kn sinhhoc

A- Phần mở đầu. 1-Cơ sở lí luận: Bác Hồ đã dậy: "Non sông Việt nam có đợc vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có đợc sánh vai với các cờng quốc năm châu hay không là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu." Thật vậy: Đất nớc Việt nam có trở nên giàu đẹp, văn minh, hùng mạnh hay không là trông chờ vào các thế hệ trẻ trong tơng lai. Chính vì vậy mà mục tiêu giáo dục đề ra là đào tạo học sinh thành những con ngời có phẩm chất đạo đức tốt, có kiến thức khoa học, có sức khoẻ, sáng tạo trong lao động, hăng say trong mọi lĩnh vực công tác, có lối sống lành mạnh, đúng đắn vì mọi ngời. Cho nên trong nhà trờng ngoài việc cung cấp cho các em kiến thức khoa học, kỹ năng thực hành, thì còn phải rèn luyện, giáo dục các em có sức khoẻ tốt, có phẩm chất đạo đức, có lối sống và nhân cách của ngời lao động mới. 2- Cơ sở thực tiễn: Nhng trong thực tế, một số thanh, thiếu niên trong thế hệ trẻ cha coi trọng việc tu dỡng rèn luyện bản thân để trở thành những ngời tốt có ích cho xã hội, mà còn ham chơi, đua đòi, có lối sống xa đoạ, bị lôi cuốn vào những tệ nạn xã hội, thậm chí còn trở thành tội phạm. Nguy cơ của việc nghiện hút ma tuý, của nạn dịch HIV/AIDS đang đe doạ toàn xã hội, đặc biệt là tuổi vị thành niên. Vì thế, hiện nay việc rèn luyện sức khoẻ, giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho thế hệ trẻ, đặc biệt là tuổi vị thành niên đang đợc nhiều ngời, nhiều tổ chức quan tâm. Trong nhà trờng, việc rèn luyện sức khoẻ, giáo dục đạo đức, nhân cách, lối, sống cho học sinh lại là một vấn đề hết sức quan trọng, nó hình thành nên khuôn mẫu con ngời, là một trong những yếu tố quyết định tới chất lợng dân số và nguồn nhân lực của quốc gia trong tơng lai. Là một giáo viên dạy bộ môn sinh học lớp 9- THCS, tôi tự nhận thấy: chơng trình sinh học lớp 9 cung cấp cho học sinh những kiến thức về giải phẫu sinh lý và vệ sinh ngời, có liên quan nhiều đến việc giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản cho tuổi vị thành niên, cho nên trách nhiệm của bản thân phải nghiên cứu và trú trọng hơn nữa việc rèn luyện sức khoẻ và giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh trong quá trình giảng dạy. Đặc biệt là ở lứa tuổi dậy thì có sự thay đổi nhiều về sinh lý, tâm lý thì việc giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên là một vấn đề hết sức quan trọng. Chính vì vậy tôi đã mạnh dạn tiến hành nghiên cứu về vấn đề trên và áp dụng thử nghiệm trong việc giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh lớp 9-THCS năm học 2003-2004 và thấy có những kết quả bất ngờ, tốt đẹp. Tôi xin đợc trình bầy quá trình thực nghiệm của tôi nh sau: B- Nội dung . - - 4 I-Tình trạng nhận thức và hành vi của tuổi vị thành niên trong đời sống xã hội: 1- Tình trạng nhận thức chung của vị thành niên ở Việt Nam. Trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng trong những năm gần đây, sức khoẻ vị thành niên đơng là vấn đề hết sức lo ngại, không chỉ báo động với vị thành niên mà còn đối với toàn xã hội. Theo số liệu thống kê nạn tảo hôn ở tuổi vị thành niên của vùng nông thôn, miền núi, dân tộc thiểu số vẫn phổ biến. Ví dụ: ở An giang có năm trong 100 đám cới thì có tới 23 đám cới cả cô dâu và chú rể đều cha đến tuổi kết hôn. ở Phú yên có tới 182 đám cới/ một năm cô dâu mới có 13-14 tuổi. Tỷ lệ nạo phá thai trong những năm gần đây liên tiếp gia tăng, theo ớc tính 30% tổng số các ca nạo phá thai hàng năm đều là ở độ tuổi vị thành niên. Những cảnh báo của cục phòng chống tệ nạn xã hội thấy rằng: Mại dâm ở độ tuổi vị thành niên có xu hớng trẻ hoá và gia tăng từ 2,5 % (năm 1989) lên tới 12% (năm 1996). Riêng nửa đầu năm 1999, trong 774 vụ liên quan đến mại dâm thì có đến trên 50% số vụ nạn nhân trực tiếp là trẻ em và tuổi vị thành niên Theo báo cáo của UB phòng chống HIV/AIDS tỷ lệ trẻ em nhiễm HIV/AIDS dới 19 tuổi từ 5, 5%(năm 1997) lên tới 12%(năm 1998). (T liệu lấy từ tài liệu: "Vị thành niên và chính sách đối với vị thành niên ", của nhà xuất bản lao động -xã hội.) 2-Tình trạng thực tế của tuổi vị thành niên ở tr ờng THCS . Thực tế trong nhà trờng THCS, nhận thức của học sinh về các vấn đề trên là cha đầy đủ, nhiều em ở độ tuổi vị thành niên hoàn toàn cha biết gì kiến thức cơ bản về sức khoẻ sinh sản vị thành niên, cũng nh những biến đổi của cơ thể ở tuổi dậy thì, những quan hệ tình bạn, tình yêu, cha biết gì về các biện pháp tránh thai, phòng tránh các bệnh lây lan qua đờng tình dục, hay sự nguy hiểm của nạn dịch HIV/AIDS. Cho nên ở một số em đã có những hành vi không lành mạnh nh rợu chè, cờ bạc, thậm chí còn nghiện hút, hoặc quan hệ bè bạn không đúng mực, yêu đơng bừa bãi, hoặc nạo phá thai ở tuổi vị thành niên. * Nguyên nhân: -Trẻ em hiện nay tuổi dậy thì sớm hơn so với trớc đây, có những em nữ tuổi dậy thì ở 8đến 9 tuổi. -Thiếu sự quan tâm của các bậc phụ huynh tới con em mình, hoặc thiếu biện pháp đúng đắn để giáo dục con em mình. -Nhiều gia đình phải nói là"thiếu tình " mà "thừa tiền ", đó là thiếu sự vuốt ve và chăm sóc, uốn uắn hàng ngày mà chỉ bận rộn kiếm tiền, dẫn đến con cái h hỏng trong sự giàu sang. - Ngoài ra sự di c của dòng ngời một cách tự phát, đã đa một loạt các em gái từ nông thôn lên thành phố trong đó không ít em gái bị lạm dụng tình dục và trở thành gái mại dâm ở tuổi vị thành niên. - - 5 - Đổi mới, mở của kéo theo những ảnh hởng của lối sống phim ảnh, sách báo, đặc biệt là phim ảnh, sách báo đồi truỵ đã tác động không nhỏ đến tuổi vị thành niên, chuẩn mực đạo đức bị nới lỏng cả trong quan niệm cũng nh trong đời sống hàng ngày.Quan hệ tình dục trớc hôn nhân hiện nay không còn bị nên án nh xa nữa. - Thủ tục nạo phá thai rất đơn giản với mọi đối tợng và còn quan niệm rằng đây là một trong những biện pháp sinh đẻ có kế hoạch, làm giảm tỷ lệ tăng dân số. - Ngoài ra tuổi vị thành niên đang học THCS là tuổi rất hiếu kỳ, thích tìm tòi, bắt chớc, cha hiểu biết gì về tuổi vị thành niên về sự thay đổi sinh lý, tâm lý của bản thân cũng nh bạn bè. - Hơn nữa hầu hết ở tuổi vị thành niên đều thiếu hiểu biết các thông tin về giới tính và sức khoẻ sinh sản vị thành niên. Nhiều gia đình cho rằng đó là chuyện của ngời lớn, để trẻ em biết sẽ không hay, lớn lên tự khắc sẽ biết và hy vọng nhà trờng sẽ có những biện pháp giáo dục thích hợp. Xong bên cạnh những khó khăn đó, chúng ta cũng phải khảng định rằng: kiến thức về giải phẫu sinh lý và vệ sinh ngời là rất gần gũi với các em, những kiến thức đó có thể liên hệ thực hành ngay trên bản thân mình để rút ra kết luận. Mỗi con ngời ai cũng muốn cho mình có một sức khoẻ tốt, một cơ thể cờng tráng, một trí thông minh, một óc sáng tạo .Cho nên việc gắn giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ vị thành niên trong chơng trình giảng dạy phần giải phẫu sinh lý và vệ sinh ngời mà đặc biệt là chơng sự sinh sản và phát triển của cơ thể là một việc hết sức quan trọng. II-Biện pháp thực hiện 1- Giáo dục thông qua tiết học chính khoá trong toàn bộ chơng trình sinh học lớp 9 nhằm làm cho các em thấy đợc vị trí, hình dạng, cấu tạo và chức năng của từng cơ quan trong cơ thể, đồng thời thấy đợc tầm quan trọng của từng cơ quan trong cơ thể đối với đời sống con ngời.Từ đó các em có ý thức giữ gìn vệ sinh để bảo vệ các cơ quan trong cơ thể, giữ gìn sức khoẻ cho bản thân. 2- Giáo dục thông qua các hoạt động sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội, tạo ra những sân chơi bổ ích, cuốn hút các em vào các hoạt động lành mạnh, sôi nổi, quên đi những thói h, tật xấu đang lôi kéo ngoài xã hội. 3- Giáo dục qua hoạt động ngoại khoá.Thông qua các buổi ngoại khoá về nhiều chủ đề khác nhau mà học sinh nhận thức đợc các vấn đề về giới tính và sức khoẻ sinh sản vị thành niên.Từ đó có ý thức rèn luyện sức khoẻ và tu dỡng đạo đức, lối sống của mình. III-Chuẩn bị ph ơng tiện nghiên cứu. 1-Tìm tòi nghiên cứu các tài liệu có liên quan tới kiến thức về giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên. 2- Tìm tòi tranh ảnh, mô hình, băng, đĩa, tờ rơi tuyên truyền về các vấn đề trên (Nếu có ) - - 6 3- Điều tra nhận thức của học sinh khối lớp 9 về các vấn đề trên bằng phiếu học tập, phiếu điều tra. 4- Soạn bài, chuẩn bị nội dung ngoại khoá chu đáo để giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên. 5 - Khảo sát kết quả nhận thức của học sinh. IV- Nội dung tiến hành. 1- Khảo sát tình trạng nhận thực của học sinh nữ khối lớp 9- tr ờng THCS Thị trấn. Tôi đã đa ra một số câu hỏi để kiểm tra sự nhận thức của học sinh * Em có hiểu biết gì về tuổi vị thành niên và tuổi dậy thì ? Hầu hết các em đều trả lời là không hiểu * Em hiểu gì về những biến đổi của tuổi dậy thì ? Đa số các em đều trả lời chung chung, do có thể vì xấu hổ không muốn nói ra những thay đổi của bản thân mình. * Em có thái độ nh thế nào khi có lần kinh nguyệt đầu tiên: - Sợ hãi; - Lo lắng; - Hoang mang. - Vui mừng. Đa số các em đều trả lời là: " sợ hãi ". * Các em có hiểu biết gì về các biện pháp tránh thai? Thì 100% các em đều trả lời rằng: các em không hiểu biết gì về những điều đó. * Nạo phá thai, đặc biệt ở tuổi dới 20 thì có hại gì ? Các em chỉ trả lời chung chung là nguy hiểm, còn nguy hiểm nh thế nào thì các em không hề biết. * Các em hiểu nh thế nào về bệnh HIV/AIDS ? Trả lời: là bệnh "ết"không có khả năng cứu chữa, và nó có thể lây truyền qua con đờng tình dục, qua con đờng truyền máu. Nhìn chung sự nhận thức của các em mới chỉ là chung chung, sơ sài chứ cha hiểu bản chất cụ thể. 2- Giáo dục giới tính và sức khoẻ sinh sản vị thành niên thông qua quá trình giảng dạy ch ơng XXI và ch ơng XXII trong sinh học lớp 9 -THCS . * Chơng XXI: Sự sinh sản và phát triển của cơ thể. Thông qua các tiết dạy chính khoá mà giáo viên giáo dục học sinh nâng cao nhận thức về các vấn đề giới tính và sức khoẻ sinh sản vị thành niên. Tiết 64: Cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. Qua bài các em hiểu rõ cấu tạo, chức năng của cơ quan sinh dục, qua đó các em có ý thức giữ gìn vệ sinh, tạo điều kiện tốt cho tơng lai sau này. Tiết 65: Qua bài: "Những biến đổi của cơ thể ở tuổi dậy thì ." Học sinh hiểu rõ khái niệm về tuổi dậy thì, những biến đổi của cơ thể nam, nữ ở tuổi dậy thì và ý - - 7 nghĩa của nó trong việc sinh đẻ sau này, liên quan đến việc giữ gìn vệ sinh em gái và việc giữ gìn sự trong trắng, trinh tiết của ngời con gái. Tiết 68: Qua bài: "Hiện tợng kinh nguyệt - Sự thụ tinh -Sự phát triển của bào thai" học sinh hiểu đợc hiện tợng kinh nguyệt là một hiện tợng sinh lý bình thờng của ngời con gái, diễn ra theo chu kỳ hàng tháng, vì vậy phải kết hợp chế độ làm việc và nghỉ ngơi hợp lý, giữ gìn sức khoẻ của các em.Đồng thời qua việc hiểu biết về sự thụ tinh và sự phát triển của bào thai, các em hiểu đợc cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai sau này và cơ sở của việc bảo vệ bà mẹ, trẻ em. Tiết 69: Qua bài: " Sự phát triển của cơ thể -Vệ sinh ở học sinh nam và nữ " Học sinh hiểu đợc đặc điểm sinh lý, tâm lý của từng thời kỳ, đặc biệt là đặc điểm phát triển sinh - tâm lý ở lứa tuổi dậy thì, từ đó có thể tự rèn luyện bản thân. Tiết 70: Qua bài: " Cơ sở khoa học của sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình ".Học sinh hiểu đợc tại sao phải sinh đẻ có kế hoạch, thấy đợc tiêu chuẩn gia đình hiện nay cần phải phấn đấu là những gia đình có đầy đủ điều kiện kinh tế, có ít con, hạnh phúc, có sức khoẻ tốt, có thể đảm bảo các điều kiện sinh hoạt khác nh đi du lịch, vui chơi, giải trí, luyện tập TDTT . Hiểu đợc các biện pháp tránh thai, từ đó tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng thực hiện. * Chơng XXII: Sự đấu tranh phòng chống bệnh tật. Tiết 71: Qua bài: " Cơ thể ngời và các bệnh truyền nhiễm ".Học sinh hiểu rõ khái niệm bệnh truyền nhiễm và cơ thể là môi trờng thích hợp cho các vi khuẩn xâm nhập, nhất là những ngời không có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Qua đó tuyên truyền nguyên nhân, triệu chứng, tác hại và cách phòng, tránh và chống bệnh truyền nhiễm, nh bệnh lao, bệnh tả . Tiết 72: Qua bài: " Sự đấu tranh phòng chống bệnh tật ".Học sinh hiểu đợc dù bệnh tật có nguy hiểm đến đâu thì con ngời chúng ta vẫn tìm ra những biện pháp phòng chống hữu hiệu. Từ đó học sinh nhận thức rõ về sự miễn dịch nhân tạo và tác dụng của nó trong công tác phòng bệnh. Ngoài ra, giáo dục cho học sinh tích cực vệ sinh phòng bệnh và tích cực tiêu diệt các động vật trung gian truyền bệnh. Tiết 73: Qua bài: "AIDS và cách phòng tránh " Nâng cao đợc nhận thức của học sinh về HIV/AIDS, các con đờng lây truyền, từ đó có biện pháp phòng tránh và tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng thực hiện. Tiết 74: Qua bài: "Các bệnh lây lan theo đờng sinh dục ".Học sinh hiểu thế nào là "bệnh tình dục", học sinh thấy rõ tác hại của bệnh tình dục nh: Lậu, giang mai, viêm gan B, nấm, HIV/AIDS .Qua đó các em có cách sống lành mạnh, đúng đắn, góp phần làm trong sáng xã hội. Qua các tiết học ở hai chơng XXI và XXII, kết hợp với sự quan sát tranh vẽ và đồ dùng trực quan, học sinh hứng thú học tập, nâng cao rõ rệt nhận thức của mình về vệ sinh cơ thể và giữ gìn sức khoẻ của bản thân, từ đó xác định đợc thái độ tu dỡng và học tập, động cơ và mục đích phấn đấu. - - 8 3- Giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên thông qua buổi ngoại khoá nhân dịp kỷ niệm ngày 8/3/2004 cho học sinh nữ khối lớp 9 -THCS. 3-1 Những vấn đề chung của tuổi vị thành niên. * Khái niệm về tuổi vị thành niên. Vị thành niên là giai đoạn ngắn, nhng hết sức quan trọng của cuộc đời mỗi con ngời. Đó là giai đoạn chuyển tiếp giữa con ngời với t cách là trẻ thơ cần đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục sang con ngời với t cách là những công dân trởng thành có thể chịu trách nhiệm trớc xã hội và pháp luật về mọi hành vi của mình. Giai đoạn chuyển tiếp tởng chừng là đơn giản và ngắn ngủi này bao giờ cũng để lại những dấu ấn mạnh mẽ không thể phai mờ của cuộc đời mỗi con ngời. Nh vậy khái niệm tuổi vị thành niên hay tuổi cha trởng thành là tơng tự nhau. Điều 20 của Bộ luật dân sự Nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đợc Quốc hội thông qua ngày 28/10/1995 quy định rằng Ngời cha đủ 18 tuổi là cha thành niên, hay là tuổi vị thành niên. Trong tuổi vị thành niên, tuổi dậy thì là tuổi rất quan trọng. Với nữ: Tuổi dậy thì từ 11-15 tuổi. Với nam: Tuổi dậy thì từ 13-17 tuổi. 3-2 Những đặc tr ng cơ bản của tuổi vị thành niên . Thực tế cho thấy trí tuệ thông minh, óc sáng tạo của mỗi con ngời chỉ có đợc ở những con ngời khoẻ mạnh, cờng tráng ; Lối sống, đạo đức và nhân cách của mỗi con ngời đợc hình thành từ tuổi ấu thơ và định hình rõ nét từ tuôỉ vị thành niên, ở tuổi này hàm chứa trong đó rất nhiều những yếu tố vừa ghi nhận, vừa loại bỏ, vừa định dạng, vừa biến động trong nhận thức, tâm lý, tình cảm, suy nghĩ của con ngời, sau đó trở thành khuôn mẫu nhân cách của chính con ngời đó trong suốt cuộc đời sau này.Vì vậy việc rèn luyện sức khoẻ và tu dỡng đạo đức, lối sống và nhân cách của con ngời là vấn đề quan trọng. Phải nắm bắt đợc những đặc trng cơ bản của tuổi vị thành niên thì mới có các biện pháp giáo dục thích hợp. Đặc tr ng thứ nhất : Tuổi vị thành niên có sự thay đổi mạnh mẽ về thể chất, đặc biệt là tuổi dậy thì. Sự thay đổi về chiều cao và trọng lợng cơ thể. Qua thực tế cho thấy từ 15-17 tuổi thì trung bình tăng từ 5-6 cm/1 năm. Chiều cao trung bình hiện nay từ 13-18 tuổi là 161cm/nam, 154cm /nữ. Cân nặng trung bình là 45, 8kg, trong đó nam là 48, 5kg, nữ là 43, 6kg. (Tài liệu "Vị thành niên và chính sách đối với vị thành niên") Bộ phận sinh dục phát triển mạnh. Các đặc tính sinh dục phụ xuất hiện, xuất hiện hiện tợng kinh nguyệt đầu tiên ở nữ và hiện tợng mộng tinh đầu tiên ở nam. Cơ thể chuyển biến từ một đứa trẻ non nớt thành một ngời lớn mạnh mẽ, vạm vỡ nh câu ca của các cụ: Tuổi 17 bẻ gãy sừng trâu. Đặc tr ng thứ hai : Tuổi vị thành niên là giai đoạn thay đổi nhanh chóng về tâm lí, tình cảm, nhận thức mà trong nhiều trờng hợp, chính sự thay đổi đó có thể - - 9 gây:sốccho bản thân lứa tuổi này,ở lứa tuổi này tâm lý, tình cảm rất đa dạng và phức tạp, có những em gái thì trầm t, u uất, khép mình vào thế giới nội tâm, nhng có những em thì ngang ngạnh, bớng bỉnh, thậm trí còn phá phách muốn khảng định mình trớc các bạn. Do vậy, có thể nói rằng tuổi vị thành niên là giai đoạn biến động nhẩt trong sự hình thành các giá trị đạo đức, lối sống và nhân cách của mỗi ngời, nếu trong giai đoạn này con ngời đợc định hớng đúng đắn thì sẽ có ích cho xã hội sau này. Đặc tr ng thứ ba : Tuổi vị thành niên là tuổi còn có những biến đổi mạnh mẽ trong hành vi của mình. ở lứa tuổi này có rất nhiều những hành vi khó hiểu, thờng hay có những hành động bột phát, thiếu cân nhắc, không tính toán . Rất dễ có những hành vi tốt nh giúp đỡ những ngời gặp nạn hoặc những bạn gặp khó khăn, xong cũng dễ dàng bị lôi kéo vào những hành vi xấu nh nghiện hút, cờ bạc, rợu chè, trộm cắp, quan hệ không đúng đắn Vì vậy việc giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên là rất quan trọng trong lứa tuổi này. Trong thực tế, sự nhận biết một cách đúng đắn và khoa học về những đặc trng cơ bản của tuổi vi thành niên là hết sức quan trọng đối với việc quan tâm, chăm sóc, giáo dục lứa tuổi này.Vì vậy, chỉ có thông qua những kết quả nghiên cứu điều tra để nhận biết một cách đúng đắn hơn về những đặc trng cơ bản của nhóm tuổi vị thành niên chúng ta mới có thể đề xuất những kiến nghị và giải pháp để công tác chăm sóc, giáo dục, quản lý các đối tợng vị thành niên ngày càng tốt hơn, sát thực và hợp lý hơn, tạo điều kiện để các em trởng thành phát huy đợc những tiềm năng sẵn có góp phần tích cực vào sự nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá trong thế kỷ XXI. 3-3 Vấn đề vệ sinh em gái và sự trinh tiết của ng ời con gái . Trong đời ngời con gái, có nhiều sự biến đổi đặc biệt là tuổi dậy thì, nhng trong đó sự xuất hiện hiện tợng kinh nguyệt đầu tiên là bớc ngoặt đánh dấu ngời con gái bắt đầu có thể sinh con. Nhng đây cũng là hiện tợng sinh lý bình thờng, diễn ra theo chu kỳ hàng tháng, mỗi tháng ngời con gái có kinh nguyệt từ 3-5 ngày, có ngời nhiều hơn hoặc có ngời ít hơn, xong hiện tợng này nó cũng gây cho con ngời khó chịu, mệt mỏi, ảnh hởng tới công việc hàng ngày, và nếu các em thiếu hiểu biết, không vệ sinh thì có thể gây ra một số bệnh nguy hiểm về đờng sinh dục nh viêm nhiễm, ngứa ngáy, khó chịu Hoặc các em có những hoạt động quá sức gây mệt tai nạn, giảm thể lực ảnh hởng tới cơ quan sinh dục hay có thể gây thủng màng trinh. Màng trinh của ngời con gái chỉ là một màng mỏng, bên trong âm đạo. Một số ngời cho rằng màng trinh là bằng chứng duy nhất của sự trinh tiết của ngời con gái. Nhng thực ra không phải nh vậy vì một ngời con gái trinh tiết là ngời cha từng giao hợp bao giờ, cho nên mất màng trinh cha hẳn là đã không còn trinh tiết, vì màng trinh rất mỏng nên có thể bị rách bởi nhiều nguyên nhân nh tai nạn, - - 10 ở một số địa phơng, khi cới con dâu về, bố mẹ chồng trao cho ngời con trai một tấm vải trắng để kiểm tra sự trinh tiết của ngời con dâu, việc làm đợc coi là đúng đắn này đôi khi lại làm tan vỡ hạnh phúc của ngời khác mà lẽ ra không đáng có. Chính vì thế, chúng ta phải hiểu biết và tuyên truyền cho mọi ngời cùng hiểu.Tuy nhiên, trong thực tế có nhiều trờng hợp đã quan hệ tình dục trớc hôn nhân một cách bừa bãi nên khi kết hôn thì không còn sự trinh tiết nữa, không những thế có thể nó còn để lại những hậu quả không lờng đợc nh có thai ở độ tuổi vị thành niên cha đợc pháp luật cho phép kết hôn, vì vậy cũng sẽ dẫn đến không biết bao nhiêu trờng hợp nạo phá thai ở tuổi vị thành niên. Chính vì vậy, giữ gìn trinh tiết tức là giữ sự trong trắng của ngời con gái cũng là việc hết sức quan trọng. Các cụ có câu: " Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng " để nói nên giá trị danh tiết của ngời con gái, phải khó khăn mới giữ gìn đợc, nhng trong một giây phút nhẹ dạ là đã bán đi danh tiết của mình một cách rẻ mạt. Cho nên học sinh chúng ta các em phải tự tu dỡng rèn luyện bản thân theo câu châm ngôn: " Công, dung, ngôn, hạnh". 3-4 Tác hại của một số bệnh truyền nhiễm và một số bệnh lây lan qua đ - ờng sinh dục. * Tác hại của việc nạo phá thai: - Cơ thể suy giảm vì bị mất máu. - Bộ phận sinh dục cha hoàn thiện, nay lại bị tổn thơng, ảnh hởng tới sinh đẻ sau này, nếu nặng sẽ gây nguy hiểm đến tính mạng. - Có thể gây vô sinh. - Gây thủng dạ con. - Gây viêm loét thành tử cung. - Gây các bệnh về đờng sinh dục. - Có thể gây ung th tử cung. - Ngoài ra còn ảnh hởng đến phẩm chất đạo đức, nhân cách của con ngời. Chính vì lẽ đó mà mỗi chúng ta phải cảnh giác với vấn đề thai nghén, đừng để "Khôn ba năm dại một giờ " và là nguyên nhân của biết bao nhiêu chuyện rắc rối. * Một số bệnh tình dục thờng mắc: + Bệnh viêm do ký sinh trùng roi. + Bệnh viêm do nấm. + Bệnh viêm do Ca- Na- Mi-Đia. + Bệnh tiểu khung (chỉ gặp ở nữ ) + Bệnh mụn cóc, unhú, ugai. + Bệnh viêm gan B. + Bệnh Héc- pét. + Bệnh Lậu. + Bệnh giang mai. + Bệnh HIV/AIDS. - - 11 Khi nêu những bệnh này, giáo viên kết hợp thuyết trình với tranh vẽ và phát tờ rơi cho học sinh (160 tờ ).Riêng bệnh viêm gan B và bệnh HIV/AIDS đều có các tờ rơi riêng để tuyên truyền cho học sinh và tất cả mọi ngời . 3-5 Một số bệnh truyền nhiễm: - Bệnh lao - Kết hợp phát tờ rơi cho học sinh nghiên cứu và tuyên truyền (160 tờ) 3-6 Các biện pháp tránh thai: Kết hợp thuyết trình và quan sát tranh vẽ với nghiên cứu các tờ rơi tuyên truyền với xem băng đĩa về kế hoạch hoá gia đình. Qua đó học sinh nâng cao hiểu biết về: - Mẫu gia đình hiện nay là đẻ ít con, 2 con cách nhau 5 tuổi, có đủ điều kiện kinh tế nh nhà lầu, xe hơi, ti vi, tủ lạnh có thể đảm bảo cả đời sống vật chất lẫn đời sống tinh thần nh vui chơi, du lịch,TDTT, ca nhạc - Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai, đặc biệt là biện pháp tự tính chu kỳ kinh nguyệt. - ý nghĩa của các biện pháp tránh thai. - - 12 * Nhiệm vụ của học sinh phải làm gì để nâng cao nhận thức và gìn giữ vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ sinh sản vị thành niên: - Hiểu rõ đợc cấu tạo và chức năng của các cơ quan trong cơ thể. - Hiểu rõ đợc những biến đổi cơ bản về tâm sinh lí của tuổi dậy thì. -Hiểu rõ các biện pháp giữ gìn vệ sinh cơ thể. -Biết cách ăn uống, sinh hoạt ,lao động và học tập hợp lý để giữ gìn sức khoẻ. - Biết phối hợp các biện pháp để đấu tranh chống bệnh tật. - Có tác phong lối sống lành mạnh để phòng tránh bệnh truyền nhiễm. - Tích cực tu dỡng đạo đức nhân cách, rèn luyện sức khoẻ và học tập tốt để trở thành con ngời toàn diện. V- Kết quả Qua quá trình giảng dạy chơng trình sinh học lớp 9 - THCS và tiến hành buổi ngoại khoá về giáo dục giới tính và giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh nữ khối lớp 9. Tôi đã tiến hành khảo sát bằng nhiều câu hỏi và tìm hiểu thực tế về hành vi sinh hoạt của học sinh. * Câu hỏi: 1- Tuổi dậy thì đợc đánh dấu bằng dấu hiệu đặc trng nào? Em phải làm gì để giữ gìn sự trong trắng, trinh tiết của tuổi vị thành niên? 2- Thế nào là hiện tợng kinh nguyệt? Muốn tránh thai thì ngời ta áp dụng những biện pháp nào? ở tuổi vị thành niên em phải làm gì góp phần vào việc làm giảm tỷ lệ dân số? 3 - Quan hệ tình dục bừa bãi và mắc những tệ nạn xã hội sẽ là nguyên nhân để con ngời có nguy cơ lây nhiễm những bệnh nào? Theo em, phải làm gì để phòng tránh những bệnh truyền nhiễm đó? Qua khảo sát kết quả tôi thấy rằng việc nhận thức của học sinh về các vấn đề trên đợc nâng lên rõ rệt, đặc biệt là học sinh nữ. - - 13