Biện pháp ngăn chặn tình trạng học sinh đi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm thông qua việc khảo sát và tăng cường hoạt động giám sát

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số:……………………………………… Tên sáng kiến: “Biện pháp ngăn chặn tình trạng học sinh xe đạp điện khơng đội mũ bảo hiểm thông qua việc khảo sát tăng cường hoạt động giám sát" (Lương Văn Mãnh, Nguyễn Hữu Thái, Nguyễn Thị Hồng Lan, @THPT Ngô Văn Cấn) Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý giáo dục Mơ tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Luật giao thông đường Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ thơng qua ngày 13 tháng 11 năm 2008, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng năm 2009 thay Luật giao thông đường ngày 29 tháng năm 2001 Tại khoản Điều 31 Luật có quy định: “Người điều khiển, người ngồi xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách” Thời gian qua, kể từ Luật giao thơng đường có hiệu lực, ngành giáo dục đào tạo liên tiếp có nững thị đạo quan, đơn vị, trường học tăng cường công tác giáo dục học sinh ý thức chấp hànhh an tồn giao thơng, đặc biệt trọng việc người tham gia giao thông xe gắn máy, xe mô tô điện, xe đạp điện,… phải đội mũ bảo hiểm Việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông vô cần thiết, theo báo Dân trí, “trong trường hợp bị tai nạn giao thơng, có mũ bảo hiểm tỷ lệ dẫn đến chấn thương sọ não giảm đến 70%” Có thể nói, việc đội mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng quy định giảm thiểu tối đa việc chấn thương sọ não gây tử vong đáng tiếc bi cố giao thông Đội mũ bảo hiểu bắt buộc tham gia giao thông yêu việc chấp hành Luật an toàn giao thông đường Quán triệt đạo ngành việc tăng cường giáo dục ý thức chấp hành an tồn giao thơng cho học sinh mà bắt buộc học sinh tham gia giao thơng xe đạp điện, xe mô tô điện,… phải đội mũ bảo hiểm, đơn vị trường hàng năm có kế hoạch tổ chức tuyên truyền, theo dõi tình hình học sinh thực hiện, đồng thời nghiêm túc xử lý học sinh cố tình vi phạm tùy theo mức độ - số lần vi phạm Dù tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền áp dụng hình thức xử lý học sinh vi phạm tình trạng học sinh đến trường, nói chung tham gia giao thơng xe đạp điện còn, khơng có tụt giảm đáng kể, điều mà lấy làm lo ngại Xuất phát từ thực trạng đứng trước yêu cầu phải chấn chỉnh, tiến hành khảo sát tình hình đội mũ bảo hiểm học sinh đến trường xe đạp điện để từ đề giải pháp nâng cao ý thức chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng nhằm ngăn chặn tình trạng vi phạm em Sáng kiến “Biện pháp ngăn chặn tình trạng học sinh xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm thông qua việc khảo sát tăng cường hoạt động giám sát" góp phần đáng kể việc giảm thiểu tối đa tình trạng học sinh đến trường xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm, góp phần quan trong việc giáo dục ý thức chấp hành an tồn giao thơng học sinh 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: Mục đích sáng kiến nhằm góp phần nâng cao hiệu giáo dục ý thức chấp hành Luật an tồn giao thơng; ngăn chặn có hiệu tình trạng học sinh đến trường từ trường nhà xe đạp điện mà khơng có ý thức chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm diễn phổ biến biến Từ hình thành cho em thói quen, ý thức chấp hành pháp luật an tồn giao thơng từ ngồi ghế nhà trường Đồng thời giúp phụ huynh phần an tâm để em đến trường quan tâm nhà trường phương diện an tồn giao thơng Nội dung giải pháp thể tính chỗ: So với giải pháp cũ, giải pháp có khác biệt bên cạnh việc tuyên tuyền giáo dục ý thức chấp hành Luật an tồn giáo thơng - có giáo dục ý thức đội mũ bảo hiểm giải pháp trọng đến việc “tăng cường” hoạt động giám sát việc tuân thủ chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm học sinh nhà trường tổ chức thành mạng lưới sở của việc khảo sát, phân tích, đánh giá tình hình học sinh tham gia giao thông đến trường phương tiện xe đạp điện Từ trước, để giáo dục ý thức chấp hành an tồn giao thơng cho học sinh, có vấn đề tuân thu việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông xe đạp điện, nhà trường tiến hành tổ chức tuyên truyền đến học sinh nhiều hình thức khác Đồng thời tiến hành thực hoạt động theo dõi, giám sát việc tn thủ Luật an tồn giao thơng học sinh; theo dõi, ghi nhận xử lý học sinh vi phạm, đặc biệt việc không đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông xe đạp điện Tuy nhiện việc giám sát gò bó khn khổ hạn hẹp chưa bao quát hết tình hình công tác giám sát thường giới hạn trước cổng trường, q trình lưu thơng học sinh chặng đường đến trường từ trường nhà gần bỏ ngỏ Nội dung tuyên truyền hướng tới nội dung quy định Luật an toàn giao, quy tắc thực an tồn giao thơng việc xử lý hành vi vi phạm pháp luật an tồn giao thơng Hình thức tun truyền mang tính đa dạng hóa: - Báo cáo cáo chuyên đề kết hợp với treo pano, áp phích; - Thực tiết Hoạt động lên lớp theo chủ đề; - Thực lồng ghép nội dung tuyên truyền dạy môn GDCD; - Tuyên truyền tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ; - Thực giảng dạy chương trình “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai”; - Phối hợp với phòng CSGT huyện, tỉnh tổ chức tuyên truyền; - Tuyên truyền thông qua phụ huynh lần họp phụ huynh; - Tổ chức cho phụ huynh, học sinh viết cam kết; - Nhà trường theo dõi, ghi nhận tình hình chấp hành Luật an tồn giao thơng học sinh; ghi nhận xử lý trường hợp vi phạm - Thường xuyên liên hệ vớp phòng CSGT huyện để nắm bắt tình hình chấp hành Luật an tồn giao thơng học sinh,… Nhìn chung, khâu tổ chức mạng lưới giám sát việc chấp hành học sinh lỏng lẻo chưa bao quát hết hoạt động tham gia giao thông học sinh lúc, nơi Vì mà chúng tơi tìm giải pháp để khắc phục khiếm khuyết nói với “Biện pháp ngăn chặn tình trạng học sinh không đội mũ bảo hiểm thông qua khảo sát tăng cường hoạt động giám sát" Để thực giài pháp - áp dụng biện pháp hữu hiệu việc ngăn chăn tình trang học sinh đến trường xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm, khâu đầu tiên, chúng tơi tiến hành khảo sát tình hình học sinh học xe đạp điện thực phiếu khảo sát, áp dụng tất học sinh khối lớp (10,11&12); thời gian khảo sát vào cuối năm học 2015-2016 Học sinh trả lời theo câu hỏi định hướng, ghi tên người thực tên lớp, ghi khối lớp Hệ thống câu hỏi khảo sát định hướng sau: (1) Bạn cho biết, học phương tiện gì? - Đi bộ: - Đi xe đạp: - Đi xe đạp điện: - Người nhà đưa rướt: (2) Thường bạn gửi xe đâu? - Trong trường: - Bên ngồi: (3) Bạn có biết tham gia giao thông xe mô tô điện, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng không cài quai vi phạm Luật an tồn giao thơng khơng?: - Có: - Khơng: (4) Có bạn học xe đạp điện mà khơng đội mũ bảo hiểm khơng? Vì sao? - Có:…… (Bao nhiêu lần?) + Do qun: + Do khơng quan tâm: + Lý khác:……………………………………………………………… - Không: (5) Có tham gia giao thơng xe đạp điện, bạn không đội mũ bảo hiểm bị CSGT nhà trường nhắc nhở xử lý không? - Có:…… (Bao nhiêu lần?) - Khơng: Bên cạnh khảo sát tình hình học sinh đến trường xe đạp điện, chúng tơi tiến hành khảo sát tụ điểm mà học sinh gửi xe bên ngồi, khảo sát tình hình vi phạm học sinh ghi nhận thông qua sổ học sinh vi phạm trường, khảo sát hoạt động giao thông em số tuyến đường dẫn đến trường, khảo sát lịch tuần tra CSGT huyện Qua khảo sát tình hình vi phạm việc không thực đội mũ bảo hiểm học sinh năm học 2015-2016 trường, nhận thấy: - Có đến 85 % học sinh trường học xe đạp điện Trong số 85% có khoảng 15 % học sinh gửi xe tụ điểm bên (cách trường không 200 m) 85 % học sinh gửi xe trường - Có 100% học sinh biết tham gia giao thông xe mô tô điện, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng không cài quai vi phạm Luật an tồn giao thơng - Có đến 108 trường hợp khơng đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông Trong đó: Khối 10: 63 trường hợp; khối 11: 35 trường hợp; khối 12: 10 trường hợp Nguyên nhân Quên: 15 trường hợp; không muốn đội: 63 trường hợp; lý khác: 30 trường hợp - Số lần học sinh bị CSGT huyện nhà trường ghi nhận xử lý: 31 trường hợp - Số lần tái phạm: trường hợp - Hoạt động tuần tra đội CSGT huyện thường thay đổi, không cố định, phải rải nhiều tuyến đường khác địa bàn huyện nên hoạt động không cố định Trong thời gian nghỉ trưa sáng sớm (trước sáng) hoạt động tuần tra Sau 17 có thực hoạt động tuần tra hạn chế - Hoạt động theo dõi nề nếp trước cổng Đoàn Thanh niên thực thường xuyên Tuy nhiên công việc giáo viên thực thi nhiệm vụ chủ yếu đứng trước cổng chủ yếu kiểm soát tóc tai, giày dép, trạng phục học sinh, việc quan sát từ ngồi lộ dẫn vào cổng ý tới cao điểm học sinh tập trung đông; tuyến đường dẫn đến trường công tác theo dõi việc chấp hành học sinh quan tâm Qua việc khảo sát tình hình có liên quan đến việc kiểm sốt ý thức chấp hành học sinh việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, chúng tội nhận thấy số học sinh vi phạm ghi nhận xử lý so với thực tế Lập bảng so sánh cho thấy: KHẢO SÁT TÌNH HÌNH HỌC SINH KHÔNG ĐỘI MŨ BẢO HIỂM (Năm học: 2015-2016) Số liệu khảo sát từ phiếu khảo sát Số liệu ghi nhận từ sổ theo dõi nề nếp (Số trường hợp vi phạm) 108 31 (Nhiều lý khác nhau) (Nhiều lý khác nhau) Nguyên nhân số học sinh vi phạm thực tế nhiều so với số học sinh vi phạm ghi nhận lý sau: - Đa phần học sinh vi phạm trước đến cổng trường; đường đi, em có trang bị mũ bảo hiểm không đội, đợi gần đến trường chụp lên đầu để đối phó - Một phận học sinh không chấp hành việc đội mũ bảo hiểm đến trường xe đạp điện gửi xe bên ngồi tản vào trường - Cơng việc theo dõi, giám sát hoạt động tham gia giao thông em tuyến đường bị hạn chế - Việc thực giấc tuần tra Đội CSGT huyện có phần hạn chế - Đối tượng vi phạm nhiều rơi vào học sinh khối 10, nhiều gấp đôi so với khối lớp 11 12 Trên sở khảo sát tình hình thực tế, chúng tơi nhận thức ngồi việc làm tốt cơng tác tuyên truyền, nhà trường cần phải trọng tăng cường hoạt động kiểm tra, giám sát Công việc kiểm tra giám sát phải mang tính thường xuyên, liên tục đồng thời phải tổ chức thành mạng lưới, huy động tất cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tham gia Đồn niên đóng vai trò nòng cốt, phối hợp với Chi đồn giáo viên phân công giám sát việc thực nề nếp em bên cạnh việc giám sát việc chấp hành an tồn giao thơng học sinh, đặc biệc việc tham gia giao thông xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm Trước cao điểm, việc phân cơng giáo viên trực cổng phân cơng giáo viên theo dõi tụ điểm học sinh gửi xe bên ngồi, đồng thời rảo vòng trục đường đổ xơ đến trường để theo dõi, nhắc nhở, ghi nhận trường hợp học sinh vi phạm Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên đường đến trường nhà bắt gặp trường hợp học sinh vi phạm yêu cầu em dừng xe, ghi nhận yêu cầu em phải tuân thu quy định an tồn giao thơng Đối với trường hợp học sinh vi phạm, nhà trường mời phụ huynh đến làm việc, cho học sinh phụ huynh thực cam kết không tái phạm Đồng thời áp dụng biện pháp lao động phạt (thực việc làm cỏ, quét dọn vệ sinh tùy theo sự xếp Ban lao động, VSMT” Những học sinh vị phạm nêu tên sinh hoạt lớp cuối tuần, tiết sinh hoạt cờ đầu tuần tùy theo mức độ vi phạm mà giáo việc chủ nhiệm, Hội đồng kỷ luật nhà trường cân nhắc, xem xét việc xếp loại hạnh kiểm em 3.3 Khả áp dụng giải pháp: - Giải pháp thực dựa sở việc khảo sát, phân tích đánh giá hình, nhận thực khiếm khuyết công tác giáo dục ý thức chấp hành an tồn giao thơng đơn vị từ tăng cường hoạt động giám sát, kịp thời nhắc nhở xử lý trường hợp học sinh vi phạm, có tác dụng răn đe, uốn nắn thân học sinh 10 vi phạm phận học sinh chưa ngoan, thiếu ý thức việc chấp hành nội quy nhà trường, quy định ngành quy định pháp luật - Giải pháp áp dụng nhà trường phổ thông góp phần quan trong việc giảm thiểu đến mức tối đa tình trạng học sinh vi phạm việc khơng chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm xe đạp điện tham gia giao thông 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu áp dụng giải pháp: - Số lượng học sinh vi phạm việc không đội mũ bảo hiểm đến trường giảm rõ rệt số liệu khảo sát tình hình học sinh vi phạm qua sổ theo dõi tình hình vi phạm năm học 2016- 2017 học kỳ I năm học 2017-2018 - Khơng có tình trạng học sinh vi phạm tái phạm tái phạm TÌNH HÌNH HỌC SINH KHÔNG ĐỘI MŨ BẢO HIỂM Năm học: 2015-2016 (trước áp dụng giải pháp) Số liệu khảo sát từ phiếu khảo sát Số liệu ghi nhận từ sổ theo dõi nề nếp (Số trường hợp vi phạm) 108 31 (Nhiều lý khác nhau) (Nhiều lý khác nhau) TÌNH HÌNH HỌC SINH KHƠNG ĐỘI MŨ BẢO HIỂM Năm học: 2016-2017 (Sau áp dụng giải pháp năm) Số liệu khảo sát từ phiếu khảo sát Số liệu ghi nhận từ sổ theo dõi nề nếp 11 (Số trường hợp vi phạm) 25 15 (Nhiều lý khác - Không tái (Nhiều lý khác - Không tái phạm) phạm) TÌNH HÌNH HỌC SINH KHƠNG ĐỘI MŨ BẢO HIỂM Học kỳ I - Năm học: 2017-2018 (Sau áp dụng giải pháp năm rưỡi) Số liệu khảo sát từ phiếu khảo sát Số liệu ghi nhận từ sổ theo dõi nề nếp (Số trường hợp vi phạm) (Nhiều lý khác - Không tái phạm) (Nhiều lý khác - Không tái phạm) 3.5 Tài liệu kèm theo: không Bến Tre, ngày 16 tháng năm 2018 12 ... kiến Biện pháp ngăn chặn tình trạng học sinh xe đạp đi n không đội mũ bảo hiểm thông qua việc khảo sát tăng cường hoạt động giám sát" góp phần đáng kể việc giảm thiểu tối đa tình trạng học sinh. .. giải pháp để khắc phục khiếm khuyết nói với Biện pháp ngăn chặn tình trạng học sinh không đội mũ bảo hiểm thông qua khảo sát tăng cường hoạt động giám sát" Để thực giài pháp - áp dụng biện pháp. .. hữu hiệu việc ngăn chăn tình trang học sinh đến trường xe đạp đi n không đội mũ bảo hiểm, khâu đầu tiên, chúng tơi tiến hành khảo sát tình hình học sinh học xe đạp đi n thực phiếu khảo sát, áp