Tap de thi HSG Thieu HoaTOANTHDUONG.

phòng giáo dục Thiệu Hóa Trờng tiểu học thiệu dơng HƯớNG DẫN CHấM MÔN TIếNG VIệT LớP 4 Năm học 2006 - 2007 Câu 1: ( 3 điểm ) a) Các từ ghép có trong đoạn văn : - Từ ghép có nghĩa tổng hợp : thay đổi, buồn vui, tẻ nhạt, đăm chiêu. -Từ ghép có nghĩa phân loại : xanh thẳm, chắc nịch, đục ngầu. b) Các từ láy có trong đoạn văn: - Từ láy âm đầu : mơ màng, nặng nề, lạnh lùng, hả hê, gắt gỏng, xám xịt. - Từ láy vần : sôi nổi - Từ láy cả âm cả vần : ầm ầm Điền đúng mỗi từ vào mỗi nhóm cho 0,2 điểm. Câu 2: (3 điểm ) Các câu sau là câu kể: Ai làm gì? có trong đoạn văn : a) Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh, mẹ tôi / âu CN yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đ ờng làng dài và hẹp. (1 điểm) VN b) Cũng nh tôi, mấy cậu học trò mới/ bỡ ngỡ đứng nép bên ng ời thân, chỉ CN VN dám đi từng b ớc nhẹ (1 điểm) c) Sau một hồi trống, mấy ng ời học trò cũ / sắp hàng d ới hiên rồi đi vào lớp CN VN (1 điểm ) - Tìm đúng mỗi câu kể: Ai làm gì? cho 0,5 điểm. - Tìm đúng chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu cho 0,5 điểm - Học sinh chỉ đúng một bộ phận chủ ngữ hoặc vị ngữ cho 0,25 điểm. Câu 3: (3 điểm). Ví dụ: Ngày mùa ở làng quê thật vui nhộn (1). Trai gái thì gặt, các cụ già thì gánh, trẻ con thì tiếp nớc (2). Một chiếc xe bò ì ạch đến (3). Nhiều ngời cùng thi nhau chất lúa lên xe (4). Nài xe nhảy lên và anh ta lại rơi xuống đất (5). Mọi ngời cời ồ lên khiến con bò ngơ ngác nhìn (6). Nhng rồi chiếc xe cũng ì ạch chuyển lúa về nhà (7). - Viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp (0,5 điểm). - Nêu đợc cảnh về làng mạc, đồng quê (cảnh sắc thiên nhiên, cảnh sinh hoạt) (1,5 điểm) - Đoạn văn có nhiều hình ảnh đẹp, câu văn chau chuốt, mợt mà. (1 điểm) Câu 4: (4 điểm) Chú ý những hình ảnh giàu ý nghĩa trong đoạn thơ : - Hình ảnh : Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên đã nhọn nh trông lạ thờng (0,5 điểm) Gợi cho ta nghĩ đến những phẩm chất của con ngời Việt Nam: + Ngay thẳng, trung thực (đâu chịu mọc cong") (0,75 điểm) + Kiên cờng, hiên ngang, bất khuất trong chiến đấu ( nhọn nh chông) (0,75 điểm) - Hình ảnh : Lng trần phơi nắng phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho con. (0,5 điểm) Gợi cho ta nghĩ đến những phẩm chất : + Sẵn sàng chịu đựng mọi thử thách (phơi nắng phơi sơng). (0,75 điểm) + Biết yêu thơng, chia sẻ và nhờng nhịn tất cả cho con cái, cho đồng loại ( có manh áo cộc tre nhờng cho con ). (0,75 điểm) Câu 5 (6 điểm) * ý một: Giới thiệu đợc đồ vật tuy đơn giản nh : Chiếc áo, cái nón, chiếc mũ, cái ô, ( hoặc đồ vật khác do HS chọn ) ( 0,75 điểm) Giới thiệu phải độc đáo, tự nhiên hấp đẫn thì cho điểm tối đa ( 0,5 điểm) * ý hai: Tả cụ thể đồ vật em chọn để tả ( 3 điểm ) - Tả bao quát : hình dáng, kích thớc, số lợng (0,5 điểm ) - Tả chi tiết : Nội dung sinh động, sáng tạo, không theo bài mẫu, có tính cá biệt, do học sinh tự viết một cách chân thật. Diễn đạt trong sáng, có hình ảnh. ( 2,5 điểm) * ý ba : Nói lên ý nghĩa, tác dụng của đồ vật mà em chọn để tả (1,5 điểm) * ý bốn: Nêu cảm nghĩ cuả em về đồ vật mà em chọn để tả (0,75 điểm) Lu ý : Các thang điểm còn lại nh : 5,75; 5,5; 5,25; Giám khảo căn cứ vào bài làm của học sinh, vận dụng biểu chấm đã cho và đặc biệt là sự vận dụng tính sáng tạo của giám khảo đối với bài viết của học sinh có năng khiếu văn để cho điểm chính xác. * Điểm chữ viết : 1 điểm - Chữ viết đẹp, sạch sẽ, không sai lỗi chính tả (1 điểm ) - Các thang điểm còn lại: 0,75 ; 0,5; 0,25 Giáo viên cho điểm linh hoạt tuỳ theo từng bài . ĐáP áN và biểu chấm MÔN TOáN LớP 4 Năm hoc 2006-2007 Câu 1 5 điểm a) ( y - 21) x 15 = 30 x 11 ( y - 21) x 15 = 330 y - 21 = 330 : 15 y - 21 = 22 y = 22+21 y = 43 b) ( 627 - 138 ) : ( y : 2 ) = 163 489 : ( y : 2) = 163 y : 2 = 489 : 163 y : 2 = 3 y = 3 x 2 y = 6 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 Câu 2 (4đ) Ta biết rằng tháng hai năm thờng có 28 ngày, còn tháng hai năm nhuận thì có 29 ngày. - Năm ngày chủ nhật liên tiếp cách nhau 4 tuần. Từ ngày chủ nhật thứ nhất đến ngày chủ nhật thứ năm thì có tất cả là: 7 x 4 + 1 = 29 (ngày) - Cả năm ngày chủ nhật đều nằm trong tháng hai, nên tháng hai năm đó phải là tháng hai năm nhuận, có 29 ngày. Ngày chủ nhật đầu tiên phải là ngày 1 tháng hai để ngày chủ nhật cuối cùng là ngày 29 tháng hai. Vậy ngày 3 cuả tháng hai đó phải là ngày thứ ba. 2đ 2đ Câu3 (4đ) Tổng số tuổi của ba ngời là : 36 x 3 = 108 (tuổi) Tổng số tuổi của mẹ và cháu là: 23 x 2 = 46 (tuổi) Vậy tuổi của bà là: 108 - 46 = 62 (tuổi ) Tuổi của cháu là: 62 - 54 = 8 (tuổi) Tuổi của mẹ là: 46 - 8 = 38 (tuổi) Đáp số: Bà : 62 tuổi Mẹ : 38 tuổi Cháu : 8 tuổi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 }0,5đ Câu4 (5đ) Độ dài cạnh BC của cạnh hình vuông ABCD là: 252: 4 = 63 ( m ) Chu vi hình chữ nhật BMNC là: 252 - 76 =176(m) Nửa chu vi hình chữ nhật BMNC là: 176 : 2 = 88(m) Độ dài cạnh BM : 88 - 63 = 25(m) Diện tích hình chữ nhật BMNC là: 63 x 25 = 1575 (m ) Đáp số: 1575 (m ) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 Câu 5: (2 điểm) Số d lớn nhất kém số chia một đơn vị. Vậy nếu thêm vào số d một đơn vị thì đủ chia thêm cho số chia một lần nữa nên thơng tăng 1 đơn vị thành 10. Khi đó số bị chia sẽ là 630 và phép chia trở thành phép chia hết. Vậy số chia là: 630 : 10 = 63 Đáp số: 63 1 đ 1 đ Chú ý: Nếu học sinh có cách giải khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa ĐáP áN và biểu chấm MÔN TOáN LớP 5 Năm hoc 2006-2007 Nội dung: Câu I : 5 điểm Phần I: (2 điểm) a. 2005 và 1997 2006 1998 Ta có: 2005 1 1997 1 1- = và 1 - = 2006 2006 1998 1998 1 1 2005 1997 Vì < nên > 2006 1998 2006 1998 b 146 và 145 157 158 146 145 145 145 146 145 Ta có: > mà > nên > 157 157 157 158 157 158 Phần 2: 3điểm Ta có : Từ 0,1 đến 0,9 có 9 số hạng Tổng các số từ 0,1 đến 0,9 là: ( 0,1 + 0,9 ) x 9: 2= 4,5 Từ số 0,10 đến 0,19 có 10 số hạng Tổng các số từ 0,10 đến 0,19 là: ( 0,10 + 0,19 ) x 10 : 2 = 1,45 Vậy tổng của dãy số trên là: 4,5 + 1,45 = 5,95 0,5đ 0,5đ 1 đ 0,25đ 1đ 0,25đ 1đ 0,5đ Câu II: 4điểm mỗi ý 2 điểm a) Khi x = 69,47; ta có A = 5,25 x ( 69,47 + 30,53 ) - 124 = 5,25 x 100 - 124 = 525 - 124 = 401 b) Khi A = 54,5; Ta có : 5,25 x ( x + 30,53 ) - 124 = 54,5 5,25 x ( x + 30,53 ) = 54,5 + 124 5,25 x ( x + 30,53 ) = 178,5 x + 30,53 = 178,5 : 5,25 x + 30,53 = 34 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ x = 34 - 30,53 x = 3,47 0,25đ 0,25đ Câu III: 4điểm Ta có: ; 18 12 3 2 = ; 16 12 4 3 = ; 15 12 5 4 = Vì 3 2 số học sinh lớp 5A bằng 4 3 số học sinh lớp 5B và bằng 5 4 số học sinh lớp 5C hay 18 12 số học sinh lớp 5A bằng 16 12 số học sinh lớp 5B và bằng 15 12 số học sinh lớp 5C. Ta xem số học sinh lớp 5A là 18 phần bằng nhau thì số học sinh lớp 5B là 16 phần và số học sinh lớp 5C là 15 phần nh thế. Theo bài ra ta có sơ đồ sau: Số HS lớp 5A Số HS lớp 5B Số HS lớp 5C 0,5đ 0,5đ 0,5đ Một phần ứng với số học sinh là: 6: (18 - 15) = 2(học sinh) Số học sinh lớp 5A là: 2 x 18 = 36 (học sinh) Số học sinh lớp 5B là: 2 x 16 = 32 (học sinh) Số học sinh lớp 5C là: 2 x 15 = 30 (học sinh) Đáp số : 5A: 36 (học sinh) 5B: 32 (học sinh) 5C: 30 (học sinh) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 4: 5điểm Giả sử nhà nổi đợc xây vào góc hồ nh hình vẽ: 2 1 3 Nh vậy diện tích còn lại của hồ là tổng diện tích của hình 1, hình 2 và hình 3. Hình 3 có: Cạnh chiều dài là: 36 x 3 = 72 (m) Và cạnh chiều rộng là: 11 x 2 = 22 (m) Diện tích hình 3 là: 22 x 72 = 1584 (m ) Nếu ghép hình 1 và hình 2 lại với nhau ta đợc một hình chữ nhật có chiều rộng là cạnh nhà nổi và có chiều dài là: 22 + 72 = 94 (m) 1 đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 1 đ Và có diện tích là: 2195 - 1584 = 611 (m ) Vậy cạnh nhà nỗi là 611 : 94 = 6,5 (m) Đáp số: 6,5 (m) 0,75đ 0,75đ 0,25 Câu V: 2điểm - Lấy 3 quả cam, mỗi quả cắt thành 4 phần bằng nhau chia cho mỗi ngời một phần. 1 Vậy đầu tiên mỗi ngời nhận đợc quả cam 4 - Tiếp theo ta lấy 4 quả cam còn lại, mỗi quả cắt thành 3 phần bằng nhau, chia cho mỗi ngời một phần. Vậy lần 2 mỗi ngời nhận đợc 3 1 quả cam. Cả 2 lần mỗi ngời nhận đợc: 1 1 7 + = (quả cam) 4 3 12 7 Đáp số : Quả cam 12 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Chú ý: Nếu học sinh làm theo cách khác đúng thì vẫn cho điểm tối đa. Đáp án và biểu chấm Tiếng Việt 5 Câu Nội dung kiến thức Điểm Câu 1 (3điểm) Câu a. - Trắng bệch: trắng nhợt nhạt (thờng nói về khuôn mặt). -Trắng ngần: Trắng và bóng,vẻ tinh khiết sạch sẽ. -Trắng xoá: Trắng và đều trên diện rộng. Câu b. -Vui vẻ / buồn bã - Quen / lạ - Trong / đục - Khoan / mau 0,5đ 0,5đ 0,5đ }0,75 }0,75 Câu 2 (3điểm) a/ Trạng ngữ: Trong rừng sâu : CN: Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp VN: Vút qua không kịp đa mắt nhìn theo . b/ TN : Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông nh thế. CN: Cây đứng lẻ. VN: Khó mà chống nổi với cơn thịnh nộ của trời. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 3 (3 điểm) Đoạn văn viết đúng chính tả đúng ngữ pháp -Nêu đợc rõ cảnh đẹp của địa phơng - Đoạn văn có nhiều hình ảnh đẹp, sinh động, câu văn chau chuốt, mợt mà 1 đ 1 đ 1 đ Câu 4 (4 điểm) 1. Nêu dợc 2 hình ảnh đẹp: - Hình ảnh con sông xanh biếc có nớc trong nh mặt gơng để những hàng tre hàng ngày soi bóng. - Hình ảnh lòng sông lấp lánh phản chiếu ánh nắng tra hè. 2. Nêu đợc cảm nhận qua những hình ảnh trên: - Con sông quê hơng có vẻ đẹp thật quyến rũ lòng ngời. - Tình yêu quê hơng tha thiết của tác giả. 1 đ 1 đ 1 đ 1 đ Câu 5 (6 điểm) 1- Bài viết đảm bảo đợc các yêu cầu bố cục,dùng từ, đặt câu, diễn đạt, trình bày. 2- Các ý cơ bản cần đạt đợc: - Đặc điểm nỗi bật về hình dáng, tính tình của ngời thân mà em chọn tả. Ngời thân mà em chọn tả đó gần gũi, gắn bó, chăm sóc em nh thế nào? Em nhớ lại những kỷ niệm gì không thể quên. - Tình cảm yêu thơng, quý mến của em đối với ngời thân nh thế nào? 2 điểm 2,5điểm 1,5 điểm * L u ý: - §iÓm ch÷ viÕt tr×nh bÇy toµn bµi s¹ch ®Ñp, ®óng chÝnh t¶: 1 ®iÓm - C¸c thang ®iÓm cßn l¹i gi¸o viªn cho linh ho¹t. . phòng giáo dục Thi u Hóa Trờng tiểu học thi u dơng HƯớNG DẫN CHấM MÔN TIếNG VIệT LớP 4 Năm học 2006 - 2007. điểm) * ý một: Giới thi u đợc đồ vật tuy đơn giản nh : Chiếc áo, cái nón, chiếc mũ, cái ô, ( hoặc đồ vật khác do HS chọn ) ( 0,75 điểm) Giới thi u phải độc