Ngày soạn: 7/6/2017 Ngày dạy: 9/6/2017 Tiết 1,2, CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ MỤC TIÊU: 1)Kiến thức: - HS nắm vững quy tắc thực phép tính : cộng , trừ , nhân , chia số tự nhiên 2)Kỹ : - Rèn kỹ thực phép tính , kỹ tính nhanh , tính nhẩm 3)Thái độ : - Có thái độ nghiêm túc học tập - Biết đưa kiến thức – kỹ vào giải tập vận dụng thực tế - Biết nhận xét đánh giá kết bạn tự đánh giá kết học tập - Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới, có tinh thần hợp tác học tập, sinh hoạt sống II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án , SBT, bảng phụ , thước thẳng , máy tính Học sinh :SBT, thước thẳng , máy tính , ghi III / TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định tổ chức : Sĩ số …………………………………… 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Luyện tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV : Yêu cầu hs sửa Bài 1: Tính giá trị biểu thức : a 4375 15 + 489 72 b 426 305 + 72306 : 351 c 292 72 – 217 45 d 14 10 32 : ( 300 + 20 ) e 56 : ( 25 – 17 ) 27 Bài : Tính giá trị biểu thức : a 4375 15 + 489 72 = 65625 + 35208 = 100833 b 426 305 + 72306 : 351 = 129930 + 206 = 130136 HS : Lên bảng sửa , lớp làm vào vỡ c 292 72 – 217 45 , sau nhận xét = 21024 - 9765 GV : Hướng dẫn hs yếu cách thực = 11259 HS : Chú ý sửa sai d 14 10 32 : ( 300 + 20 ) = 4480 : 320 GV : Lưu ý hs cách tính có dấu ngoặc = 14 e 56 : ( 25 – 17 ) 27 HS : Chú ý khắc sâu = 56 : 27 = 27 GV : Nhận xét , đánh giá = 189 Bài : Tìm x , biết : GV Cho hs Làm Bài : Tìm x , biết : a x + 532 = 1104 b x – 264 = 1208 c 1364 – x = 529 d x x 42 = 1554 a x + 532 = 1104 x = 1104 – 523 x = 581 b x – 264 = 1208 x = 1208 + 264 e x : = 1626 f 36540 : x = 180 x = 944 c 1364 – x = 529 HS : Mỗi em làm câu , lớp làm d x 42 = 1554 vào vỡ , sau nhận xét x = 1554 : 42 GV : Lưu ý hoc sinh tìm số trừ , số bị trừ khác tìm số chia số bị chia khác HS :Chú ý khác sâu GV : Nhận xét đánh giá làm hs x = 37 e x : = 1626 x = 1626 x = 9756 f 36540 : x = 180 x = 36540 : 180 x = 203 Tính nhanh Bài 43- SBT a, 81 + 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = 343 b, 5.25.2.16.4 = (5.2).(25.4).16 = 10.100.16 = 16000 c, Tìm x biết: x N Tính nhanh Cách tính tổng số TN liên tiếp, số chẵn(lẻ) liên tiếp Tính nhẩm cách áp dụng tính chất a(b-c) = ab – ac a 25; 38 b 14; 23 Tính nhanh 32.47.32.53 = 32.(47 + 53) = 3200 Bài 44 - SBT a, (x – 45) 27 = x – 45 =0 x = 45 b, 23.(42 - x) = 23 42 - x = x = 42 – x = 41 Bài 45 - SBT A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 = (26 +33) + (27 +32) +(28+31)+(29+30) = 59 = 236 (số cuối + số đầu) x số số hạng : Bài 49 - SBT a, 19 = 8.(20 - 1) = 8.20 – 8.1 = 160 – = 152 b, 65 98 = 65(100 - 2) Bài 51- SBT M = x N x = a + b M = 39; 48; 61; 52 Bài 52- SBT a, a + x = a x 0 b, a + x > a x N* c, a + x < a x Bài 56- SBT a, 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 = 36(28 + 82) + 64(69 + 41) Giới thiệu n! Nhân luỹ thừa số Viết gọn cách dùng luỹ thừa Viết KQ phép tính dạng luỹ thừa Hướng dẫn câu c Viết số dạng luỹ thừa So sánh lũy thừa = 36 110 + 64 110 = 110(36 + 64) = 110 100 = 11000 Bài 58 - SBT n! = 1.2.3 n 5! = 1.2.3.4.5 =120 4! – 3! = 1.2.3.4 – 1.2.3 = 24 – = 18 Bài 88- SBT a, = + = 34 = 35 Bài 92- SBT a, a.a.a.b.b = a3 b b, m.m.m.m + p.p = m4 + p2 Bài 93 - SBT a, a3 a5 = a8 b, x7 x x4 = x12 c, 35 45 = 125 d, 85 23 = 85.8 = 86 Bài 89- SBT = 23 16 = 42 = 24 125 = 53 Bài 91: So sánh 8’ a, 26 82 26 = 2.2.2.2.2.2 = 64 82 = 8.8 = 64 => = b, 53 35 53 = 5.5.5 = 125 = 3.3.3.3.3 = 243 125 < 243 => 53 < 35 4/ Củng cố: GV : Qua tập giải ta cần nắm vững điều ? HS : Nắm vững quy tắc cộng , trừ , nhân , chia số tự nhiên ; tìm số chưa biết phép cộng , trừ , nhân , chia Giáo viên nhắc lại học vừa rút 5/ Hướng dẫn học nhà : - Về nhà xem lại , xem lại tậai5 - Làm tập , , , , trang / SBT - Xem lại “ Tập hợp , tập hợp số tự nhiên ” Ngày soạn:7/6/2017 Ngày dạy:9/6/2017 Tiết 4,5, ĐOẠN THẲNG GÓC I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nhận biết vẽ hai tia đối nhau, hai tia trùng Thế góc Kĩ - Rèn kĩ vẽ hình, vẽ góc cho biết số đo, đạt tên đọc góc Thái độ - Có thái độ nghiêm túc học tập - Biết đưa kiến thức – kỹ vào giải tập vận dụng thực tế - Biết nhận xét đánh giá kết bạn tự đánh giá kết học tập - Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới, có tinh thần hợp tác học tập, sinh hoạt sống II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: SGK shd sách tập toán6 1t thước kẻ com pa bảng phụ phấn mầu 2.Học sinh: Đồ dùng học tập, SBT, SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức: Sĩ số Kiểm tra: xen kẽ Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Luyện tập vẽ, nhận biết hai tia đối Đoạn thẳng Bài 24 SBT (99) Vẽ hai tia đối Ox, Oy A A Ox, B Oy => Các tia trùng với O y x B tia Ay a, Các tia trùng với tia Ay tia AO , tia AB b, tia AO Oy không trùng khơng chung gốc c, Hai tia Ax By khơng đối khơng chung gốc Bài 25 SBT Cho điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự A B C a, Điểm B nằm hai điểm A C b, Hai tia đối gốc B: tia BA tia BC Cho điểm A, B, C thẳng hàng theothứ tự Trang 20 Bài 26 SBT: A Các tia trùng a, Tia gốc A: AB, AC Tia gốc B: BC, BA Tia gốc C: CA, CB b, Tia AB trùng với tia AC Tia CA trùng với tia CB c, A tia BA A tia BC Bài 27 SBT: TH 1: Ox, Oy hai tia đối Điểm O nằm hai điểm A B TH 2: Ox, Oy hai tia phân biệt A y x AO x B - Xét vị trí điểm A tia BA, tia BC Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy A tia Ox , B tia Oy Xét vị trí ba điểm A, O, B O B C y B A, O, B không thẳng hàng TH 3: Ox, Oy trùng O A A B B A P A B M B N A B y x A, B phía với O Bài 30 SBT (100) - Vẽ đoạn thẳng AB - Vẽ tia AB - Vẽ đường thẳng AB Bài 31 SBT (100) a, Vẽ đường thẳng AB b, M đoạn thẳng AB c, N tia AB, Nđoạn thẳng AB d, P tia đối tia BN, P đoạn thẳng AB e, Trong ba điểm A, B, M: M nằm hai điểm A B g, Trong ba điểm M, N, P: M nằm hai điểm N P Bài 32 SBT (100) - Vẽ ba điểm R, I, M không thẳng hàng - Vẽ đường thẳng qua M R - Vẽ đoạn thẳng có hai mút R I - Vẽ nửa đường thẳng gốc M qua I R M I Vẽ đoạn thẳng cho đoạn thẳng cắt hai đoạn thẳng lại - trường hợp - học sinh đọc giao điểm đoạn thẳng Bài 33- SBT A B C C B Q P A C B A a Bài 36:SBT - Vẽ đường thẳng a - Lấy A a; B a, C a - Lấy D a Vẽ tia DB, đoạn thẳng DA, DC D A D Bài 37: SBT a, điểm A, B, C, D khơng có điểm thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng có đầu mút điểm Vẽ đoạn thẳng AD, AB, AC, BC, BD, CD B C D b, Trường hợp điểm A, B, C, D có điểm thẳng hàng => Vẫn có đoạn thẳng B A C D Vẽ tùy ý điểm A, B, C thẳng hàng Làm đo lần mà biết độ dài đoạn thẳng AB, BC, CA A C P Bài 34: SBT Cho điểm A, B, C, D không thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng qua điểm Vẽ đường thẳng a cắt AC D cắt BC E Bài 44 SBT (102) C1: Đo AC, CB => AB C2: Đo AC, AB => CB C3: Đo AB, BC => AC B M Q M đoạn thẳng PQ PM = cm MQ = cm PQ = ? AB = 11cm M nằm A B MB – MA = cm MA = ? MB = ? Cho điểm A, B, C thẳng hàng => điểm nằm điểm lại nếu: Bài 45: SBT M thuộc đoạn thẳng PQ => M nằm điểm P, Q Nên PQ = PM + MQ = + = 5(cm) Bài 46: SBT M nằm điểm A B nên AM + MB = AB mà AB = 11cm AM + MB = 11 cm mà MB – AM = cm 11 8(cm) => MB MA = 11 – = (cm) Bài 47: SBT a, AC + CB = AB => C nằm A, B b, AB + BC = AC => B nằm A, C c, BA + AC = BC => A nằm B, C Góc ? GV ơn lại loại góc ? Thế góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt Vẽ hình minh họa ? Thế hai góc phụ nhau, kề nhau, bù kề bù Vẽ hình minh họa Bài 1: Vẽ OB, OC nửa mp bờ chứa tia OA � � � ? Khi xOy yOz xOz Bài 1: Góc BOA = 1450 góc COA = 550 C B góc BOC = ? O A Giải Tia OB, OC thuộc nửa mp bờ chứa tia OA Góc COA = 550, góc BOA = 1450 � < BOA � COA Tia OC nằm hai tia OA OB � � BOA � AOC COB � = 1450 550 + COB � = 1450 – 550 = 900 COB Bài 3: Bài 29/SGK Bài 3: Bài 29/SGK * Tính góc yOt O xy Vì yOt kề bù với góc tOx Ot, Ot’ mửa mp bờ xy Nên yOt + tOx = 1800 Góc xOt = 300 yOt + 300 = 1800 Góc yOt’ = yOt Góc yOt=? Góc tOt’ = ? 600 = 1500 * Tính góc tOt’ Ot, Ot’ thuộc nửa mp bờ Oy yOt’ < yOt ( 600 < 1500) Ot’ nằm Oy, Ot yOt’ + t’Ot = yOt 600 + tOt’ = 1500 => tOt’ = 900 Củng cố: Nhắc lại tập vừa chữa Hướng dẫn : Về nhà làm SBT ========*&*======== Ngày soạn:7/7/2017 Ngày dạy:9/7/2017 Tiết 7,8,9 PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ ƯỚC VÀ BỘI, ƯCLN,BCNN I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh biết phân tích số thừa số nguyên tố trường hợp mà phân tích không phức tạp , biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích -Học sinh biết tìm ước, ƯC, ƯCLN bội, BC, BCNN hay nhiều số cách phân tích số TSNT Kĩ - Học sinh biết vận dụng dấu hiệu chia hết học để phân tích số thừa số nguyên tố ,biết vận dụng linh hoạt phân tích số thừa số nguyên tố -Tìm ƯCLN, BCNN Thái độ - Có thái độ nghiêm túc học tập - Biết đưa kiến thức – kỹ vào giải tập vận dụng thực tế - Biết nhận xét đánh giá kết bạn tự đánh giá kết học tập - Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới, có tinh thần hợp tác học tập, sinh hoạt sống II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: SGK shd sách tập toán Tập 2.Học sinh: Đồ dùng học tập, SBT, SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn địnhtổ chức: Sĩ số Kiểm tra: Nêu định nghĩa ước chung, bội chung Luyện tập GV + HS GHI BẢNG Ph©n tÝch số thừa GV yêu cầu HS xem VD *GV: số nguyên tố Hãy biến đổi số 150 thành tích nhiều thừa số lớn VÝ dô: = 5 150 = 15.10 = 3.5.2.5 *GV: Cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch 10 theo chiều rộng Hỏi cần phải mua mét vải khổ 80cm để sau giặt có 17m2 Bài 96.SBT/19 Tìm số nghịch đảo số sau: a) -3 b) c) -1 d) 13 27 Bài 103.SBT/20 Tính thương sau xếp chúng theo thứ tự tăng dần 48 12 7 : ; : ; : ; : 55 11 10 7 17m2 vải Bài 96.SBT/19 1 b) Số nghịch đảo là: a) Số nghịch đảo -3 là: c) Số nghịch đảo -1 là: -1 d) Số nghịch đảo 13 27 là: 27 13 Bài 103.SBT/20 4 : = 9 48 12 : = 55 11 7 : = 10 : = 7 Sắp xếp: *Tìm số biết giá trị phân số cho trước Bài a) 1,5 3 15 1,5: = : = = Bài 1.Tìm số biết: 5 2 a) 1,5 b) -5,8 5 29 29 29 8 b) -5,8 -5,8: = - : = - = 8 29 c) 25% c) 25% 1 d) : 25% =5: = = 20 -HS nói cánh làm, HS khác bổ sung -GV nhận xét gọi HS lên bảng trình d) bày 27 : = = -2HS lên bảng làm, hs khác làm vào 2 -?Nhận xét? -HS khác nhận xét, bổ sung -GV bổ sung chiếu số HS 34 khác -HS bổ sung cần Bài 2 số tuổi Mai cách năm tuổi Hỏi Mai tuổi Bài Cách năm Mai có số tuổi 6: = = ( tuổi) Hiện Mai có số tuổi + = 12 ( tuổi) Đáp số: 12 tuổi -?Nói cách làm? -HS nói cánh làm, HS khác bổ sung -GV nhận xét gọi HS lên bảng trình bày -1HS lên bảng làm, hs khác làm vào -?Nhận xét? -HS khác nhận xét, bổ sung -GV bổ sung chiếu số HS khác -HS bổ sung cần Củng cố - GV củng cố tập vừa chữa Hướng dẫn - Xem lại tập chữa BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài 1: Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại 15 Tính số học sinh giỏi lớp Bài 2 số tuổi Việt cách năm 10 tuổi Hỏi Việt tuổi Bài � Cho góc xOy = 100 Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox Oy cho xOy 500 � Chứng tỏ Oz tia phân giác xOy Bài 35 Bạn Nam đọc sách ngày Ngày thứ đọc số trang Ngày thứ hai đọc số trang lại Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang Tính xem sách có trang Ngày soạn: 7/7/2017 Ngày dạy: 9/7/2017 Tiết 22,23 TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC ĐƯỜNG TRÒN I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nhận biết góc kề nhau, phụ nhau, kề bù, bù Kĩ - Biết tính số đo góc Thái độ 36 - Có thái độ nghiêm túc học tập - Biết đưa kiến thức – kỹ vào giải tập vận dụng thực tế - Biết nhận xét đánh giá kết bạn tự đánh giá kết học tập - Luyện vẽ hình - Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới, có tinh thần hợp tác học tập, sinh hoạt sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nội dung tập Học sinh: Ôn lại kiến thức học III: TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định tổ chức: Sĩ số Kiểm tra: ? Khi góc xOy + yOz = xOz + BT 18 SGK (82) ? Thế hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù ? Cho ví dụ Luyện tập Tính số đo góc Tia phân giác góc Chữa 18/SGK(82) Chữa 18/SGK(82) Vì tia OA nằm hai tia OB OC C Nên BOC = COA + AOB = 320 + 450 A = 770 320 450 O Dùng thước đo góc kiểm tra lại B Bài 19 Chữa 19/SGK(82) Vì góc xOy kề bù với góc yOy’ Nên xOy + yOy’ = 1800 1200 + yOy’ = 1800 yOy’ = 600 y 1200 ? x O y' Bài 20 Tóm tắt OI nằm OA, OB Góc AOB = 600 ; góc BOI=1/4 gócAOB gócBOI = ? góc AOI = ? Bài 20 Tóm tắt + Tính BOI : BOI = 1/4 AOB = 1/4.600 = 150 + Tính AOI : Vì tia OI nằm hai tia OA, OB Nên AOI + IOB = AOB 37 AOI + 150 = 600 AOI = 600 – 150 = 450 A I 600 ? O B Nhận biết hai góc phụ nhau, bù Bài 21/SGK(82) Bài 22 SGK(82) Bài 21/SGK(82) Các cặp góc phụ : aOb phụ với bOd aOc phụ với cOd (Đo góc kiểm tra) Bài 22 SGK(82) Các cặp góc bù Bài 23 SGK(82) : Hướng dẫn HS nhà Làm Bài 34 SGK(87) Góc xOy kề bù góc yOx’ Góc xOy = 1000 Ot: tia phân giác góc xOy Ot’: tia phân giác góc x’Oy Góc x’Ot=? Góc xOt’ = ? góc tOt’ = ? y t O Bài 37 Oy, Oz thuộc nửa mp bờ Ox Góc xOy =300; góc xOz = 1200 Om: tia phân giác góc xOy On: tia phân giác góc xOz a) góc yOz = ? aAc bù với cAd Bài 34 SGK(87) * x’Ot + tOx = 1800 tOx = 1/2 góc xOy = 500 x’Ot = 1300 * x’Ot’ = 1/2 x’Oy x’Oy = 1800 – yOx = 800 x’Ot’ = 1/2 800 = 400 Mặt khác: x’Ot’ + t’Ox = 1800 t’Ox = 1800 – 400 = 1400 t' x' aAb bù với bAd x * tOt’ = xOt’ - xOt = 1400 – 500 = 900 Bài 37 a) Tính góc yOz: Oy, Oz thuộc nửa mp bờ õ Góc xOy < góc xOz (300 < 1200) 38 b) góc mOn = ? Nên tia oy nằm hai tia Ox Oz xOy + y Oz = xOz 300 + yOz = 1200 yOz = 900 n z b) Tính góc mOn Om tia phân giác góc xOy Nên xOm = 1/2 xOy = 150 y m O x Bài thêm 1: Vẽ tia Oy, Ot thuộc nửa mp bờ Ox góc xOy = 300; góc xOt = 700 On tia phân giác góc xOz Nên xOn = 1/2 xOz = 600 Vì tia Om nằm Ox On nên xOm + mOn = xOn 150 + mOn = 600 mOn = 450 Bài thêm 1: t a y 700 a) Tính góc30 yOt m b) c) O x - Giải thích tia Oy nằm hai tia Ox, Ot yOt = xOt - xOy = 700 - 300 = 400 Om tia đối tia Ox góc xOt kề bù với góc mOt mOt = 1800 - 700 = 1100 Oa tia phân giác góc mOt mOa = mOt : = 1100 : = 550 Bài thêm Cho hai đường thẳng xy vt cắt A cho góc xAv = 750 aOy = 1800 – (550 + 300) = 950 Bài thêm 39 v n m y A x n m t a) Tính góc yAt? xAt kề bù với xAv xAt = 1800 – xAv = 1800- 750 = 1050 Mặt khác, góc xAt kề bù với góc tAy b) Đường thẳng mn qua A góc nAy = 300 Tính góc nAt? tAy = 1800 – 1050 = 750 TH1: Tia An, At thuộc nửa mp bờ Ay tAn + nAy = tAy tAn + 300 = 750 tAn = 450 Bài 38 (trang 91 SGK Toán tập 2): TH2: Tia An, Av thuộc nửa mp bờ Ay Trên hình 48, ta có hai đường tròn (O; tAn = tAy + yAn = 750 + 300 2cm) (A; 2cm) cắt C, D = 1050 Điểm A nằm đường tròn tâm O Đường tròn a) Vẽ đường tròn tâm C, bán kính 2cm b) Vì đường tròn (C; 2cm) qua O, A? Lời giải: 40 a) Vẽ đường tròn (C; 2cm) b) Vì hai đường tròn (O; 2cm) (A; 2cm) cắt C nên: - C thuộc (O; 2cm) => OC = 2cm O thuộc (C; 2cm) C thuộc (A; 2cm) => AC = 2cm A thuộc (C; 2cm) Vậy đường tròn (C; 2cm) qua hai điểm O A Bài 39 (trang 92 SGK Tốn tập 2): Trên hình 49, ta có hai đường tròn (A; 3cm) (B; 2cm) cắt C, D, AB = 4cm Đường tròn tâm A, B cắt đoạn thẳng AB K, I Lời giải: a) Hai điểm C D nằm đường 41 a) Tính CA, CB, DA, DB tròn (A; 3cm) nên CA = DA = 3cm b) I có phải trung điểm đoạn thẳng AB khơng? Hai điểm C D nằm đường tròn (B; 2cm) nên CB = DB = 2cm c) Tính IK b) Trên tia BA có: BI = 2cm, AB = 4cm Vì 2cm < 4cm nên điểm I nằm A B (1) Ta có: AI + IB = AB => AI = AB - IB = - = 2cm Do đó: AI = BI (2) Từ (1) (2) suy I trung điểm đoạn thẳng AB c) Trên tia AB có AI = 2cm, AK = 3cm Vì AI < AK nên điểm I nằm hai điểm A K Ta có: AI + IK = AK => IK = AK - AI = - = 1cm Củng cố : Cho học sinh nhăcs lại kiến thức vừa chữa Nhắc lại cách tính số đo góc Hướng dẫn : Về nhà làm BT 35, 36 sgk(87) 42 Tiết 24 KIỂM TRA TIẾT Ma trận kiểm tra Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ Vận dụng Cấp độ thấp đề Số nguyên - Vận dụng quy tắc thực phép tính, tính chất phép tính tính tốn Số câu Số điểm 1/2 C1; 1/2 C2 % Phân số - Vận dụng quy tắc cộng, trừ, nhân , chia phân số Số câu 1/2 C1; 1/2 C2 Số điểm % Cộng Cấp độ cao 2,0 2,0 20% 20% -.Biết tìm giá trị phân số số cho trước 2,0 2,0 4,0 20% 20% 40% Phân tích số TSNT - Vận dụng quy tắc phân tích số thừa số nguyên tố Số câu 1 1,5 1,5 15% 15% Số điểm % 43 Góc - Biết dùng thước đo góc để vẽ góc có số đo cho trước Vận dụng đẳng thức � yOz � xOz � xOy để giải toán - Biết vẽ tia phân giác góc Số câu 1/2 câu 1/2 câu Số điểm 0,5 đ 2,0 % 5% 20% TS câu 2,5 25% 2,5 câu 2,5 câu 15 10,0 40% 60% 100% TS điểm % Đề Câu (2đ) : Thực phép tính a) (- 3) + (- 5) b) - + c) d) 10 Câu (2đ) : Tìm x, biết: a) x - = b) x + = - c) :x 4 d) x: 15 44 Câu 3: ( 1,5đ) Phân tích số 324 thừa số nguyên tố Câu (2đ) Hồ có 24 viên bi số bi xanh, lại bi đỏ Hỏi loại có viên? Câu 5.(2,5đ) Cho tia Oz nằm hai tia Ox Oy, biết xOy = 1000, yOz = 200 a) Tính số đo góc xOz b) Vẽ tia phân giác Om góc xOz Tính số đo góc xOm, góc yOm Đáp án, biểu điểm Câu Đáp án Biểu điểm a) (- 3) + (- 5) = - 0,5 đ b) - + = 0,5 đ c) 6 0,5 đ d) 10 2.10 1 5.6 3 3 0,5 đ a) x - = 0,5 đ x = 7+ x = 12 0,5 đ b) x + = - x = -9 – x = -15 45 :x 4 x : c) 4 x 4 x 3 0,5 đ 15 x 15 d) 5.1 x 4.15 x 12 x: 0,5 đ Phân tích 1đ 324 162 81 27 3 0,5đ 324 22.34 4 Số bi xanh là: 24 18 (viên) 1đ 46 Số bi xanh là: 24 -18 = (viên) 1đ Vẽ hình 0,5 đ a, Vì tia Oz nằm hai tia Ox Oy nên ta có xOz + zOy = xOy 0,5 đ xOz = xOy – yOz = 1000 - - 200 = 800 b, Vì tia Om tia phân giác góc xOz nên ta có xOm = ½ xOz = 1/2 800 = 400 0,5 đ Vì tia Om nằm tia Ox Oy nên ta có xOm + yOm = xOy 0,5 đ => yOm = xOy – xOm = 1000 - - 400 = 600 0,5 đ 47 48 ... x : = 162 6 x = 162 6 x = 97 56 f 365 40 : x = 180 x = 365 40 : 180 x = 203 Tính nhanh Bài 43- SBT a, 81 + 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = 343 b, 5.25.2. 16. 4 = (5.2).(25.4). 16 = 10.100. 16 = 160 00 c,... quan hệ 13, 30 Bài 1 76 SBT (24) Tìm ƯCLN a, 40 60 40 = 23 60 = 22 ƯCLN(40; 60 ) = 22 = 20 b, 36; 60 ; 72 36 = 22 32 60 = 22 72 = 23 32 ƯCLN( 36; 60 ; 72) = 22 = 12 Quan hệ 28, 39, 35 c, ƯCLN(13,... + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 = 36( 28 + 82) + 64 (69 + 41) Giới thiệu n! Nhân luỹ thừa số Viết gọn cách dùng luỹ thừa Viết