với chính quyền đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng của địa phương cho bạn bè và khách du lịch. 5 . hơn, lớp học có bàn ghế hợp lứa tuổi đủ ánh sáng. 4 - Kết phối hợp với Đoàn Thanh niên để tổ chức cho liên đội trồng cây vào dịp đầu xuân, chăm sóc bồn