www thuvienhoclieu com 40 de thi thu THPT quoc gia mon sinh co dap an va loi giai

www.thuvienhoclieu.com ĐỀ SỐ BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút Đề thi gồm 08 trang Câu Vật chất di truyền chủ yếu vùng nhân tế bào vi khuẩn gì? A mARN B ADN C tARN D rARN Câu Từ phơi cừu có kiểu gen AaBb, phương pháp cấy truyền phơi tạo cừu non có kiểu gen A aabb B aaBB C AAbb D AaBb Câu Một quần thể thực vật trạng thái cân di truyền có tần số alen A 0,3 Theo lí thuyết, tần số kiểu gen AA quần thể A 0,42 B 0,09 C 0,30 D 0,60 Câu Theo lí thuyết, phép lai sau cho đởi có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : 1? A aa x aa B Aa x Aa C Aa x aa D AA x AA Câu Tại vùng chín gà, người ta quan sát NST tế bào xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc Hãy cho biết số lượng trạng thái NST tế bào nói A 39 NST trạng thái kép B 78 NST trạng thái kép C 78 NST trạng thái đơn D 39 NST trạng thái đơn Câu Có tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB ab DdEe giảm phân hình thành giao tử, không xảy đột biến trao đổi chéo Theo lý thuyết, tỉ lệ loại giao tử tạo I 1:1 II : : : III 1: 1: : IV 1:1:1:1:1:1:1:1 B C D Số phương án A Câu Xét lồi thực vật: ngơ; xương rồng; cao lương Khi nói quang hợp lồi này, có phát biểu sau đúng? I Ở nồng độ CO2 giống lồi có cưởng độ quang hợp giống II Ở cưởng độ ánh sáng lồi có cưởng độ quang hợp III Pha tối lồi có chu trình Canvin chu trinh C4 IV Cả loài có pha tối diễn lục lạp tế bào bao quanh bó mạch A B C D Câu Q trình tiêu hóa xenlulôzơ động vật nhai lại chủ yếu diễn ở: A Dạ múi khế B Dạ tổ ong C Dạ sách D Dạ cỏ Câu Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau làm giảm số lượng gen nhiễm sắc thể? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn www.thuvienhoclieu.com Trang Câu 10 Cho nhiều hạt nảy mầm vào bình nối kín với ống đựng nước vơi hay Ca(OH)2 lỗng, sau thời gian nước vôi đục chứng tỏ A Hô hấp tiêu thụ ôxi B Hô hấp sản sinh CO2 C Hơ hấp giải phóng hóa D Hô hấp sinh nhiệt Câu 11 Đặc điểm khơng có thú ăn thịt? A Dạ dày đơn B Ruột ngắn thú ăn thực vật C Thức ăn qua ruột non trải qua tiêu hoá học, hoá học hấp thụ D Manh tràng phát triển Câu 12 Xét đặc điểm sau: (1) Máu tim bơm vào động mạch sau tràn vào khoang thể (2) Máu trộn lẫn với dịch mô tạo thành hỗn hợp máu - dịch mô (3) Máu chảy động mạch áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh (4) Máu tiếp xúc trao đổi chất trực tiếp với tế bào, sau trở tim (5) Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm Có đặc điểm với hệ tuần hoàn hở? A B C D Câu 13 Vào mùa sinh sản, cá thể quần thể cò tranh giành nơi thuận lợi để làm tổ Đây ví dụ mối quan hệ A Hỗ trợ loài B Cạnh tranh loài C Hội sinh D Hợp tác Câu 14 Diễn ngun sinh khơng có đặc điểm sau đây? A Bắt đầu từ môi trường chưa có sinh vật B Được biến đổi qua quần xã trung gian C Quá trình diễn gắn liền với phá hại môi trường D Kết cuối thường hình thành quần xã đỉnh cực Câu 15 Khu sinh học sau có độ đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Hoang mạc C Rừng rụng ôn đới D Thảo nguyên Câu 16 Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, đại sau phát sinh nhóm linh trưởng? A Đại Cổ sinh B Đại Nguyên sinh C Đại Tân sinh D Đại Trung sinh Câu 17 Một phân tử glucơzơ bị ơxi hố hồn tồn đường phân chu trình Crep, trình tạo vài ATP Một phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ đâu? A Trong phân tử CO2 thải từ trình B Trong O2 C Trong NADH FADH2 D Mất dạng nhiệt Câu 18 Ở người, nhóm máu ABO gen có alen IA, IB, IO qui định Bố có nhóm máu AB, sinh có nhóm máu AB, nhóm máu chắn khơng phải nhóm máu người mẹ? A Nhóm máu B B Nhóm máu AB C Nhóm máu O D Nhóm máu A Câu 19 Trong hơ hấp thực vật, axit lactic sản phẩm A Q trình hơ hấp hiếu khí B Quá trình lên men C Quá trình đường phân D Chuỗi chuyền êlectron Câu 20 Có phát biểu có nội dung số phát biểu sau: I Q trình hấp thụ O2 giải phóng CO2 ngồi sáng q trình phân giải kị khí II Trong hơ hấp sáng, enzim cacboxilaza chuyển thành enzim ơxigenaza ơxi hóa RiDP đên CO2 xảy bào quan lục lạp ti thể perôxixôm III Nơi diễn hô hấp mạnh thực vật IV Trong trình hô hấp, lượng lượng dạng nhiệt giải phóng nhằm mục đích giúp tổng hợp chất hữu A B C D Câu 21 Trên tro tàn núi lửa xuất quần xã tiên phong Quần xã sinh sống phát triển làm tăng độ ẩm làm giàu thêm nguồn dinh dưỡng hữu cơ, tạo thuận lợi cho cỏ thay Theo thởi gian, sau cỏ tràng thân thảo, thân gỗ cuối rừng nguyên sinh Theo lí thuyết, nói q trình này, có phát biểu sau đúng? I Đây trình diễn sinh thái II Rừng nguyên sinh quần xã đỉnh cực trình biến đổi III Độ đa dạng sinh học có xu hướng tăng dần trình biến đổi IV Một nguyên nhân gây trình biến đổi cạnh tranh gay gắt loài quần xã A B C D Câu 22 Khi nói chu trình sinh địa hố, có phát biểu sau đúng? I Chu trình sinh địa hố chu trình trao đổi chất tự nhiên II Cacbon vào chu trình cacbon dạng cacbon điơxit (CO2) + III Trong chu trình nitơ, thực vật hấp thụ nitơ dạng NH4 NO3 IV Khơng có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa A B C D Câu 23 Khi nói điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau đúng? A Hệ sinh thái nhân tạo thường ổn định hệ sinh thái tự nhiên B Hệ sinh thái nhân tạo thường có lưới thức ăn phức tạp hệ sinh thái tự nhiên C Hệ sinh thái nhân tạo thường có khả tự điều chỉnh cao hệ sinh thái tự nhiên D Hệ sinh thái nhân tạo thường có độ đa dạng sinh học cao hệ sinh thái tự nhiên Câu 24 Khi nói nhân tố tiến hóa theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Giao phối không ngẫu nhiên dẫn đến trạng thái cân di truyền quần thể B Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng xác định C Đột biến gen cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho q trình tiến hóa D Di - nhập gen làm thay đổi tần số alen quần thể có kích thước nhỏ Câu 25 Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có tác động nhân tố tiến hóa F1 có 84% số cá thể mang alen A II Nếu có tác động nhân tố đột biến chắn làm giảm đa dạng di truyền quần thể III Nếu có tác động yếu tố ngẫu nhiên alen a bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể IV Nếu chịu tác động di - nhập gen làm tăng tần số alen A A B C D Câu 26 Ở sinh vật nhân thực, côđon 5’AUG 3’ mã hóa loạỉ axit amin sau đây? A Valin B Mêtiônin, C Glixin D Lizin Câu 27 Ở sinh vật nhân thực, nhiễm sắc thể cấu trúc thành phần chủ yếu là: A ADN prôtêin histôn B ADN mARN C.ADN tARN D ARN prơtêin Câu 28 Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, có phát biểu sau đúng? I Các gen tế bào ln có số lần phiên mã II Q trình phiên mã ln diễn đồng thời với q trình nhân đơi ADN III Thơng tin di truyền ADN truyền từ tế bào sang tế bào khác nhờ chế nhân đôi ADN IV Quá trình dịch mã có tham gia mARN, tARN ribôxôm A B C D Câu 29 Gen M có 5022 liên kết hiđrơ mạch gen có G = 2A = 4T Trên mạch hai gen có G = A + T Gen M bị đột biến điểm làm giảm liên kết hiđrơ trở thành alen m Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Gen m gen M có chiều dài II Gen M có 1302 nuclêơtit loại G III Gen m có 559 nuclêơtit loại T IV Nếu cặp gen Mm nhân đơi lần cần mơi trường cung cấp 7809 số nuclêôtit loại X A B C D Câu 30 Một loài thực vật, alen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa trắng Phép lai P: AA x aa, thu hcrp tử F1 Sử dụng cônsixin tác động lên hợp tử F1, sau cho phát triển thành F1 Cho F1 tứ bội tự thụ phấn, thu F2 Cho tất F2 giao phấn ngẫu nhiên, thu F3 Biết tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F3 A 31 hoa đỏ : hoa trắng B 77 hoa đỏ : hoa trắng C 45 hoa đỏ : hoa trắng D 55 hoa đỏ : hoa trắng Câu 31 Ở người, alen A qui định kiểu hình bình thường trội hồn tồn so với alen a qui định bệnh máu khó đơng Một người phụ nữ bình thường kết với người đàn ơng bị bệnh máu khó đơng, họ sinh người vừa bị bệnh máu khó đơng, vừa mắc hội chứng Claiphentơ Biết không xảy đột biến gen, nhận định sau nguyên nhân tượng trên, có nhận định ? Sự rối loạn phân li diễn lần giảm phân người bố, mẹ giảm phân bình thường Sự rối loạn phân li diễn lần giảm phân người bố, mẹ giảm phân bình thường Sự rối loạn phân li diễn lần giảm phân người mẹ, bố giảm phân bình thường Sự rối loạn phân li diễn lần giảm phân người mẹ, bố giảm phân bình thường A B C D Câu 32 Khi nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Tất đột biến số lượng nhiễm sắc thể làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể II Tất đột biến số lượng nhiễm sắc thể làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào III Tất đột biến số lượng nhiễm sắc thể làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể IV Tất đột biến đa bội làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào A B C D Câu 33 Một quần thể tự thụ phấn, alen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp; alen B qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể có thành phần kiểu gen 0,2 AABb : 0,2 AaBb : 0,2 Aabb : 0,4 aabb Cho quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F2 Có tối đa loại kiểu gen II Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm dần qua hệ III Trong tổng số thân cao, hoa đỏ F2, có 8/65 số có kiểu gen dị hợp tử cặp gen IV Ở F, số có kiểu gen dị hợp tử cặp gen chiếm tỉ lệ 3/32 A B C D Câu 34 Ở người, gen qui định nhóm máu gen qui định dạng tóc nằm nhiễm sắc thể thường phân li độc lập Theo dõi di truyền hai gen dòng họ, người ta vẽ phả hệ sau: Biết gen qui định nhóm máu gồm alen, kiểu gen IAIA IAIO qui định nhóm máu A, kiểu gen IBIB IBIO qui định nhóm máu B, kiểu gen IAIB qui định nhóm máu AB kiểu gen IOIO qui định nhóm máu O, gen qui định dạng tóc có hai alen, alen trội trội hoàn toàn người số mang alen qui định tóc thẳng khơng phát sinh đột biến tất người phả hệ Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác định tối đa kiểu gen người phả hệ II Người số người số 10 có kiểu gen giống III Xác suất sinh có nhóm máu A tóc xoăn cặp - 17/32 IV Xác suất sinh có nhóm máu O tóc thẳng cặp 10 -11 1/2 A B C D Câu 35 Một loài động vật, tính trạng màu mắt gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường qui định Thực hai phép lai, thu kết sau: - Phép lai 1: Cá thể đực mắt đỏ lai với cá thể mắt nâu (P), thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ cá thể mắt đỏ : cá thể mắt nâu : cá thể mắt vàng - Phép lai 2: Cá thể đực mắt vàng lai với cá thể mắt vàng (P), thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ cá thể mắt vàng : cá thể mắt trắng Cho biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở lồi này, kiểu hình mắt nâu qui định nhiều loại kiểu gen II Ở loài này, cho cá thể đực mắt nâu giao phối với cá thể có kiểu hình khác, có tối đa phép lai thu đời gồm toàn cá thể mắt nâu III F1 phép lai có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : : : IV Cho cá thể đực mắt đỏ P phép lai giao phối với cá thể mắt vàng P phép lai thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : Câu 37 Trong trường hợp gen qui định tính trạng, gen trội lặn hồn tồn, phép lai cho tỉ lệ cá thể mang tính trạng trội, tính trạng lặn chiếm tỉ lệ 50% ? AaBb x aabb, gen phân li độc lập Ab Ab x , hoán vị gen xảy bên với tần số aB aB AB Ab x , gen liên kết hoàn toàn ab aB AB x ab , hoán vị gen xảy hai bên với tần số Ab ab , hốn vị gen xảy bên với tần số AB AB xab ab hốn vi gen xảy với tần số 50% AB ab abx ab , Số ý ? A B C D Câu 38 Ở loài động vật, cho biết gen qui định tính trạng, gen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân xảy hốn vị gen hai giới tính với tần số Xét phép lai  P : D X X AB d x AB thu đươc F1 có tỉ lệ kiểu hình lặn tính trạng 4% Theo lí thuyết, D ab X Y ab phát biêu sau ? I Ở F1, cá thể có kiểu hình trội hai ba tính trạng chiếm tỉ lệ 30% II Trong tổng số cá thể F1, cá thể có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 17% III Ở giới đực F1, có tối đa 15 kiểu gen qui định kiểu hình có ba tính trạng trội IV Ở giới F1, có tối đa 12 kiểu gen dị hợp A B C D Câu 39 Một lồi thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen qui định Cho hai có hoa hồng (P) giao phấn với nhau, thu F1 gồm 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F có loại kiểu gen qui định kiểu hình hoa đỏ II Trong tổng số hoa hồng F2, số có kiểu gen dị hợp từ chiếm tỉ lệ 2/3 III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng, thu F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng IV Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2, thu F3 có số hoa hồng chiếm tỉ lệ 10/27 A B C D Câu 40 Ở loài thực vật (giống đực thuộc giới dị giao tử), alen A qui định xanh trội hoàn toàn so với alen a qui định đốm, alen B qui định đỏ trội khơng hồn tồn so với alen b qui định trắng, kiểu gen Bb qui định màu hồng; alen D qui định hạt nâu trội hoàn toàn so với alen d qui định hạt đen Thực phép lai: P: D Ab x Ab D X Y Biết alen A b nằm cách 20 cm, d X X aB aB diễn biến q trình phát sinh hạt phấn nỗn khơng có đột biến xảy Tính theo lý thuyết, có phát biểu sau Tỉ lệ xanh, hồng, hạt đen thu đời F1 10,5% Tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp ba gen xét đời F1 8,5% 100% có kiểu hình đốm, đỏ, hạt đen F1 thuộc giống đực Tỉ lệ xanh, trắng, hạt nâu chủng F1 2,25% A B C D MA TRẬN MÔN SINH HỌC Tổng số câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Nhận biết Cơ chế di truyền biến dị Quy luật di truyền Di truyền học quần thể Lớp 12 Di truyền học người (80%) Ứng dụng di truyền vào chọn giống Tiến Hóa Sinh Thái Chuyển hóa vât chất lượng Thông hiểu 5, 9, 26, 27, 28, 32 (6) Vận dụng Vận dụng cao 29 30, 35, 36, 37, 39 (5) 38, 40 25 33 18 31 34 16, 24 (2) 13, 14, 15 (3) 8, 11, 17 (3) 21, 22, 23 (3) 7, 10, 12, 19, 20 (5) 10 (25%) 18 (45%) Lớp Cảm ứng 11 (20%) Sinh trưởng phát triển Sinh sản Giới thiệu giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật Tổng (20%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 111, 12 với với 20% lớp 11 Các câu hỏi vận dụng tính tốn ít, hs dễ đạt điểm cao với đề LỜI GIẢI CHI TIẾT 1B 2D 3B 4C 5A 6D 7D 8D 9A 10B 11D 12C 13B 14C 15A 16C 17C 18C 19B 20B 21D 22A 23A 24B 25D 26B 27A 28D 29D 30B 31D 32B 33A 34B 35B 36C 37B 38A 39A 40C Câu => Chọn B Vật chất di truyền chủ yếu vùng nhân tế bào vi khuẩn ADN Câu => Chọn D Truyền phôi tách phôi ban đầu thành hay nhiều phôi khác nên kiểu gen giống hồn tồn với phơi ban đầu có kiểu gen AaBb Câu => Chọn B Tần số alen A = 0,3 Tần số kiểu gen AA = 0,32 = 0,09 Câu => Chọn C Phép lai có tỉ lệ phân li kiểu gen theo tỉ lệ : là: Aa x aa 1 Aa : laa Câu => Chọn A Gà có NST 2n = 78 Tại vùng chín gà, người ta quan sát NST tế bào xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc Tế bào kì giảm phân II Tế bào chứa 2n = 39 NST trạng thái kép Câu => Chọn D Mỗi tế bào giảm phân khơng có trao đổi chéo tế bào giảm phân cho loại giao tử, loại có tỉ lệ (2:2) Nếu tế bào giống nhau, I (1 : 1).4 =1:1 - Nếu tế bào hướng, tế bào lại hướng khác, II : 3(1 : 1): 1(1 : l) - Nếu tế bào hướng, tế bào lại hướng khác, III : 2(1 :1): 2(1 : 1) - tế bào theo đường khác nhau, IV Vậy trường hợp Câu => Chọn D - I, II sai cường độ cường độ quang hợp lồi khác khác III đúng, ngơ, cao lương thực vật C4 xương rồng thực vật CAM nên pha tối loài có chu trình Canvin chu trình C4 - IV sai thực vật CAM khơng có lục lạp bao bó mạch Chỉ có thực vật C4 có lục lạp bao quanh bó mạch - Vậy có phát biểu Note So sánh điểm giống khác quang hợp thực vật C3, C4 CAM a Sự giống : Cả chu trình có chu trình Canvin tạo A1PG từ hình thành nên hợp chất cacbon- hiđrat, axit amin, prôtêin, lipit, b Sự khác nhau: Thực vật C3 Thực vật C4 CAM - Thực vật C3 gồm loài rêu loài gỗ cao lớn mọc rừng, nhóm thực vật cố định CO2 theo đường C3 (Chu trình Canvin) - Nhóm thực vật C4 bao gồm lồi thực vật sống vùng nhiệt đới cận nhiệt đới mía, rau dền, ngơ, cao lương, kê, tiến hành quang hợp theo đường C4 Đó phản ứng thích nghi sinh lí cường độ ánh sáng mạnh - Thực vật CAM gồm loài mọng nước sống vùng hoang mạc khô hạn loại trồng dứa, long Chất nhận chu - Chất nhận chu - Chất nhận chu trình Canvin (C3) ribulơzơ - trình C4 PEP (axit phơtphoe - trình CAM PEP (axit phơtphoenolpimvic) (giống C4) 1,5 - điphôtphat nolpiruvic) - - Sản phẩm ổn định - Sản phẩm ổn định chu chu trình C3 hợp chất trình C4 hợp chất cac - bon: cacbon : APG axit ơxalơaxêtic (AOA), sau AOA chuyển hoả thành hợp chất 4C khác axit malic (AM) trước chuyển vào tế bào bao bó mạch - Sản phẩm ổn định chu trình CAM hợp chất cacbon: axit ôxalôaxêtic (AOA) axit malic (giống C4) - Chu trình C3 có chu - Chu trình C4 gồm giai đoạn: trình xảy tế bào + Giai đoạn 1: chu trình C4 xảy nhu mô thịt tế bào nhu mô thịt + Giai đoạn cố định CO2, bắt nơi có nhiều enzim PEP đầu từ chất nhận khí CO2 + Giai đoạn : chu trình Canribulơzơ -1,5 - phơtphat kết vin xảy lục lạp thúc APG APG dạng oxi tế bào bó mạch nơi có nhiều hố có nhóm -COOH enzim ribulơzơ - 1,5 – điphôt+ Giai đoạn khử APG (axit phat Tại AM bị phân giải phơtphoglixêric) thành A1PG phóng CO2 cung cấp cho chu (Alđêhit phốtphoglixêric - trình Canvin hình thành lên triôzơ - P Sản phẩm hợp chất 3C axit piruvic Axit - Ở thực vật CAM, giai đoạn cố định CO2 lần đầu chu trình Canvin xảy tế bào + Vào ban đêm, nhiệt độ môi trường xuống thấp, tế bào khí khổng mở ra, CO2 khuếch tán qua vào: Chất nhận CO2 PEP sản phẩm cố định AOA * * AOA chuyển hoá thành AM Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hóa đồng qui Lớp lông mao bao bọc thể người quan thối hóa Đảo đại dương có nhiều lồi đặc hữu đảo lục địa Đảo lục địa có thành phần lồi tương tự phần lục địa gần Bản chất chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót cá thể quần thể Đối với Đacuyn, chọn lọc tự nhiên tác động lên toàn quần thể không tác động lên cá thể riêng lẻ Có nhận xét đúng? A B C D Câu 12 Cho thông tin sau: Pheninketo niệu đột biến gen mã hóa enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa tirozin thành axit amin pheninalanin Khối u ác tính khơng có khả chuyển vào máu để đến quan khác Nhiều bệnh ung thư chưa có thuốc điều trị, người ta thường áp dụng xạ trị, hóa trị để ức chế khối u, phương pháp thường gây tác dụng phụ Ung thư vú đột biến gen trội gây Ngày nay, ung thư xảy hầu hết mơi trường tác động thói quen ăn uống người Có thơng tin sai: A B C D Câu 13 Cho cặp gen A/a, B/b, D/d E/e, trội lặn hồn tồn phân li độc lập Có phép lai khác không kể đến vai trò bố mẹ để đời đồng tính? A 265 B 648 C 656 D 686 Về mặt lí thuyết, ngưỡng nhiệt phát triển lồi 10,6 C Nếu nhiệt độ trung bình mùa đơng miền Bắc nước ta từ 1l C đến 15 C, lồi lồi đình dục A B C D Câu 16 Giả sử trình tạo cừu Đoly: Trong nhân tế bào cừu có cặp gen qui định màu lông gồm alen, gen A qui định màu lơng trắng trội hồn tồn so với alen a qui định màu lông xám Trong tế bào chất cừu có gen qui định màu mắt có alen, gen B qui định mắt nâu trội hoàn toàn với b qui định mắt đen Cừu cho nhân màu lông trắng (được tạo từ cừu mẹ màu lông trắng cừu bố màu lông xám), mắt màu đen Cừu cho trứng có màu lơng xám, mắt màu nâu Có nhận xét khơng đúng? Không xác định kiểu gen cừu cho nhân Không xác định kiểu gen cừu cho trứng Cừu Đoly sinh có màu lơng trắng Cừu Đoly sinh có màu mắt đen, Cừu Đoly có kiểu gen AaBb Cừu cho trứng có kiểu gen aabb A B C D Câu 17 Trong q trình tiến hố nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể chậm A Đột biến B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Di - nhập gen Câu 18 Quan hệ hai loài A B quần xã biểu diễn sơ đồ sau Nếu dấu (+) loài lợi, dấu (-) lồi bị hại sơ đồ biểu diễn mối quan hệ A Ức chế cảm nhiễm vật chủ - vật kí sinh B Cạnh tranh vật ăn thịt - mồi B Cộng sinh, hợp tác hội sinh D Vật chủ - vật kí sinh vật ăn thịt - mồi Câu 19 Giả sử NST có tâm động vị trí khác thường hàm lượng ADN nhân tế bào khơng thay đổi Có giải thích thay đổi vị trí tâm động đúng? Do đột biến đảo đoạn NST mà đoạn đảo có tâm động Do đoạn NST xảy cánh Do chuyển đoạn NST Do đột biến đảo đoạn NST mà đoạn đảo không chứa tâm động Do chuyển đoạn NST khác NST trao đổi cho đoạn không A B C D Câu 20 Trong vườn cây, lồi kiến chun đưa rệp lên chồi non nhờ rệp lấy nhiều nhựa thải nhiều đường cho kiến hôi ăn Người ta thường thả kiến đỏ vào sống kiến đỏ đuổi lồi kiến hơi, đồng thời tiêu diệt sâu rệp Cho nhận định sau: Quan hệ rệp có rệp sống cạnh tranh khác loài Quan hệ rệp kiến hôi quan hệ hội sinh Sinh vật ăn thịt đầu bảng ví dụ kiến đỏ ta xây dựng lưới thức ăn Nếu xây dựng lưới thức ăn có loài thức ăn kiến đỏ Những nhận định sai là: A 1, 3, B 1, 2, C 2, 3, D 1, 2, Câu 21 Trình tự sau ghi ngân hàng liệu gen phần lơcut mã hố gen: ' AGGAGGTAGXAXXTTTATGGGGAATGXATTAAAXA 3' Bộ ba ATG gạch chân ba mở đầu gen locút Trình tự phần mARN phiên mã tương ứng với locút đó? A 5’ AGGAGGUAGXAXXUUUAUGGGGAAUGXAUUAAAXA 3’ B 5’ UXXUXXAUXGUGGAAAUAXXXXUUAXGUAAUUUGU 3’ C 5’ AXAAAUUAXGUAAGGGGUAUUUXXAXGAUGGAGGA 3’ D 5’ UGUUUAAUGXAUUXXXXAUAAAGGUGXUAXXUXXU 3’ Câu 22 Có nhận xét plasmit? Là vật chất di truyền dạng mạch vòng kép Tồn tế bào chất Mỗi tế bào vi khuẩn có plasmit Plasmit có khả nhân đơi độc lập so với hệ gen tế bào Thường mang gen kháng thuốc Gen plasmit thường có nhiều alen khác A B C D Câu 23 Ở thỏ, alen trội A khiến lơng có màu đốm alen lặn a làm lông đồng màu Trong phả hệ sau sơ đồ phả hệ màu lông thỏ Hãy tính xác suất để IV1 IV2 sinh đốm đồng màu? A 135/512 B 625/3888 C 125/3888 D 15/512 Câu 24 Khi quan sát khả lọc nước lồi thân mềm (Sphaerium corneum), người ta có bảng số liệu sau: Số lượng ( con) 10 15 20 Tốc độ lọc ( ml/giờ) 3,4 6,9 7,5 5,2 3,8 Căn vào bảng trên, em cho biết nhận xét sau không đúng? A Đây ví dụ hỗ trợ lồi B Tốc độ lọc tốt 7,5ml/giờ (10 con) C Số lượng cá thể nhiều tốc độ lọc nhanh D Ví dụ phản ánh hiệu nhóm Câu 25 Một phân tử ADN sinh vật nhân thực trình tái tạo nên đơn vị tái Đơn vị tái có đoạn Okazaki, đơn vị tái có 12 đoạn Okazaki đơn vị tái có 15 đoạn Okazaki, số đoạn ARN mồi cần cho trình tái là: A 42 B 36 C 39 D 33 Câu 26 Bộ nhiễm sắc thể lồi thực vật có 2n = 24 Một thể lồi giảm phân hình thành giao tử, có kiểu xếp khác cặp nhiễm sắc thể kép kì giảm phân I? A 12 B 212 C 24 D 211 Câu 27 Một quần thể giao phối có giới đực XY giới XX Trên nhiễm sắc thể giới tính X chứa gen A có alen gen B có alen, nhiễm sắc thể Y không chứa alen Nếu xét riêng hai gen này, quần thể có tối đa kiểu gen bình thường khác nhau? A 420 B 630 C 665 D 1330 Câu 28 Phát biểu sau đúng? Loài phân bố rộng lồi có nhiều hội phân bố thành quần thể thích nghi địa lí tốc độ tiến hóa xảy nhanh Nhánh tiến hóa gồm nhiều lồi tốc độ tiến hóa có nhiều hội xảy nhanh Trong nhóm đối tượng, chọn lọc tự nhiên tích lũy biến dị theo hướng Môi trường biến đổi mạnh tốc độ hình thành lồi lớn Tổ hợp là: A 1, B 2, C 1, D 1, Câu 29 Quan sát trình giảm phân tạo tinh trùng 1000 tế bào có kiểu gen AB/ab người ta thấy 150 tế bào có tiếp hợp trao đổi chéo hai crơmatit khác nguồn gốc dẫn tới hốn vị gen Tần số hoán vị gen A B A 7,5%, B 15% C 30% D 3,75% Câu 30 Ở lồi thực vật có 2n = 6, có kiểu gen AaBbDd, xét trường hợp sau: Nếu thể giảm phân bình thường số giao tử tạo Khi giảm phân, số tế bào có cặp NST chứa Aa khơng phân li lần phân bào I, phân bào II bình thường cặp NST khác giảm phân bình thường số loại giao tử tối đa tạo 16 Khi giảm phân, số tế bào có cặp NST chứa Aa khơng phân li lần phân bào II, phân bào I bình thường cặp NST khác không phân li lần phân bào I, phân bào II bình thưởng số loại giao tử tạo 80 Gây đột biến đa bội consixin thể (có thể thành cơng khơng) tạo thể đột biến số lượng NST khác nhau, số thể đột biến có kiểu gen khác tìm thấy Giả sử gây đột biến đa bội thành cơng tạo thể tứ bội có kiểu gen AAaaBBbbDDdd, đem thể tự thụ phấn đời có tỉ lệ phân li kiểu gen (35 : l)3 Số trường hợp cho kết là: A B C D Câu 31 Loài sinh vật sau có hiệu suất chuyển hóa lượng cao nhất? A Động vật nhiệt sống môi trường cạn B Động vật nhiệt sống môi trường nước C Động vật biến nhiệt sống môi trường cạn D Động vật biến nhiệt sống môi trường nước Câu 32 Ở ruồi giấm, gen A qui định mắt đỏ, alen a qui định mắt trắng Cho cá thể ruồi giấm đực có kiểu gen bình thường khác giao phối tự Theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình đời A mắt đỏ : mắt trắng B mắt đỏ : mắt trắng C mắt đỏ : mắt trắng D mắt đỏ : mắt trắng Câu 33 Một quần thể có tần số kiểu gen ban đầu là: 0,1AA : 0,5Aa : 0,4aa Biết cá thể dị hợp có khả sinh sản 1/2 số cá thể đồng hợp, cá thể có kiểu gen đồng hợp có khả sinh sản 100% Sau hệ tự thụ phấn, tần số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn là: A 61,67% B 46,25% C 21,67% D 16,67% Câu 34 Trong khu bảo tồn đất ngập nước có diện tích 5000ha Người ta theo dõi số lượng quần thể chim cồng cộc Vào cuối năm thứ ghi nhận mật độ cá thể quần thể 0,25 cá thể/ha Đến năm thứ 2, đếm số lượng cá thể 1350 Biết tỉ lệ tử vong quần thể 2%/năm Tỉ lệ sinh sản theo % quần thể là: A 8% B 10% C 10,16% D 8,16% Câu 35 Cho lưới thức ăn sau Cho phát biểu sau lưới thức ăn trên: Có sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp Nếu mèo nằm cuối chuỗi thức ăn có chuỗi thức ăn Sâu ăn lá, chuột, gà sinh vật tiêu thụ bậc Lúa sâu ăn sinh vật sản xuất lưới thức ăn A Câu 36 Cho P: B ABd HHmm x ABd C abD D HHmm tạo F1 Cho F1 x F1 F2 có tối đa loại abD kiểu gen? A 64 B 21 Câu 37 Một thể đực có kiểu gen C 36 D 27 AB DE Thực giảm phân hình thành giao tử, có 20% ab de số tế bào xảy hốn vị A a, 30% số tế bào xảy hoán vị D d Các tế bào lại khơng xảy hốn vị Biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tinh trùng mang gen ab de tạo có tỉ lệ tối đa là: A 1,75% B 3% C 14% D 19,125% Câu 38 Cho hai thể chủng lai với F1 hoàn toàn đỏ, cho F1 lai phân tích Fa phân li theo tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Biết vai trò gen không alen giống Kiểu gen F1 A Aa B AaBb C AB/ab D Ab/aB Câu 39 Ở loài thực vật lưỡng bội, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp, gen B qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định hoa vàng Cho thân thấp, hoa đỏ (P) tự thụ phấn Biết khơng có đột biến xảy ra, trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình F1 ? thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng 100% thân thấp, hoa đỏ 11 thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng A B C D Câu 40 Chất warfarin giết chết thỏ làm cho máu thỏ khơng đơng Rất may, thỏ xuất tính kháng lại nhờ đột biến nhạy thành kháng, có mặt warfarin, giá trị thích nghi cho kiểu gen ss, rs, rr là: 0,68; 1,0 0,37 Tần số alen s r quần trạng thái cân sau sử dụng lâu dài warfarin A 0,337 0,663 B 0,663 0,337 C 0,648 0,352 D 0,352 0,648 ĐÁP ÁN Câu 10 Đáp án C B C B D C A D C A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B D C C B D A D C D Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án A C B C A D C C A A Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đáp án D C A C B C D C B B ĐỀ SỐ BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút 39 Đề thi gồm 07 trang Câu 1: Trong lịch sử phát triển sinh vật Trái Đất, thực vật có mạch dẫn động vật chuyển lên sống cạn vào giai đoạn nào? A Đại Cổ sinh B Đại Nguyên sinh C Đại Trung sinh D Đại Tân sinh C Cá D Chim Câu Động vật sau có hệ tuần hồn đơn? A Lưỡng cư B Bò sát Câu Loại hooc mơn thực vật sau ứng dụng để kích thích cành giâm rễ? A Êtilen B Xitôkinin C Axit abxixic D Auxin Câu Hợp chất sau vừa nguyên liệu vừa sản phẩm quang hợp thực vật? A H2O B C6H12O6 C CO2 D O2 Câu Khi so sánh trình quang hợp thực vật C3, C4 thực vật CAM, phát biểu sau sai? A Cả thưc vật C3, C4 thực vật CAM có chu trình Canvin B Quá trình cố định CO2 thực vật C4 diễn hai loại tế bào (mô giậu bao bó mạch) thực vật C3 thực vật CAM diễn tế bào mô giậu C Quá trình cố định CO2 thực vật C3, C4 diễn vào ban ngày thực vật CAM diễn ban ngày ban đêm D Thực vật C3, C4 có q trình quang phân li nước thực vật CAM khơng Câu Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen II Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến III Để phát sinh đột biến gen (đột biến điểm), gen phải trải qua hai lần nhân đôi IV Đột biến gen nguồn nguyên sơ cấp cho tiến hóa chọn giống A B C D Câu Có phát biểu sau chu trình tuần hồn cacbon tự nhiên? I Thực vật nhóm quần xã có khả tạo cacbon hữu từ CO2 II Cacbon từ môi trường vô sinh vào quần xã thông qua hoạt động sinh vật sản xuất III Phần lớn cacbon khỏi quần xã bị lắng đọng khơng hồn trả lại cho chu trình IV Cacbon từ quần xã trở lại môi trường vô sinh thông qua đường hô hấp sinh vật A B C Câu Khoảng thuận lợi nhân tố sinh thái khoảng mà A Sinh vật bị ức chế hoạt động sinh lí B Tỉ lệ tử vong cá thể tăng, tỉ lệ sinh giảm C Sinh vật canh tranh khốc liệt D Sinh vật thực chức sống tốt D Câu Khi gen không alen nằm nhiễm sắc thể A Chúng phân li giảm phân tạo giao tử B Chúng phân li độc lập, tổ hợp tự giảm phân tạo giao tử C Ln xảy hốn vị gen giảm phân tạo giao tử D Dễ phát sinh đột biến tác động tác nhân gây đột biến Câu 10 Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta phát nguyên nhân A Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải B Hội chứng Đao C Bệnh thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm D Bệnh mù màu đỏ, xanh lục Câu 11 Nuclêôtit sau không tham gia cấu tạo nên ADN? A Ađênin B Xitôzin C Guanin D Uraxin Câu 12 Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb x aabb cho đời có loại kiểu gen? A B C D Câu 13 Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh ví dụ quan hệ A Cạnh tranh B Hợp tác C Ức chế- cảm nhiễm D Hội sinh Câu 14 Động vật sau có q trình tiêu hóa sinh học (nhờ vi sinh vật cộng sinh) diễn quan tiêu hóa? A Hổ B Lợn C Thỏ D Mèo Câu 15 Hoa bồ công anh nở lúc sáng cụp lại lúc chạng vạng tối, ví dụ A Hướng sáng dương tác động ánh sáng B Ứng động không sinh trưởng tác động ánh sáng C Ứng động sinh trưởng tác dụng nhiệt độ D Ứng động sinh trưởng tác động ánh sáng Câu 16 Trong ba mã di truyền sau đây, ba mang tín hiệu kết thúc dịch mã? A 5'GUA3' B 5'UGA3' C 5'AUG3' D 5'AGU3' Câu 17 Nói xinap, có phát biểu sau đúng? I Xinap diện tiếp xúc tế bào bên cạnh II Tốc độ truyền tin qua xinap hóa học chậm tốc độ lan truyền xung sợi trục thần kinh III Tất xinap chứa chất trung gian học axêtincôlin IV Do có chất trung gian hóa học màng trước thụ thể màng sau nên tin truyền qua xinap từ màng trước qua màng sau A B C D Câu 18 Khi nói ổ sinh thái, phát biểu đúng? I Hai lồi có ổ sinh thái khác khơng cạnh tranh II Cùng nơi ln chứa ổ sinh thái III Sự hình thành lồi gắn liền với hình thành ổ sinh thái IV Cạnh tranh loài nguyên nhân làm mở rộng ổ sinh thái loài A B C D Câu 19 Đột biến tạo thể tam bội không ứng dụng để tạo giống trồng sau đây? A Nho B.Ngô C Củ cải đường D Dâu tằm Câu 20 Thành tựu sau ứng dụng công nghệ gen? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp p-carơten hạt B Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen C Nhân cừu Đơly D Tạo giống dâu tầm tam bội có suất cao Câu 21 Vì phụ nữ uống tiêm thuốc tránh thai có chứa hooc mơn prơgestêron ơstrơgen tránh mang thai? A Do hooc mơn có khả tiêu diệt hết tinh trùng B Do hooc mơn có khả ngăn cản không cho tinh trùng gặp trứng C Do nồng độ hooc môn máu cao tác động trực tiếp lên buồng trứng làm cho trứng khơng chín khơng rụng D Do hooc mơn tác động ức chế tuyến yên, làm giảm tiết FSH LH dẫn đến trứng khơng chín khơng rụng Câu 22 Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử Aa 0,4 Sau hệ tự thụ phấn tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử quần thể A 0,10 B 0,05 C 0,15 D 0,20 Câu 23 Theo quan niệm đại, loại biến dị sau nguồn nguyên liệu chủ yếu cho trình tiến hóa? A Thường biến B Biến dị tổ hợp C Đột biến NST D Đột biến gen Câu 24 Trong điều kiện sau đây, điều kiện tiên đảm bảo cho quần thể giao phối cân Hacđi - Vanbec? A Quần thể phải có kích thước đủ lớn, đảm bảo ngẫu phối B Các cá thể có kiểu gen khác phải có sức sống khả sinh sản ngang C Nếu xảy đột biến tần số đột biến thuận phải tần số đột biến nghịch D Quần thể phải cách li với quần thể khác (khơng có di gen - nhập gen) Câu 25 Ở loài thực vật nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8, cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu Aa, Bb, Dd Ee Trong phát biểu sau có phát biểu đúng? I Lồi có nhóm gen liên kết II Thể đột biến nhiễm lồi có nhiễm sắc thể III Nếu xảy trao đổi chéo đơn (tại điểm) cặp nhiễm sắc thể Dd lồi tạo tối đa 48 loại giao tử IV Trong trường hợp xảy đột biến tạo thể có nhiễm sắc thể AAABbDdEe thể bất thụ A B C D Câu 26 Màu lông đen, nâu trắng chuột tương tác gen không alen A B Alen A qui định tổng hợp sắc tố đen; a qui định sắc tố nâu Chỉ có alen trội B sắc tố đen nâu chuyển đến lưu lại lông Thực phép lai P: AaBb x aaBb, thu F1 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Màu lông tương ứng chuột bố mẹ nêu đen nâu II Màu lông đen nâu đời phân li theo tỉ lệ : III 3/4 số chuột đời có lơng đen IV 1/4 số chuột đời có lơng trắng A B C D Câu 27 Người ta lấy khỏi phôi bò ngày tuổi, giai đoạn có 64 phơi bào, tách thành phần sau lại cấy vào phần phát triển thành phôi sau cho bê Có kết luận sau đúng? I Đây kỹ thuật nhân vơ tính II Các bò sinh có kiểu gen giống III Các bê sinh gồm bê đực bê IV Kỹ thuật cho phép nhân cá thể động vật quý A B C D Câu 28 Ở loài thực vật xét hai cặp gen (A,a Bb) phân li độc lập quy định màu hoa Khi kiểu gen có hai loại gen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; Khi có loại gen trội A cho kiểu hình hoa vàng; Khi có loại gen trội B cho kiểu hình hoa hồng; Khi có tồn alen lặn cho kiểu hình hoa trắng Cho biết khơng xảy đột biến, có cách sau giúp xác định xác kiểu gen hoa đỏ (Cây T) thuộc loài này? (1) Cho T tự thụ phấn (2) Cho T giao phấn với hoa đỏ có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen (3) Cho T giao phấn với hoa đỏ có kiểu gen dị hợp tử cặp gen (4) Cho T giao phấn với hoa hồng chủng (5) Cho T giao phấn với hoa vàng có kiểu gen dị hợp tử (6) Cho T giao phấn với hoa đỏ chủng A B C D AB thực trình giảm phân tạo Câu 29 Ở loài động vật, xét 400 tế bào sinh tinh có kiểu gen ab giao tử Kết thúc trình giảm phân tế bào tạo loại giao tử theo tỷ lệ : 3: : Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, số lượng tế bào sinh tinh giảm phân có xảy hốn vị gen A 100 B 400 C 200 D 300 Câu 30 Giả sử quần thể loài thú kí hiệu A, B, C, D có diện tích khu phân bố mật độ cá thể sau: Quần thể A B C D Diện tích phân bố (ha) 25 240 193 195 Mật độ ( cá thể/ha) 10 15 20 25 Cho biết diện tích khu phân bố quần thể không thay đổi, tượng xuất cư nhập cư Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Quần thể A có kích thước nhỏ II Kích thước quần thể B lớn kích thước quần thể C III Nếu kích thước quần thể B quần thể D tăng 2%/năm sau năm kích thước hai quần thể IV Thứ tự xếp quần thể từ kích thước nhỏ đến kích thước lớn là: A, C, B, D A B C D Câu 31 Một quần thể người trạng thái cân di truyền, tần số người bị mắc bệnh di truyền đơn gen 4% Phả hệ cho thấy số thành viên (màu đen) bị bệnh Kiểu hình người có đánh dấu (?) chưa biết Có kết luận đúng? I Cá thể III9 chắn không mang alen gây bệnh II Có tối đa cá thể khơng mang alen gây bệnh III Xác suất để cá thể II3 có kiểu gen dị hợp tử 50% IV Xác suất cá thể III(?) bị bệnh 16,7% A B C D Câu 32 Biết trình giảm phân tạo giao tử diễn bình thường, trao đổi chéo xảy bố mẹ Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có loại kiểu gen nhất? AB Ab AB AB A x B x Dd ab dd ab Dd ab Dd ab Ab D d C X X AB AB Ab d D x x ab X ab Dd ab dd ab Y Câu 33 Ở lần điều tra thứ nhất, người ta thấy kích thước quần thể chuồn chuồn đầm nước khoảng 50.000 cá thể Tỉ lệ giới tính 1:1 Mỗi cá thể đẻ khoảng 400 trứng Lần điều tra thứ cho thấy kích thước quần thể hệ 50.000 tỉ lệ giới tính 1:1 Tỉ lệ sống sót trung bình trứng tới giai đoạn trưởng thành bao nhiêu? A 0,2% B 0,25% C 0,5% D 5% Câu 34 Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể thực vật qua hệ liên tiếp, người ta thu kết sau: Thành phần kiểu gen Thế hệ P Thế hệ F1 Thế hệ F2 Thế hệ F3 AA 0,40 0,525 0,5875 0,61875 Aa 0,50 0,25 0,125 0,0625 aa 0,10 0,225 0,2875 0,31875 Có kết luận đúng? I Đột biến nhân tố gây thay đổi thành phần kiểu gen quần thể II Các yếu tố ngẫu nhiên gây nên thay đổi thành phần kiểu gen quần thể III Tự thụ phấn nhân tố làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể IV Thế hệ ban đầu (P) không cân di truyền A B C D đường chuyển hóa gồm nhiều bước sắc tố trung gian màu trắng dòng đột biến chủng hoa màu trắng (trắng 1, trắng trắng 3) loài lai với theo cặp tỉ lệ phân li kiểu hình đời sau: Biết khơng xảy đột biến Có phát biểu sau đúng? Số phép lai F1 Phép lai F2 (F1xF1) Trắng x Trắng Tất đỏ đỏ : trắng Trắng x Trắng Tất đỏ đỏ : trắng Trắng x Trắng Tất đỏ đỏ : trắng I Kết chứng tỏ màu hoa hai gen nằm NST khác qui định II Các F1 dị hợp tử tất gen qui định màu hoa III Cá thể F1 phép lai lai với cá thể trắng cho tất đời trắng IV Lai cá thể F1 phép lai với F1 phép lai cho đời có 1/4 kiểu hình trắng A B C D Câu 38 Giả sử lồi A, kích thước tối thiểu quần thể 25 cá thể Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Một quần thể lồi có 100 cá thể tác động lũ lụt dẫn tới 85 cá thể bị chết, lại 15 cá thể Một thời gian sau, số lượng cá thể giảm dần quần thể bị diệt vong II Một quần thể lồi có 18 cá thể Nếu cung cấp đủ điều kiện sống tỉ lệ sinh sản tăng, tỉ lệ tử vong giảm, quần thể tăng trưởng III Một quần thể lồi có 60 cá thể Nếu môi trường bổ sung thêm nhiều nguồn sống tỉ lệ sinh sản tăng, tỉ lệ tử vong giảm quần thể tăng kích thước cân với sức chứa mơi trường IV Một quần thể lồi có 20 cá thể hỗ trợ loài thường giảm A B C D Câu 39 Ở ruồi giấm hai gen B V nằm nhiễm sắc thể tương đồng, B quy định thân xám trội hồn tồn so với b quy định thân đen; V quy định cánh dài trội hoàn toàn so với v quy định cánh cụt Gen D nằm nhiễm sắc thể giới tính X đoạn khơng tương đồng quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với d quy định mắt trắng Cho ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ giao phối với ruồi đực, thân đen, cánh cụt, mắt trắng (P) thu F1 có 100% cá thể thân xám, cánh dài, mắt đỏ Các cá thể F1 giao phối tự thu F2 có 2,5% ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết có phát biểu sau đúng? I Ở F2 có 28 kiểu gen 12 loại kiểu hình II Ở F2 kiểu thân xám, cánh dài, mắt đỏ, chiếm tỉ 52,5% III Nếu cho ruồi F1 lai phân tích đời ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ, chiếm tỉ lệ 2,5% IV Nếu cho ruồi đực F1 lai phân tích đời loại ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ, chiếm tỉ lệ 10% A B C D Câu 40 Xét cặp gen Aa, Bb, Dd, di truyền phân li độc lập với nhau, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Thế hệ xuất phát quần thể có tỉ lệ kiểu gen là: 0,4AaBBDd : 0,4AaBBDd Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? Nếu cá thể giao phối ngẫu nhiên F2 kiểu hình trội ba tính trạng chiếm 27% I II Nếu cá thể tự thụ phấn F2 kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm 10% III Nếu cá thể tự thụ phấn F3 kiểu hình lặn tính trạng chiếm 28,125% IV Nếu cá thể tự thụ phấn lấy ngẫu nhiên cá thể có kiểu hình trội ba tính trạng F3, xác suất thu cá thể chủng 31% A B C D ĐÁP ÁN Câu 10 Đáp án A C D A D D A D A B Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án D C C C D B B C B A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án D B D A C C B A C D Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đáp án B C C B C A A A B A ... 11 (20%) Sinh trưởng phát triển Sinh sản Giới thi u giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật Tổng (20%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn... trình C4 gồm giai đoạn: trình xảy tế bào + Giai đoạn 1: chu trình C4 xảy nhu mô thịt tế bào nhu mô thịt + Giai đoạn cố định CO2 , bắt nơi có nhiều enzim PEP đầu từ chất nhận khí CO2 + Giai đoạn :... giới sống Lớp 10 (5%) Sinh học tế bào 1, (2) Sinh học vi sinh vật Tổng 14 (35%) 14 (35%) (20%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Dễ + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp