ke hoach tin 12 chuẩn

Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 PHẦN THỨ NHẤT CỦA KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY(a) Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT Chương I KHÁI NIỆM VỀ HỆ SƠ SỞ DỮ LIỆU §1 Một số khái niệm 1, 2 §2 Hệ quản trị sở liệu 02 3, MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Biết vấn đề cần giải tốn quản lí cần thiết phải có CSDL - Biết cơng việc tổ chức CSDL - Biết khái niệm CSDL: Hệ CSDL, hệ QTCSDL - Biết vai trò CSDL học tập sống Kĩ - Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Tư - Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt thực thao tác Thái độ - Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hàng ngày Kiến thức - Biết khái niệm hệ QTCSDL; - Biết chức hệ QTCSDL: Tạo lập, cập nhật liệu, tìm kiếm, kết xuất thơng tin; - Biết hoạt động tương tác thành phần hệ QTCSDL - Biết vai trò người làm việc với hệ CSDL; - Biết bước xây dựng CSDL Kĩ - Chưa đòi hỏi thao tác cụ thể Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách Thực hành Kiểm ngoại khóa tra M M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Bài tập Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Tư - Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt thực thao tác Thái độ - Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hàng ngày Kiến thức - Củng cố khái niệm học: CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL; - Sự cần thiết phải có CSDL lưu máy tính, mối tương tác thành phần hệ CSDL; - Các yêu cầu hệ CSDL qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận Kĩ - Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Tư - Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt thực thao tác Thái độ - Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thơng tin, phục vụ công việc hàng ngày Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Bài tập thực hành Bài tập thực hành Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Biết xác định công việc cần làm hoạt động quản lí cơng việc: Mượn trả sách thư viện, hoạt động thư viện … - Biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản Kĩ - Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Kiến thức - Biết xác định công việc cần làm hoạt động quản lí cơng việc: Mượn trả sách thư viện, hoạt động thư viện … - Biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản Kĩ - Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Chuẩn bị máy chiếu + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Thực hành Kiểm ngoại khóa tra M 15’ Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) CHƯƠNG II HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS Số tiết (3) Bài PPCT §3 Giới thiệu Microsoft Access §4 Cấu trúc bảng Bài tập thực hành 2 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Biết khả Access hệ - Biết bốn đối tượng Access: Bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu, báo cáo - Liên hệ toán quản lý gần gũi với Học sinh với công cụ quản lí tương ứng Access - Biết số lệnh bản: Tạo sở liệu mở CSDL có, - Biết có hai chế độ làm việc với đối tượng Kĩ - Khởi động, khỏi Ms Access, tạo CSDL, mở CSDL có Kiến thức: - Hiểu khái niệm cấu trúc - Biết cách tạo, sửa lưu cấu trúc bảng, cập nhật kiểu liệu; - Thực việc tạo trường, mơ tả tính chất trường 9, 10 - Biết lưu thay đổi cấu trúc bảng, xóa đổi tên bảng Kĩ - Biết cách chọn lựa kiểu liệu cho trường bảng; - Thiết kế bảng đơn giản, phức tạp với số tính chất trường nêu - Thực thao tác với trường 11, 12 Kiến thức Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập M Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập M Giáo viên: TH Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) - Nắm quy trình thiết kế bảng, biết nhận diện trường đặt khóa chính, khơng có trường đặt khóa chấp nhận để Access tạo trường khóa ID Kỹ - Thiết kế bảng đơn giản, phức tạp với số tính chất trường nêu trên, biết cách khai báo khóa chính, lưu bảng tính Tư - Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt thực thao tác §5 Các thao tác bảng 13 Kiến thức - Biết mở bảng chế dộ trang liệu - Biết Cập nhật liệu: thêm ghi mới, chỉnh sửa, xóa ghi - Biết xếp liệu In liệu - Biết tìm kiếm lọc liệu Kĩ - HS vận dụng kiến thức để hoàn thành BT TH Bước đầu hình thành số kĩ thực thao tác bảng Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Thực hành Kiểm ngoại khóa tra M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Bài tập thực hành Bài tập thực hành §6 Biểu mẫu Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) 14 Kiến thức - Luyện kĩ thao tác bảng - Biết chỉnh sửa, thêm ghi mới, lọc, xếp để kết xuất thông tin từ bảng Kĩ - Thực kĩ thao tác bảng - Thực thành thạo công cụ lọ, xếp liệut rong bảng 15 Kiến thức - Luyện kĩ thao tác bảng - Biết chỉnh sửa, thêm ghi mới, lọc, xếp để kết xuất thông tin từ bảng Kĩ - Thực kĩ thao tác bảng - Thực thành thạo công cụ lọ, xếp liệut rong bảng 16 Kiến thức - Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng biểu mẫu - Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu, Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra TH TH M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) - Biết chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang dự liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu - Tác dụng biểu mẫu:hiển thị liệu lấy từ Table Query Form dùng để nhập liệu cho Table Biết tác dụng biểu mẩu phu Kĩ - Tạo biểu mẫu đơn giản biểu mẫu phụ 10 Bài tập thực hành 17 Kiến thức - Luyện kĩ tạo biểu mãu đơn giản (dùng thuật sĩ sau chỉnh sửa thêm chế độ thiết kế) Kĩ - Thực kĩ thao tác biểu mẫu Thái độ - Tạo tính nghiêm túc lơgic học tập thực hành Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập TH Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) 11 Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT Bài tập thực hành MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) 18 Kiến thức - Biết dùng biểu mẫu để nhập liệu chỉnh sửa liệu nhập Kĩ - Thực thành thạo công cụ lọc, xếp liệu biểu mẫu - Thực thao tác tìm kiếm, cập nhật liệu Thái độ - Tạo tính nghiêm túc lơgic học tập thực hành Kiến thức - Đánh giá kết học tập học sinh từ đến Kĩ - Biết cách thực số thao tác liên quan tới bảng, biểu mẫu - Thực số thao tác như: Sắp xếp, lọc tìm kiếm liệu 12 Kiểm tra tiết 19 13 §7 Liên kết bảng 20 Kiến thức - Tạo CSDL có nhiều bảng - Biết cách tạo liên kết bảng - Chú ý đến q trình đặt khóa liệu nhập cho trường khóa Kĩ - Tạo liên kết bảng Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Đề kiểm tra, đáp án + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp Thực hành Kiểm ngoại khóa tra TH 45’ M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập 14 Bài tập thực hành 15 Bài tập thực hành 16 §8 Truy vấn liệu 21 22 23 Kiến thức - Luyện kĩ tạo liên kết bảng - Tạo CSDL có nhiều bảng - Biết dùng biểu mẫu để thống kê liệu từ nhiều bảng Kĩ - Thực kĩ thao tác tạo liên kết - Thực tốt các kĩ tạo liên kết sửa liên kết Kiến thức - Luyện kĩ tạo liên kết bảng - Tạo CSDL có nhiều bảng - Biết dùng biểu mẫu để thống kê liệu từ nhiều bảng Kĩ - Thực kĩ thao tác tạo liên kết - Thực tốt các kĩ tạo liên kết sửa liên kết Kiến thức - Hiểu khái niệm mẫu hỏi (Query) Biết sử dụng số hàm phép toán tạo biểu thức số học, biểu thức điều kiện, biểu thức logic để xây dựng mẫu hỏi - Biết bước tạo mẫu hỏi Kĩ - Biết sử dụng hai chế độ: Chế độ thiết kế chế độ trang liệu Nắm vững cách tạo mẫu hỏi chế độ thiết kế - Biết tạo mẫu hỏi Trang Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp TH TH M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập 17 Bài tập 24 18 Ôn tập học kì I 25 19 Kiểm tra học kì I 26 Kiến thức - Củng cố kiến thức tạo mẫu hỏi, tạo liên kết bảng biểu thức CSDL Kĩ - Tạo biểu mẫu, mẫu hỏi liên kết bảng Kiến thức - Tổng hợp lại toàn kiến thức hệ QTCSDL MS Access, cách tạo bảng, thao tác với bảng, tạo biểu mẫu, tạo liên kết bảng biểu thức mẫu hỏi Kĩ - Nắm cấc thao tác liên quan đến đối tượng MS Access Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Kiến thức - Đánh giá kết học tập học sinh Kĩ - Biết cách thực số thao tác liên quan tới bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi - Thực số thao tác như: Sắp xếp, lọc tìm kiếm liệu Liên kết bảng cách tạo lập mẫu hỏi Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Đề kiểm tra, đáp án + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp Trang 10 M M 45’ Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) 20 Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT Bài tập thực hành Bài tập thực hành 1 (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ bảng - Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm Kĩ 27, 28 - Tạo biểu thức điều kiện đơn giản - Biết sử dụng hàm gộp nhóm mức độ đơn giản Thái độ - Tạo tính nghiêm túc, đắn, xác lơgic học tập thực hành Kiến thức - Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng - Làm quen với nẫu hỏi có sử dụng gộp 29 nhóm Kĩ - Củng cố rèn luyện kĩ tạo mẫu hỏi 21 §9 Báo cáo kết xuất báo cáo MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI 30 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học Kiến thức + Tài liệu tham khảo: SGV, - Thấy lợi ích cơng việc quản lí sách tập - Biết thao tác tạo báo cáo đơn giản + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ - Biết bước tạo mẫu hỏi Kĩ + Phòng máy chiếu - Tạo báo cáo thuật sỹ Học sinh: - Thực lưu trữ in báo cáo + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Trang 11 Thực hành Kiểm ngoại khóa tra TH TH M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT 22 Bài tập thực hành 23 Bài tập thực hành 24 Bài tập MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Củng cố thao tác làm việc với báo cáo, tạo gộp nhóm, thống kê số liệu theo nhóm, trình bày báo cáo theo u cầu 31, 32 theo mẫu Kĩ - Rèn luyện kĩ tạo báo cáo thao tác liên quan đến báo cáo Kiến thức - Củng cố kĩ sử dụng đối tượng Access 33, 34 Kĩ - Củng cố rèn luyện kĩ tạo, thao tác với đối tượng Access Kiến thức - Củng cố kiến thức làm tập thực hành tập 35 - Củng cố cách thức tạo mẫu hỏi Kĩ - Củng cố rèn luyện kĩ tạo mẫu hỏi Trang 12 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Thực hành Kiểm ngoại khóa tra TH TH M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT Chương III HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ §10 Cơ sở liệu quan hệ 25 §10 Cơ sở liệu quan hệ 26 Bài tập thực hành 10 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Nắm khái niệm mơ hình liệu biết tồn loại mơ hình CSDL - Nắm khái niệm mơ hình liệu quan hệ đặc trưng mô 36 hình Kĩ - Có liên hệ với thao tác cụ thể chương II - Có liên hệ với thao tác cụ thể trình bày chương II Kiến thức - Nắm khái niệm mơ hình liệu biết tồn loại mơ hình CSDL - Nắm khái niệm mơ hình liệu quan hệ đặc trưng mơ 37, 38 hình Kĩ - Có liên hệ với thao tác cụ thể chương II - Có liên hệ với thao tác cụ thể trình bày chương II 39, 40 Kiến thức - Biết cách chọn khố cho bảng dự liệu số toán quen thuộc - Biết cách xác lập liên kết bảng thơng qua khố để tìm thơng tin liên quan đến cá thể quản lí Kĩ - Tạo bảng chọn khoá cho bảng - Xác lập thao tác liên kết bảng Trang 13 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập M Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp TH M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) - Biết cách lấy thông tin từ nhiều bảng 27 §11 Thao tác với CSDL quan hệ 41 28 Bài tập thực hành 11 42,43 29 Kiêm tra tiết 44 Kiến thức - Nắm chức mà hệ QTCSDL quan hệ phải có vai trò, ý nghĩa chức q trình tạo lập khai thác hệ QTCSDL Kĩ - Có liên hệ với thao tác cụ thể trình bày chương II Kiến thức - Củng cố kiến thức chương III - Làm số tập liên quan đến mẫu hỏi báo cáo Kĩ - Biết khái niệm CSDL Quan hệ, hệ QTCSDL Quan hệ - Biết cách tạo thực số thao tác với CSDL Quan hệ - Biết cách làm tập mẫu hỏi báo cáo Kiến thức - Đánh giá kết học tập học sinh từ đến 11 Kĩ - Biết cách thực số thao tác liên quan tới bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi - Thực số thao tác như: Sắp xếp, lọc tìm kiếm liệu Liên kết bảng cách tạo lập mẫu hỏi Trang 14 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Đề kiểm tra, đáp án + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp M TH 45’ Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) 30 Tên chương (bài) (2) Chương IV KIÊN TRÚC VÀ BẢO MẬT CÁC HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Số tiết (3) Bài PPCT 45 §12 Các loại kiến trúc hệ CSDL 31 32 §12 Các loại kiến trúc hệ CSDL §13 Bảo mật thông tin hệ CSDL 46 47 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Biết khái niệm cách tổ chức CSDL tập trung CSDL phân tán - Biết ưu nhược điểm cách thức tổ chức Kĩ - Phân biệt loại kiến trúc liệu - Vận dụng vào thực tế để lựa chọn kiến trúc CSDl phù hợp Kiến thức - Biết khái niệm cách tổ chức CSDL tập trung CSDL phân tán - Biết ưu nhược điểm cách thức tổ chức Kĩ - Phân biệt loại kiến trúc liệu - Vận dụng vào thực tế để lựa chọn kiến trúc CSDl phù hợp Kiến thức - Biết khái niệm bảo mật tồn qui định, điều luật bảo vệ thông tin - Biết số cách thơng dụng bảo mật CSDL Kĩ - Có ý thức thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL Trang 15 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng máy chiếu Thực hành Kiểm ngoại khóa tra M M M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) 33 Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT §13 Bảo mật thơng tin hệ CSDL 48 34 Bài tập thực hành 12 49 35 Bài tập thực hành 12 36 Ôn tập học kì II 51 37 Kiểm tra học kì II 52 50 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) Kiến thức - Biết khái niệm bảo mật tồn qui định, điều luật bảo vệ thông tin - Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL Kĩ - Có ý thức thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL Kiến thức - Biết thêm khái niệm tầm quan trọng bảo mật CSDL - Biết số cách bảo thông dụng bảo mật CSDL Kĩ - Tạo bảng chọn khoá cho bảng - Biết cách lấy thông tin từ nhiều bảng Kiến thức - Biết thêm khái niệm tầm quan trọng bảo mật CSDL - Biết số cách bảo thông dụng bảo mật CSDL Kĩ - Tạo bảng chọn khoá cho bảng - Biết cách lấy thông tin từ nhiều bảng Kiến thức - Tổng hợp, thống kê lại toàn kiến thức học học kì II từ đến 13 Kĩ - Tạo bảng chọn khố cho bảng - Biết cách lấy thơng tin từ nhiều bảng Kiến thức - Đánh giá kết học tập học sinh từ Trang 16 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ + Phòng thực hành máy tính Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập Thực hành Kiểm ngoại khóa tra M TH TH M Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ 45’ Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2) Số tiết (3) Bài PPCT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kỹ năng, tư duy) đến 13 Kĩ - Biết yêu cầu hệ CSDL - Biết cách nhận biết, thể mẫu hỏi biết cách tạo mẫu hỏi - Biết cách phân biệt CSDL Tập trung CSDL Phân tán nhận biết Trang 17 CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ xác khoa học + Đề kiểm tra, đáp án + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp Thực hành Kiểm ngoại khóa tra Ghi Kế hoạch giảng dạy mơn tin học 12 THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (b) (Sau tháng giảng dạy) A TÌNH HÌNH HỌC TẬP VÀ GIẢNG DẠY HỌC TẬP CỦA HỌC SINH a) Tình cảm mơn, thái độ phương pháp học tập môn, lực ghi nhớ tư v.v - Đa số học sinh chăm học, có ý thức, có đủ SGK, viết, … có đủ khả tiếp cận chương trình - Nhiều học sinh có phương pháp học tập theo thiên hướng tự tìm hiểu tự nghiên cứu Song việc học tập học sinh nặng việc học thuộc bớt sáng tạo, bớt tìm hiểu, khả tư hạn chế, ngại tự học, tự đọc, khả biến đổi chưa tốt Chưa tìm phương pháp thích hợp để học tốt môn - Một số học sinh chưa thật nghiêm túc học tập - Một số học sinh chăm học chưa có phương pháp học tập thật hiệu để có kết học tập tốt b) Phân loại trình độ - Giỏi : 8,2% - Khá : 40,8% - Trung bình : 45,2% GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN a) Những mặt mạnh giảng dạy môn giáo viên - Luôn có ý thức cơng việc giao - Ln có trách nhiệm giảng dạy - Có tinh thần học tập để nâng cao chuyên môn - Thăm lớp dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Có ý thức tự học, tham khảo tài liệu b) Những nhược điểm, thiếu sót giảng dạy môn giáo viên - Cần nỗ lực việc dạy học theo phương pháp thích hợp - Cần có phương pháp giáo dục thích hợp để dạy đạt kết tốt - Cần có phương pháp quản lý học sinh tiết dạy thích hợp Trang 18 - Yếu : 5,8% - Kém: 0% Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA BGH B BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG a) Đối với giáo viên (cần sâu nghiên cứu cải tiến vấn đề để phát huy mặt mạnh, khắc phục mặt yếu giảng dạy, biện pháp quán triệt phương hướng nâng cao chất lượng giảng dạy môn.v.v ) - Giảng dạy lý thuyết: đủ, theo phân phối chương trình, cố gắng tìm hiểu phương pháp truyền thụ thích hợp học sinh tiếp thu nhiều nhất, kết học tập tốt - Tham gia tổ chức thực hành theo phân phối chương trình - Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ học tập: Học làm đầy đủ trước đến lớp, tự giác học tập, để kết giảng dạy thầy việc học trò tốt - Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh theo quy chế, trình độ học sinh - Tự học bồi dưỡng nâng cao trình độ giảng dạy - Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm lớp để động viên quản lý học sinh tự học nhà - Có ý thức nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ thực tế sống - Soạn đầy đủ trước lên lớp , không sử dụng giáo án cũ - Thực đổi phương pháp dạy học Ứng dụng CNTT hợp lý dạy học - Học hỏi đồng nghiệp, tự rút kinh nghiệm sau dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy - Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ, tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ môn - Đảm bảo ngày công tiến trình thực Ln có ý thức hồn thành tốt nhiệm vụ - Luôn khai thác thông tin mạng trao đổi học hỏi đồng nghiệp qua diễn đàn - Tìm hiểu kĩ lực học đặc điểm lớp để áp dụng phương pháp cho hợp lý - Vận dụng kiến thức linh hoạt có chọn lọc, biết kết hợp thời gian hợp lý cho dạy b) Đối với học sinh: Tổ chức học tập lớp: đạo học tập nhà, bồi dưỡng học sinh yếu (số lượng học sinh giỏi, nội dung, thời gian, phương pháp, bồi dưỡng học sinh giỏi), (trong giờ, giờ, nội dung phương pháp bồi dưỡng) ngoại khóa (số lần, thời gian, nội dung) Trang 19 Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 - Tổ chức hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận học đặc biệt tiết học thực hành - Lấy học sinh làm trung tâm tạo tình gây hứng thú cho học sinh học tập - Tạo động lực cho học sinh có ý thức tự giác học tập - Có ý thức tự nghiên cứu học - Có ý thức làm tập, đọc làm tập thêm sách tham khảo - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu - Học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu, - Ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh với lượng kiến thức phù hợp - Kiểm tra đánh giá học sinh cho học sinh tự đánh giá đề tạo điều kiện cho học sinh tự khẳng định Trang 20 Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 c Đánh giá tổ chuyên môn d) Đánh giá Ban giám hiệu CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Chất lượng Đầu năm Cuối học kỳ I Cuối năm Học sinh giỏi 10 22 30 Học sinh 34 84 134 Học sinh trung bình 199 171 122 Học sinh yếu 30 10 Học sinh 18 Cộng 291 291 291 Trang 21 Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 KẾT QUẢ THỰC HIỆN a) Kết học kỳ I - Phương hướng học kỳ II: b) Kết cuối năm học: ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU Trang 22 ... 11, 12 Kiến thức Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRỊ Thực hành Kiểm ngoại khóa tra Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn. .. tập, tin học nhà trường + Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Học sinh: + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách tập M Ghi Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12 Tuần (1) Tên chương (bài) (2)... thực tế cho ứng dụng CSDL Trang CHUẨN BỊ CỦA THẦY, TRÒ Giáo viên: + Chuẩn bị giáo án đầy đủ xác khoa học + Chuẩn bị máy chiếu + Tài liệu tham khảo: SGV, sách tập, tin học nhà trường Học sinh: +