30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất)

30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất) 30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất) 30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất) 30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất) 30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất) 30 đề thi thử THPT quốc gia 2019 (mới nhất)

TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM HỌC 2018 - 2019 TỔ SINH – TD MÔN: SINH Câu 1: Ở ruồi giấm, xét gen A, B, D quy định tính trạng khác alen trội trội hoàn toàn Phép lai P: ♀ AB AB Dd × ♂ Dd thu F1 có tỉ lệ kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ 4% Có ab ab dự đoán sau với kết F1? (1) Có 21 loại kiểu gen loại kiểu hình (2) Kiểu hình có tính trạng trội chiếm tỉ lệ 30% (3) Tần số hoán vị gen 36% (4) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội chiếm 16,5% (5) Kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 16% (6) Xác suất để cá thể A-B-D- có kiểu gen chủng 8/99 A B C D Câu 2: Giả sử quần thể loài động vật phát sinh đột biến lặn, trường hợp sau đột biến nhanh chóng trở thành nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên? A Đột biến xuất loài sinh sản hữu tính, cá thể giao phối có lựa chọn B Đột biến xuất loài sinh sản hữu tính, cá thể giao phối cận huyết C Đột biến xuất quần thể loài sinh sản hữu tính, cá thể tự thụ tinh D Đột biến xuất lồi sinh sản vơ tính, cá thể sinh từ cá thể mẹ Câu 3: Có kết luận sau đúng? (1) Liên kết gen làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp (2) Các cặp gen nằm vị trí gần tần số hốn vị gen cao (3) Số lượng gen nhiều số lượng NST nên liên kết gen phổ biến (4) Hai cặp gen nằm cặp NST khác khơng liên kết với (5) Số nhóm gen liên kết số NST đơn có tế bào sinh dưỡng A B C D Câu 4: Ở gà, gen quy định màu sắc lông nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X có hai alen: alen A quy định lơng vàng trội hồn tồn so với alen a quy định lông đen Cho gà trống lông vàng chủng giao phối với gà mái lông đen thu F1 Cho F1 giao phối với thu F2 Xét kết luận sau kiểu gen kiểu hình F2 (1) Gà trống lơng vàng có tỉ lệ gấp đôi gà mái lông đen (2) Gà trống lơng vàng có tỉ lệ gấp đơi gà mái lông vàng (3) Tất gà lông đen gà mái (4) Gà lông vàng gà lông đen có tỉ lệ (5) Có kiểu gen quy định gà trống lông vàng >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! (6) Ở F2 có loại kiểu gen khác Có kết luận đúng? A B C D Câu 5: Ở lồi thực vật, tính trạng khối lượng nhiều cặp gen nằm cặp NST khác di truyền theo kiểu tương tác cộng gộp Cho có nặng lai với có nhẹ F1 Cho F1 giao phấn tự F2 có 15 loại kiểu hình tính trạng khối lượng Tính trạng khối lượng cặp gen quy định? A Do cặp gen quy định B Do cặp gen quy định C Do cặp gen quy định D Do cặp gen quy định Câu 6: Giả sử hệ thứ quần thể thực vật trạng thái cân di truyền có q(a) =0, ; p(A)= 0,8 Thế hệ thứ hai quần thể có cấu trúc 0,72AA : 0,16Aa : 0,12aa Cấu trúc di truyền quần thể thể hệ thứ ba nào? Biết cách thức sinh sản tạo hệ thứ ba giống cách thức sinh sản tạo hệ thứ hai A 0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa B 0,72AA + 0,16Aa + 0,12aa C 0,78AA + 0,04Aa + 0,18aa D 0,76AA + 0,08Aa + 0,16aa Câu 7: Phương pháp nghiên cứu di truyền người cho phép phát hội chứng Claiphentơ? A Nghiên cứu trẻ đồng sinh B Nghiên cứu tế bào C Di truyền hoá sinh D Nghiên cứu phả hệ Câu 8: Một loài thực vật, cặp gen quy định cặp tính trạng, alen trội trội hồn toàn Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân thấp, hoa trắng (P), thu F1 có 100% thân cao, hoa đỏ Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 có loại kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 16% Biết khơng xảy đột biến có hốn vị gen đực với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Nếu cho F1 lai phân tích thu Fa có kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 20% (2).Trong trình phát sinh giao tử thể F1 xảy hoán vị gen với tần số 40% (3) Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 1/3 (4) Lấy ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 2/7 A B C D Câu 9: Trong trình phát sinh sống Trái Đất A tế bào nguyên thủy hình thành tiến hóa sinh học kết thúc B đại phân tử hữu hình thành giai đoạn tiến hóa sinh học C tế bào sơ khai khởi đầu giai đoạn tiến hóa tiền sinh học D chất hữu đơn giản hình thành giai đoạn tiến hóa hóa học Câu 10: Phát biểu sau không nói q trình phiên mã gen nhân tế bào nhân thực? A Diễn theo nguyên tắc bổ sung: A - U, T – A, X – G, G – X B mARN tổng hợp xong tham gia vào trình dịch mã tổng hợp protein C Enzim ARN pôlimeraza tổng hợp mARN theo chiều 5’ → 3’ >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! D Chỉ có mạch gen tham gia vào trình phiên mã tổng hợp mARN Câu 11: Giả sử tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB tiến hành giảm phân bình thường Theo lí ab thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Nếu tế bào xảy hoán vị gen loại giao tử aB chiếm 25% (2) Nếu tế bào xảy hoán vị gen loại giao tử Ab chiếm 10% (3) Nếu có tế bào xảy hốn vị gen tạo loại giao tử với tỉ lệ 7:7:3:3 (4) Nếu có tế bào xảy hốn vị gen tạo loại giao tử với tỉ lệ 4:4:1:1 A B C D Câu 12: Khi nói yếu tố ngẫu nhiên, kết luận sau không đúng? A Với quần thể có kích thước lớn yếu tố ngẫu nhiên dễ làm thay đổi tần số alen quần thể ngược lại B Khi khơng xảy đột biến, khơng có CLTN, khơng có di - nhập gen, thành phần kiểu gen tần số alen quần thể có biến đổi tác động yếu tố ngẫu nhiên C Một quần thể có kích thước lớn yếu tố thiên tai yếu tố khác làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể cá thể sống sót có vốn gen khác biệt hẳn với vốn gen quần thể ban đầu D Kết tác động yếu tố ngẫu nhiên thường dẫn tới làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền dẫn tới làm suy thoái quần thể Câu 13: Khi cho cao, hoa đỏ chủng lai với thấp, hoa trắng chủng thu F1 có 100% cao, hoa đỏ Các F1 giao phấn ngẫu nhiên thu F2 có tỉ lệ kiểu hình 75% cao, hoa đỏ : 25% thấp, hoa trắng Có dự đoán sau phù hợp với kết phép lai nói trên? (1) Có tượng gen quy định tính trạng, thân cao, hoa đỏ trội so với thân thấp, hoa trắng (2) Đời F2 có kiểu gen (3) Nếu cho F1 lai phân tích đời có tỉ lệ kiểu hình 50% cao, hoa đỏ : 50% thấp, hoa trắng (4) Có tượng tính trạng cặp gen quy định di truyền liên kết hoàn toàn A B C D Câu 14: Xét trình sau: (1) Tạo cừu Dolly (2).Tạo giống dâu tằm tam bội (3).Tạo giống kháng sâu hại (4).Tạo chuột bạch có gen chuột cống Những q trình thuộc ứng dụng công nghệ gen? A 3, B 1, C 1, 3, D 2, 3, Câu 15: Để tìm hiểu tượng kháng thuốc sâu bọ, người ta làm thí nghiệm dùng DDT để xử lí dòng ruồi giấm tạo phòng thí nghiệm Ngay từ lần xử lí đầu tiên, tỉ lệ sống sót dòng khác (thay đổi từ 0% đến 100% tuỳ dòng) Kết thí nghiệm chứng tỏ khả kháng DDT >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! A không liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh quần thể B liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước C xuất tạm thời tác động trực tiếp DDT D biến đổi đồng loạt để thích ứng trực tiếp với mơi trường có DDT Câu 16: Bệnh gen trội nhiễm sắc thể X người gây có đặc điểm di truyền sau đây? A Mẹ mắc bệnh tất trai mắc bệnh B Bố mắc bệnh tất gái mắc bệnh C Bố mẹ khơng mắc bệnh sinh mắc bệnh D Bệnh thường biểu nam nhiều nữ Câu 17: Hiện nay, biện pháp ứng dụng liệu pháp gen nhà khoa học nghiên cứu nhằm tìm cách chữa trị bệnh di truyền người A loại bỏ khỏi thể người bệnh sản phẩm dịch mã gen gây bệnh B đưa prôtêin ức chế vào thể người để ức chế hoạt động gen gây bệnh C làm biến đổi gen gây bệnh thể thành gen lành D bổ sung gen lành vào thể người bệnh Câu 18: Chất cônxixin thường dùng để gây đột biến đa bội thực vật, cơnxixin có khả A kích thích quan sinh dưỡng phát triển B tăng cường trao đổi chất tế bào C tăng cường trình sinh tổng hợp chất hữu D cản trở hình thành thoi phân bào làm cho nhiễm sắc thể không phân li Câu 19: Sự kiện sau sau có nội dung khơng với q trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực? A Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp, mạch ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn) B Vì enzim ADN–pơlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’–3’, nên mạch khuôn 5’-3’ mạch tổng hợp liên tục, mạch khuôn 3’– 5’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn nối lại nhờ enzim nối C Nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách dần tạo nên chạc tái để lộ hai mạch khuôn D Enzim ADN – pôlimeraza sử dụng mạch làm khuôn tổng hợp nên mạch theo nguyên tắc bổ sung, A liên kết với T ngược lại; G liên kết với X ngược lại Câu 20: Ở kì đầu giảm phân 1, tiếp hợp trao đổi chéo không cân đoạn crômatit nguồn gốc cặp NST tương đồng dẫn tới dạng đột biến A cặp thêm cặp nuclêôtit B đảo đoạn NST C chuyển đoạn NST D đoạn lặp đoạn NST Câu 21: Ở loài thực vật lưỡng bội sinh sản tự thụ phấn, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát quần thể có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Ở hệ F2, tỉ lệ hoa trắng 40% Nếu F2, cá thể giao phấn ngẫu nhiên theo lí thuyết, tỉ >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! lệ kiểu hình F3 A 35 hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C 99 hoa đỏ : hoa trắng D 21 hoa đỏ : hoa trắng Câu 22: Khi nói nhiễm sắc thể giới tính người, phát biểu sau đúng? A Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp alen B Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính, gen nằm nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y C Trên vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp D Trên vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y khơng mang gen Câu 23: Đột biến đoạn có đặc điểm đặc điểm sau đây? (1) Làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào (2) Làm thay đổi chiều dài phân tử ADN (3) Không phải biến dị di truyền (4) Làm xuất alen quần thể A B C D Câu 24: Gen I có alen, gen II có alen, gen III có alen Biết gen I II nằm X khơng có alen Y gen III nằm Y khơng có alen X Số kiểu gen quần thể là? A 154 B 214 C 138 D 184 Câu 25: Một loài thú, cho đực mắt trắng, đuôi dài giao phối với mắt đỏ, ngắn (P), thu F1 có 100% mắt đỏ, đuôi ngắn Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình gồm: Ở giới có 100% cá thể mắt đỏ, đuôi ngắn; Ở giới đực có 45% cá thể mắt đỏ, ngắn; 45% cá thể mắt trắng, đuôi dài; 5% cá thể mắt trắng, đuôi ngắn; 5% cá thể mắt đỏ, đuôi dài Biết cặp tính trạng cặp gen quy định khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Đời F1 có loại kiểu gen (2) Đã xảy hốn vị gen giới đực với tần số 10% (3) Lấy ngẫu nhiên cá thể F2, xác suất thu cá thể chủng 45% (4) Nếu cho cá thể đực F1 lai phân tích thu Fa có kiểu hình đực mắt đỏ, đuôi dài chiếm 2,5% A B C D Câu 26: Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! C Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần D Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 27: Khi nói vấn đề quản lí tài ngun cho phát triển bền vững, phát biểu sau không đúng? A Con người phải tự nâng cao nhận thức hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên B Con người phải biết khai thác tài nguyên cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học C Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh D Con người cần phải bảo vệ môi trường sống Câu 28: Khi nói cạnh tranh lồi, có phát biểu sau đúng? (1) Khi môi trường đồng cạnh tranh loài diễn khốc liệt cá thể phân bố cách đồng khu vực sống quần thể (2) Cạnh tranh lồi giúp trì ổn định số lượng cá thể quần thể, cân với sức chứa môi trường (3) Về mặt sinh thái, phân bố cá thể loài cách đồng mơi trường có ý nghĩa giảm cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể (4) Trong quần thể, cạnh tranh diễn thường xuyên cá thể để tranh giành thức ăn, nơi sinh sản, A B C D Câu 29: Cho bước tạo động vật chuyển gen: (1) Lấy trứng khỏi vật (2) Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đẻ bình thường (3) Cho trứng thụ tinh ống nghiệm (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phơi Trình tự quy trình tạo động vật chuyển gen A (2) (3) (4) (2) B (1) (3) (4) (2) C (3) (4) (2) (1) D (1) (4) (3) (2) Câu 30: Trong quần xã sinh vật xét loài sinh vật: Cây gỗ lớn, bụi, cỏ, hươu, sâu, thú nhỏ, đại bàng, bọ ngựa hổ Đại bàng hổ ăn thú nhỏ; Bọ ngựa thú nhỏ ăn sâu ăn lá; Hổ bắt hươu làm thức ăn; Cây gỗ, bụi, cỏ thức ăn hươu, sâu, bọ ngựa Trong phát biểu sau quần xã này, có phát biểu đúng? (1) Chuỗi thức ăn dài có mắt xích (2) Hươu sâu lồi thuộc sinh vật tiêu thụ bậc (3) Quan hệ đại bàng hổ quan hệ hợp tác (4) Nếu bọ ngựa bị tiêu diệt số lượng thú nhỏ tăng lên (5) Nếu giảm số lượng hổ làm tăng số lượng sâu A B C D Câu 31: Khi nói hóa thạch phát biểu sau không đúng? A Tuổi hóa thạch xác định nhờ phân tích đồng vị phóng xạ có hóa thạch B Hóa thạch cung cấp cho chứng gián tiếp lịch sử tiến hóa sinh giới >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! C Căn vào hóa thạch biết lồi xuất trước, lồi xuất sau D Hóa thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất Câu 32: Khi nói trình hình thành lồi mới, phát biểu sau sai? A Q trình hình thành lồi diễn khu vực địa lí khác khu vực địa lí B Hình thành lồi cách sinh thái thường xảy loại động vật di chuyển C Q trình hình thành loài đường cách li thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Hình thành lồi nhờ chế lai xa đa bội hóa diễn phổ biến động vật thực vật Câu 33: Vào năm 80 kỉ XX, ốc bươu vàng du nhập vào Việt Nam phát triển mạnh gây thiệt hại cho ngành nông nghiệp Sự gia tăng nhanh số lượng ốc bươu vàng do: (1) Tốc độ sinh sản cao (2) Gần chưa có thiên địch (3) Nguồn số dồi nên tốc độ tăng trưởng nhanh (4) Giới hạn sinh thái rộng Số phương án là: A B C D Câu 34: Sơ đồ minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Cho kết luận sau lưới thức ăn này: (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Lồi D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Lồi E tham gia vào chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã lồi D khơng (5) Có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp (6) Nếu số lượng cá thể loài C giảm số lượng cá thể lồi F giảm Số kết luận là: A B C D Câu 35: Có phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? (1) Hình thành lồi cách li sinh thái thường xảy với lồi động vật di chuyển xa (2) Cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa (3) Hình thành lồi nhờ lai xa đa bội hóa thường xảy quần xã gồm nhiều lồi thực vật có quan hệ họ hàng gần gũi (4) Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! Số phương án là: A B C D Câu 36: Ở loài thực vật lưỡng bội: gen A quy định hoa đơn trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa kép; gen B quy định hoa dài trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa ngắn Biết gen quy định tính trạng nhóm gen liên kết cách 20 cM Mọi diễn biến giảm phân thụ tinh bình thường hốn vị gen xảy bên Phép lai P: (đơn, dài) × (kép, ngắn) F1: 100% đơn, dài Đem F1 tự thụ phấn thu F2 Cho kết luận sau, có kết luận thông tin trên? (1) F2 có kiểu gen Ab/aB chiếm tỉ lệ 2% (2) F2 tỉ lệ đơn, dài dị hợp 66% (3) F2 gồm kiểu hình: 66% đơn, dài: 9% đơn, ngắn: 9% kép, dài: 16% kép, ngắn (4) Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử F2 chiếm 50% (5) Khi lai phân tích F1 đời (Fa) gồm 10% kép, ngắn (6) Số kiểu gen F2 A B C D Câu 37: Mối quan hệ sau không mang tính chất thường xuyên bắt buộc? A Trùng roi sống ruột mối B Cây phong lan sống thân gỗ C Nấm sống chung với địa y D Giun sán sống ruột người Câu 38: Cho phát biểu sau : (1) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn chậm so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội (2) Chọn lọc tự nhiên tác động điều kiện môi trường sống thay đổi (3) Đột biến di - nhập gen nhân tố tiến hố làm xuất alen quần thể sinh vật (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (5) Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể (6).Chọn lọc tự nhiên đào thải hồn tồn alen trội có hại khỏi quần thể chọn lọc chống lại alen trội Số phát biểu theo quan điểm đại tiến hóa là: A B C D Câu 39: Điều sau nguyên nhân dẫn đến diễn sinh thái ? A Do cạnh tranh hợp tác loài quần xã B Do hoạt động khai thác tài nguyên người C Do thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu D Do cạnh tranh gay gắt loài quần xã Câu 40: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A Toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa từ nguồn gốc chung B Chỉ có biến dị phát sinh q trình sinh sản nguyên liệu tiến hóa C Ngoại cảnh thay đổi mạnh nguyên nhân gây biến đổi thể sinh vật D Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DÂN GIẢI CHI TIẾT Thực : Ban chuyên môn Tuyensinh247.com D 11 C 21 B 31 B C 12 A 22 A 32 D C 13 D 23 B 33 C A 14 A 24 C 34 A A 15 B 25 C 35 A D 16 B 26 D 36 A B 17 D 27 C 37 B A 18 D 28 D 38 C D 19 B 29 B 39 A 10 B 20 D 30 C 40 C Câu Phương pháp: Sử dụng công thức :A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho loại kiểu gen Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2 ruồi giấm có HVG giới Cách giải : Tỷ lệ lặn tính trạng : ab ab 0, 04 1 f dd  0, 04    0,16  0,32 0,5   0,5  f  36% ab ab 0, 25 A-B- = 0,5 + 0,16 =0,66 ; A-bb=aaB- = 0,25 -0,16 = 0,09 D- = 0,75 ; dd =0,25 Xét phát biểu: (1) đúng, số loại kiểu gen 7×3 =21 ; số loại kiểu hình 4×2=8 (2) đúng, kiểu hình có tính trạng trội: A-B-dd + A-bbD- + aaB-D- = 0,66×0,25 + 2×0,09×0,75 =0,3 (3) (4) đúng, tỷ lệ kiểu hình mang tính trạng trội: A-bbdd +aaB-dd + aabbD- = 2×0,09×0,25 + 0,16 ×0,75 =0,165 (5) đúng, kiểu gen dị hợp cặp gen AB Dd   0,32  0,5  0,5  0,16 ab (6) đúng, tỷ lệ A-B-D- = 0,66×0,75=0,495 Tỷ lệ AB DD  0,5  0,32  0, 25  0, 04 AB Tỷ lệ cần tính 0, 04  0, 495 99 Chọn D >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! Câu Để trở thành nguyên liệu chọn lọc tự nhiên gen đột biến phải biểu kiểu hình, hay trạng thái đồng hợp lặn trường hợp C : Đột biến xuất quần thể loài sinh sản hữu tính, cá thể tự thụ tinh tần số kiểu gen đồng hợp tăng nên đột biến nhanh chóng trở thành nguyên liệu chọn lọc tự nhiên Chọn C Câu Xét phát biểu : (1) (2) sai, gen nằm gần lực liên kết lớn → tần số hốn vị thấp (3) đúng, VD người có 23 cặp NST có tới gần 20500 gen (4) đúng, chúng phân ly độc lập trình giảm phân (5) sai,số nhóm gen liên kết số NST đơn bội loài Chọn C Câu Ở gà XX trống ; XY mái P : XAXA × XaY → F1 : XAXa × XAY → F2 : XAXA :1XAXa :1XAY : 1XaY Xét phát biểu : (1) (2) (3) (4) sai, tỷ lệ lông vàng :1 lông đen (5) (6) Chọn A Câu Giả sử có n cặp gen quy định tính trạng F1 dị hợp n cặp gen, đời F2 có 15 loại kiểu hình → 2n +1 = 15 → n = Chọn A Câu Phương pháp: Quần thể cân di truyền có cấu trúc p2AA + 2pqAa +q2aa =1 Quần thể tự thụ phấn có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa sau n hệ tự thụ phấn có cấu trúc di truyền x y(1  1/ 2n ) y y(1  1/ 2n ) AA : n Aa : z  aa 2 Tần số alen pA  x  y  qa   p A >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 10 B Hội Hưng Nam A Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên C Việt Nam Quốc dân Đảng D Hội Phục Việt Câu 22: “Đảng đời chứng tỏ giai cấp vô sản ta trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng”(Nguyễn Ái Quốc) Câu nói thể điều gì? A Đảng đời đánh dấu giai cấp công nhân trở thành giai cấp độc lập B Đảng đời chứng tỏ phong trào công nhân có chuyển biến chất C Đảng cộng sản đảng giai cấp cơng nhân giành quyền lãnh đạo cách mạng D Khơng có đời Đảng khơng có lãnh đạo giai cấp công nhân Câu 23:Theo quy định Hội nghị Ianta (2-1945), quốc gia cần trở thành quốc gia thống dân chủ? A Triều Tiên B Mông Cổ C Trung Quốc D Nhật Bản Câu 24:Sự kiện đánh dấu chiến chấm dứt châu Âu chiến tranh giới thứ hai (1939- 1945)? A Các nước Đông Âu giải phóng B Hồng qn Liên Xơ cắm cờ tòa nhà Quốc hội Đức C Đức kí hiệp ước đầu hàng không điều kiện D Nhật Bản đầu hàng không điều kiện Câu 25: Ý sau khơng thuộc nội dung Chính sách kinh tế (NEP) Nga năm 1921 A Nhà nước nắm ngành kinh tế chủ chốt B Cho phép tư nhân th xây dựng xí nghiệp khơng q 50 cơng nhân C Khuyến khích tư nước ngồi đầu tư kinh doanh Nga D Cho phép thương nhân tự bn bán, trao đổi hàng hóa Câu 26:Hình thái khởi nghĩa vũ trang cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 A đồng thời tiến hành khởi nghĩa thành thị nông thôn B thành thị, lấy thành thị làm trung tâm C nông thôn, lấy nông thôn bao vây thành thị D dậy quần chúng chủ yếu Câu 27:Để khắc phục tình trạng khó khăn tài sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa kêu gọi A nhân dân thực phong trào tăng gia sản xuất B tinh thần tự nguyện đóng góp nhân dân C nhân dân nước thực “Ngày đồng tâm” D cải cách ruộng đất thực hành tiết kiệm Câu 28: Cụm từ phản ánh đầy đủ tính chất Chiến tranh giới thứ (1914- 1918)? A Chiến tranh phi nghĩa B Chiến tranh đế quốc C Chiến tranh nghĩa D Chiến tranh đế quốc phi nghĩa Câu 29:Điểm giống “Cương lĩnh trị” (đầu năm 1930) với “Luận cương trị” (10/1930) A xác định đắn mâu thuẫn xã hội Đông Dương B xác định đắn khả tiểu tư sản cách mạng >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! C xác định đắn giai cấp lãnh đạo D xác định đắn khả tham gia cách mạng giai cấp Câu 30:Đâu nguyên nhân trực tiếp kiện Nhật Bản đảo Pháp ngày 09/3/1945 Đông Dương? A Nhật Bản tiến hành theo kế hoạch chung phe phát xít B mâu thuẫn Pháp – Nhật Bản lúc gay gắt C thất bại gần kề Nhật Bản Chiến tranh giới thứ hai D phong trào cách mạng dâng cao gây cho Nhật Bản nhiều khó khăn Câu 31:Lực lượng xã hội điều kiện bên cho vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản đầu kỉ XX? A Giai cấp công nhân B Tư sản dân tộc C Sĩ phu yêu nước tư sản hóa D Tầng lớp tiểu tư sản Câu 32:Tư tưởng chủ đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh việc giải mối quan hệ Việt - Pháp (từ 6-31946 đến trước 19-12-1946) A sẵn sàng đánh Pháp cần thiết B nhân nhượng kinh tế, độc lập trị C nhân nhượng cho Pháp kinh tế trị D sử dụng phương pháp hòa bình Câu 33:Thực dân Pháp bắt đầu tiến hành công khai thác thuộc địa lần thứ Việt Nam sau A hồn thiện máy thống trị Đơng Dương B dập tắt khởi nghĩa Yên Thế C bình định Việt Nam quân D đặt bảo hộ lên toàn nước ta Câu 34:Trong kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954), thắng lợi quân dân Việt Nam bước đầu làm phá sản kế hoạch Nava? A Chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 B Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953- 1954 C Chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 D Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Câu 35:So với Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN), phát triển Liên minh châu Âu (EU) có điểm khác biệt gì? A Hạn chế can thiệp chi phối cường quốc B Quá trình hợp tác, mở rộng thành viên diễn lâu dài C Diễn trình thể hóa khn khổ khu vực D Hợp tác, giúp đỡ nước khu vực phát triển kinh tế Câu 36:Sự chuyển biến kinh tế chuyển biến xã hội Việt Nam đầu kỉ XX có mối quan hệ nào? A Chuyển biến kinh tế dẫn tới tác động xấu mặt xã hội B Chuyển biến kinh tế kéo theo chuyển biến xã hội tích cực C Chuyển biến xã hội kéo theo biến đổi mặt kinh tế D Chuyển biến kinh tế kéo theo biến đổi mặt xã hội Câu 37: “Hành lang Đông- Tây” Pháp thiết lập kế hoạch Rơve (13/5/1949)gồm >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! A Hải Phòng, Hà Nội, Hồ Bình, Sơn La B Hải Phòng, Hà Nội, Tuyên Quang, Lai Châu C Nam Định, Hà Nội, Hòa Bình, Lạng Sơn D Nam Định, Hà Nội, Lạng Sơn, Tuyên Quang Câu 38:Đặc điểm bật quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến đầu năm 70 kỷ XX gì? A Hai siêu cường Xơ - Mỹ đối thoại, hợp tác B Hòa bình, hợp tác trở thành xu chủ đạo C Hợp tác trị - văn hóa xu chủ đạo D Hai siêu cường Xô - Mỹ đối đầu gay gắt Câu 39: Sau kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” thất bại Gia Định, thực dân Pháp chuyển sang kế hoạch A Đánh chiếm Bắc Kì B Đánh chiếm tỉnh miền Đơng Nam Kì C Đánh lâu dài D “Chinh phục gói nhỏ” Câu 40:Ngày 14/4/2018, Mĩ đồng minh bắn 100 tên lửa vào Siri với lí quân đội phủ Siri sử dụng vũ khí hóa học Đuma chưa có chứng xác thực.Hành động Mĩ đồng minh Mĩ chứng tỏ A Sự thi hành sách áp đảo cường quyền Mĩ B Mĩ có trách nhiệm bảo vệ hòa bình giới C Mĩ thể trách nhiệm chống sử dụng vũ khí hóa học D Chính sách “cây gậy củ cà rốt” Mĩ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực Ban chuyên môn Tuyensinh247.com B 11 B 21 A 31 C A 12 B 22 A 32 D D 13 C 23 C 33 C C 14 C 24 C 34 B A 15 B 25 B 35 C C 16 B 26 B 36 D D 17 D 27 B 37 A D 18 A 28 D 38 D A 19 A 29 C 39 D 10 D 20 A 30 B 40 A Câu Phương pháp: sgk 12 trang 115, suy luận Cách giải: - Sau Nhật đảo lật đổ Pháp (9/3/1945), Nhật kẻ thù nhân dân Việt Nam - Ngày 15/8/1945, Nhật hoàng tuyên bố đầu hàng Đồng minh khơng điều kiện sóng phát Nhật Bản, kẻ thù Việt Nam gục ngã >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! => Điều kiện khách quan thuận lợi cho tổng khởi nghĩa đến Đảng ta kịp thời chớp lấy thời “ngàn năm có một” (sau Nhật đầu hàng Đồng minh đến trước quân Đồng minh vào Việt Nam để giải giáp quân Nhật) để phát động nhân dân tiến hành tổng khởi nghĩa giành thắng lợi Chọn đáp án: B Câu Phương pháp: suy luận Cách giải: Thời điểm năm 1944, nước ta chưa có quyền cách mạng Đến sau cách mạng tháng Tám (1945) thành cơng, Đảng ta tiến hành xâu dựng quyền cách mạng Chọn đáp án: A Chú ý: Thời điểm quân Đồng minh chưa vào Việt Nam, đến năm 1945, chiến tranh giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc, nước họp thông qua kế hoạch phân chia khu vực ảnh hưởng nước làm nhiệm vụ giải giáp quân phát xít, cụ thể Đơng Dương Hội nghị Postdam (17/7 đến 2/8/1945) Câu Phương pháp: phân tích, nhận xét Cách giải: Phong trào yêu nước năm 20 kỉ XX Việt Nam có đặc trưng bật tồn tai song song hai khuynh hướng: - Khuynh hướng dân chủ tư sản, tiêu biểu hoạt động Việt Nam Quốc dân đảng - Khuynh hướng vô sản: tiêu biểu hoạt động Hội Việt Nam Cách mạng niên gắn liền với hoạt động truyền bá lí luận giải phóng dân tộc phong trào cơng nhân Đến năm 1930, với thất bại khởi nghĩa Yên Bái đánh dấu thất bại bất lực khuynh hướng dân chủ tư sản Đồng thời khẳng định độc lập dân tộc không gắn liền với đường tư sản Trong đó, khuynh hướng vô sản ngày khẳng định ưu phát triển thông qua thành lập ba tổ chức cộng sản, đặc biệt Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập (đầu năm 1930) Chọn đáp án: D Câu Phương pháp: phân tích, đánh giá Cách giải: - Trước Đảng cộng sản Việt Nam đời, phong trào đấu tranh nhân dân chống thực dân Pháp diễn mạnh mẽ, liệt thất bại chưa có giai cấp lãnh đạo với đường lối đắn, sáng tạo - Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 – 1933) làm trầm trọng thêm tình trạng đói khổ tầng lớp nhân dân lao động Mâu thuẫn xã hội ngày trở nên sâu sắc Phong trào đấu tranh nhân dân nổ khơng có lãnh đạo đảng đấu tranh khác lẻ tẻ, tự phát Tuy nhiên, từ có đảng cộng sản, phong trào 1930 – 1931 có khác biệt so với trước Đánh giá tình hình cụ thể đất >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! nước giai đoạn này, đảng phát động phong trào 1930 – 1931 diễn sơi mang tính triệt để, có quy mơ rộng lớn, đỉnh cao Xơ Viết Nghệ - Tĩnh => Đảng cộng sản Việt Nam đời nhân tố định bùng nổ phong trào cách mạng 1930 – 1931 Chọn đáp án: C Câu Phương pháp: Phân tích, đánh giá Cách giải: Nguyễn Tất Thành từ sớm có chí “đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào” - Tiếp thu truyền thống yêu nước gia đình q hương, Nguyễn Tất Thành sớm có chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào Người khâm phục tinh thần yêu nước bậc tiền bối, không tán thành đường họ, nên định tìm đường cứu nước - Được tiếp xúc với văn minh Pháp, Nguyễn Tất Thành định sang phương Tây để tìm hiểu xem nước Pháp nước khác làm nào, trở giúp đồng bào, giải phóng dân tộc - Trong tình cảnh Việt Nam khủng hoảng đường cứu nước Con đường cứu nước theo khuynh hướng phong kiến lỗi thời; đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản lại vừa thất bại với phong trào yêu nước đầu kỉ XX.Một đòi hỏi tất yếu phải tìm đường giải phóng cho dân tộc Tìm đường cứu nước trăn trở to lớn nhất, tìm đường cứu nước mở đường giải phóng dân tộc, giải mâu thuẫn dân tộc diễn gay gắt hết => Trong bối cảnh lịch sử đó, thầy giáo Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu dân, cứu nước, giải phóng cho dân tộc Việt Nam Tinh thần yêu nước ý chí đánh đuổi giặc Pháp Nguyễn Tất Thành yếu tố đóng vai trò định đến việc tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Chọn đáp án: A Chú ý: Các đáp án B, C, D: điều kiện nước giới lúc Nếu khơng có ý chí, lòng u nước từ thân Nguyễn Tất Thành khơng thể tìm đường cứu nước Câu Phương pháp: sgk 12 trang 141 Cách giải: Đại hội đại biểu lần thứ II đánh dấu bước phát triển trình trưởng thành lãnh đạo cách mạng Đảng ta, “Đại hội kháng chiến thắng lợi” Chọn đáp án: C Câu Phương pháp: Phân tích, liên hệ *Cơ sở để xác định tính chất cách mạng/ kháng chiến: - Nhiệm vụ cách mạng (quan trọng nhất) - Lực lượng cách mạng >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! - Hình thức quyền thành lập sau cách mạng thành cơng Cách giải: Xét tiêu chí kháng chiến chống Pháp nhân dân Việt Nam: - Nhiệm vụ cách mạng: chống Pháp Nhiệm vụ thể cụ thể Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng (1-1951): “Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam đánh đuổi bọn đế quốc xâm lược, giành độc lập dân tộc thống hồn tồn cho dân tộc, xóa bỏ tàn tích phong kiến nửa phong kiến, thực “người cày có ruộng”, phát triển chế độ dân chủ nhân dân, gây sở cho chủ nghĩa xã hội” (sgk 12 trang 140) - Lực lượng cách mạng: Đoàn kết toàn dân, tồn qn - Hình thức quyền thành lập sau cách mạng thành công: tiếp tục hình thúc cộng hòa dân chủ sau Cách mạng tháng Tám Hình thức quyền cơng nơng hình thức quyền tuyệt đại đa số nhân dân lao động, hình thức quyền cộng hồ dân chủ rộng rãi trừ bọn đế quốc tay sai phản động, tất sống dải đất Việt Nam tham gia q trình đấu tranh giành quyền có quyền lợi nghĩa vụ tham gia quyền giữ quyền *Xét yếu tố dân chủ kháng chiến chống Pháp: Trong nhiệm vụ cách mạng Việt Nam Đại hội đại biểu lần thứ II Đảng (1-1951) trích có yếu tố dân chủ, là: giải vấn đề ruộng đất cho nhân dân, xóa bỏ tàn tích phong kiến Tuy nhiên, tính dân chủ khơng điển hình => Như vậy, kháng chiến chống Pháp nhân dân Việt Nam (1945 – 1954) khơng phải có tính chất cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân điển hình Chọn đáp án: D Câu Phương pháp: Phân tích, đánh giá Cách giải: Xét đáp án D: - Chính thực dân Pháp muốn chấm dứt xung đột để tiến hành khai thác thuộc địa Bắc Kì Khơng có lí Pháp muốn trì khởi nghĩa chống lại sách bình định khởi nghĩa Yên Thế (mục tiêu khởi nghĩa Yên Thế: sgk 11 trang 133) - Hơn nữa, sách hành động Pháp nhân khách quan khởi nghĩa n Thế => Chính thế, đáp án D yếu tố chủ quan đảm bảo cho khởi nghĩa Yên Thế tồn thời gian dài Chọn đáp án: D Câu Phương pháp: Nhận xét, đánh giá Cách giải: Cuộc vận động dân chủ 1936 – 1939 phong trào có tính chất dân chủ điển hình Phong trào có tham gia đông đảo giai cấp, tầng lớp đấu tranh cho dân sinh, dân chủ, cơm áo hòa bình Chọn đáp án: A >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! Chú ý: Phong trào 1936 – 1939 có tính chất dân tộc khơng điển hình Câu 10 Phương pháp: Phân tích, đánh giá Cách giải: Năm 1945, phát xít Nhật đầu hàng đồng minh, thời thuận lợi cho phong trào giải phóng dân tộc nước Tuy nhiên, có ba nước Đơng Nam Á chớp thời giành độc lập: Inđônêxia, Việt Nam Lào Cụ thể Việt Nam, Việt Nam có q trình chuẩn bị suốt 15 năm lực lượng trị; lực lượng vũ trang; địa cách mạng; tập dượt quần chúng đấu tranh qua phong trào 1930 – 1931; 1936 – 1939 1939 – 1945 Nếu khơng có chuẩn bị lâu dài kĩ dù có thời khó chớp lấy tiến hành khởi nghĩa giành thắng lợi Chính thế, khơng thể nói cách mạng tháng Tám Việt Nam thắng lợi ăn may => Nhân tố chủ quan nhân tố vai trò định đến thắng lợi đấu tranh giành độc lập dân tộc quốc gia Chọn đáp án: D Câu 11 Phương pháp: so sánh, nhận xét Cách giải: Về loại hình chiến dịch: - Chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947: chiến dịch phản công lớn ta - Chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950: chiến dịch tiến công lớn đẩu tiên ta kháng chiến chống Pháp Chọn đáp án: B Câu 12 Phương pháp: sgk trang 68, suy luận Cách giải: Cuộc cách mạng khoa học cơng nghệ đại đưa lồi người sang văn minh – “văn minh thông tin” với phát triển mạnh mẽ bùng nổ cơng nghệ thơng tin tồn cầu Cơng nghệ thông tin ứng dụng sâu rộng ngành kinh tế hoạt động xã hội Chọn đáp án: B Chú ý: Ý nghĩa then chốt cách mạng khoa học – kĩ thuật thay đổi nhân tố sản xuất Câu 13 Phương pháp: Liên hệ Cách giải: - Trong tình trạng đất nước khủng hoảng trầm trọng, Liên Xô đề sách tổ đất nước Trong quan trọng trị thời Gcbachốp thực đa nguyên trị, xuất nhiều đảng đảng đối lập làm suy yếu vai trò lãnh đạo Nhà nước Xô viết Đảng cộng sản Liên Xô Khắp nơi bùng lên >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 10 phong trào biểu tình, mít tinh nhân dân với hiệu phản đối Đảng quyền, mâu thuẫn sắc tộc diễn gay gắt, nhiều nước cộng hòa đòi tách khỏi Xơ Viết - Ban lãnh đạo nước Đông Âu từ bỏ quyền lãnh đạo Đảng, chấp nhận chế độ đa nguyên đa đảng tiến hành tổng tuyển cử chấm dứt chế độ xã hội chủ nghĩa =>Từ thực tế sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô nước Đông Âu, xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam cần trì lãnh đạo Đảng cộng sản, không chấp nhận đa nguyên đa đảng Chọn đáp án: C Câu 14 Phương pháp: Phân tích, đánh giá Cách giải: - Những tác động phong trào giải phóng dân tộc quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ hai là: góp phần làm “xói mòn” tan rã trật tự giới hai cực Ianta thiết lập sau Chiến tranh giới thứ hai + Thắng lợi cách mạng Trung Quốc tạo bước đột phá trật tự Ianta, đập tan âm mưu Mỹ không chế Trung Quốc Liên Xô Mỹ phải từ bỏ đặc quyền Đơng Bắc Trung Quốc + Sự phát triển thắng lợi phong trào giải phóng dân tộc làm thay đổi mặt khu vực Á Phi - Mỹ Latinh - khu vực ảnh hưởng trước Mỹ Chọn đáp án: C Chú ý: Một nhân tố góp phần đưa tới xói mòn trật tự hai cực Ianta là: phát triển kinh tế nước Tây Âu Nhật Bảnđã làm suy giảm nghiêm trọng phạm vi ảnh hướng Mỹ Sự phát triển thần kỳ Nhật Bản dẫn đến thành lập trung tâm kinh tế, tài giới Các nước Tây Âu Nhật Bản trở thành đối thủ cạnh tranh đáng gờm Mỹ Câu 15 Phương pháp: sgk 11 trang 118, suy luận Cách giải: Chiến thắng Cầu Giấy lần thứ (21-12-1873) thể rõ tâm tiêu diệt giặc nhân dân ta, làm cho nhân dân ta vô phấn khởi Thực dân Pháp hoang mang tìm cách thương lương Tuy nhiên, triều đình Huế ni ảo tưởng thu hồi Hà Nội đường thương thuyết, kí với Pháp Hiệp ước Giáp Tuất (1874) =>Cơ hội tiêu diệt giặc sau chiến thắng Cầu Giấy (21 – 12 – 1873) quân dân ta bị bỏ lỡ triều đình Huế chủ động thương thuyết kí với thực dân Pháp Hiệp ước 1874 Chọn đáp án: B Câu 16 Phương pháp: sgk trang 116, suy luận Cách giải: >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 11 Trong cách mạng tháng Tám, khởi nghĩa thị có ý nghĩa định nơi tập trung quan đầu não kẻ thù, tiêu biểu Hà Nội có: Phủ Khâm sai Bắc Bộ, Sở Cách sát Trung ương, Sở Bưu điện, Trại Bảo an binh, … trung tâm kinh tế, trị kẻ thù Chọn đáp án: B Câu 17 Phương pháp: Phân tích, nhận xét Cách giải: Trong năm 1950: - Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa tuyên bố đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam - Với kế hoạch Rơve, Mĩ bước can thiệp “dính líu” trực tiếp vào chiến tranh Đông Dương Trong đó, thời gian trật tự hai cực, hai phe tồn tại, Mĩ Liên Xô tình trạng chiến tranh lạnh => Mĩ can thiệp vào chiến tranh Đông Dương, viện trợ cho Pháp >< Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam biến chiến tranh Đông Dương 1945 – 1954 thành chiến tranh quốc tế hai phe Chọn đáp án: D Câu 18 Phương pháp: sgk trang 125, suy luận Cách giải: Sau phản công kinh thành Huế thất bại, Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi khỏi Hồng thành, chạy sơn phòng Tân Sở (Quảng Trị) Ngày 13-7-1885, Tôn Thất Thuyết lấy danh vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương Chiếu Cần Vương nhanh chóng thổi bùng lên lửa yêu nước nhân dân, thành thành phong trào vũ trang chống Pháp sôi nổi, liên tục kéo dài 10 năm chấm dứt => Cuộc phản công kinh thành Huế thất bại, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương nguyên nhân trực tiếp làm bùng nổ phong trào Cần Vương Chọn đáp án: A Chú ý: Các đáp án B, C, D: điểm tựa nguyên nhân bùng nổ phản công quân Pháp phái chiến kinh thành Huế Câu 19 Phương pháp: Liên hệ Cách giải: Một học kinh nghiệm rút từ cách mạng tháng Tám năm 1945 vận dụng nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại: - Sức mạnh thời đại: + Thời “ngàn năm có một”: Nhật Bản đầu hàng đồng minh + Sự ủng hộ lực lượng tiến giới >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 12 - Sức mạnh dân tộc: + Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh + Sự chuẩn bị Đảng Nhân dân lực lượng cách mạng qua tập dượt + Tinh thần đoàn kết yêu nước nhân dân Việt Nam Hiện nay, thời kì cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, học cần áp dụng triệt để: vừa tranh thủ mở rộng thị trường giới, vốn đầu tư nước ngoài, …vừa phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân xây dựng đất nước Chọn đáp án: A Câu 20 Phương pháp: so sánh, liên hệ Cách giải: Ngoài đặc điểm chung giai cấp công nhân quốc tế, giai cấp cơng nhân Việt Nam có đặc điểm riêng: - Giai cấp công nhân Việt Nam đời muộn chiếm tỷ lệ thành phần dân cư, kế thừa truyền thống đấu tranh anh dũng kiên cười dân tộc mà giai cấp công nhân nước ta tỏ rõ giai cấp kiên cường, bất khuất - Giai cấp công nhân Việt Nam đời nỗi nhục nước cộng với nỗi khổ ách áp bóc lột giai cấp Tư sản đế quốc làm cho lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc kết hợp làm 1, khiến động cách mạng, nghị lực cách mạng giai cấp công nhân nhân lên gấp bội - Giai cấp công nhân Việt Nam đời trước giai cấp tư sản Việt Nam, lại có Đảng lãnh đạo nên ln giữ đồn kết thống giữ vững vai trò lãnh đạo (Khác với giai cấp cơng nhân nước tư Âu -Mỹ) - Giai cấp công nhân Việt Nam đa số xuất thân từ nơng dân, có mối liên hệ máu thịt với nơng dân Đó điều kiện thuận lợi để thực liên minh giai cấp, trước hết giai cấp nông dân Chọn đáp án: A Câu 21 Phương pháp: sgk 12 trang 83 Cách giải: Tháng 6-1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên nhằm tổ chức lãnh đạo quần chúng đoàn kết, tranh đấu để đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp tay sai để tự cứu lấy Chọn đáp án: A Câu 22 Phương pháp: suy luận Cách giải: - Giai cấp vơ sản giai cấp cơng nhân - Đảng Cộng sản Việt Nam đời đội tiên phong giai cấp công nhân => giai cấp công nhân trở thành giai cấp độc lập >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 13 Chọn đáp án: A Chú ý: Đáp án B: chuyển biến chất phong trào công nhân bãi công thợ máy xưởng Bason (8-1925) Câu 23 Phương pháp: sgk 12 trang Cách giải: Theo quy định Hội nghị Ianta (2-1945), Trung Quốc cần trở thành quốc gia thống dân chủ Chọn đáp án: C Câu 24 Phương pháp: sgk 11 trang 100 Cách giải: Ngày 9-5-1945, nước Đức kí văn đầu hàng khơng điều kiện, chiến tranh chấm dứt châu Âu Chọn đáp án: C Câu 25 Phương pháp: sgk trang 53, loại trừ Cách giải: Một nội dung sách kinh tế cơng nghiệp là: nhà nước tập trung khôi phục công nghiệp nặng, cho phép tư nhân thuê xây dựng xí nghiệp loại nhỏ (dưới 20 cơng nhân) có kiểm sốt nhà nước => Đáp án B không thuộc nội dung Chính sách kinh tế (NEP) Chọn đáp án: B Câu 26 Phương pháp: nhận xét, đánh giá Cách giải: Ngày 24-10-1917, cách mạng tháng Mười bùng nổ Các đội Cận vệ đỏ nhanh chóng chiếm vị trí then chốt thủ Ngày 25-10-1917, cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi Mat-xcơ-va Đầu năm 1918, cách mạng giành thắng lợi toàn đất nước Nga rộng lớn => Cách mạng tháng Mười Nga thành thị, lấy thành thị làm trung tâm Chọn đáp án: B Chú ý: Có thể so sánh hình thái khởi nghĩa Cách mạng tháng Mười Nga với Cách mạng tháng Tám năm 1945 Cách mạng tháng Tám diễn hài hồ nơng thơn thành thị Câu 27 Phương pháp: sgk 12 trang 125 Cách giải: >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 14 Để khắc phục tình trạng khó khăn tài sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa kêu gọi tinh thần tự nguyện đóng góp nhân dân nước, hưởng ứng vận động xây dựng “Quỹ độc lập”, phong trào “Tuần lễ vàng” Chọn đáp án: B Câu 28 Phương pháp: Đánh giá, nhận xét Cách giải: Chiến tranh giới thứ (1914 -1918) chiến tranh đế quốc xâm lược, phi nghĩa, vì: - Mỗi nước tham gia chiến tranh, phe nào, có mục đích trục lợi, khuếch trương lực, chiếm thêm thuộc địa, cướp giật thuộc địa phe Chiến tranh tiến hành hai khối đế quốc để chia lại giới Trong chiến tranh đó, xung đột hai đế quốc Anh Đức có tác dụng định - Chiến tranh giới thứ gây tàn phá vô to lớn, làm 10 triệu người chết, gần 20 triệu người bị thương Những thiệt hại khác sở vật chất chiến tranh gây nên khủng khiếp Chiến tranh làm cho đế quốc châu Âu, thắng trận bại trận, bị suy yếu Mĩ trở thành nước chủ nợ Tây Âu, nhờ việc bán vũ khí cho nước hai nước tham chiến Chọn đáp án: D Câu 29 Phương pháp: so sánh, nhận xét Cách giải: - Các đáp án A, C, D: điểm khác Luận cương trị Cương lĩnh trị Điểm khác hạn chế Luận cương mà đảng cần khắc phục giai đoạn sau - Đáp án B: điểm giống Cương lĩnh trị Luận cương trị Đều xác định giai cấp công nhân với đội tiên phong Đảng Cộng sản vai trò lãnh đạo cách mạng Chọn đáp án: C Câu 30 Phương pháp: sgk trang 112, suy luận Cách giải: Trong Nhật bị quân Đồng minh giáng cho đòn nặng nề Mặt trận châu Á – Thái Bình Dương quân Pháp theo phái Đờ Gôn lại riết hoạt động, chờ thời phản công quân Nhật =>Mâu thuẫn Nhật – Pháp trở nên gay gắt => Nhật tay trước Ngày 9/3/1945, Nhật đảo Pháp Chọn đáp án: B Câu 31 Phương pháp: sgk 11 trang 140, suy luận Cách giải: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp (1897 – 1914) làm nảy sinh lực lượng xã hội Sự biến đổi tạo điều kiện bên cho vận động giải phóng dân tộc theo xu hướng đầu >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 15 kỉ XX Do giai cấp tư sản Việt Nam non yếu kinh tế trị, số lượng lại nên lực lượng đóng vai trò quan trọng đảm nhiệm khuynh hướng sĩ phu yêu nước tư sản hóa – phận sớm tiếp thu tư tưởng từ tân thư, tân báo Trung Quốc ảnh hưởng từ Duy tân Minh Trị (Nhật Bản) Tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Chọn đáp án: C Câu 32 Phương pháp: suy luận Cách giải: Từ 6-3- 1946 đến trước 19-12-1946: Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương kí sử dụng phương pháp hòa bình với Pháp Tiêu biểu kí với Pháp Hiệp định Sơ (6/3/1946) Tạm ước 14/9/1946) để có thời gian hòa hỗn để xây dựng, củng cố lực lượng, chuẩn bị bước vào kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp khơng thể tránh khỏi Chọn đáp án: D Câu 33 Phương pháp: sgk 11 trang 137 Cách giải: Sau bình định Việt Nam quân sự, thực dân Pháp bắt đầu tiến hành khai thác đất nước ta - khai thác thuộc địa lần thứ (1897 – 1914) Chọn đáp án: C Câu 34 Phương pháp: đánh giá, nhận xét Cách giải: Trong kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954, để chống lại âm mưu xâm lược Pháp kế hoạch Nava, Đảng phủ chủ trương mở loạt chiến dịch tiến công địch khắp chiến trường Đông Dương đông – xuân 1953 – 1954 Kế hoạch Nava ban đầu chủ trương tập trung quân đông Đồng Bằng Bắc Bộ sau tiến cơng đơng – xn 1953 – 1954 buộc Nava phải phân tán lực lượng thành nơi tập trung qn Chính thế, kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản Chọn đáp án: B Chú ý: Ý nghĩa Tên chiến dịch Chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 Phá sản kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” Pháp Chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 Ta giành chủ động chiến trường Bắc Bộ Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Phá sản hoàn toàn kế hoạch Nava Pháp Câu 35 Phương pháp: so sánh, nhận xét Cách giải: >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 16 - ASEAN không diễn q trình thể hóa - Eu diễn q trình thể hóa về: + Kinh tế + Chính trị an ninh – quốc phòng Biểu hiện: Ngày 18/4/1951, sáu nước bao gồ m Pháp, Tây Đức, Italy, Bỉ, Hà Lan, Lúcxămbua đã thành l ập Cộng đồng than - thép châu Âu (ECSC) Ngày 25/3/1957, sáu nước ký Hiệp ước Roma thành lập Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu (EURATOM) Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) - Ngày 1/7/1967, ba tổ chức hợp thành Cộng đồng châu Âu (EC) - Tháng 12/1991 nước EC ký t ại Hà Lan Hiệp ước Maxtrích, có hiệu lực từ ngày 1/1/1993, đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU) - Tháng 12/1995 nhà lãnh đạo EU định Đây kiện lịch sử quan trọng q trình thể hố châu Âu với phát triển hệ thống tiền tệ giới Tham gia sử dụng đồng Euro đợt đầu có 11 nước thành viên EU và sau này có thêm Hy La ̣p =>Từ nước ban đầu, đến năm 1995 EU đã có 15 nước thành viên và đ ến năm 2007 tăng lên 27 thành viên Viê ̣c Croatia chiń h thức tr thành nước thành viên thứ 28 EU vào năm 2013 đánh dấu mốc quan trọng việc xây dựng châu Âu thống và tín hi ệu ghi nhận chuyển biến viê ̣c k ết nạp quốc gia vốn bị giằng xé xung đột cách đó hai thập kỷ trước Chọn đáp án: C Câu 36 Phương pháp: sgk 11 trang 138 Cách giải: Những biến đổi cấu kinh tế Việt Nam tác động khai thác thuộc địa lần thứ Pháp kéo theo biến đổi mặt xã hội Chọn đáp án: D Câu 37 Phương pháp: sgk 12 trang 136 Cách giải: “Hành lang Đông- Tây” Pháp thiết lập kế hoạch Rơve (13/5/1949)gồm: Hải Phòng - Hà Nội - Hồ Bình - Sơn La Chọn đáp án: A Câu 38 Phương pháp: Phân tích, nhận xét Cách giải: - Từ sau chiến tranh giới thứ hai, Mĩ Liên Xô từ quan hệ đồng minh chuyển sang đối đầu dần tới tình trạng chiến tranh lạnh Chiến tranh lạnh đối đầu gay gắt Liên Xô Mĩ nhiều lĩnh vực >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 17 khơng có xung đột vũ trang trực tiếp, làm cho tình hình giới ln tình trạng căng thẳng, đối đầu - Đến đầu năm 70 kỉ XX, xu hòa hỗn Đơng – Tây xuất với gặp gỡ thỏa thuận Xô – Mĩ => Đặc điểm bật quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến đầu năm 70 kỉ XX hai siêu cường Liên Xô Mĩ đối đầu gay gắt Chọn đáp án: D Câu 39 Phương pháp: sgk 11 trang 110 Cách giải: Sau kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” thất bại Gia Định, thực dân Pháp chuyển sang kế hoạch “Chinh phục gói nhỏ” Chọn đáp án: D Chú ý: “gói nhỏ” hiểu gói: - Ba tỉnh Đơng Nam Kì (Hiệp ước Nhâm Tuất – 5/6/1862) - tỉnh Nam Kì (Hiệp ước Giáp Tuất – 1874) - Toàn Việt Nam (Hiệp ước Hácmăng – 1883) Câu 40 Phương pháp: Liên hệ Cách giải: Những hành động Mĩ đồng minh chứng tỏ thi hành sách áp đảo cường quyền Mĩ Ơi hành động này, Quân đội phủ Syria lực lượng đồng minh đặt tình trạng báo động cao thực biện pháp đề phòng khắp đất nước Chọn đáp án: A Chú ý: Việc Mỹ kêu gọi phản ứng quân đa quốc gia vào Siri với cáo buộc phủ Siri cơng vũ khí hóa học Douma hồn tồn chưa có chứng xác thực Chính phủ Siri phủ nhận cáo buộc sử dụng vũ khí hóa học, đồng thời cho biết mời chun gia Tổ chức cấm vũ khí hóa học đến thăm địa điểm Douma Tổng thư kí Liên Hợp Quốc Antonio Guterres ngày 10/4 bày tỏ ủng hộ điều tra Tổ chức cấm sử dụng vũ khí hóa học HẾT - >>Truy cập trang http.//tuyensinh247.com/để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa -GDCD tốt nhất! 18 ... nhất! TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) KÌ THI KSCL CÁC MƠN THI THPT QUỐC GIA Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Ngày thi: 09/12/2018... nhất! 18 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH TỔ NGỮ VĂN (Đề thi có trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU... 1, n   * Tính S 2019  u1  u2  u3   u2019 , ta kết quả: 2 4039 6057 B 2020  2019 C 2 Câu 12 Cho hàm số y = f(x) liên tục  có bảng biến thi n sau: A D 2019  2019 Phương trình