GIÁO án cả năm lớp 4 ( NGA ST)

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP THEO CHUẨN 2018 TUẦN TUẦN 1: Thứ ngày tháng năm 2017 Tiết 1: Đạo Đức: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết1 ) I Mục tiêu : - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến - Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học sinh - Có thái độ hành vi trung thực học tập Biết quý trọng bạn trung thực không bao che cho hành vi thiếu trung thực học tập II, Đồ dùng dạy học : -GV mẫu chuyện gương trung thực học tập HS SGK III, Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ GIÁO VIÊN HĐ1 : Xử lý tình -Một số cách giải bạn Long: + Mượn tranh ảnh bạn đẻ đưa cô giáo xem + Nói dối sưu tầm quên nhà +Nhận lỗi hứa với cô sưu tập nộp sau H -Nếu Long em làm nào? - GV kết luận SGV HĐ 2: Làm việc cá nhân ( BT1) - GV nêu yêu cầu BT1 - GV kết luận: HĐ : Thảo luận nhóm BT2 Nêu yêu cầu tập -Quy ướccách tỏ thái độ Nêu ý kiến b, c T.gian 19phút Học sinh xem SGK đọc nội dung Tình huống: - Liệt kê cách giải bạn Long tình Thảo luận nhóm đơi -Đại diện nhóm trình bày - Đọc ghi nhớ phút HĐ 4: Củng cố dặn dò : nhóm chuẩn bị tiểu phẩm HĐ HỌC SINH - Học sinh làm việc cá nhân - HS trình bày ý kiến, chất vấn lẫn - HS khác nhận xét bổ sung - Lựa chọn đưa tay đẻ tỏ thái độ Lớp trao đổi bổ sung -Hai HS đọc ghi nhớ SGK Sưu tập mẫu chuyện trung thực học tập - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Tốn : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 I Mục tiêu : - Đọc, viết số đến 1000 000 - Biết phân tích cấu tạo số II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học H Đ GV A Giới thiệu : HĐ Ôn tập cách đọc viết số Viết: 83251 T.gian H Đ HS phút -Đọc số - Nêu rõ chữ số : hàng đơn vị hàng chục hàng trăm hàng nghìn hàng chục nghìn Viết bảng : 80001 83001;80201 ; - Gọi HS đọc Yêu cầu học sinh nêu số: tròn trăm tròn nghìn Tròn chục nghìn HĐ 2: Thực hnh Bi1:- GV yêu học sinh độc lập làm - GV HS chữa Bi 2:Nờu yờu cu - GV tổ chức chữa Bi :Nờu yờu cu tập - GV phân tích mẫu - GV giúp đỡ học sinh yếu làm Bi : - GV yêu cầu HS tự làm bµi - GV thu chÊm mét sè bµi - Nhận xét nêu kết 4) Cđng cè dỈn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chuẩn bị sau Tit 3: Đọc số -Nêu quan hệ hai hàng liền k -Nhiu em -Cỏ nhõn 1HS đọc yêu cầu tập -HS tự làm bài, HS lên bảng làm 34 phỳt - HS kẻ bảng tự làm vào ô li - 1HS lên bảng làm , lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu cđa bµi tËp MÉu : 8723 = 8000 + 700 + 20 + Tơng tự HS làm lại - HS lên bảng làm , lớp nhận xét chữa 3phỳt -Tớnh chu vi cỏc hỡnh - HS tự làm - HS chữa lại làm sai - HS nhắc lại nội dung bµi häc Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Theo Tơ Hồi ) I / Mục tiêu : - Đọc rành mạch, trơi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn ) - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu Phát lời nói, cử cho thấy lòng nhgiã hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật (Trả lời câu hỏi SGK) II :Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc SGK - III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ GV T.gian 45’ H Đ HS A.Giới thiệu chung : 5chủ điểm sách giáo khoa Tiếng Việt tập B Bài 1, Giới thiệu chủ điểm học - Treo tranh Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu Hoạt động1: Luyện đọc GV phân đoạn: -Gọi học sinh đọc nối tiếp Giải nghĩa từ : ngắn : ngắn đến mức đáng khó coi Giáo viên đọc diễn cảm Hoạt động2: Tìm hiêủ Dế mèn gặp chị Nhà trũ hon cnh no? -Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:- -Nhà Trò bị bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa nh nào? - Những lời nói cử Dế Mèn nói lên lòng nghĩa hiệp DÕ MÌn? Em hiĨu nghÜa hiƯp lµ nh thÕ nµo? Em thích hình ảnh ? ? - Tìm hiểu xong văn, em cho biết nội dung gì? H:3 Hng dn học sinh đọc diễn cảm _Hd HS đọc ;giọng đọc phù hợp với tình cảm thái độ nhân vật Đính băng giấy ghi đoạn văn “Năm trước gặp trời làm đói ,,, ăn hiếp kẻ yếu Đọc diễn cảm đoạn văn -Hd HS đọc nhóm - Hướng dẫn đọc diễn cảm -Đọc mẫu C.: Củng cố dn dũ: - Qua này, em học tập đợc g× ë phút 40 phút phút 38phút 15phút Mở mục lục sgk em đọc lên chủ điểm Quan sát tranh Học sinh nối đọc đoạn -2lượt -Đọc phần thích cuối đọc Luyện đọc theo cặp -2 em đọc toàn -Đọc thầm đoạn 10phút 13phút - Dế mèn qua vùng cỏ xước nghe tiếng khóc tỉ tê , lại gần thấy nhà trò khóc bên tảng đá Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, yếu … - HS đọc thầm đoạn 3, suy nghĩ trả lời HS khác nhận xét bổ sung Lời nói đế mèn Em đùng sợ hải trở với đứa độc ác cậy khoẻ ăn hiếp em -cử hành động xoè hai dắt nhà trò - HS nªu Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp -on tả hình dáng nhà trò đọc chậm -Lời nhà trò giọng đáng thương -Lời dế mèn giọng mạnh mẽ -Luyện đọc đoạn - Thi đọc trước lớp em -Nhận xét -Liên hệ thân 3ph -HS chuÈn bị sau nhân vật Dế Mèn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: KĨ THUẬT Chương 1: KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 1) I.MỤC TIÊU -Biết đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - Biết cách thực thao tác xâu vào kim vê nút (gút chỉ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một số mẫu vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu, phấn may III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : HS hát (1’) 2.Kiểm tra cũ :(5’) - KT đồ dùng học tập 3.Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu bài(1’): SGV Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét vật liệu khâu, thêu * Mục tiêu: HS nhận biết vật liệu thường dùng khâu, thêu * Cách tiến hành : Gv giới thiệu số loại vải, chỉ(xem thêm sách hdgv/15) *Kết luận: nội dung SGK Hoạt động : GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kéo * Mục tiêu : Hs nhận biiết đặc điẻm cách sử dụng kéo * Cách tiến hành: - GV giới thiệu số loại kéo - Xem thêm shdgv/16 * Kết luận: Mục phần ghi nhớ SGK/18 Hoạt động 3:GV hướng dẫn quan sát, nhận xét số vật liệu dụng cụ khác * Mục tiêu: Hs nhận biết số vật liệu dụng cụ cắt may khác thước may, thước dây, khung thêu, khuy cài, khuy bấm, phấn may * Cánh thức tiến hành : - GV giới thiệu vật liệu, nói cơng cụ - Xem Shdgv/16 * Kết luận: SGV/16 Hoạt động học Nghe GV giới thiệu Hs lắng nghe Hs nhắc lại Hs lắng nghe thực hành Hs đọc mục SGK/18 Nghe quan sát dụng cụ cắt may Nhắc lại IV Nhận xét: - Củng cố dặn dò (3’) - Cơ vừa dạy gì? - Nhắc lại số vật liệu dụng cụ cắt may mà em biết - GV nhận xét tiết học - Dặn hs chi tiết sau: vải trắng 15cm x 20cm phấn vạch dấu, kéo, thước dẹt Thứ ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 1: Tốn : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt ) I, Mục tiêu : - Thực phép cộng, phép trừ số đến có năm chữ số; nhân ( chia ) số đến có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số ) số đến 100 000 II , Đồ dùng dạy học : - SGK ,bảng III, Các HĐ dạy học : HĐ GIÁO VIÊN A Kiểm tra Luyện tính nhẩm Tổ chức trò chơi tính nhẩm truyền -Đọc phép tính B.Bài : - HD học sinh làm tập Bài 1:Nêu yêu cầu T.gian 4phút HĐ HC SINH c kt qu 34phỳt Bi : Đặt tÝnh råi tÝnh Nhắc lại cách đặt tính Bài : Ghi bảng 5870 , 5890 , Yêu cầu HS nhận xét số chữ số HD so sánh số chữ số hàng Bài 4: - Y/c: HS tự làm - Hỏi: Vì em xếp nhử vaọy? Bi 5: GV dặn HS giỏi làm thêm Cng c dn dũ: - GV nhận xÐt tiÕt häc Làm tập Xem ơn tập - Tính nhẩm ghi kt qu vào ô li em lờn bng làm Lớp làm vào Hai số có chữ số Nhận xét so sánh giá trị chữ số hàng nghìn, hàng trăm giống - Hàng chục < - Nên 5870 < 5890 Tự làm lại HS làm vào c kt qu - 1HS đọc yêu cầu tập - HS độc lập làm - HS nêu cách xếp, HS khác nhận xét bổ sung - HS chuẩn bị sau Tit : Luyn t câu: CẤU TẠO CỦA TIẾNG I, Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần tiếng ( âm đầu, vần, ) – nội dung ghi nhớ - Điền phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu ( mục III) - Học sinh khá, giỏi giải câu đố BT2 ( mục III) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, chữ ghép tiếng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra(2-3’): Hướng dẫn chung cách học Luyện từ câu lớp Dạy mới: a Giới thiệu bài(1-2’): Hôm học Luyện từ câu lớp là: Cấu tạo tiếng b Hình thành khái niệm(10-12’): * Nhận xét: - HS đọc toàn yêu cầu - Đọc yêu cầu - Dòng thơ có? tiếng? - HS đếm miệng dòng thơ thứ (tiếng) G: tiếng = chữ - HS làm việc nhóm đơi dòng - Trả lời câu tục ngữ có 14 tiếng - Đọc yêu cầu - Hãy đánh vần tiếng bầu? ghi lại cách - HS làm VBT theo nhóm đơi u cầu đánh vần? lại - Đại diện nhóm trình bày - Tiếng phận tạo thành? - âm đầu – vần – - Những tiếng không đủ phận bắt buộc phải có phận nào? – vần - Rút ghi nhớ +Tiếng gồm mâý phận? Nêucấu tạo tiếng? * Ghi nhớ : - Lấy ví dụ tiếng có đủ phận? - Lấy ví dụ tiếng có phận? c Hướng dẫn luyện tập(20-22’): Bài (7) Phân tích phận cấu tạo tiếng - HS đọc - Hoa, lam, máy - Ơi, à, oi, ôi, - HS đọc yêu cầu - HS làm miệng vài tiếng theo mẫu - HS làm việc nhóm đơi VBT - HS làm bảng phụ, chữa -> Tiếng âm đầu, vần tạo thành Bài (7) - HS làm miệng - Phân tích cấu tạo tiếng ao? Củng cố, dặn dò: (-4’):-Tiếng có cấu tạo ntn? Bộ phận thiết phải có tiếng phận nào? - Đọc lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học, HS chuẩn bị sau Tiết : Kể chuyện SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Mơc tiªu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào lời kể Gv tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện nghe, phối hợp lời kể với ®iƯu bé, nÐt mỈt - HiĨu trun, trao ®ỉi víi bạn ý nghĩa câu chuyện Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện ca ngợi ngời giàu lòng nhân ái, khẳng định ngời giàu lòng nhân đợc đền đáp xứng đáng Rèn kỹ nghe: - Có khả tập trung nghe thầy cô kể - Chăm nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK phóng to III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Không kiểm tra Dạy mới: ( 32 phút ) a Giới thiệu bài(1-2): Mở đầu cho chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân Tiết kể chuyện cô kể cho em nghe câu chuyện Sù tÝch Hå Ba BĨ” b Gv kĨ chun(6-8’): LÇn 1: Diễn cảm Giải thích từ khó Lần 2: Các em quan sát tranh 1, nghe cô kể tơng tự với tranh lại c Hớng dẫn HS tập kể(22-24) *Kể đoạn - Bài 1(8): + HS đọc thầm yêu cầu -Bài yêu cầu ? Dựa vào đâu để kể ? + HS lµm viƯc theo nhãm + Tõng nhãm kể theo tranh,nhận xét, , Thi kể trớc lớp: Đại diện nhóm bổ sung cho (mỗi nhóm kể tranh) GV:Kể cốt truyện không lặp lại - Các nhóm nhận xét bạn kể: ND,trình tự *Kể câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kĨ tríc líp - Bµi 2(8 -10’) + Đọc yêu cầu + Làm việc theo nhóm + Đại diện nhóm kể truyện d Tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện( 3-5) - Bài : + HS đọc yêu cầu +Thảo luận N2 trả lời + Câu chuyện ca ngợi ngời giàu lòng nhân biết giúp đỡ -Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ ngời khác Câu chuyện nói đến điều gì? *Yêu cầu HS bình chọn -Bạn kể hay Gv liên hệ: Trong sống hàng ngày Bạn hiểu truyện d Củng cố, dặn dò :( ) - GV khen HS kể tốt, động viên HS kể cha hay, cha tập trung Dận HS chuẩn bị sau Tit 4: Th dục : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP – TRỊ CHƠI “ CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC” I) Mục tiêu : - Biết nội dung chương trình thể dục lớp số nội quy học Thể dục - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu giáo viên I) Địa điểm phương tiện: -Trên sân trường, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, bóng nhựa II) Nội dung phương pháp lên lớp Hoạt động giáo viên Phần mở đầu : - Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ hát vỗ tay - Trò chơi “ Tìm người huy” Phần : a) Giới thiệu chương trình Thể dục lớp - HS đứng theo đội hình hàng ngang GV giới thiệu tóm ctắc chương trình mơn Thể dục lớp - Thời lượng học tiết / tuần, học 35b tuần, năm học 70 tiết Hoạt động học sinh phút 2phút 20 phút phút         10 Bài - GV hướng dẫn HS ghi thông tin: - Làm bài: - Trình bày: - GV nx chung, ghi điểm HS làm đầy đủ, đúng: Củng cố, dặn dò : ( phút) - Nx tiết học đầy đủ trước lớp - HS đọc yêu cầu - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ơng bà, bố mẹ, anh chị - Thời gian đặt mua.( tháng, tháng, 12 tháng) - Cả lớp làm vào phiếu, tập - HS tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí nước Lớp nx, trao đổi, bổ sung -Vn hoàn thành tập vào vở, vận dụng kiến thức học vào sống Tiết 3: Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia I Mục tiêu - Chọn chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật ( kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật ( kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung gợi ý III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ : ( phút) - HS kể, lớp nx, trao đổi nội dung ? Kể lại câu chuyện em nghe câu chuyện bạn kể đọc nói người có tinh thần lạc quan, yêu đời? - GV nx chung, ghi điểm Bài : ( 35 phút) Giới thiệu Nêu Mđ, yc HĐ1 Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - GV viết đề lên bảng: - HS đọc đề - GV hỏi học sinh để gạch chân từ - HS trả lời: quan trọng đề bài: *Đề bài: Kể chuyện người vui tính mà em biết - Đọc gợi ý? - HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 + Lưu ý : HS giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho 851 đặc điểm, tính cách HS kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính - Giới thiệu nhân vật chọn kể: HĐ2 Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nêu dàn ý câu chuyện: - Kể chuyện theo cặp: - Thi kể: - Nối tiếp giới thiệu - HS nêu gợi ý - Cặp kể chuyện - Đại diện nhóm lên thi, lớp trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nx theo tiêu chí: Nội dung, cách kể, cách dùng từ, điệu kể chuyện - GV HS nx, tính điểm, bình chọn bạn kể câu chuyện hay, hấp dẫn Củng cố, dặn dò : ( phút) Nx tiết học VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết : Sinh hoạt Đội Tuần 35: Thứ ngày 09 tháng năm 2011 Tiết 1: Tốn Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số I Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ giải tốn "Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó" II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ(3-5') ? Muốn tìm hai số biết tổng hiệu - hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ hai số ta làm ntn? sung - Gv nx chung, ghi điểm Bài mới(30-32') HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Bài tập Bài 1,2 - Hs đọc yêu cầu - Hs tự tính vào nháp: - Nêu miệng điền kết vào - Gv hs nx, chốt đúng: Bài - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm - Làm vào nháp: - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung Theo sơ đồ, tổng số phàn là: 852 + = (phần) Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600(tấn) Số thóc kho thứ hai là: 1350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 thóc Kho 2: 750 thóc - Gv hs nx, chữa * Củng cố, dặn dò(2') - Nx tiết học, làm tập VBT Tiết 2: Tập đọc: Ơn tập cuối học kì (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học( tốc độ khoảng 90 phút/tiếng); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài, nhận biết thể loại( thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống II Đồ dùng dạy học - 19 Phiếu ghi tập đọc, HTL từ đầu học kì II III Các hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu Nêu MĐ, YC HĐ2: Kiểm tra tập đọc HTL ( Khoảng 1/6số học sinh lớp) - Bốc thăm, chọn bài: - Đọc HTL đoạn hay : - Hs lên bốc thăm xem lại 2p - Hs thực theo yêu cầu phiếu - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Hs đọc trả lời câu hỏi - Gv đánh giá điểm - Hs chưa đạt yêu cầu nhà đọc tiếp kiểm tra vào tiết sau Bài - Hs đọc yêu cầu ? Lập bảng thống kê tập đọc - Tên bài, tên tác giả chủ điểm Khám phá giới tình yêu - Thể loại, sống - Nội dung - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Hs làm vào phiếu nháp - Trình bày: - Lần lượt đại diện nhóm nêu Lớp nx bổ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: * Củng cố, dặn dò(2') - Nx tiết học VN đọc tập đọc HTL từ học kì II 853 Tiết 3: Chính tả Ơn tập cuối học kì (Tiết 2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết1 - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học(Khám phá giới, Tình u sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập II Đồ dùng dạy học - Phiếu tiết III Các hoạt động dạy học * Giới thiệu Nêu MĐ, YC HĐ1: Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực T HĐ2: Bài tập Bài Lập bảng thống kê từ học - Hs đọc yêu cầu chủ điểm - Chia lớp làm nhóm: - Mỗi nhóm thống kê từ chủ điểm - Mỗi nhóm cử nhóm nhỏ viết - bạn viết vào phiếu vào phiếu: - Trình bày: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm nx, bổ sung - Gv nx chung, khen nhóm hoạt động tích cực VD: Chủ điểm Khám phá giới - Hoạt động du lịch - Đồ dùng cần Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ cho chuyến du thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, lịch Địa điểm tham Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di quan tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm, - Tình yêu sống Những từ có tiếng lạc - lạc thú, lạc quan Những từ phức chứa Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui tiếng vui sướng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ Từ miêu tả tiếng cười Khanh khách, rúc rích, hả, cười hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa, Bài - Yc hs làm mẫu trước lớp: - Hs trao đổi theo cặp: - Nêu miệng: - Gv hs nx chốt - Hs đọc yêu cầu - hs nêu - Từng cặp trao đổi - Nhiều học sinh nêu - VD: Từ góp vui Tiết mục văn nghệ lớp 4A góp 854 vui cho đêm liên hoan văn nghệ * Củng cố, dặn dò(2') - Nx tiết học, ơn Kĩ thuật: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( TIẾT 3) I.MỤC TIÊU : o Lắp mô hình tự chọn kĩ thuật , qui trình o Rèn luyện tính cẩn thận ,an tồn lao động thực thao tác lắp tháo phận mơ hình tự chọn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật b Các phận mơ hình tự chọn tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra cũ : (2’ ) -GV kiểm tra phận mơ hình tự chọn mà HS cất giữ từ tiết 3/ Bài mớI : (30’) HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS GiớI thiệu : (1’) -GV giớI thiệu tiếp tục học: -HS lắng nghe Hoạt động 4: Lắp ráp mơ hình tự chọn hồn chỉnh (nhóm) (20-25’) -GV u cầu nhóm xem hình vẽ SGK -HS lắp ráp theo nhóm để thực hành lắp ráp -Trong HS lắp phận ,GV theo dõi ,giúp đỡ -GV yêu cầu nhóm tự kiểm tra sản -HS nhóm tự kiểm tra phẩm Hoạt động 5: Đánh giá kết học tập (8-10’) -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá phẩm thực hành: sản phẩm bạn +Lắp mơ hình tự chọn kĩ thuật quy trình +Mơ hình tự chọn lắp chắn ,không bị xộc xệch -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực -HS trưng bày sản phẩm hành -GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS -GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn -HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp 855 vào hộp /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ thuật lắp ráp ;Kết học tập -Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Vận dụng dược bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ(3-5') ? Nêu cách giải tốn tìm hai số - hs nêu, lớp trao đổi, nx biết tổng hiệu tỉ số số? - Gv nx chung, ghi điểm Bài mới(30-32') HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Bài tập Bài - Hs tự làm vào nháp: - Gv hs nx, trao đổi chữa Bài Cách làm tương tự - Gv hs nx, chữa Bài Hs làm vào vở, chấm bài: - Hs nêu yêu cầu - Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa        ; a 10 10 10 10 10 (Bài lại làm tương tự)  a X - X   X  ; 8 b X : X= x X = - Cả lớp, hs lên bảng chữa Bài giải: Hiệu số phần là: -1 = (phần) 856 Tuổi là: 30 : = ( tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : tuổi Bố: 36 tuổi - Gv hs nx, chữa bài: * Củng cố, dặn dò(2') - Nx tiết học, ơn Tiết 2: Tốn Ơn tập I Mục tiêu: - Củng cố dạng toán phép tính với phân số, dạng tốn Hiệu- Tỉ - Làm tập lại tiết VBT Toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: HĐ1: KT cũ- GT mới: (3-5') HĐ2: HD HS làm BT( 30-32') Bài 4(SGK): - Học sinh làm vào - Gv thu chấm số em - Gv hs nx chữa bài, ghi điểm Bài 3(VBT): -Gv thu chấm, * Củng cố- Dặn dò: ( 3') Nhận xét tiết học-Ra BTVN Tiết 3: - Hs đọc đề - Cả lớp giải vào - HS lên bảng trình bày - Lớp n/x ( Tiến hành tương tự BT4- SGK - Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa - Lớp n/x Luyện từ câu Ơn tập cuối học kì 2(Tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loại cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật II Đồ dùng dạy học - Phiếu tiết III Các hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu Nêu MĐ, YC 857 HĐ2: Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực T HĐ3: Bài tập2 - Hs đọc yêu cầu đọc nội dung - Gv hướng dẫn hs viết bài: - Viết đoạn văn khác miêu tả xương rồng - Chú ý: Viết đặc điểm bật cây, có ý nghĩ, cảm xúc vào - Hs viết đoạn văn - Trình bày: - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung - Gv nx chung, ghi điểm *Củng cố, dặn dò(2') - Vn đọc hoàn thành văn vào Tiết 4: Thể dục: Di chuyển tung bắt bóng – Trò chơi “ Trao tín gậy” I.Mục tiêu: - Ơn di chuyển tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Trò chơI “ Trao tín gậy” Yêu cầu tham gia chơI chủ động để rèn luyện khoé léo nhanh nhẹn IV Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, bóng đá cỡ số 4, tín gậy kẻ sân để tổ chức chuyền bóng trò chơi V Nội dung phương pháp lên lớp 1) Phần mở đầu: ( phút ) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - HS chạy nhẹ nhàng theo hnàg dọc theo vòng tròn - Ơn động tác tay, chân, lưng, bụng, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung: động tác x nhịp *Trò chơI khởi: Kết bạn 2) Phần : ( 20 phút ) a) Di chuyển tung, chuyền bắt bóng : ( phút) GV cho học sinh lên làm mẫu kết hợp với lời hướng dẫn, giảI thích để học sinh nhớ lại cách thực động tác, sau nêu yêu cầu kỉ luật chia tổ tập luyện, chia tổ cho học sinh luyện tập quản lí tổ trưởng GV giúp đỡ tổ chức uốn nắn động tác sai b) Trò chơi vận động: ( 10 phút ) Trò chơI “ trao tín gậy” GV nêu tên trò chơi, học sinh nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi thử 1- lần - GV cho học sinh chơi thức 2-3 lần 858 - 3) Phần kết thúc : ( phút ) GV hệ thống bài: phút * Đi theo 2-4 hàng dọc hát Tập số động tác hồi tĩnh GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà Tiết 1: Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Thực phép tính với số tự nhiên - So sánh hai phân số II Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: ? Muốn cộng phân số khác - hs nêu lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi mẫu số ta làm nào? Lấy ví dụ? - Gv nx chung, ghi điểm 2.Bài Giới thiệu Bài tập: Bài Đọc số: - Hs đọc nêu chữ số hàng giá trị - Gv hs nx chốt Bài - Hs nêu yêu cầu - Hs lên bảng chữa bài, lớp làm vào nháp 24579 82 604 235 101598 287 - Gv lớp nx, chữa 43867 35 246 325 2549 388 68446 47358 1175 2538 470 242 705 76375 Thự tự điền dấu là: ; < Bài Làm tương tự Bài Hs làm vào - Cả lớp, hs lên bảng chữa - Gv thu chấm số bài, nx Bài giải chung chữa bài: Chiều rộng ruộng là: 120 : x = 80 (m) Diện tích ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch ruộng là: 50 x (9600:100)= 800 (kg) 800 kg = 48 tạ 859 Củng cố, dặn dò: Tiết : Đáp số: 48 tạ thóc - Nx tiết học, làm tập Tập đọc: Ơn tập cuối học kì II (Tiết 4) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (như tiết 1) -Nghe giáo đọc, viết đúng, trình bày thơ Nói em II Đồ dùng dạy học - Phiếu tiết III Các hoạt động dạy học Giới thiệu Nêu MĐ, YC Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực T Hướng dẫn hs nghe- viết - Đọc tả: - Hs đọc Cả lớp đọc thầm ? Nội dung thơ? Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình u thương cha mẹ ? Tìm viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, số hs lên bảng viết - VD: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya, - Gv đọc bài: - Hs viết vào - Gv đọc bài: - Hs soát lỗi - Gv thu chấm: - Hs đổi chéo soát lỗi Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, ghi nhớ từ để viết Tiết 3: Tập làm văn Ôn tập cuối học kì II (Tiết 5) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (như tiết 1) - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (chim bồ câu) II Đồ dùng dạy học - Phiếu tiết III Các hoạt động dạy học Giới thiệu Nêu MĐ, YC Kiểm tra tập đọc HTL ( số h /s lại lớp).Thực T Bài tập2 - Hs đọc yêu cầu đọc nội dung 860 - Gv hướng dẫn hs viết bài: - Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu - Chú ý: Viết đặc điểm bật chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc vào - Hs viết đoạn văn - Trình bày: - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung - Gv nx chung, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Vn đọc hồn thành văn vào Chuẩn bị KT cuối năm Tiết : Đạo đức : ÔN TẬP I.Mục tiêu: -HS có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp -Có ý thức tham gia việc làm bảo vệ trường lớp II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ: +Em kể tình hình giao thơng địa phương em? +Em cần làm để HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông đường -GV nhận xét - Đánh giá Bài HĐ 1:Tham quan trường, lớp học -GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học -Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau theo cặp -GV tổng kết dựa phiếu học tập HS -Kết luận :Các em cần phải giữ gìn trường, lớp đẹp HĐ 2:Những việc cần làm để giữ gìn Học sinh -3 HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học -HS làm phiếu học tập sau theo cặp 1.Em thấy vườn trường, sân trường nào? Sạch , đẹp, thoáng mát Bẩn, vệ sinh Ý kiến em: 2.Sau quan sát em thấy lớp ghi lại ý kiến em …………………………………………… 861 trường , lớp đẹp -Yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi giấy việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp -GV Kết luận : HĐ 3:Thực hành vệ sinh trường lớp -Cho HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế tủ ,cửa kính… Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -GDHS ý thức giữ gìn trường lớp đẹp -HS thảo luận nhóm ghi giấy việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp -Lần lượt thành viên nhóm ghi ý kiến vào phiếu -Đại diện nhóm lên trình bày -Trao đổi, nhận xét , bổ sung nhóm -HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế, tủ, cửa kính … Thứ ngày 12 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Viết số; chuyển đổi số đo khối lượng; Tính giá trị biểu thức có chứa phân số - Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Mối quan hệ hình vng hình chữ nhật; hình chữ nhật hình bình hành II Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ - Chữa 5/177 - hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm bổ sung - Gv nx chung, ghi điểm: - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748 B, Bài Giới thiệu Bài tập Bài Viết số: - Hs lên bảng viết , lớp viết bảng - Gv hs nx, chữa bài: Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009 Bài - Hs làm vào nháp, lên bảng chữa - Gv hs nx, chữa bài: a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg (Bài lại làm tương tự) Bài Làm tương tự - hs chữa bài: 7 10 12 10 : :   :    ; d 12 12 12 Bài Hs làm vào - Gv thu chấm số bài: ( Bài lại làm tương tự) - Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa Bài giải 862 - Gv hs nx, chữa Bài - Gv nx chốt ý đúng: Ta có sơ đồ: Hs trai: Hs gái: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái lớp học là: 35 : x = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh - Hs đọc yêu cầu - Hs nêu miệng, lớp nx, bổ sung - Hình vng hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài chiều rộng - Hình chữ nhật coi hình bình hành đặc biệt Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, chuẩn bị tiết sau KT cuối năm Tiết 4: Luyện từ câu: Ôn tập cuối học kì (Tiết 6) I Mục tiêu: - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn, tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc(2') HĐ2: Bài tập(35') Bài 1,2 - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại truyện có lần - Tìm câu: - Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung - Gv nx chốt câu đúng: - Câu hỏi: Răng em đau, phải không? - Câu cảm: ôi, đau quá! Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi! - Câu khiến: Em nhà đi! Nhìn kìa! - Câu kể: Các câu lại Bài - Hs nêu miệng - Câu có trạng ngữ thời gian: - Hs đọc yêu cầu Có lần, tập đọc, nhét tờ 863 giấy thấm vào mồm Chuyện xảy lâu Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy thấm mồm - Câu có trạng ngữ nơi chốn: - Gv hs nx chốt câu * Củng cố, dặn dò(2') - Nx tiết học, nhà học ôn đọc tiếp Tiết : Tiếng Việt: Ôn tập I Mục tiêu: Giúp HS - Rèn luyện kĩ xác định trạng ngữ câu - Rèn luyện kĩ thêm trạng ngữ cho câu - Rèn luyện kĩ đặt câu có trạng ngữ II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên HDHS làm số tập sau * Bài 1: Tìm, chép lại trạng ngữ câu sau nói rõ tác dụng trang ngữ Ngang trời, kêu tiếng chng Rừng xa gió, suối tn ào Do chăm học tập, bạn Hoà trở thành học sinh giỏi toàn diện Học sinh phảI cố gắng học tập rèn luyện không ngừng để mai sau trở thành ngời hữu ích cho đất nớc * Bài 2: Hãy thêm trạng ngữ vào câu sau Cô giáo say sa giảng bài, học sinh chăm lắng nghe Em bạn Hải xem đá bóng Chúng em cố gắng học tập - - GV chấm số bài, nhận xét - GV chữa bảng * Bài 3: Hãy đặt câu câu có trạng ngữ: thời gian, nơI chốn, nguyên nhân, mục đích Củng cố – dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn Học sinh - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Gv nhận xét, chữa - Yêu cầu HS đổi KT Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - GV chấm số bài, nhận xét - GV nhận xét, chữa bảng 864 Tiết : Thể dục: Tổng kết môn học I.Mục tiêu: - Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học năm, đánh giá cố gắng điểm hạn chế, kết hợp có tuyên dương khen thưởng học sinh hoàn thành tốt II Địa điểm Phương tiện: Trong lớp học, chuẩn bị nơi học sinh trình diễn dụng cụ để học sinh sử dụng thực động tác III Nội dung phương pháp lên lớp 1) Phần mở đầu : ( phút ) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Vỗ tay hát - Trò chơi: “ Nhanh tay, nhanh mắt” 2)Phần bản: ( 20 phút ) GV học sinh hệ thống lại nội dung học năm ( theo chương) hình thức nhớ lại sau đố GV ghi lên bảng ( theo khung chuẩn bị - Cho số học sinh lên bục thực số động tác - GV công bố kết học tập tinh thần thái độ học sinh năm môn thể dục - Nhắc nhở số hạn chế cần khắc phục năm tới - Tuyên dương số tổ, cá nhân có thành tích tinh thần học tập, rèn luyện tốt Phần kết thúc: ( phút ) Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi: “ Chim bay, cò bay’ - GV dặn học sinh tự ôn tập dịp hè, giữ vệ sinh an toàn tập luyện 865 ... lớn 735 24 ; 7 345 2 ; 75352 ; 372 54 ; 37 245 , b) Tìm số bế số sau: 43 567 ; 44 001 ; 297 54 ; 295 74 ; 2 947 5 c) Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 547 65 ; 547 70 ; 547 75 ; …… ; ……… ; …… - GV chữa bài, nhận... 1: Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt ) I, Mục tiêu : - Thực phép cộng, phép trừ số đến có năm chữ số; nhân ( chia ) số đến có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự ( ến... định lớp: ( phút ) - GV kiểm tra sách - đồ dùng học tập HS I) Luyện tập: ( 40 phút ) - GV hướng dẫn HS làm tập sau: Bài 1: a) Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 735 24 ; 7 345 2 ; 75352 ; 37254