1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bồi dưỡng và phát triển tư duy đột phá môn Hình học lớp 8

197 190 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 197
Dung lượng 2,7 MB

Nội dung

3 MỤC LỤC  LỜI NÓI ĐẦU   Trang   CHƯƠNG 1.    Trang   Bài 1. Tứ giác   Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 2. Hình thang   Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 3. Hình thang cân   Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 4. Đường trung bình   Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 6. Trục đối xứng    Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 7. Hình bình hành    Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 8. Đối xứng tâm   . Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 9, 10. Hình chữ nhật – Đường thẳng song song với đường thẳng cho trước          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     TÀI LIỆU TỐN HỌC Bài 11. Hình thoi    Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     Bài 12. Hình vng   . Trang          A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     CHƯƠNG 2. Đa giác, diện tích đa giác   Trang         A. Chuẩn kiến thức  . Trang         B. Luyện kĩ năng giải bài tập  . Trang     CHƯƠNG 3. ĐỊNH LÍ TALET TRONG TAM GIÁC. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG     Trang  Bài 1,2. Định lí Talet trong tam giác. Định lí Talet đảo, Hệ quả định lí Talet Trang       A. Chuẩn kiến thức   Trang        B. Luyện kĩ năng giải bài tập   Trang    Bài 3. Tính chất của đường phân giác trong tam giác   Trang        A. Chuẩn kiến thức   Trang        B. Luyện kĩ năng giải bài tập   Trang    Bài 4,5,6. Tam giác đồng dạng. Các trường hợp đồng dạng                     của hai tam giác Trang       A. Chuẩn kiến thức   Trang  Bài 7. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông   Trang       A. Chuẩn kiến thức   Trang        B. Luyện kĩ năng giải bài tập   Trang    CHƯƠNG 4. HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG. HÌNH CHĨP ĐỀU   Trang  Bài 1. Hình hộp chữ nhật   Trang        A. Chuẩn kiến thức   Trang        B. Luyện kĩ năng giải bài tập   Trang    TÀI LIỆU TOÁN HỌC Bài 2. Hình lăng trụ đứng   Trang        A. Chuẩn kiến thức   Trang        B. Luyện kĩ năng giải bài tập   Trang    Bài 3. Hình chóp đều và hình chóp cụt đều  . Trang       A. Chuẩn kiến thức   Trang        B. Luyện kĩ năng giải bài tập   Trang                                                                        TÀI LIỆU TOÁN HỌC CHƯƠNG I. TỨ GIÁC  BÀI 1. TỨ GIÁC  A.LÝ THUYẾT:  1) Định nghĩa:   Tứ giác ABCD là hình gồm 4 đoạn thẳng AB, BC, CD, DA, trong đó bất kỳ hai đoạn  thẳng nào cũng khơng cùng nằm trên một đường thẳng.  Tứ giác lồi là tứ giác ln nằm trong một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa  bất kỳ cạnh nào của tứ giác.    Hai đỉnh kề nhau: A và B; B và C; C và D; D và A    Hai đỉnh đối nhau: A và C; B và D    Đường chéo AC; BD    Hai cạnh kề nhau: AB và BC; BC và CD; CD và DA    Hai cạnh đối nhau: AB và CD; AD và BC    và  B  ;  B  và  C  ;  D   và  A    ;  C   và  D   Hai góc kề nhau:  A  và  C   và  D    ;  B   Hai góc đối nhau:  A   Điểm nằm trong tứ giác: M    Điểm nằm trên tứ giác: N    Điểm nằm ngồi tứ giác: P  2) Định lý: Tổng các góc của một tứ giác bằng 1800    B. LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP   +  C   +  D   = 1800;   C   = 1200.    = 2000,   B   +  D Bài 1. Cho tứ giác ABCD biết  B a) Tính số đo các góc của tứ giác.    và  B   của tứ giác. Chứng minh:  b) Gọi I là giao điểm của các tia phân giác của   A     CD   AIB Bài giải:    2C   2D   200  180  120  B C D   250   a) Từ giả thiết ta có:  2B B C D   360  A   110   Vì  A     2500  C D   2500  1200  1300    B   200  B   200  130  70   C   120  C   120  70  50   D b) Trong tam giác ABI:    B A  B  B  3600  A  D  A C  AIB  180      2 I C A D       D   +  D   = 1800, CB = CD. Chứng  Bài 2. Cho tứ giác lồi ABCD có  B  minh AC là tia phân giác của  BAD   B C TÀI LIỆU TOÁN HỌC I Bài giải:  Trên tia đối tia BA lấy điểm I sao cho BI = AD.    IBC   (cùng bù với góc ABC  ).  Ta có  ADC AD = IB, DC = BC. Từ đó ta có  ADC  IBC      BIC   và AC = IC.  Suy ra:  DAC   BIC   DAC    Tam giác ACI cân tại C nên  BAC    Vậy AC là phân giác trong góc  BAD   Bài 3. Cho tứ giác lồi ABCD, hai cạnh AD và BC cắt nhau tại E, hai cạnh DC và AB cắt  nhau tại F. Kẻ tia phân giác của hai góc CED và BFC cắt nhau tại I. Tính góc EIF theo các  góc trong tứ giác ABCD.  Bài giải:  FI cắt BC tại K, suy ra K thuộc đoạn BC    EKI   IEK  ( EIF   là góc ngồi của  IKE)   EIF      BFK   IEK  ( CKF   là góc ngồi của  FBK)   =  B F     1800  B  C   BFK   900  B  C   BFC A   D   1800  A  B   IEK   900  A  B   AEB     I  B  + 900  B  C  900  A  B Vậy  EIF 2   C K     B A  C B  D  1800     2                Bài 4. Cho tứ giác ABCD. Chứng minh:  p < AC + BD < p   (p: chu vi của tứ giác)      Bài giải:  Gọi I là giao điểm của AC và BD. Theo bất đẳng thức tam  giác, ta có:  IA + IB > AB, IA + ID >AD, IB + IC >BC, IC +ID >CD   Cộng theo vế, ta được: 2(IA + IB + IC + ID) >  p, từ đó:  E B A I Lại có:  AC 

Ngày đăng: 10/09/2019, 13:10

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w