Cải cách tổ chức kho để thư viện ngày càng thu hút bạn đọc

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số : Tên sáng kiến: “ Cải cách tổ chức kho để thư viện ngày thu hút bạn đọc ” (Tăng Hải Yến, Trần Thị Lan Phương, @THPT Phan Thanh Giản) Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Sáng kiến thuộc lĩnh vực tồ chức kho thư viện Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: −Thư viện trường học phận sở vật chất trọng yếu, trung tâm sinh hoạt văn hóa khoa học nhà trường −Thư viện trường học; thư viện cao đẳng, đại học khác, có trách nhiệm phục vụ giáo viên học sinh; phận quan trọng góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường; nơi hội tụ kiến thức, tri thức lồi người −Khơng thư viện cao đẳng, đại học; hầu hết thư viện trường học ngày quan tâm đạo, hướng dẫn, đầu tư sở vật chất, thiết bị đầy đủ cấp nhằm hỗ trợ, phát triển công tác giảng dạy học tập cho giáo viên học sinh −Tuy nhiêm, việc thường xuyên đến thư việc khơng thói quen phận học sinh ngày phát triển công nghệ Máy tính, điện thoại thơng minh trở thành vật dụng thiếu hầu hết giáo viên học sinh; việc dễ dàng tìm hiểu vấn đề máy tính, điện thoại mà khơng cần kiểm chứng chất lượng thông tin làm cho bạn đọc trường học tưởng thân thiết với thư viện ngày xa lạ với thư viện trường học −Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên; xây dựng thói quen đọc sách, tự học, tự nghiên cứu cho học sinh; nhằm thu hút bạn đọc đến thư viện ngày nhiều Thư viện mạnh dạn đề xuất giải pháp: “Cải cách tổ chức kho để thư viện ngày thu hút bạn đọc” 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến: 3.2.1 Mục đích giải pháp: Thu hút bạn đọc đến thư viện ngày đông cách kích thích tò mò, thích tự tìm tòi, tự lựa chọn trực tiếp tài liệu bạn đọc trường học để đạt hiệu phục vụ tốt thư viện 3.2.2 Nội dung giải pháp: 3.2.2.1.Thực trạng thư viện: − Thư viện có diện tích 68m2 với nguồn tài liệu phong phú, sở vật chất trang bị tốt, khơng gian thống ánh sáng đầy đủ: Thư viện có phòng đọc cho giáo viên, phòng đọc cho o học sinh, có kho giá sách tương đối đầy đủ Cán thư viện có chun mơn, nghiệp vụ, nhiệt tình l o tích cực học hỏi − Nguồn tài liệu thư viện phong phú: Kho sách có: 11336 o  STK: 8368  SNV: 2804  Có 10 loại báo, tạp chí − Số lượng bạn đọc cần phục vụ: Số lượng Tổng số CB, GV Tổng số lớp Tổng số học sinh Khối 10 08 362 Khối 11 09 399 Khối 12 11 446 28 1207 Khối lớp Giáo viên 76 Cán bộ, nhân viên 08 Cộng − 84 Trong năm qua, thư viện trường đổi công tác phục vụ nhằm lôi học sinh đến với thư viện ngày đơng hơn, học sinh có ý thức tham gia đọc sách chưa cao 3.2.2.2.Biện pháp thực : − Để phục vụ cho bạn đọc cách có hiệu quả; nhân viên thư viện cần giữ tài liệu điều kiện thuận lợi giá sách theo kiểu xếp vốn có − Nguồn tài liệu thư viện tổ chức theo hình thức kho đóng làm cho số bạn đọc lười tìm tài liệu tủ mục lục hay danh mục sách Việc cải tiến tổ chức từ kho đóng sang kho nửa mở cho phép bạn đọc tiếp cận trực tiếp với tài liệu, tự chọn lấy tài liệu cần thiết không cần thông qua hệ thống tra cứu hay cán thư viện giúp bạn đọc hăng hái việc tìm tài liệu mong muốn Kích thích tò mò bạn đọc nhằm thu hút bạn đọc đến thư viện ngày nhiều Cửa vào Bàn máy tính (3 máy) Kệ trưn g bày Kệ sác h Tủ hồ sơ Tủ mục lục Bàn đọc học sinh Báo, tạp chí Kệ sác h Kệ sác h Kệ sác h Tủ sách PL Tủ sách HC M Kệ sác h Bàn đọc giáo viên Kệ sác h Lối vào kho sách Quầy Lưu hành Bàn đọc học sinh Kệ sách Tủ sách Từ điển SƠ ĐỒ PHÒNG THƯ VIỆN CŨ Cửa vào Bàn để cặp học sinh Giá treo Báo, tạp chí Tủ mục lục Tủ sách Từ điển Kệ sách Kệ sác h Bàn đọc học sinh Kệ trưng bày Kệ sác h Bàn đọc học sinh K ệ sá ch K ệ sá ch Tủ sách tặng Kệ sác h Bàn đọc học sinh Tủ sách PL Bàn đọc học sinh Bàn đọc giáo viên Tủ sách HCM Quầy Lưu hành Bàn máy tính (05 máy) Kệ sách SƠ ĐỒ PHÒNG THƯ VIỆN MỚI − Để kích thích tò mò, thu hút bạn đọc đến thư viện ; việc sử dụng màu nóng lạnh làm nhãn sách để phân chia tương ứng với nhóm mơn loại Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội ; gam màu nóng cho khoa học tự nhiên gam lạnh cho khoa học xã hội nhằm thu hút bạn đọc đến thư viện ngày nhiều Kí hiệu xếp giá in bảng màu môn loại tương ứng làm nhãn sách − Bảng màu treo với Bảng Hướng dẫn sử dụng Thư viện kho sách để giáo viên học sinh dễ dàng tìm tài liệu có nội dung cần thiết − Làm nhãn sách: nhãn sách dùng để ghi ký hiệu xếp sách kệ; nhãn sách có kích thước 3x4cm, nhỏ hay lớn chút tùy thư viện Nhãn sách làm từ giấy A4; sau tạo kí hiệu xếp giá lên nhãn sách Excel, nhãn tô màu từ công cụ ( Toolbar Options  Fill Color) theo môn loại qui định từ trước − Nhãn sách dán cân đối vào gáy sách; khoảng cách mép gáy sách với nhãn sách phải giữ cho sách để xếp lên kệ đẹp mắt − Sách xếp giá giữ cho thẳng đứng; không xếp sách chặt, dễ bị hư hỏng đọc giả cố gắng lấy sách khỏi giá − Bảng màu mơn loại kho sách: Tốn học Vật lý Hóa học Sinh học Văn học Lịch sử Địa lý Ngoại ngữ Giáo dục công dân Công nghệ - Kỹ thuật - Tin học Thể dục - Giáo dục Quốc phòng Sách Bác Tác phẩm Văn học Sách Pháp luật Tài liệu khác  Ưu điểm: Dễ dàng nhận thấy tài liệu cần tìm  theo mơn loại, chủ đề, đề tài cách nhanh chóng  Bạn đọc dễ dàng tự tìm tài liệu  Tiết kiệm kho, kệ sách tài liệu kệ mang kí hiệu định, cố định không thay đổi Khuyết điểm:  Sách tác giả,  chủ đề, môn loại bị phân tán nhiều nơi kho Cán thư viện thường xuyên di  chuyển xếp tài liệu 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Các biện pháp thực đơn giản áp dụng hầu hết thư viện trường học từ tiểu học, truong học sở đến trung học phổ thông Thư viện trường thực nhận kết tốt 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp: 3.4.1.Ích lợi mặt giáo dục: −Góp phần hình thành thói quen đọc sách cho bạn đọc thơng qua việc tự tìm hiểu, tự lựa chọn tài liệu, tự nghiên cứu cho việc học tập giảng dạy −Góp phần rèn luyện, phát huy khả tự học tập, tự nghiên cứu cho cán bộ, giáo viên học sinh trường Nâng cao thành tích cá nhân từ đẩy mạnh phong trào thi đua, học tập; đẩy mạnh thành tích nhà trường 3.4.2 Chất lượng, hiệu đề tài: 10 Công tác phục vụ bạn đọc nhà trường thực ngày tốt; việc cải cách kho thư viện thỏa mản nhu cầu ngày cao cán bộ, giáo viên học sinh Giúp thư viện phát huy hết tác dụng mình, thực phương tiện giáo dục thiếu nhà trường 3.5 Tài liệu kèm theo gồm: khơng có Ba Tri, ngày 18 tháng năm 2018 11 ... tự nghiên cứu cho học sinh; nhằm thu hút bạn đọc đến thư viện ngày nhiều Thư viện mạnh dạn đề xuất giải pháp: Cải cách tổ chức kho để thư viện ngày thu hút bạn đọc 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị... đích giải pháp: Thu hút bạn đọc đến thư viện ngày đông cách kích thích tò mò, thích tự tìm tòi, tự lựa chọn trực tiếp tài liệu bạn đọc trường học để đạt hiệu phục vụ tốt thư viện 3.2.2 Nội dung... SƠ ĐỒ PHÒNG THƯ VIỆN MỚI − Để kích thích tò mò, thu hút bạn đọc đến thư viện ; việc sử dụng màu nóng lạnh làm nhãn sách để phân chia tương ứng với nhóm mơn loại Khoa học tự nhiên Khoa học xã