Khoá luận tốt nghiệp trường nghĩa không gian trong hai tiểu thuyết lịch sử “búp sen xanh” của nhà văn sơn tùng và “sương mù tháng giêng” của nhà văn uông triều

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== GIÁP THỊ THU TRƢỜNG NGHĨA KHÔNG GIAN TRONG “BÚP SEN XANH” CỦA SƠN TÙNG VÀ “SƢƠNG MÙ THÁNG GIÊNG” CỦA NG TRIỀU KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Ngôn ngữ học HÀ NỘI - 2019 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== GIÁP THỊ THU TRƢỜNG NGHĨA KHÔNG GIAN TRONG “BÚP SEN XANH” CỦA SƠN TÙNG VÀ “SƢƠNG MÙ THÁNG GIÊNG” CỦA NG TRIỀU KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Ngôn ngữ học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS NGUYỄN THỊ HIỀN HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn đến thầy tổ Ngơn ngữ tồn thể thầy, cô giáo khoa Ngữ văn trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội tạo điều kiện để đƣợc học tìm hiểu nghiên cứu cách tốt q trình làm khóa luận, đặc biệt tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Thị Hiền, ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn tơi hồn thành khóa luận Do hạn chế thời gian, nhƣ kiến thức thân, nên khóa luận khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận đƣợc góp ý, ý kiến đánh giá q thầy để khóa luận đƣợc hồn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2019 Tác giả khóa luận Giáp Thị Thu LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan: - Khóa luận cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi có tham khảo ngƣời trƣớc dƣới hƣớng dẫn TS Nguyễn Thị Hiền - Toàn từ ngữ, số liệu thống kê khóa luận hồn tồn trung thực - Đề tài nghiên cứu kết luận khoa học chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khoa học khác Tôi xin chịu trách nhiệm trƣớc lời cam đoan Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2019 Tác giả khóa luận Giáp Thị Thu MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đóng góp khóa luận Cấu trúc khóa luận CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Trƣờng nghĩa 1.1.1.Khái niệm trường nghĩa 1.1.2 Phân loại trường nghĩa 1.2.3.Ý nghĩa việc tìm hiểu trường nghĩa tác phẩm văn học 11 1.2 Trƣờng nghĩa không gian 14 1.2.1 Khái niệm không gian văn học 14 1.2.2 Trường nghĩa không gian văn học 15 1.3 Đặc điểm ngôn ngữ tiểu thuyết “Búp sen xanh” “Sƣơng mù tháng Giêng” 16 1.3.1 Đặc điểm ngôn ngữ tiểu thuyết “Búp sen xanh” 16 1.3.2 Đặc điểm ngôn ngữ tiểu thuyết “Sương mù tháng Giêng” 18 CHƢƠNG TRƢỜNG NGHĨA KHÔNG GIAN TRONG TÁC PHẨM “BÚP SEN XANH” CỦA SƠN TÙNG VÀ “SƢƠNG MÙ THÁNG GIÊNG” CỦA UÔNG TRIỀU 21 2.1 Trƣờng nghĩa không gian “búp sen xanh” Sơn Tùng 21 2.1.1 Không gian làng quê 22 2.1.2 Không gian đường lên kinh đô Huế cảnh đẹp miền Trung 26 2.1.3 Không gian kinh đô Huế .29 2.1.4 Khơng gian Sài Gòn đầu kỉ XX 33 2.2 Trƣờng nghĩa không gian “Sƣơng mù tháng giêng” Uông Triều 38 2.2.1 Không gian chiến trận 38 2.2.2 Không gian âm phủ 47 2.3 So sánh cách xây dựng không gian hai tiểu thuyết “Búp sen xanh” “Sƣơng mù tháng Giêng” .49 2.3.1 Giống 49 2.3.2 Khác 50 KẾT LUẬN .51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 53 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa không gian làng quê .22 Bảng 2.2 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa không gian đƣờng lên kinh đô Huế cảnh đẹp miền Trung 26 Bảng 2.3 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa k hông gian kinh đô Huế 29 Bảng 2.4 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng khơng gian Sài Gòn .33 Bảng 2.5 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa không gian chiến chống quân Nguyên Mông lần (1285) .40 Bảng 2.5 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa không gian chiến chống quân Nguyên Mông lần (1288) .43 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1.Có ngơn ngữ có văn học Văn học phƣơng tiện để thể hình thái ngơn ngữ Do vậy, phân tích tác phẩm văn học ta phải gắn với việc tìm hiểu ngơn ngữ tác phẩm văn học Ngơn ngữ chất liệu để cấu thành tác phẩm văn học nên việc nghiên cứu vấn đề ngôn ngữ văn học việc làm có ý nghĩa thiết thực, giúp ta hiểu rõ đƣợc tác phẩm văn học, bƣớc từ chất liệu đặc trƣng (chất liệu ngơn từ) Mọi kiện đời sống đƣợc diễn không gian cụ thể Nhiệm vụ văn học tái lại kiện đời sống Do vậy, tái lại đời sống, nhà văn bỏ qua yếu tố khơng gian sáng tác Khơng gian góp phần xây dựng giới tác phẩm văn học tạo nên tính tổng thể tác phẩm 1.2.“Búp sen xanh” “Sƣơng mù tháng giêng” hai tiểu thuyết lịch sử thành công hai nhà văn Sơn Tùng Uông Triều Điểm chung hai tác phẩm viết vĩ nhân lịch sử dân tộc, từ thể lòng tự hào, tự tơn dân tộc Bên cạnh đó, hai tác phẩm thu hút ngƣời đọc cách xây dựng khơng gian độc đáo Việc tìm hiểu trƣờng nghĩa khơng gian “Búp sen xanh” “Sƣơng mù tháng giêng” không giúp ta phát vẻ đẹp ngơn ngữ dân tộc, bên cạnh cảm nhận đƣợc vẻ đẹp thiên nhiên trù phú quê hƣơng, niềm tự hào, tự tôn dân tộc tinh thần quật khởi chiến đấu bảo vệ non sông đất nƣớc, đồng thời thấy đƣợc tƣ tƣởng nhà văn muốn gửi gắm qua việc khắc họa không gian tác phẩm Tìm hiểu trƣờng nghĩa khơng gian hai tiểu thuyết góp phần định hƣớng đổi dạy học ngữ văn theo quan điểm tích hợp ngơn ngữ văn học – lịch sử Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Không gian trường nghĩa không gian tác phẩm văn học Nghiên cứu không gian trƣờng nghĩa khơng gian tác phẩm văn học, có nhiều cơng trình nghiên cứu khoa học nhƣ: Lý luận chung không gian nghệ thuật văn học Vũ Minh Đức; luận văn thạc sĩ Khảo sát từ ngữ không gian thơ Tố Hữu Nguyễn Thị Thơm (2013); Hiện tượng chuyển trường nghĩa thơ Đồng Đức Bốn Nguyễn Thị Hiền (2013), sách chuyên khảo Trường nghĩa Tiếng Việt – Trường hợp trường nghĩa “lửa” trường nghĩa “nước” Nguyễn Văn Thạo (2017), cơng trình nghiên cứu nghiên cứu trƣờng nghĩa nói chung, quan niệm không gian nghệ thuật văn học Đây không gian phức tạp, không bao gồm khơng gian vật chất mà khơng gian tƣởng tƣợng ngƣời Nhƣ vậy, ngôn ngữ văn học từ trƣớc đến có nhiều cơng trình nghiên cứu trƣờng nghĩa khơng gian văn học Dựa sở đó, với đề tài chúng tơi muốn đóng góp phần nhỏ vào q trình tìm hiểu trƣờng nghĩa nói chung trƣờng nghĩa không gian ngôn ngữ nói riêng 2.2 Sơ lược tình hình nghiên cứu hai tác phẩm Búp sen xanh Sơn Tùng Sương mù tháng giêng Uông Triều Nhà văn Sơn Tùng, sinh năm 1928 quê Nghệ An hệ nhà văn trƣởng thành hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ cứu nƣớc dân tộc Việt Nam Trong suốt đời cầm bút mình, ơng dành phần lớn để viết chủ tịch Hồ Chí Minh Trong tác phẩm đó, tiếng tiểu thuyết “Búp sen xanh” Với tác phẩm này, Sơn Tùng đƣợc xem ngƣời văn đàn Việt Nam mở hƣớng viết Bác Hồ, xuất phát từ nhìn vị lãnh tụ, mà từ ngƣời bình dị, ngƣời mang tâm hồn dạt ngƣời dân xứ Nghệ Nhà văn Uông Triều, sinh năm 1977 bút trẻ văn xuôi xuất sắc văn học Việt Nam kể từ sau năm 1975 Mảng sáng tác xuất sắc ng Triều truyện viết đề tài lịch sử, lấy điểm tựa thời gian nhà Trần Nhà Trần với chiến cơng chói lọi, ba lần chiến thắng quân xâm lƣợc Nguyên Mông trở thành niềm tự hào dân tộc Hào khí Đơng A mang lại nguồn cảm hứng sáng tác vô tận cho nhà văn, Uông Triều khơng nằm ngồi sức hút Tiểu thuyết “Sƣơng mù tháng Giêng” đƣợc đánh giá tác phẩm hay thành công nghiệp sáng tác Uông Triều Tác phẩm bao quát bối cảnh lịch sử rộng lớn chiến thắng vua nhà Trần trƣớc hai kháng chiến chống quân Nguyên Mông (1285 – 1288) Cùng thuộc thể loại tiểu thuyết lịch sử viết vĩ nhân dân tộc,có số cơng trình nghiên cứu nội dung, tƣ tƣởng tác phẩm nhƣ: khóa luận tốt nghiệp Diễn ngôn lịch sử “Sương mù tháng Giêng” Vũ Thị Minh Thu (2017), đọc “búp sen xanh” Thảo Nguyên (2015), kiến giải lịch sử tiểu thuyết “sương mù tháng Giêng” Phƣơng Nhã,… Tuy nhiên,từ góc độ ngơn ngữ nói chung, trƣờng nghĩa nói riêng chúng tơi nhận thấy chƣa có cơng trình nghiên cứu Do vậy, với lý lựa chọn đề tài Trường nghĩa không gian hai tiểu thuyết lịch sử “Búp sen xanh” nhà văn Sơn Tùng “Sương mù tháng giêng” nhà văn Uông Triều để nghiên cứu, mong muốn góp phần làm sáng tỏ trƣờng nghĩa khơng gian hai tác phẩm trên, đồng thời làm phong phú ngữ liệu việc dạy học môn Ngữ văn nhà trƣờng Phổ thơng Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích Mục đích khóa luận mong muốn tìm hiểu phạm vi hẹp hai tác phẩm văn học “Búp sen xanh” nhà văn Sơn Tùng “Sƣơng mù tháng giêng” nhà văn Uông Triều dƣới góc độ ngơn ngữ, cụ thể trƣờng nghĩa khơng gian tác phẩm Qua đó, giúp ta mở thêm hƣớng tiếp cận hai tiểu thuyết này, đồng thời góp phần thể đặc trƣng phong cách sáng tác hai nhà văn 3.2 Nhiệm vụ Để đạt đƣợc mục đích trên, khóa luận phải đảm bảo thực đƣợc nhiệm vụ sau: - Hệ thống sở lý luận đề tài ơng cha ta gây dựng, kiến tạo máu xƣơng nƣớc mắt để dân tộc Việt Nam tự tin sánh bƣớc năm châu Trong trang lịch sử vàng son ấy, có vƣơng triều phong kiến tạc vào sử sách thiên thu, không chiến cơng vĩ đại góp phần gìn giữ non sơng gấm vóc ngàn đời, mà hào khí ngút trời cho hậu thế: “hào khí Đơng A – Dấu son lòng yêu nƣớc Việt Nam” - nhà Trần Triều đại nhà Trần (1225 – 1400) triều đại tạo kì tích cho lịch sử nƣớc nhà toàn nhân loại, ba lần đánh bại vó ngựa qn xâm lăng Ngun Mơng Nhà Nguyên triều đại ngƣời Mông Cổ thành lập, triều đại dân tộc thiểu số hồn thành nghiệp thống Trung Quốc Mơng Cổ đế chế hùng mạnhnhất lịch sử Trong suốt kỉ XIII, vó ngựa quân xâm lƣợc Mơng Cổ tung hồnh khắp nơi, vó ngựa Mơng Cổ đƣợc coi đến đâu cỏ khơng mọc đƣợc, đến đâu nơi trở thành bình địa Thời giờ, qn Mơng Cổ ngƣời ham chinh phục giới Họ chiếm toàn Trung Hoa, Miến Điện, Ba Tƣ, Triều Tiên, phần phía nam nƣớc Nga, nƣớc Tây Á vƣơn đến tận Đông Âu Dẻo đất Đại Việt nhỏ bé phƣơng nam mắt đoàn quân hãn thực chẳng bõ gì, nhƣng ba lần phát quân xâm lƣợc binh đoàn hãn bất ngờ bị chặn đứng quân dân Đại Việt (1258, 1285, 1288) Sau ba lần thua đau đó, Hốt Tất Liệt phải từ bỏ mộng xâm lƣợc Đại Việt Trong “Sƣơng mù tháng giêng”, Uông Triều cho bạn đọc đƣợc trở với khí hào hùng dân tộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ thứ Tác giả xây dựng nên không gian chiến trận đầy cam go, khốc liệt thời binh đao máu lửa dân tộc 39 2.2.1.1 Không gian chiến trận kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ hai (1285) Bảng 2.5 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa không gian chiến chống quân Nguyên Mông lần (1285) STT Đối tƣợng Số lần xuất Tỷ lệ % theo số lần xuất Ví dụ Bãi Đà Mạc 14,3 Quân Hồ kéo xuống đánh bãi Đà Mạc {2, tr.86} Sông Thiên Mạc 4,7 Sông Thiên Mạc Ải Chi Lăng 4,7 ải Chi Lăng {2, tr.92} Nội Bàng 4,7 Nội Bàng{2, tr.92} Thành Thăng Long 43,2 Đại quân rút khỏi Thăng Long] {2, tr.109} Thanh Nghệ 9,5 Toa Đơ, Ơ Mã Nhi mắc kẹt đất Thanh Nghệ {2, tr.102} Bến Hàm Tử 9,5 Bến Hàm Tử nƣớc đỏ nhƣ máu {2, tr.108} Bến Chƣơng Dƣơng 4,7 Bến Chƣơng Dƣơng ngổn ngang xác giặc {2, tr.86} {2, tr.109} Thiên Trƣờng Tổng 4,7 21 100 40 Toa Đơ phải lui qn đóng Thiên Trƣờng {2, tr.108} Qua kết khảo sát, thu đƣợc có tất trƣờng nghĩa khơng gian chiến chống Ngun Mơng lần 2, là: Bãi Đà Mạc, sông Thiên Mạc, ải Chi Lăng, Nội Bàng, thành Thăng Long,, Thanh Nghệ, bến Hàm Tử, bến Chƣơng Dƣơng, Thiên Trƣờng Sau đây, tiến hành phân tích số khơng gian gắn với dấu mốc quan trọng quân dân nhà Trần kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần Nguyên nhân dẫn đến xâm lƣợc Đại Việt lần thứ hai quân Nguyên Mông bắt nguồn từ nhiều nguyên Sau lần thất bại nặng nề xâm lƣợc lần thứ làm cho quân Mông Cổ vô tức tối Sau nhiều năm nhận thấy việc mua chuộc, dụ dỗ chí hù dọa nhà Trần song không mang lại kết Cuối năm 1284, vua Nguyên Hốt Tất Liệt định đem 50 vạn quân sang xâm lƣợc Đại Việt lần hai với hi vọng nhanh chóng biến Đại Việt trở thành bình địa quân Nguyên Trong “Thuyết Trần” Trần Văn Sinh mà Uông Triều dẫn “Sƣơng mù tháng giêng” mở đầu cho chinh phạt Đại Việt lần thứ hai quân Nguyên Mông: “Ngày 21 tháng Chạp năm Giáp Thân (1285) quân Nguyên xâm nhập Đại Việt Giặc chia làm hai đạo tiến Tây đạo cánh quân Vạn hộ Bột La Hợp Đáp Nhi Chiêu thảo A Thân tiến Khâu Ơn Đơng đạo Khiếp Tiết Tân Lược nhi Vạn hộ Lý Bang Kiến từ châu Tư Minh, vượt qua đất Lộc Châu , kéo nẻo Cấp Lĩnh Thoát Hoan đưa đại quân tiến theo” Những điều thể dã tâm qn Ngun Mơng, muốn dốc tồn lực lƣợng để thơn tính Đại Việt Thế nhƣng, dã tâm chúng không qua mắt đƣợc vua nhà Trần Khi quân Nguyên tràn vào Đại Việt vấp phải kháng cự liệt quân dân Đại Việt Tiêu biểu tinh thần chiến đấu cảm anh hùng nhà Trần nhƣ Trần Bình Trọng, Trần Nhật Duật, Trần Quốc Toản Trần Bình Trọng đƣợc Hƣng Đạo Vƣơng, Thái thƣợng hồng Trần Thánh Tơng Trần Nhân Tông giao cho nhiệm quan trọng: giữ vùng Đà Mạc – Thiên Mạc, ngăn chặn cầm chân qn Ngun, đảm bảo cho vua, triều đình tơn thất rút lui an toàn Trong tác phẩm “Sƣơng mù tháng Giêng”, không gian chiến trận kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần bãi Đà Mạc (xuất lần, chiếm tỷ lệ 14,3%) 41 sông Thiên Mạc (xuất lần, chiếm tỷ lệ 4,7%) Uông Triều miêu tả kháng cự Trần Bình Trọng: “Quân Hồ kéo xuống đánh bãi Đà Mạc sông Thiên Mạc , quân Việt lùi dần Khi giặc đánh đến bãi Đà Mạc, Trần Bình Trọng cho quân chống đối kịch liệt” Tuy nhiên, lực lƣợng chênh lệch lớn, nên nghĩa quân thất bại, Trần Bình Trọng bị bắt: “Bình Trọng hăng hái xơng trận, qn sĩ liều phá vây Từng vòng xiết chặt, vó ngựa đan khít thành lũy Quân cảm tử thất bại, sĩ tốt tử trận gần hết, Bình Trọng bị quân Nguyên bắt sống” Không gian bi hùng chiến đấu Trần Bình Trọng quân Nguyên nhƣ trƣớc mắt ngƣời đọc, chiến trận đầy khó khăn gian truân Sa vào tay giặc, bị chúng dụ dỗ, mua chuộc nhƣng Trần Bình Trọng khơng khuất phục Biết chiêu dụ đƣợc ông nên ngày 26 tháng năm 1285, Thoát Hoan lệnh giết ơng để phòng trừ hậu họa Tuy trận đánh Đà Mạc trận đánh lớn, nhƣng thể khí phách anh hùng Trần Bình Trọng, ý chí chiến, thắng quân dân Đại Việt Không gian chiến trận đƣợc Uông Triều xây dựng “Sƣơng mù tháng giêng” bến Hàm Tử (xuất lần, chiếm tỷ lệ 9,5%) bến Chƣơng Dƣơng (xuất lần, chiếm tỷ lệ 4,7%) Với tinh thần chiến đấu bất khuất, quân đội nhà Trần đẩy lùi đƣợc dã tâm kẻ thù, làm nên chiến công vang dội, tiêu biểu trận Hàm Tử Không gian trận đại bại quân Nguyên Hàm Tử đƣợc Uông Triều phản ánh tác phẩm: “quân Toa Đô đại bại, bến Hàm Tử nước đỏ máu, xác giặc chết đầy sông” Trận chiến thắng cửa Hàm Tử với trận Tây Kết, Chƣơng Dƣơng, Vạn Kiếp góp phần tiêu diệt gần 50 vạn qn giặc, giải phóng hồn tồn Đại Việt “Sƣơng mù tháng giêng” khắc họa thời đại hào hùng dân tộc, cho ngƣời đọc đƣợc trở với khơng khí “quyết chiến, thắng” thời đại nhà Trần, mang âm hƣởng “hào khí Đơng A” Cuối không gian chiến trận thành Thăng Long (xuất lần, chiếm tỷ lệ 43,2%) Đây đòn đánh định quân dân nhà Trần, kết thúc thắng lợi kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần hai dân tộc ta Sau dẹp tan quân địch bến Hàm Tử bến Chƣơng Dƣơng, quân sĩ nhà Trần tập trung lực lƣợng kinh thành Thăng Long Trƣớc sức 42 tiến công mãnh liệt quân đội ta, địch không chống đỡ buộc phải tháo chạy Kinh Bắc Kinh thành Thăng Long hồn tồn đƣợc giải phóng 2.2.1.2 Khơng gian chiến trận kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ ba (1288) Bảng 2.6 Bảng khảo sát từ ngữ thuộc trƣờng nghĩa không gian chiến chống quân Nguyên Mông lần (1285) STT Đối tƣợng Số lần xuất Tỷ lệ % theo số lần xuất Ví dụ Vân Đồn 27 75 Trƣơng Văn Hổ dẫn đoàn thuyền lƣơng tiến vào biển Vân Đồn {2, tr.190} Sông Bạch Đằng 25 Đại quân Ô mã Nhi rút qua sông Bạch Đằng {2, tr.213} Tổng 36 100 Theo kết thống kê tác phẩm, chúng tơi thu đƣợc có khơng gian đƣợc Uông Triều tập trung xây dựng kháng chiến chống qn Ngun Mơng lần 3, trận đánh Vân Đồn, trận đánh sông Bạch Đằng Đây hai trận đánh lớn tiêu biểu kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần 3, đập tan hoàn toàn dã tâm xâm lƣợc Hốt Tất Liệt với Đại Việt Sau hai lần xâm lƣợc nƣớc ta bị thất bại, Hốt Tất Liệt vô tức giận, định mở chinh phạt Đại Việt lần thứ ba vào năm 1288 Trong “Đại Việt sử kí tồn thƣ”, viết: “Mùa thu năm Đinh Hợi (1287) nhà Nguyên phát quân ba hành sảnh: Giang Hồi , Giang Tây, Hồ Quảng qn Mơng Cổ , quân Hán Nam, quân Vân Nam người bốn châu biển chia đường vào cướp Sai bọn vạn hộ Trương Văn Hổ chở 70 vạn lộc hương 43 dò đường biển theo Cho Áo Lỗ Xích làm bình chương sự, Ơ Mã Nhi Phàm Tiếp làm tham tri phụ trách, chịu tiết chế Trấn Nam vương Khi ấy, thủy quân nhà Nguyên đánh Vân Đồn, Hưng Đạo vương giao hết công việc biên thùy cho Khánh Dư đánh với giặc bị thua Thượng hoàng nghe tin sai trung sứ đến hỏi tội, Khánh Dư bảo với trung sứ rằng: Lấy quân luật mà xử, xin chịu tội, xin hỗn cho vài ba ngày để tơi lập cơng chuộc tội, chịu búa rìu chưa muộn” [13,tr.190] Nhân Huệ vƣơng Trần Khánh Dƣ viên tƣớng dũng mãnh quân đội nhà Trần, ông đƣợc phong làm phó tƣớng huy đánh giặc trận Vân Đồn Trong trận chiến Vân Đồn, Uông Triều tái lại khung cảnh chiến đấu đầy khốc liệt giao tranh quân đội nhà Trần quân Nguyên Mông Mặc dù không đánh bại đƣợc thủy binh quân Nguyên, nhƣng Trần Khánh Dƣ nhận thấy ơng hội để lập cơng Giặc phía sau, thuyền lƣơng phận thủy quân với thuyền lƣơng Trƣơng Văn Hổ cầm đầu chƣa tới, Trần Khánh Dƣ định cơng vào đồn thuyền lƣơng Trƣơng Văn Hổ Đây định táo bạo, nhạy bén Trần Khánh Dƣ, thể mƣu trí chiến lƣợc quân ông Đánh vào thuyền lƣơng địch mục tiêu chủ yếu nhƣng lại hiểm yếu, đoàn thuyền lƣơng “dạ dày”, định đến khả chiến đấu quân Nguyên suốt chiến tranh Trần Khánh Dƣ nhanh chóng chấn chỉnh lực lƣợng, tổ chức chặn đánh thuyền lƣơng, chủ động chờ giặc đến để tiêu diệt Trần Khánh Dƣ cho quân phục kích, để bất ngờ công làm cho quân địch không kịp đối phó Khi vào đến cửa biển Vân Đồn, Trƣơng Văn Hổ không nhận đƣợc trận địa mai phục ta nên ung dung tiến vào mà không mảy may biết gì: “Đồn thuyền lương chậm chạp tiến vào biển Vân Đồn, chưa có động tĩnh gì, quân thám báo, hai bên bờ im phăng phắc” Khơng gian n lặng đánh lừa đƣợc đồn quân Trƣơng Văn Hổ, làm cho chủ quan nghĩ quân ta đầu hàng nên bị qn ta cơng, khơng kịp ứng phó Uông Triều tái lại không gian chiến hào hùng mà khốc liệt quân dân nhà Trần: “Tiếng kèn trận chói tai Thuyền chiến Đại Việt từ hai bên bờ túa xuống 44 nhiều rắn rết, trăm bè lửa bùng bùng lao tới Gió đơng thổi ù ù Trời bão táp Những thủ rạp người thuyền nhỏ bắn tên sang trấu Lương bắt lửa cháy bùng bùng, dập thuyền thuyền khác bốc cháy, nước dội khơng Khói đen mù trời Quân độn thổ từ hai bờ lao Những dũng sĩ đen trùi trũi xơng tới, giáo sáng loáng tua tủa Quân tải lương liều ken thành tường sống cố thủ chịu không thấu Giáo dài xiên phùm phụm, tiếng người ngã mặt nước ồm oạp Thuyền tròng trành muốn lật úp Tay người chới với Thuyền lương bị vây chặt Qn Vân Đồn reo hò quay tứ phía Những võ sĩ tải luơng mạnh bị đánh quỵ mũi thuyền.” {2,tr.193} Đoạn văn tái lại khung cảnh chiến trận Vân Đồn kháng chiến chống quân Nguyên năm 1288 Khung cảnh đẫm máu kẻ thù, anh dũng khí ngút trời quân đội nhà Trần làm nên chiến thắng Vân Đồn Chiến thắng Vân Đồn chiến công lớn kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ ba quân dân Đại Việt, tạo bƣớc ngoặt lớn giúp ta chiếm đƣợc chủ động chiến trƣờng, làm quân địch thất bại nhanh chóng Bên cạnh chiến thắng vẻ vang trận Vân Đồn, trận đánh sông Bạch Đằng trận mang tính định chiến lớn quân đội nhà Trần kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ ba Đây trận đánh khắc đậm ký ức dân tộc ta nhƣ chiến công huyền thoại lịch sử dân tộc Trong “Sƣơng mù tháng giêng”, Uông Triều ghi lại đƣợc trận thủy chiến lớn lịch sử Việt Nam sơng Bạch Đằng, khơng khí chiến, thắng tiêu diệt kẻ thù quân dân nhà Trần Trận chiến lƣợc gắn liền với tên tuổi vị tƣớng tài 45 ba dân tộc, Hƣng Đạo Đại Vƣơng Trần Quốc Tuấn Trong trận chiến lần này, Trần Quốc Tuấn triều đình trọng đến chiến trƣờng ven biển đông bắc Để đảm bảo cho thắng lợi giòn giã oanh liệt, Trần Quốc Tuấn tập trung cho trận Bạch Đằng lực lƣợng quân mạnh Theo địa chí Quảng Ninh mà Uông Triều dẫn “Sƣơng mù tháng giêng” có viết: “Sơng Bạch Đằng phụ lưu hệ thống sơng Thái Bình, ranh giới tự nhiên phía Tây Nam Quảng Ninh Hải Phòng Sơng thủy vực nửa kín ven bờ, thơng với biển khơi, có hòa trộn nước biển nước từ nguồn xuống Thủy triều sơng Bạch Đằng thuộc loại nhật triều đều, có biên độ lớn Triều truyền sâu vào lục địa, thời gian triều rút ngắn, tốc độ triều rút lớn, cộng với biên độ triều lớn tạo dòng chảy xiết”{2,tr.213} Khúc sông Bạch Đằng nơi đƣợc chọn làm điểm chiến khu vực hiểm yếu, có đầy đủ yêu cầu cần thiết để đáp ứng đƣợc yêu cầu, giúp quân ta bố trí đƣợc trận địa mai phục với quy mô lớn Lợi dụng đặc điểm tự nhiên sông Bạch Đằng, Trần Quốc Tuấn cho qn chơn cọc gỗ dƣới lòng sơng Bạch Đằng để bẫy địch Giặc Ô Mã Nhi trúng kế Trần Quốc Tuấn, vừa sa vào bãi cọc ngầm thủy triều rút, “một rừng cọc lim sừng sững ra”, “chỉ chớp mắt thuyền to lớn lung lay, muốn lật úp” Trận chiến sơng diễn vơ ác liệt, đích thân vua Trần Trần Hƣng Đạo cầm quân tham chiến Quân Đại Việt bắn nhiều mũi tên vào quân địch Trong “sƣơng mù tháng giêng”, tác giả tái lại cảnh tƣợng đầy khốc liệt ấy: “Hàng ngàn mũi giáo xiên vào lúc, cung thủ bắn tên mưa, quân Nguyên thuyền tối tăm mặt mũi đường tránh” “Thuyền đắm vô số, nước vào vòi rồng” … “lửa cháy ngùn ngụt Tiếng gào thét thảm thiết Sặc nước Chết đuối” “Mặt sông náo loạn, tiếng gươm giáo va vào chát chúa Mặt trời đỏ máu, hai bên đánh từ sáng sớm đến chiều tối, cảnh tượng bi tráng chưa thấy Quân Đại Việt ken dày lớp Người ngã xuống, người khác xông lên Một dòng thác ngườiu tơn khơng cản Thuyền xơ nhau, chìm đắm Thủy qn Ngun chết ngả rạ, số lại sợ hãi xin hàng Nước sông Đằng ken chặt tưởng không chảy được”.{2,tr.217} 46 Một không gian chiến đầy hào hùng dân tộc ta, nhƣng lại trở thành nỗi ám ảnh muôn đời quân địch Trận Bạch Đằng năm 1288 hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang dân tộc, trận thủy chiến lớn ba lần kháng chiến chống giặc Nguyên Mông dân tộc ta Tái lại cách thành công khung cảnh trận chiến, ta phải thừa nhận tài Uông Triều đƣợc thể cách rõ nétở đây, giúp ngƣời đọc nhƣ cảm nhận đƣợc chi tiết, nhân vật, khí chiến anh dũng quân đội nhà Trần 2.2.2 Không gian âm phủ Nhắc tới âm phủ ta nhắc đến giới tồn phần tâm linh ngƣời Trong “Sƣơng mùa tháng giêng”, Uông Triều dành phần nhiều để xây dựng giới hồn ma, quỷ quái giới mà ngƣời sau chết xuống Việc xây dựng khơng gian âm phủ góp phần tạo nên thành công cho tác phẩm, thể độc đáo sáng tác Uông Triều Với việc xây dựng khơng gian âm phủ, nơi có hồn ma, ác quỷ, ng Triều muốn cất cao tiếng nói tố cáo chiến tranh Cho dù chiến tranh nghĩa hay phi nghĩa ngƣời đối tƣợng phải chịu kết khốc liệt Trong tác phẩm “Sƣơng mù tháng giêng”, Uông Triều khéo léo đan xen hai không gian thực ảo, tác phẩm không đơn dùng phƣơng thức tự để kể lại việc xảy ra, mà bên cạnh việc khắc họa giới tâm hồn ngƣời tồn không gian Trong tác phẩm, ngƣời đọc dƣờng nhƣ bị lơi vào hốn đổi hồn, nhập xác Từ Ô hồ ly Những chi tiết truyện đƣợc xây dựng dựa hƣ cấu tƣởng tƣợng tác giả, dẫn ngƣời đọc đến giới siêu thực đầy mộng mị Thế giới âm phủ đƣợc tác giả khắc họa không gian: “tối tăm, lửa cháy mờ mờ, tiếng rì rầm khơng dứt” đầy mộng mị ám ảnh Khơng gian khu rừng thẳm khơng có lối Theo bƣớc nhân vật tác phẩm, giới âm phủ với hình ảnh ghê rợn: “Những bóng ma dật dờ”, “gào khóc”, “chửi rủa” Khung cảnh dƣới âm phủ xoay quanh nhân vật Từ Ô, ngƣời phụ nữ chung thủy, hết 47 lòng với tình u mình, nhƣng lại mang tâm hồn nhạy cảm đa đoan Chính điều mà hồ ly lợi dụng để chiếm đoạt linh hồn thể xác nàng Từ xuống âm phủ, lòng nàng lúc bị bao trùm sợ hãi, ghê rợn với khung cảnh nơi đây, nàng “ngồi thờ thẫn, rừng thẳm hoang vu, chốn âm cung đen mực”, tất sống chìm đắm “bóng tối”, “cây cối đen kịt, u mê, rừng cao lớn, rậm rạp” Từ Ơ lạc vào giới mà khơng thể tìm thấy lối ra, âm phủ nơi xuống nhƣng khơng thể khỏi nó.Trong tác phẩm, ng Triều tái lại chạy trốn Từ Ô khỏi giới âm phủ đầy kinh dị u ám Trên đƣờng chạy trốn ấy, vật, hình ảnh chốn âm ti đầy ám ảnh với ngƣời đọc:“Những xương thú rừng bám riết lấy em, em phải đạp chúng ra, khỉ này, sóc này, gà rừng nữa, mng thú chết nhiều q, bầy thú mò mẫm theo em Những người già yếu bám lấy chân em, rễ quấn vào chân em, em thấy sợ quá, bọn họ bám lấy em mà đi” Từ Ô bị ám ảnh chết mình, lần hái rau rừng bị hổ cắn đến chết Cái chết thƣơng tâm làm Từ Ô đau đớn, sợ hãi, nên xuống dƣới âm phủ, nàng bị hình ảnh chết ám ảnh khơng bng Trong mắt Từ Ơ, giới dƣới âm phủ lên với bao điều đáng sợ khác nữa, khơng cảnh rừng rậm với sinh vật kì dị mà cảnh ngƣời bị đẩy xuống đây: “Xung quanh em toàn xác người, họ vây quanh em hò hét, rên rỉ Tồn người trơng gớm ghiếc, người cụt tay, cụt chân, đầu, người lòng ruột lê thê nom khiếp q”,… “miệng họ lầm rầm điều nghe lạ Tất chết rồi”… “cha mẹ em lầm rầm em khơng nghe rõ, máu chảy ròng ròng xuống chân ướt mặt đất Những người xóm làng em, người cụt tay cố vung kiếm, trước mặt có đâu, lại có người tự móc mà ăn, khiếp hãi Họ rên rỉ, đau đớn” Một khung cảnh đáng sợ, khiến cho ngƣời đọc phải rùng đọc đến đoạn Qua đây, ta thấy đƣợc tài Uông Triều việc xây dựng giới âm phủ sinh động, tƣởng tƣợng phong phú Uông Triều làm ngƣời đọc cảm nhận đƣợc rùng rợn nơi 48 Bên cạnh ngƣời trần thực, trần tồn giới thực họ, lực thuộc giới khác gọi giới siêu hình Cả hai giới có tƣơng thơng với Trong “Sƣơng mù tháng giêng”, Uông Triều khéo léo xếp việc xảy dƣới chốn âm phủ vào việc xảy sống thực Xây dựng đƣợc không gian dƣới âm phủ điểm độc đáo Uông Triều khác với tiểu thuyết lịch sử khác Không gian tác phẩm góp phần phản ánh giới nhân vật kiện Tiểu kết Bao trùm tiểu thuyết “Sƣơng mù tháng giêng” khơng khí hào sảng chiến trận giới nội tâm nhiều cảm xúc nhân vật, việc phân tích khơng gian chiến trận khơng gian âm phủ góp phần làm sáng tỏ tầng ý nghĩa, tƣ tƣởng mà tác giả gửi gắm tác phẩm Không gian âm phủ, cách tân độc đáo tiểu thuyết lịch sử ng Triều, có khác biệt so với tiểu thuyết lịch sử trƣớc Nó thể phong cách sáng tác tài Uông Triều việc xây dựng giới tâm linh đầy bí ẩn phức tạp 2.3 So sánh cách xây dựng không gian hai tiểu thuyết “Búp sen xanh” “Sƣơng mù tháng Giêng” 2.3.1 Giống - Cùng tiểu thuyết lịch sử viết anh hùng, kiện lịch sử quan trọng dân tộc khứ, không gian tác phẩm lấy ngƣời làm trung tâm để xây dựng Con ngƣời yếu tố tác động đến không gian, không gian ảnh hƣởng đến tâm trạng ngƣời - Không gian đƣợc thể qua từ ngữ khơng gian đặc trƣng Giúp cho ta nắm xác xác định đƣợc trƣờng nghĩa khơng gian có tác phẩm - Không gian tác phẩm xuất theo tiến trình thời gian gắn với kiện tác phẩm - Khơng gian góp phần thể nội dung, ý nghĩa tác phẩm, đồng 49 thời thể tài sáng tác, tƣ tƣởng tác giả 2.3.2 Khác Cùng tái không gian, tác phẩm lại có điểm độc đáo riêng: - Trong “Búp sen xanh”: Sơn Tùng khắc họa không gian xoay quanh hành trình nhân vật Bác Hồ từ Ngƣời cậu bé Cơn ngây thơ, sáng đến trở thành chàng niên Nguyễn Tất Thành với hoài bão tâm hồn lớn: giải phóng đất nƣớc - Trong “Sƣơng mù tháng giêng”: Tác phẩm không tập trung nhân vật cụ thể Khơng gian tác phẩm có đan xen thực ảo, không gian chiến trận hào hùng xen không gian âm phủ đầy mộng mị, huyền ảo Tuy nhiên, tác phẩm vẫm đảm bảo tính logic mà khơng gây hụt hẫng hay xáo trộn tâm trí ngƣời đọc Những khơng gian xuất tác phẩm có khác nhau: - Trong “Búp sen xanh”: Là tranh không gian làng quê nơi gắn liền với tuổi thơ cậu bé Cơn, theo bƣớc chân hành trình cậu bé Cơn gia đình lên kinh Huế không gian thiên nhiên Trung Bộ nơi lƣu giữ bƣớc chân mà Côn qua, khung cảnh kinh đô Huế tấp nập, đô hội, nơi lƣu giữ kỉ niệm buồn vui chàng niên Nguyễn Tất Thành Và cuối không gian Sài Gòn, nơi ngắn ngủi chàng niên Nguyễn Tất Thành ngày trƣớc lên đƣờng tìm đƣờng giải phóng dân tộc - Trong “Sƣơng mù tháng giêng”: Không gian bật tác phẩm không gian chiến trận không gian âm phủ Không gian chiến trận không gian oanh liệt, đầy máu lửa, gắn với dấu mốc vàng son chói lọi lịch sử chống giặc ngoại xâm dân tộc, không gian hai kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ hai ba.Xuất song song khơng gian chiến trận khơng gian âm phủ Không gian âm phủ lên nhƣ giai điệu buồn với nốt trầm, nơi mộng mị giới ma quỷ, ám ảnh ngƣời với cảnh tƣợng, vật rùng rợn nơi 50 KẾT LUẬN Khóa luận vận dụng lý thuyết trƣờng nghĩa lý thuyết không gian để nghiên cứu số trƣờng nghĩa không gian hai tác phẩm “Búp sen xanh” nhà văn Sơn Tùng “Sƣơng mù tháng Giêng” nhà văn Uông Triều” Trong “Búp sen xanh”, ta thấy có trƣờng nghĩa khơng gian đƣợc khắc họa, khơng gian có tần số xuất nhiều trƣờng nghĩa không gian kinh đô Huế với 129 lần xuất Tiếp theo trƣờng nghĩa khơng gian Sài Gòn đầu kỉ XX với 102 lần xuất Thứ ba trƣờng nghĩa không gian làng quê 82 lần cuối trƣờng nghĩa không gian đƣờng lên kinh đô Huế cảnh đẹp miền Trung với 72 lần xuất Qua việc khảo sát trƣờng nghĩa xuất tác phẩm, ta thấy đƣợc phong phú không gian, đồng thời ta biết thêm cảnh đẹp dải đất miền Trung nƣớc ta thật sinh động nhiều màu sắc Trong “Sƣơng mù tháng Giêng”, bật hai trƣờng nghĩa không gian: trƣờng nghĩa không gian chiến trận trƣờng nghĩa không gian âm phủ Trong trƣờng nghĩa không gian chiến trận, tác giả tập trung xây dựng khắc họa không gian tiêu biểu kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ hai lần thứ ba Trong kháng chiến chống qn Ngun Mơng lần thứ hai có khơng gian xuất hiện, chiếm tỷ lệ cao không gian thành Thăng Long (43,2%) Trong kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần ba bật hai không gian: cửa biển Vân Đồn (75%) sông Bạch Đằng (25%), hai không gian diễn hai trận đánh ác liệt, tiêu biểu kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ ba dân tộc ta Không gian âm phủ đƣợc Uông Triều xây dựng độc đáo, mang điểm lạ Đó giới tƣởng tƣợng ngƣời, tồn song song với giới thực tác phẩm Đọc tác phẩm, ta thấy đƣợc sức sáng tạo độc đáo, phong cách nghệ thuật đầy thú vị Uông Triều Qua việc phân tích trƣờng nghĩa khơng gian xuất hai tác phẩm “Búp sen xanh” “Sƣơng mù tháng Giêng” ta thấy đƣợc tài 51 sáng tạo hai nhà văn Những không gian xuất tác phẩm góp phần thể tƣ tƣởng, quan điểm nghệ thuật nhà văn Đồng thời, mở cho ngƣời đọc hƣớng tiếp cận tác phẩm, nhìn thấy đƣợc vẻ đẹp không gian mà tác phẩm thể Nhƣ vậy, thực đề tài “Trƣờng nghĩa không gian búp sen xanh Sơn Tùng Sƣơng mù tháng Giêng Uông Triều” ta thấy đƣợc đa dạng việc sử dụng từ ngữ độc đáo cách xây dựng không gian nhà văn Từ đó, góp phần đƣa hƣớng tiếp cận hai tác phẩm dƣới góc độ ngơn ngữ, nghiên cứu tác phẩm cách xác giá trị nội dung, tƣ tƣởng nhà văn 52 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đỗ Hữu Châu, Bùi Minh Toán (2007), Đại cương ngôn ngữ học, tập 1, Nxb, GD Nguyễn Thiện Giáp (1999), Từ vựng học tiếng Việt, Nxb, GD Nguyễn Thiện Giáp (chủ biên) (2004), Dẫn luận ngôn ngữ học, Nxb, GD Nguyễn Thiện Giáp (chủ biên) (2005), Lược sử Việt ngữ học, tập 1, Nxb, GD Nguyễn Thiện Giáp (2008), Giáo trình ngơn ngữ học, Nxb, ĐHQGHN Lê Bá Hán – Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb GD Nguyễn Thị Hiền (2013), Hiện tượng chuyển trường nghĩa thơ Đồng Đức Bốn, luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Ly Kha (2007) , Ngữ nghĩa học, Nxb,GD Trần Thị Loan (2011), Khảo sát trường nghĩa cảm giác tác phẩm Nam Cao 10 Thảo Nguyên (2015), Tôi đọc “Búp sen xanh”, cand.com 11 Hoàng Phê (2018), Từ điển tiếng Việt, Nxb, HỒNG ĐỨC 12 Nguyễn Văn Thạo (2017), Trường nghĩa Tiếng việt – Trường hợp trường nghĩa “lửa” trường nghĩa “nước”, Nxb, KHXH 13 Ngơ Đức Thọ - Hồng Văn Lâu (2017), Đại việt sử ký toàn thư, nxb,VH 14 Trần Thị Thủy (2015) Khảo sát trường nghĩa màu sắc thơ Xuân Quỳnh Nguyễn Duy NGỮ LIỆU THAM KHẢO Sơn Tùng (1981), Búp sen xanh, Nxb,KIM ĐỒNG Uông Triều (2015), Sương mù tháng Giêng, Nxb TRẺ 53 ... TRƢỜNG NGHĨA KHÔNG GIAN TRONG TÁC PHẨM “BÚP SEN XANH” CỦA SƠN TÙNG VÀ “SƢƠNG MÙ THÁNG GIÊNG” CỦA NG TRIỀU 2.1 Trƣờng nghĩa khơng gian “búp sen xanh” Sơn Tùng “Búp sen xanh” tiểu thuyết lịch sử đƣợc... tƣợng nghiên cứu khóa luận Trường nghĩa không gian hai tiểu thuyết lịch sử “Búp sen xanh” nhà văn Sơn Tùng “Sương mù tháng giêng” nhà văn Uông Triều 5.2 Phạm vi nghiên cứu Khóa luận tập trung khảo... NGHĨA KHÔNG GIAN TRONG TÁC PHẨM “BÚP SEN XANH” CỦA SƠN TÙNG VÀ “SƢƠNG MÙ THÁNG GIÊNG” CỦA UÔNG TRIỀU 21 2.1 Trƣờng nghĩa không gian “búp sen xanh” Sơn Tùng 21 2.1.1 Không gian làng quê