Giáo án Tin Học 9 Năm học 2018 2019

Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học CHỦ ĐỀ: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Chuẩn kiến thức, kỹ năng: a Kiến thức: - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết vai trò mạng máy tính xã hội - Biết Internet mạng thơng tin tồn cầu - Biết lợi ích Internet - Biết chức trình duyệt web - Biết số cách tìm kiếm thơng tin thơng dụng Internet - Biết cách lưu trữ thơng tin tìm kiếm - Biết lợi ích thư điện tử - Biết cách tạo đăng nhập vào hộp thư điện tử - Biết cách gửi nhận thư b Kỹ năng: - Sử dụng trình duyệt web - Thực việc tìm kiếm thơng tin - Ghi thông tin lấy từ Internet - Tạo hộp thư điện tử - Gửi thư nhận thư trả lời c Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính - Có ý thức bảo quản máy tính q trình học tập - Có tác phong suy nghĩ làm việc hợp lí, xác tinh thần làm việc theo nhóm - Có ý thức khai thác sử dụng Internet cách hợp lí, ý thức bảo vệ an tồn thơng tin liệu máy tính - Có số hiểu biết ban đầu vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học Bảng mô tả yêu cầu cần đạt: Nội dung Vì cần mạng máy tính Khái niệm mạng máy tính Phân loại mạng máy tính Loại câu hỏi/bài tập Lý thuyết Lý thuyết Lý thuyết GV: Huỳnh Văn Đông Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Biết cần mạng máy tính - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết thành phần mạng máy tính - Biết khái niệm mạng có dây, khơng dây - Biết khái niệm - Hiểu kiểu kết nối mạng máy tính - Hiểu chức thành phần mạng máy tính - Hiểu mạng khơng dây, có dây - Hiểu - Phân biệt mạng có dây, không dây Vận dụng mạng vào thực tế Trường THCS Lý Thường Kiệt Vai trò máy tính mạng Lợi ích mạng máy tính Internet gì? Một số dịch vụ Internet Lý thuyết Giáo án Tin Học mạng cục bộ, mạng diện rộng mạng cục bộ, mạng diện rộng - Biết khái niệm máy chủ máy trạm - Hiểu chức máy chủ, máy trạm - Biết lợi ích mạng máy tính - Hiểu lợi ích mạng máy tính Lý thuyết - Biết Internet mạng kết nối hàng triệu máy tính - Hiểu Internet mạng kết nối hàng triệu máy tính mạng máy tính giới cung cấp nhiều dịch vụ Lý thuyết - Biết dịch vụ internet: Truy cập web, tìm kiếm, thư điện tử, đào tạo trực tuyến, thương mại điện tử, - Hiểu dịch vụ Internet Lý thuyết Làm để kết nối Lý thuyết Internet - Hiểu - Biết đăng ký với kết nối nhà cung cấp dịch Internet sơ vụ đồ Tổ chức thông tin Lý thuyết Internet - Biết siêu văn gồm văn bản, âm thanh, video, - Biết website, trang web, trang chủ GV: Huỳnh Văn Đông - Phân biệt mạng diện rộng mạng cục - Phân biệt máy chủ, máy trạm - Sử dụng lợi ích mạng - Sử dụng máy tính vào lợi ích việc dùng mạng máy chung liệu, tính vào cơng dùng chung việc đơn giản thiết bị phần cứng, - Đăng ký Internet với nhà cung cấp dịch vụ địa phương - Kết nối nhiều máy tính vào mạng internet Trường THCS Lý Thường Kiệt Truy cập web Lý thuyết Tìm kiếm thơng tin Lý thuyết Internet Sử dụng trình duyệt để truy cập web TH: Tìm kiếm thơng tin Internet Thư điện tử gì? Hệ thống thư điện tử Mở tài khoản, gửi nhận thư điện tử Thực hành - Hiểu trình duyệt giao tiếp với hệ thống www - Biết địa máy - Hiểu tìm kiếm thơng máy tìm kiếm tin để làm Lý thuyết Lý thuyết - Hiểu trình gửi thư điện tử truyền thống Thực hành GV: Huỳnh Văn Đông - Sử dụng máy tìm kiếm - Kiếm hình để kiếm thông ảnh video tin - Biết truy cập vào máy tìm kiếm: Google, yahoo, microsoft - Hiểu - Biết thư điện tử ưu điểm gửi thư dạng thư điện tử so số mạng máy với thư thơng tính thường Lý thuyết - Truy cập trang web - Sử dụng trình duyệt để truy cập web - Biết khởi động trình duyệt Thực hành Nhận gửi Lý thuyết thư điện tử Thực hành: Đăng ký sử dụng thư điện tử - Biết trình duyệt web để truy cập web Giáo án Tin Học - Biết số nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử - Biết thư điện tử có dạng - Lưu thông tin website máy tính - Lưu hình ảnh - Gõ từ khóa để tìm kiếm - Tìm kiếm hình ảnh - Phân biệt địa Email trang web - Biết bước để gửi thư điện tử - Đăng ký hộp thư điện tử - Đăng nhập vào hộp thư, đọc gửi thư - Đính kèm tệp tin thư điện tử Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học Năng lực hướng tới a Năng lực chung: - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông b Năng lực chuyên biệt: - Sử dụng trình duyệt để truy cập trang web - Tìm kiếm thơng tin cần thiết máy tìm kiếm - Sử dụng thư điện tử để gửi thông tin cho bạn bè - lưu thơng tin hình ảnh để phục vụ việc học tập ứng dụng thực tế ngày Phương pháp dạy học: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết cách kết nối, cấu thành mạng máy tính - Biết lợi ích mạng máy tính Kỹ năng: - Phân biệt loại mạng máy tính - Phân biệt thiết bị kết nối mạng máy tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực tìm hiểu học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, SGK, giảng điện tử Học sinh: SGK, ghi bài, xem trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài mới: Hoạt động GV - Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào cơng việc gì? - Máy tính thực nhiều cơng việc Tuy nhiên có nhiều nhu cầu cơng việc mà máy tính đơn lẻ không làm VD: Chia sẽ, trao đổi liệu, phần mềm Dùng chung máy in, máy quét, máy Photocopy Gộp nhiều máy tính đẻ giải tốn khó - Nhận xét Hoạt động HS - Soạn thảo văn bản, tính tốn, nghe nhạc, xem phim, vẽ, - Mạng máy tính gì? - Nhận xét - Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức thơng qua GV: Huỳnh Văn Đông Nội dung ghi bảng - Lắng nghe ghi Khái niệm mạng máy tính: a) Mạng máy tính gì? - tập hợp máy tính Trường THCS Lý Thường Kiệt Hoạt động GV Giáo án Tin Học Hoạt động HS phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in,… - Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu vòng - Em nêu kiểu kết nối phổ biến mạng máy tính? - Mạng hình sao: Có ưu điểm có thiết bị nút thơng tín bị hỏng mạng hoạt động bình thường, mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm trung tâm có cố tồn mạng ngừng hoạt động - Mạng đường thẳng: Có ưu điểm dùng dây cáp nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm có ùn tắc giao thông di chuyển liệu với lưu lượng lớn có hỏng hóc đoạn khó phát hiện, ngừng đường dây để sửa chữa ngừng toàn hệ thống - Mạng dạng vòng: Có thuận lợi nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết so với hai kiểu trên, nhược điểm đường dây phải khép kín, bị ngắt nơi tồn hệ thống bị ngừng Quan sát - Kiểu đường thẳng: - Ghi - Kiểu vòng: GV: Huỳnh Văn Đơng Nội dung ghi bảng kết nối với thông qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng trao đổi thông tin, chia tài nguyên - Các kiểu kết nối mạng máy tính: + Kết nối hình + Kết nối đường thẳng + Kết nối kiểu vòng Trường THCS Lý Thường Kiệt Hoạt động GV Giáo án Tin Học Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Kiểu hình sao: - Em nêu thành phần chủ yếu mạng? - Nhận xét - Cho HS tham khảo thông tin SGK Em nêu vài loại mạng thường gặp? - Đầu tiên mạng có dây mạng không dây phân chia dựa môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì? - Mạng khơng dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì? - Mạng khơng dây em thường nghe người ta gọi Wifi tiệm Cafe Mạng khơng dây có khả thực kết nối thời điểm, nơi phạm vi mạng cho phép Phần lớn mạng máy tính thực tế kết hợp kết nối có dây khơng dây Trong tương lai, mạng khơng dây ngày phát triển - Ngồi ra, người ta phân loại mạng dựa phạm vi địa lí mạng máy tính thành mạng cục mạng diện rộng Vậy mạng cục GV: Huỳnh Văn Đông - Các thành phần chủ yếu mạng là: thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thơng - Ghi - Mạng có dây khơng dây, mạng cục mạng diện rộng - Mạng có dây sử dụng mơi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) - Mạng không dây sử dụng mơi trường truyền dẫn khơng dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) b) Các thành phần mạng - Các thiết bị đầu cuối: máy tính, máy in,… - Mơi trường truyền dẫn: Các loại dây dẫn, sóng điện từ, xạ hồng ngoại, sóng truyền qua vệ tinh, - Các thiết bị kết nối mạng: Vỉ mạng, hub, chuyển mạch, môđem, định tuyến, - Giao thức truyền thơng Phân loại mạng máy tính: a) Mạng có dây mạng khơng dây: - Mạng có dây sử dụng mơi trường truyền dẫn dây dẫn VD: Cáp đồng trục, cáp xoắn, cáp quang, - Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn khơng dây VD: Các loại sóng điện từ, xạ hồng ngoại, - Lắng nghe ghi b) Mạng cục mạng - Mạng cục bộ(Lan) hệ diện rộng: thống máy tính kết nối - Mạng cục (LAN phạm vi hẹp Local Area Network) hệ văn phòng, tòa nhà Trường THCS Lý Thường Kiệt Hoạt động GV gì? Giáo án Tin Học Hoạt động HS - Còn mạng diện rộng gì? - Mạng diện rộng(Wan) - Nhận xét giải thích thêm: hệ thống máy tính kết mạng lan thường dùng nối phạm vi rộng gia đình, trường phổ thơng, văn khu vực nhiều tòa nhà, phòng hay cơng ty nhỏ phạm vi tỉnh, quốc gia toàn cầu Nội dung ghi bảng thống máy tính kết nối phạm vi hẹp văn phòng, tòa nhà - Mạng diện rộng (WAN Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia toàn cầu - Lắng nghe ghi Còn mạng diện rộng thường kết nối mạng LAN - Mơ hình mạng máy tính phổ biến gì? - Theo mơ hình này, máy tính chia thành loại Đó loại nào? - Máy chủ thường máy nào? - Là mơ hình khách – chủ(client – server) - Chia thành loại máy chủ (server) máy trạm (client, workstation) - Máy chủ thường máy có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung - Máy trạm máy nào? - Máy trạm máy sử dụng - Những người dùng truy tài nguyên mạng nhập vào máy chủ để dùng máy chủ cung cấp GV: Huỳnh Văn Đơng Vai trò máy tính mạng: a Máy chủ (Server): - Là máy có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung b Máy trạm (Client): - Là máy sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp Trường THCS Lý Thường Kiệt Hoạt động GV chung phần mềm, chơi trò chơi, khai thác tài nguyên mà máy chủ cho phép - Nói tới lợi ích mạng máy tính nói tới chia sẻ(dùng chung) tài nguyên mạng Vậy lợi ích mạng máy tính gì? - Ghi Giáo án Tin Học Hoạt động HS Nội dung ghi bảng -Ghi - HS lắng nghe , ghi - Trả lời: - Dùng chung liệu - Dùng chung thiết bị phần cứng máy in, nhớ, ổ đĩa,… - Dùng chung phần mềm - Trao đổi thông tin Lợi ích mạng máy tính: - Dùng chung liệu - Dùng chung thiết bị phần cứng - Dùng chung phần mềm - Trao đổi thơng tin Củng cố: Câu 3: Tiêu chí để phân biệt mạng LAN mạng WAN? Câu 5: Hãy nêu số thiết bị kết nối vào mạng để trở thành tài nguyên dùng chung? Câu 6: Hãy cho biết khác vai trò máy chủ với máy trạm mạng máy tính? Câu 7: SGK Dặn dò: - Về nhà học bài, làm tập lại - Xem trước 2: “Mạng thơng tin tồn cầu INTERNET” IV – RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… MẠNG THƠNG TIN TOÀN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết khái niệm Internet - Biết ứng dụng dịch vụ mạng Internet - Biết kết nối Internet Kỹ năng: - Có thể tự đăng ký Internet Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, phát biểu xây dựng học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, giảng điện tử Học sinh: SGK, học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Câu 1: Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng khơng dây? GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học Câu 2: Nêu khái niệm mạng cục mạng diện rộng? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho hs tham khảo thông tin sgk → Internet mạng Em cho biết Internet gì? kết nối hàng triệu máy tính mạng máy tính khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác Nội dung ghi bảng Internet gì? Internet mạng kết nối hàng triệu máy tính mạng máy tính khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác nhau: đọc, xem tin tức, thư điện tử, trò chuyện trực - Em cho ví dụ dịch vụ → Đọc, nghe tuyến, mua bán qua thơng tin đó? xem tin trực tuyến mạng, thông qua báo điện -Nhận xét tử, đài truyền hình trực tuyến, thư điện tử, trao đổi hình thức diễn đàn, mua bán qua mạng, → Ghi -Theo em chủ thực mạng → Mạng Internet internet? chung, khơng chủ thực - Mỗi phần nhỏ Internet tổ chức khác quản lí, khơng tổ chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, khác giao tiếp với giao thức thống nhất( giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu - Em nêu điểm khác biệt → Các máy tính đơn Internet so với mạng máy tính lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet thơng thường khác? cách tự nguyện bình đẳng - Nếu nhà em nối mạng Internet, em có sẵn sàng chia sẻ kiến thức → Trả lời hiểu biết có Internet khơng? - Khơng em mà có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, hiểu biết sản phẩm Internet Theo em, nguồn thông tin mà internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí khơng? - Chính thế, gia nhập Internet, GV: Huỳnh Văn Đông → Các nguồn thông tin mà internet cung cấp khơng phụ thuộc vào vị trí địa lí Trường THCS Lý Thường Kiệt Hoạt động GV mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với Giáo án Tin Học Hoạt động HS - Tiềm Internet lớn, ngày có nhiều dịch vụ cung cấp Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch  Giới thiệu mục Em liệt kê số dịch vụ → Một số dịch vụ Internet? Internet: - Tổ chức khai thác - Đầu tiên dịch vụ tổ chức khai thông tin Internet thác thông tin Internet, dịch - Tìm kiếm thơng tin vụ phổ biến Các em để ý Internet em gõ trang web đó, - Hội thảo trực tuyến em thấy chữ WWW đầu - Đào tạo qua mạng trang web Chẳng hạn - Thương mại điện tử www.tuoitre.com.vnn Vậy em có - Các dịch vụ khác thắc mắc mắc chữ WWW có ý nghĩa khơng Vậy em có thắc mắc mắc → Word Wide chữ WWW có ý nghóa Web(Web): Cho phép không Các em tham khảo thông tổ chức thông tin tin SGK cho cô biết dịch vụ Internet dạng WWW gì? trang nội dung, gọi - Nhận xét trang web Bằng trình duyệt web, người dùng dễ dàng truy cập để xem trang máy tính kết nối với Internet - Các em xem trang web tin tức → Ghi VnExpress.net trình duyệt Internet Explorer 10 GV: Huỳnh Văn Đông Nội dung ghi bảng Một số dịch vụ Internet: a) Tổ chức khai thác thông tin Internet - dịch vụ phổ biến Internet Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học - Lắng nghe - Trả lời - Trả lời - Giải thích khu vực giao diện phần mềm - Tương tự phần mềm Audacity trình bày lệnh làm việc với tệp dự án phim? Hoạt động 3: Làm việc với lớp hình ảnh - Dựa vào kiến thức sgk tìm hiểu trước nhà em trình bày cách thêm hình ảnh clip? - Tương tự phần mềm Power point, trình bày thao tác với lớp hình ảnh - Theo em lệnh nâng cao làm việc với ảnh tĩnh clip nằm công cụ nào? - Cho HS quan sát công cụ video tools - Lưu ý làm việc với ảnh tĩnh clips phải bật video tools tránh nhầm lẫn với cơng cụ khác ví dụ Music tools, Narration tools, text tools - Mỗi ảnh tĩnh đưa vào dự án phim ngầm định tạo clip tĩnh có độ dài giây Theo em người dùng thay đổi thông số thời gian đâu công cụ? - Giới thiệu thao tác tinh chỉnh đối tượng clip: Thay đổi âm lượng, thay đổi tốc độ thể hiện, tách clip thành hai đoạn, cắt phần đầu phần đuôi clip - Cho hs thao tác lại máy - Quan sát hướng dẫn thêm cho số hs chưa làm - Cho hs quan đoạn phim từ tìm lớp thông tin đoạn phim Hoạt động 4: Làm việc với lớp nhạc - Cho biết phần mở rộng tệp tin nhạc gì? - Để thêm nhạc ta thực nào? - Yêu cầu hs lên thực ? Khi chèn nhạc hình xuất cơng cụ gì? 126 GV: Huỳnh Văn Đông - Trả lời - Thanh công cụ video tools - Quan sát - Lắng nghe ghi - Tại nút lệnh Duration công cụ - Quan sát, lắng nghe ghi - HS thực hành máy - Mp3, wav, wma - Trả lời - Lên thực - Music Tools - Quan sát thực Làm việc với lớp hình ảnh a Thao tác thêm hình ảnh clip Chọn Home nháy nút Add videos and photos b Các thao tác với lớp hình ảnh - Đổi vị trí, thứ tự: Dùng chuột kéo thả để di chuyển đối tượng dãy - Xóa: Nháy chọn đối tượng nhấn phím Delete - Bổ sung: Nháy nút Add videos and photos thực lệnh bổ sung hình ảnh, clip động c Các thao tác nâng cao với lớp hình ảnh d Các lệnh với clip tĩnh e Các lệnh với clip động - Thay đổi âm lượng - Thay đổi tốc độ thể - Tách clip thành hai đoạn - Cắt phần/đầu phần đuôi clip Trường THCS Lý Thường Kiệt - Cho HS quan sát cơng cụ tìm thao tác với nhạc Giáo án Tin Học - Thực máy tính - Ghi - Yêu cầu học sinh thực thao tác máy tính - Nhận xét cho hs ghi Củng cố - Nhắc lại thao tác với lớp hình ảnh - Nhắc lại thao tác thêm hình ảnh clip - Sơ đồ tư : Dặn dò - Học cũ, thực lại thao tác máy - Xem trước phần lại để tiết sau học cho tốt * RÚT KINH NGHIỆM: THIẾT KẾ PHIM BẰNG PHẦN MỀM MOVIE MAKER I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết phần mềm Movie Maker dùng để thiết kế phim - Biết cấu trúc tệp dự án phim - Biết thao tác với tệp dự án phim - Biết cách làm việc với lớp hình ảnh Kĩ - Thực thao tác thêm hình ảnh clip - Thực thao tác nâng cao với lớp hình ảnh Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, ý bảo quản máy tính II CHUẨN BỊ 127 GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học Giáo viên: SGK, giảng, hình ảnh để làm phim Học sinh: SGK, xem trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1: Làm việc với lớp lời thoại ? Lớp thơng tin lời thoại nhạc - Có có kiểu âm không? ? Vậy ý nghĩa chúng có giống - Khơng khơng ? ? Vậy lời thoại tạo - Bằng phần mềm chuyên cách ? dụng thu âm trực tiếp phần mềm ? Phần mềm ghi âm mà ta - Audacity học - Với cách ta chèn lời thoại tương tự nhạc ? Để ghi âm trực tiếp phần - Trả lời mềm ta thực ? - Cho HS thực hành - Thực hành ? Yêu cầu hs quan sát công - Tương tự nhạc cụ cho biết thao tác với lời thoại - Nhận xét cho HS ghi - Ghi Hoạt động 2: Làm việc với lớp phụ đề ? Phụ đề ? - Trả lời ? Tạo phụ đề ta thực - Trả lời ? - Yêu cầu hs thực - Thực - Quan sát công cụ nêu thao tác với phụ đề - Cho hs thực - Chốt ý cho HS ghi Hoạt động 3: Xuất phim - Sau hoàn thành dự án phim, xuất kết tệp phim chuẩn dạng gì? - Trình bày cách xuất phim - Cho hs thực máy - Chốt ý cho HS ghi Hoạt động 4: Bài tập SGK Bài 6: Em sử dụng phần mềm Movie Maker tạo đoạn phim 128 GV: Huỳnh Văn Đông - Thực - Ghi - MP4 - Theo dõi - Thực - Ghi - Làm tập theo yêu cầu Nội dung Làm việc với lớp lời thoại: a Cách thu lời thoại trực tiếp: B1: Di chuyển trỏ thời gian đến vị trí muốn thu âm B2: Home  record narration B3: Nháy để bắt đầu thu âm B4: Nháy nút để kết thúc B5: Lưu lại tệp âm B6: Hoàn tất việc thu âm b Các lệnh thao tác với lời thoại Tương tự nhạc Làm việc với lớp phụ đề a Cách tạo phụ đề - Di chuyển trỏ đến vị trí muốn tạo phụ đề - Home  Caption - Nhập phụ đề b Các lệnh thao tác với phụ đề SGK Xuất phim - Vào File  Save movie  For computer - Nhập tên phim muốn xuất thư mục lưu trữ nhấn nút Save Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học khoảng 10 phút theo chủ đề tự chọn chủ đề đây: - Trường em đẹp - Lợi ích việc đọc sách - Người bạn tốt em Củng cố: - Nhắc lại cách chèn nhạc nền, lời thoại, phụ đề - Nhắc lại thao tác với nhạc nền, lời thoại, phụ đề Dặn dò: - Học cũ, thực lại thao tác chèn nhạc nền, lời thoại, phụ đề * RÚT KINH NGHIỆM: BÀI THỰC HÀNH 11: TẠO VIDEO NGẮN BẰNG MOVIE MAKER I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu trình tự bước để thiết kế đoạn phim đơn giản - Biết cách thêm hình ảnh video vào dự án phim - Biết cách bổ sung lời thoại cho ảnh tĩnh, thuyết minh, phụ đề cho video gốc, nhạc Kĩ - Sử dụng phần mềm Movie Maker để thiết kế đoạn phim đơn giản Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, ý II CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, giảng, phòng máy vi tính Học sinh: SGK, xem trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Dữ liệu cần chuẩn bị - Yêu cầu HS tải hình ảnh website trường: thcslythuongkiet.net - Tải nhạc website: mp3.zing.vn; nhaccuatui.com Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu hs khởi động phần mềm Movie Maker thiết lập dự án phim - Để ghi tệp dự án ta làm nào? - File -> Save Project (Ctrl + S) nhập tên dự án phim muốn tạo - Cho HS thao tác lại máy 129 GV: Huỳnh Văn Đông Hoạt động HS - Thực tải hình ảnh, nhạc - Thực - Trả lời - Thực hành máy Nội dung Trường THCS Lý Thường Kiệt - Nhắc lại cách thêm hình ảnh video vào dự án phim? - Chọn Home nháy nút Add videos and photos Giáo án Tin Học - Trả lời nháy chọn tệp ảnh, video sưu tầm để đưa vào dự án phim Dùng chuột để xếp lại thứ tự đối tượng danh sách tài nguyên bên phải hình - Thực hành máy - Cho hs thao tác máy cách thêm hình ảnh video vào dự án phim - Để thiết lập thời gian phim tĩnh cho ảnh, em thực nháy chuột chọn ảnh nháy chọn dải lệnh Edit đặt thời gian lệnh Duration Ví dụ đặt thời gian cho ảnh Cây xanh phút: - Quan sát, lắng nghe - Nhắc lại bước thu lời thoại trực tiếp? - Trả lời 130 GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt - Cho hs thao tác lại máy - Video gốc có lời thoại khơng hợp, cần tắt âm video, trình bày cách thêm lời thoại cho video gốc? - Chọn video, chọn Video Tools, nháy lên nút Giáo án Tin Học - Thực hành máy điều chỉnh trượt âm lượng sang trái hết cỡ - Cho hs thao tác lại máy - Thực hành máy Củng cố: - Nhắc lại cách thêm hình ảnh video vào dự án phim ? - Nhắc lại cách thêm lời thoại nhạc nền? Dặn dò: - Học cũ, thực lại thao tác chèn nhạc nền, lời thoại, phụ đề - Xem trước phần lại thực hành - Làm tập sách giáo khoa trang 149 * RUÙT KINH NGHIEÄM: BÀI THỰC HÀNH 11: TẠO VIDEO NGẮN BẰNG MOVIE MAKER (TT) I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu trình tự bước để thiết kế đoạn phim đơn giản - Biết cách thêm hình ảnh video vào dự án phim - Biết cách bổ sung lời thoại cho ảnh tĩnh, chỉnh sửa video gốc, bổ sung thuyết minh phụ đề cho video gốc, bổ sung nhạc Kĩ - Sử dụng phần mềm Movie Maker để thiết kế đoạn phim đơn giản Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, ý II CHUẨN BỊ: Giáo viên - SGK, sách giáo viên, tập - Phòng công nghệ thông tin Học sinh - SGK, đồ dùng học tập 131 GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học - Xem mới: “Bài thực hành 11: Tạo video ngắn Movie Maker” III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Nhắc lại bước tạo phụ đề? - Trả lời - Di chuyển trỏ đến vị trí muốn tạo phụ đề Home  Caption Một đối tượng văn xuất trang phim nhập hình , điều chỉnh kích thước, vị trí - Thu lời thuyết minh trực tiếp cho video - Quan sát gốc: - Bổ sung phụ đề “Thay xanh” vào phần đầu video xanh: Nháy chuột chọn dải lệnh Home, chọn nút lệnh Một đối tượng định - Quan sát dạng văn xuất trang chính, em thực nhập nội dung điều chỉnh kích thước cho phù hợp - Cho hs thao tác lại máy - Nhắc lại bước thêm nhạc - Home  Add music Add music  chọn tệp âm nhạc - Nháy chọn đối tượng ảnh Chọn dải lệnh Home, nháy nút , sau chọn tệp nhạc không lời số thông tin nguồn có 132 GV: Huỳnh Văn Đơng - Thao tác máy - Trả lời Trường THCS Lý Thường Kiệt - Cho hs thao tác lại máy - Nháy chọn ảnh Trường em, chọn dải lệnh Home, nháy nút , sau chọn Giáo án Tin Học - Thực hành máy tệp nhạc Em yêu trường em có - Thực hành máy - Cho hs thao tác lại máy - Nháy nút Title bổ sung tên phim Cây xanh vai trò việc trồng sau: - Cho hs thao tác lại máy - Nhắc lại cách xuất video? - HS: Thực lệnh File → Save movie → For Computer, sau nhập tên phim muốn xuất, thư mục lưu trữ nhấn nút Save - Cho hs thao tác lại máy - Chiếu kết số máy cho lớp 133 GV: Huỳnh Văn Đông - Thực hành máy - Trả lời - Thực hành máy - Quan sát nhận xét Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học quan sát nhận xét - Chốt lại cho điểm Củng cố: - Nhắc lại cách chèn nhạc nền, lời thoại, phụ đề - Nhắc lại cách xuất video ? Dặn dò: - Học cũ, thực lại thao tác chèn nhạc nền, lời thoại, phụ đề - Ơn tập lại trình chiếu * RÚT KINH NGHIỆM: - ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Tổng hợp kiến thức học chương - Ôn luyện lại dạng tập gặp chương Kỹ năng: - Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ: - Có ý thức học tập, lắng nghe giảng - Năng động, tích cực phát biểu xây dựng II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, giảng, phòng máy Học sinh: SGK, ghi bài, xem trước III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số học sinh Giới thiệu mới: Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv giảng giải, kết hợp - Trả lời câu hỏi với đưa câu hỏi để Hs trả lời tìm ý Hs ghi lại nội dung Câu 1: Nội dung trang chiếu dạng nào? A Văn bản, hình ảnh, biểu đồ B văn bản, hình ảnh, âm C Âm thanh, đọan phim D A C Câu 2: Để trình diễn Slide PowerPoint, ta bấm: A.Phím F5 B.Phím F3 134 GV: Huỳnh Văn Đơng Nội dung Trường THCS Lý Thường Kiệt C.Phím F1 D.Phím F10 Câu 3: Để chọn nhiều trang chiếu, em thực thao tác sau đúng? A Nháy chuột trang chiếu B Chọn trang chiếu, nhấn giữ phím CTRL nháy chuột C Chọn trang chiếu D Cả a, b, c Câu 4: Khi làm việc với PowerPoint, muốn trình diễn tài liệu soạn thảo, ta thực hiện: A File - View Show B Window - View Show C Slide Show - View Show D Tools - View Show Câu 5: Thao tác cuối chép toàn trang chiếu gì? A nháy nút Paste cơng cụ C Nháy nút Copy công cụ B nháy nút Cut công cụ D Nháy bảng chọn Edit Copy Câu 6: Khi làm việc với PowerPoint, để chèn thêm Slide mới, ta thực hiện: A Edit - New Slide B.File - New Slide C Slide Show - New Slide D Insert - New Slide * Hoạt động 2: - Chọn mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu? - Các bước tạo trình chiếu ? - Cách tạo màu cho trang - Trả lời chiếu ? - Cách định dạng nội dung văn - Trả lời ? - Cách thao tác chèn hình ảnh - Trả lời vào trang chiếu? - Cách chuyển trang chiếu? 135 GV: Huỳnh Văn Đông Giáo án Tin Học Trường THCS Lý Thường Kiệt - Trình bày tùy chọn điều khiển? - Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng? Giáo án Tin Học - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời Củng cố: - GV nhấn mạnh nội dung trọng tâm * RUÙT KINH NGHIEÄM: KIỂM TRA TIẾT (Thực hành) I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra trình học tập học sinh, trình giảng dạy giáo viên Kỹ năng: - Học sinh làm có đầu tư suy nghĩ, biết vận dụng kiến thức học vào làm - Tạo trình chiếu đơn giản phần mềm PowerPoint Thái độ: - Giáo dục thái độ nghiêm túc kiểm tra II Chuẩn bị: Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Xem lí thuyết tập nhà III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Bài mới: * Kiểm tra tiết thực hành: - Tạo trình chiếu với đề tài sau: + Lịch sử máy tính + Du lịch Hà Nội + Du lịch Nha Trang + Thắng cảnh Đồng Nai - Dùng phần mềm PowerPoint để thiết kế trình chiếu với chủ đề * RÚT KINH NGHIEÄM: ********** ÔN TẬP HỌC KỲ II I Mục tiêu: Kiến thức: - Tổng hợp kiến thức học học kỳ 2 Kỹ năng: 136 GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt Thành thạo thao tác với phần mềm PowerPoint, Movie Maker Thái độ: - Có ý thức học tập, lắng nghe giảng - Năng động, tích cực phát biểu xây dựng II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, giảng, phòng máy Học sinh: SGK, ghi bài, xem trước III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số học sinh Giới thiệu mới: Hoạt động GV Hoạt động HS - Thực tạo trình chiếu sau: Trang chiếu Giáo án Tin Học - Trang chiếu Trang chiếu 3: 137 GV: Huỳnh Văn Đông Nội dung Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học Trang chiếu Trang chiếu Trang chiếu - Thiết đặt hình nền, tạo hiệu ứng thích hợp - Giáo viên theo dõi giúp đỡ em làm thực hành Củng cố: - GV nhấn mạnh nội dung trọng tâm * RÚT KINH NGHIỆM: KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục đích: 1.Kiến thức: 138 GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học - Biết cách thiết lập màu cho trang chiếu - Biết thao tác với hình ảnh Kỹ năng: - Thành thạo thao tác với phần mềm PowerPoint - Áp dụng kiến thức vào thực hành II Hình thức: - Tự luận, thực hành III Bảng mô tả đề kiểm tra: Nội dung Định dạng trang chiếu Thêm hình ảnh vào trang chiếu Nhận biết Biết cách thiết lập màu trang chiếu ND1.LT.NB.1 Thông hiểu Hiểu cách sử dụng mẫu định dạng có sẵn ND1.LT.TH.1 Biết cách chèn hình ảnh vào trang chiếu ND2.LT.NB.1 Tạo hiệu ứng Vận dụng thấp Vận dụng cao Tạo màu trang chiếu ND1.TH.VDT.1 Điều chỉnh vị trí Chèn hình ảnh vào trang chiếu ND2.TH.VDT.1 hình ảnh ND2.TH.VDC Tạo hiệu ứng động cho đối tượng ND3.TH.VDT.1 IV Năng lực hướng tới: - Sử dụng thành thạo chương trình soạn thảo văn Microsoft Word V Hệ thống câu hỏi: * Đề bài: I Phần lý thuyết: (5 điểm) Câu 1: (ND1.LT.NB.1) Nêu bước thiết đặt màu trang chiếu? (2 điểm) Câu 2: (ND1.LT.TH.1) Em nêu bước sử dụng mẫu trình chiếu? (1 điểm) Câu 3: (ND2.LT.NB.1) Em nêu chèn hình ảnh vào trang chiếu? (2 điểm) II Phần thực hành: (5 điểm) - Tạo trình chiếu theo mẫu đây: 139 GV: Huỳnh Văn Đông Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Tin Học Câu 1: Nhập định dạng văn (1 điểm) Câu 2: (ND1.TH.VDT.1) Thiết đặt hình tùy chọn cho trang chiếu (1 điểm) Câu 3: (ND2.TH.VDT.1) Chèn hình ảnh phù hợp với nội dung (1 điểm), (ND2.TH.VDT.2) điều chỉnh hình ảnh theo mẫu (0,5 điểm) Câu 4: (ND3.TH.VDT.1) Tạo hiệu ứng cho đối tượng (1 điểm) Câu 5: Lưu trình chiếu với tên: ThiHKII-Họ tên không dấu (0,5 điểm) * Đáp án: Câu 1: Nêu bước thiết đặt hình trang chiếu? (2 điểm) - Chọn trang chiếu ngăn bên trái - Chọn lệnh Design nháy nút Background (0,5 điểm) - Nháy chọn Solid fill để chọn màu đơn sắc (0,5 điểm) - Nháy nút mũi tên bên phải mục Color chọn màu thích hợp (0,5 điểm) - Nháy nút Apply to All để áp dụng cho trang chiếu (0,5 điểm) Câu 2: Em nêu bước sử dụng mẫu trình chiếu? (1 điểm) - Chọn trang chiếu cần áp dụng mẫu (0,5 điểm) - Chọn lệnh Design chọn mẫu nhóm Themes (0,5 điểm) Câu 3: Em nêu chèn hình ảnh vào trang chiếu? (2 điểm) - Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh (0,5 điểm) - Chọn lệnh Insert 　 Piture (0,5 điểm) - Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ngăn trái (0,5 điểm) - Nháy chọn hình ảnh cần chèn nháy Insert (0,5 điểm) * RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 140 GV: Huỳnh Văn Đơng ... THƠNG TIN TRÊN INTERNET I Mục tiêu: Về kiến thức - Biết tìm kiếm thơng tin web - Biết cách sư dụng từ khố để tìm kiếm thơng tin Về kĩ - Tìm kiếm thơng tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thơng tin Về... Giáo án Tin Học Hoạt động HS → quan sát Hoạt động HS - yêu cầu hs đọc thông tin sgk - Máy tìm kiếm nào? - Nhận xét chốt lại -→ đọc thơng tin sgk → Máy tìm kiếm cơng cụ hổ trợ tìm kiếm thơng tin Internet... đọc thông tin SGK - Làm mẫu nội dung tập Bài 1: Tìm kiếm thơng tin web Khởi động trình duyệt, nhập địa www.google.com.vn vào ô địa nhấn Enter Giáo án Tin Học Hoạt động HS → đọc thông tin SGK →