Giáo án toán lớp 3 trọn bộ

Giáo án buổi chiều mơn Tốn lớp năm Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đổi đơn vị đo; đọc, viết số có chữ số; thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ); giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Kết quả: đúng: a) 1m bằng: A 10 cm B 100 cm C 1000 cm B 100 cm b) Trên mặt đồng hồ, kim ngắn kim dài số Như vậy, đồng hồ chỉ: A B phút C 30 phút C 30 phút Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấ m: Đáp án: - Ba trăm linh bảy : - Ba trăm linh bảy - Sáu tră m chín mươi lăm : - Sáu tră m chín mươi lăm : 695 - Bốn trăm : - Bốn trăm - Sáu trăm mười chín : - Sáu trăm mười chín Bài Đặt tính tính : : 307 : 400 : 619 Đáp án: 671 + 125 648 - 207 ………………… ………………… ………………… ………………… 125 ………………… ………………… 796 + 671 - 648 207 441 Bài Mỗi quần áo may hết m vải Hỏi may quần áo sử dụng mét vải? Bài giải Giải Số mét vải sử dụng là: x = 12 (mét vải) Đáp số: 12 mét vải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh thực phép tính cộng, trừ, nhân chia (khơng nhớ); phần ba; giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Bài Bài Đặt tính tính : Đáp án: 249 + 150 837 - 625 ………………… ………………… ………………… ………………… 150 ………………… ………………… 399 + 249 - 837 625 212 Bài Lớp 3A có 32 học sinh, có 21 học sinh nữ Hỏi lớp 3A có học sinh nam? Bài giải Giải Số học sinh nam lớp 3A là: 32 - 21 = 11 (học sinh nam) Đáp số: 11 học sinh nam c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh so sánh số; thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia (khơng nhớ); giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Bài Tìm x: a) b) Đáp án: x:5 =9 x:5 =9 x =9x5 x = 45 4xx = 32 4xx a) = 32 b) x = 32 : x =8 Bài Đặt tính tính : Đáp án: 276 + 423 689 - 467 ………………… ………………… ………………… ………………… 423 ………………… ………………… 699 + 276 - 689 467 232 Bài Mỗi bàn có học sinh Hỏi có 10 học sinh cần bàn? Bài giải Giải Số bàn cần là: 10 : = (bàn) Đáp số: bàn c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 4) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc, viết số có chữ số; thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ); giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Tính nhẩm : Kết quả: 600 + 200 = … 800 – 600 = … 600 + 200 = 800 800 – 600 = 200 800 – 200 = … 300 + 80 = … 800 – 200 = 600 300 + 80 380 – 80 = … 380 – 300 = … 380 – 80 = 300 380 – 300 = 80 200 + 30 + = … 200 + 30 + = 236 500 + 40 + = … 500 + 40 + = 541 900 + 70 + = … 900 + 70 + = 979 = 380 Bài Viết (theo mẫu) : Đọc số Viết số Hai trăm ba mươi Tám trăm bốn mươi lăm Năm trăm linh năm ……………………………………………… ……………………………………………… Một trăm tám mươi tám ……………………………………………… Một trăm mười bốn Sáu trăm sáu mươi sáu Bài Đặt tính tính : 230 … … 304 444 … 700 … … Đáp án: 721 + 167 557 – 342 ………………… ………………… ………………… ………………… 167 ………………… ………………… 888 + 721 - 557 342 215 Bài Buổi sáng, mẹ Lan bán 247 trứng Buổi chiều, mẹ Lan bán 104 trứng Hỏi buổi chiều, mẹ Lan bán trứng? Bài giải Giải Số trứng buổi chiều mẹ Lan bán là: 247 - 104 = 143 (quả trứng) Đáp số: 143 trứng c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 5) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh tìm thành phần chưa biết; phép cộng có nhớ; so sánh; giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ơn luyện (20 phút): Bài Tìm x : a) x – 60 = 420 Kết quả: a) x – 60 = 420 x = 420 + 60 x = 480 b) x + 130 = 330 b) x + 130 = 330 x = 330 - 130 x = 200 Bài Điền dấu >, 52 759 38 000 + 2000 … 40 000 38 000 + 2000 = 40 000 60 000 : … 35 000 60 000 : < 35 000 34 099 … 34 100 34 099 < 34 100 70 000 – 20 000 … 59 000 70 000 – 20 000 < 59 000 20 000 × … 100 000 20 000 × = 100 000 Bài Đặt tính tính : 30675 : ………………… ………………… ………………… 10254 : ………………… ………………… ………………… 3614  4609 – 3338 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… 30675 06 17 25 b) x : = 7879 ……………… ……………… Bài Một hình chữ nhật có chiều rộng 7cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật Bài giải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị 12 05 24 6135 3614 x 25298 Bài Tìm x : a) 9780 - x = 2014 ……………………… ……………………… 10254 a) 9780 - x = 2014 x = 9780 - 2014 x = 7766 3418 4609 - 3338 1271 b) x : = 7879 x = 7879x4 x = 31516 Giải Chiều dài hình chữ nhật là: x = 21 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 21 x = 147 (cm2) Đáp số: 147 cm2 - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 34 tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 101) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đo đại lượng; yếu tố hình học; tốn thời gian; giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Sè ? 500g a) Con cá cân nặng …… g 100g b) Quả dưa cân nặng … g c) Quả dưa nặng cá … g Bài a) Vẽ thêm kim phút vào đồng hồ : Bố từ nhà lúc 10 phút Bố đến nhà máy lúc rưỡi b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Bố từ nhà đến nhà máy hết ………… phút Bài Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm: B M C Trong hình bên phải: a) Có …… góc vng A b) Trung điểm đoạn thẳng BC điểm … c) Điểm N trung điểm đoạn thẳng …… Bài Mẹ có 50000 đồng Mẹ mua cá hết 28000 đồng, mua dưa hết 12000 đồng Hỏi mẹ lại tiền? Bài giải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị E N D Giải Số tiền mẹ mua cá dưa là: 28000 + 12000 = 40000 (đồng) Số tiền mẹ lại là: 50000 - 40000 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 34 tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 102) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh diện tích hình; diện tích hình vng; giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Tính chu vi diện tích viết kết vào trống : Hình Độ dài cạnh Chu vi Hình tam giác 3cm ; 4cm ; 5cm 12 cm Hình chữ nhật 15cm ; 9cm 48 cm 135 cm2 cm 36 dm 81 cm2 Hình vng Diện tích Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Hình A Hình B 1cm Hình C Hình A có diện tích … cm2 Hình C có diện tích … cm2 Hình B có diện tích … cm2 Hình D có diện tích … cm2 Bài Một hình chữ nhật hình vng có chu vi Biết hình chữ nhật có chiều dài 6cm, chiều rộng 4cm Tính diện tích hình vuông Bài giải Hình D Giải Chu vi HV chu vi HCN là: (6 + 4) x = 20 (cm) Cạnh hình vng là: 20 : = (cm) Diện tích hình vng là: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 Bài Cửa hàng có 1240 túi mì chính, bán số túi Hỏi cửa hàng lại túi mì chính? Bài giải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Giải Số túi mì cửa hàng bán là: 1240 : = 310 (túi) Số túi mì cửa hàng lại là: 1240 - 310 = 930 (túi) Đáp số: 930 túi mì - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 35 tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 103) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh tìm thành phần chưa biết; tính giá trị biểu thức; giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Tính giá trị biểu thức: Kết quả: a) 30 549 + 17 208× a) 30 549 + 17 208× = = b) 21 615 - 3085 : = = = 30549 + 68816 = 99365 b) 21 615 - 3085 : = 21615 - 617 = 20998 Bài Tìm x : a) x × = 15 730 ……………………… ……………………… b) x : = 678 ……………………… ……………………… Bài Trong tháng, người làm 17250 sản phẩm Hỏi tháng đó, người làm sản phẩm (biết số sản phẩm người làm nhau) Bài giải Kết quả: a) x × = 15 730 x = 15730 : x = 3146 b) x : = 678 x = 678 x x = 2712 Giải Số sản phẩm người làm là: 17250 : = 3450 (sản phẩm) Số sản phẩm người làm là: 3450 x = 27600 (sản phẩm) Đáp số: 27600 sản phẩm Bài Học sinh toàn trường quyên góp 24 080 vở, học sinh khối lớp Ba quyên góp số Hỏi bốn khối lớp lại qun góp vở? Bài giải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Giải Số học sinh khối ba góp là: 24080 : = 4816 (quyển) Số khối lại góp là: 24080 - 4816 = 19264 (quyển) Đáp số: 19264 - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 35 tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 104) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh tính giá trị biểu thức; thực phép tính; xem giờ; giải toán rút đơn vị Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ơn luyện (20 phút): Bài Tính : a) (8 + 7) x = ……… a) (8 + 7) x = ……… b) 80 – 40 : = ……… = 90 b) 80 – 40 : = ……… c) + x = ……… = ……… = ……… = 80 - = 75 c) + x = ……… d) (80 - 32) : = 15 x = + 42 = 50 d) (80 - 32) : = 48 : =6 Bài Đặt tính tính : 59207 + 24588 ………………… ………………… ………………… 59207 15263 : ………………… ………………… ………………… 3407  67251 – 13824 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… + 24588 83795 15263 62 86 53 3407 x 17035 1695 67251 - 13824 53427 Bài Đồng hồ giờ? Bài Mua trứng hết 17500 đồng Hỏi mua trứng hết tiền? Bài giải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Giải Số tiền mua trứng là: 17500 : = 3500 (đồng) Số tiền mua trứng là: 3500 x = 10500 (đồng) Đáp số: 10500 đồng - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 35 tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 105) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh thực phép tính; tìm thành phần chưa biết; giải toán rút đơn vị Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát chọn đề trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Sè ? a) Số liền trước 35789 ………… a) Số liền trước 35789 35788 b) Số liền sau 35789 …………… b) Số liền sau 35789 35790 c) Số liền trước số liền sau 56789 c) Số liền trước số liền sau 56789 số ? ………… ; 56789 ; …………… số ? 56788 ; 56789 ; 56790 Bài Đặt tính tính : 7238 + 847 3456 7238 3456 : ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… 5710  5248 – 739 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… + 65 26 847 8085 5710 x 493 5248 - 34260 739 4509 Bài Tìm x : a) b) x x = 3456 a) x x = 3456 …………………… x = 3456 : …………………… x = 864 x : = 1526 b) x : = 1526 …………………… x = 1526 x …………………… x = 4578 Bài Cửa hàng có 420 m vải, bán vải Hỏi cửa hàng lại mét vải? số Giải Số mét vải cửa hàng bán là: Bài giải 420 : = 105 (m) Số mét vải cửa hàng lại là: 420 - 105 = 315 (m) Đáp số: 315 m vải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM … ... 800 800 – 600 = 200 800 – 200 = … 30 0 + 80 = … 800 – 200 = 600 30 0 + 80 38 0 – 80 = … 38 0 – 30 0 = … 38 0 – 80 = 30 0 38 0 – 30 0 = 80 200 + 30 + = … 200 + 30 + = 236 500 + 40 + = … 500 + 40 + = 541... 180 34 4 Đáp án: 435  107 629  274 ………………… ………………… ………………… ………………… 107 ………………… ………………… 32 8 670  34 3 125  52 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… - - 435 - 629 274 35 5 670 - 34 3 32 7... 60 = 420 x = 420 + 60 x = 480 b) x + 130 = 33 0 b) x + 130 = 33 0 x = 33 0 - 130 x = 200 Bài Điền dấu >,