GA Tin hoc 6

Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên CHƯƠNG 1 LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ I- THỜI LƯNG: Chương 1 gồm 05 bài (04 bài lý thuyết và 01 bài thực hành) được dạy trong 08 tiết. Trong đó: 07 tiết lý thuyết và 01 tiết thực hành. II- MỤC TIÊU: Mục tiêu của chương này là cung cấp cho HS một số kiến thức mở đầu về tin học và máy tính điện tử. 1- Kiến thức: - Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử. - Hiểu cấu trúc sơ lược của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của máy tính. Bước đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm của máy tính. - Biết một số ứng dụng của tin học vàmáy tính điện tử. 2- Kỹ năng: - Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của máy tính điện tử. - Biết cách bật/tắt máy tính. - Làm quen với bàn phím và chuột máy tính. 3- Thái độ: HS cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học. III- CHUẨN BỊ: - SGK, SGV và phòng máy. Năm học: 2007-2008 1 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn:10/08/2008 Tuần: 1 Ngày dạy: 18/08/2008 Tiết: 01 Tên bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I .Mục Tiêu: 1/.Kiến Thức: - HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. 2/.Kỹ Năng: - Giúp các em tìm hiểu về tin học và tìm hiểu một số thông tin quanh ta II- CHUẨN BỊ:  Chuẩn bò của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. - Một số tranh ảnh, đoạn trích của các bài báo,…  Chuẩn bò của học sinh: SGK, vở, bút  Câu hỏi kiểm tra bài cũ: III . Các bước lên lớp: 1 .Ổn đònh lớp: 2 . Giảng bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1 (25’):Tìm hiểu khái niệm thông tin - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Hằng ngày các em xem báo, bản tin trên truyền hình hay radio để làm gì? + Tấm biển chỉ đường cho ta biết gì? + Tín hiệu đèn giao thông cho ta biết gì? + Tiếng trống trường báo cho ta biết gì? - Tất cả những gì ta tiếp nhận được hằng ngày như trên gọi là thông. Vậy thông tin là gì? - Yêu cầu HS nêu ví dụ khác về thông tin. - Đọc thông tin trong SGK và liên hệ thực tiễn cuộc sống để trả lời các câu hỏi của GV. - Nêu khái niệm thông tin. - Nêu ví dụ về thông tin. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC 1. Thông tin là gì? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người. Hoạt động 2 (15’): Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người - Thông tin có vai trò như thế nào? - Thế nào là hoạt động thông tin? - Nêu tầm quan trọng hoạt - Nêu vai trò của thông tin. - Nêu khái niệm hoạt động thông tin. - Nêu tầm quan trọng 2. Hoạt động thông tin của con người: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. Xử lí thông tin Năm học: 2007-2008 2 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên động thông tin đối với con người. - Trong hoạt động thông tin, khâu nào là khâu quan trọng nhất? - Giới thiệu mô hình quá trình xử lí thông tin. - Yêu cầu HS nêu ví dụ về quá trình xử lí thông tin và cho biết đâu là thông tin vào, đâu là thông tin ra. - Nêu mục đích của việc lưu trữ và truyền thông tin. của hoạt động thông tin. - Nêu khâu quan trọng nhất của hoạt thông tin. - Nắm mô hình quá trình xử lí thông tin. - Nêu ví dụ về quá trình xử lí thông tin. - Trả lời câu hỏi của GV. đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người. Hoạt động 3 (5’): Củng cố và dặn dò - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Thông tin là gì? + Thế nào là hoạt động thông tin? + Nêu sơ đồ quá trình xử lí thông tin. - Dặn HS về xem trước phần Hoạt động thông tin và tin học của bài 1. - Từng HS vận dụng những kiến thức đã được học để trả lời các câu hỏi của GV. - Ghi sổ dặn dò. IV. Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 3 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn: 10/08/2008 Tuần: 1 Ngày dạy: 18/08/2008 Tiết: 02 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC(tt) I .Mục Tiêu: 1/.Kiến Thức: - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. - Có khái niệm ban đầu về Tin học và nhiệm vụ chính của Tin học. 2/.Kỹ Năng: Giúp các em hiểu sơ lược về máy tính II. Chuẩn bò:  Chuẩn bò của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. - Kính lúp, kính hiển vi.  Chuẩn bò của học sinh: SGK, đọc trước bài  Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Thông tin là gì? Nêu ví dụ. - Thế nào là hoạt động thông tin? Trong hoạt động thông tin khâu nào quan trọng nhất? Vì sao? III . Các bước lên lớp: 1 .Ổn đònh lớp: 2 . Giảng bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1 (10’): Kiểm tra bài cũ - Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ và gọi HS lên trả bài. - Nhận xét và cho điểm. - Từng HS chuẩn bò trả bài theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2 (20’): Tìm hiểu hoạt động thông tin và tin học - Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào đâu? Trong hoạt động này, thông tin được vào từ đâu, xử lí ở đâu và ra từ đâu? - Khả năng của bộ não và các giác quan con người trong hoạt động thông tin có phải là vô hạn không? Nêu ví dụ. - Để vượt qua những giới hạn đó, con người đã làm gì? Nêu ví dụ minh hoạ. - Ngành Tin học ra đời từ đâu? Nhiệm vụ chính của Tin học là gì? - Đọc thông tin trong SGK để trả lời các câu hỏi của GV. - Nêu nhiệm vụ của ngành tin học. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC 3. Hoạt động thông tin và Tin học: Một trong các nhiệm vụ chính của Tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử. Năm học: 2007-2008 4 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Hoạt động 3 (15’): Củng cố và dặn dò - Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Nếu còn thời gian thì yêu cầu HS đọc bài đọc thêm 1. - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò trả lời các câu hỏi: + Có những dạng thông tin nào? + Biểu diễn thông tin là gì? Vai trò của biểu diễn thông tin. - Từng HS vận dụng những kiến thức đã được học để trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Đọc bài đọc thêm 1. - Ghi sổ dặn dò. IV. Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 5 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn: 20/08/2008 Tuần: 2 Ngày dạy: 25/08/2008 Tiết: 03 Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I .Mục Tiêu: 1/. Kiến Thức: - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. - Biết khái niệm biểu diễn thông tin. 2./. Kỹ Năng: - Giúp các em biết cách biểu diễn thông tin dưới dạng dãy bit II. Chuẩn bò:  Chuẩn bò của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV.  Chuẩn bò của học sinh: SGK, vở,bút, đọc trước bài  Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào đâu? - Nêu nhiệm vụ chính của Tin học. III . Các bước lên lớp: 1 .Ổn đònh lớp: 2 . Giảng bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1 (10’): Kiểm tra bài cũ - Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ và gọi HS lên trả bài. - Nhận xét và cho điểm. - Từng HS chuẩn bò trả bài theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2 (15’): Tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản - Trong tin học có những dạng thông tin chính nào? - Những kiểu thông tin nào thuộc dạng văn bản? - Những kiểu thông tin nào thuộc dạng hình ảnh? - Những kiểu thông tin nào thuộc dạng âm thanh? - Nêu ba dạng thông tin chính trong tin học. - Đọc thông tin trong SGK để trả lời các câu hỏi của GV. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN 1. Các dạng thông tin cơ bản: Ba dạng cơ bản của thông tin là văn bản, hình ảnh và âm thanh. Hoạt động 3 (15’):Tìm hiểu cách biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin là gì? - Ngoài các cách thể hiện bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh, thông tin còn có thể được biểu diễn bằng cách nào khác? - Biểu diễn thông tin có vai trò như thế nào? - Nêu khái niệm biểu diễn thông tin. - Nêu một số cách biểu diễn thông tin khác. - - Nêu vai trò của biểu diễn thông tin. 2. Biểu diễn thông tin: Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức khác nhau. Biểu diễn thông tin có vai trò quyết đònh đối với mọi hoạt động thông tin của con người. Năm học: 2007-2008 6 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 4 (5’):Củng cố và dặn dò - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Có những dạng thông tin cơ bản nào? Nêu ví dụ. + Có những cách biểu diễn thông tin nào? + Nêu vai trò của biểu diễn thông tin. - Dặn HS về chuẩn bò trước câu hỏi: + Thông tin được trong máy tính biểu diễn như thế nào? + Máy tính có những khả năng gì? - Từng HS vận dụng những kiến thức đã được học để trả lời các câu hỏi của GV. - Ghi sổ dặn dò. IV. Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 7 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn: 20/08/2008 Tuần: 2 Ngày dạy: 25/08/2008 Tiết: 04 Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (tt) Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯC NHỪNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH I .Mục Tiêu: 1/.Kiến Thức: - Biết cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit. - Biết được khả năng ưu việt của máy tính. II. Chuẩn bò: 1- ĐDDH: - Giáo án, SGK, SGV. 2- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Thông tin có những dạng cơ bản nào? Nêu ví dụ. - Thông tin có thể được biểu diễn bằng những cách nào? Nêu vai trò của biểu diễn thông tin. III . Các bước lên lớp: 1 .Ổn đònh lớp: 2 . Giảng bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1 (10’): Kiểm tra bài cũ - Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ và gọi HS lên trả bài. - Nhận xét và cho điểm. - Từng HS chuẩn bò trả bài theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2 (15’):Tìm hiểu cách biểu diễn thông tin rong máy tính - Việc biểu diễn thông tin có phải được thực hiện một cách tuỳ ý không? Nêu ví dụ minh hoạ. - Trong máy tính, thông tin được biểu diễn như thế nào? - Thông tin lưu giữ trong máy tính được gọi là gì? - Hai kí hiệu 1 và 0 tương ứng với những trạng thái nào? - Hoạt động thông tin trong máy tính bao gồm những quá trình nào? - Đọc thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi của GV. - - Biểu diễn bằng các dãy bit chỉ gồm hai kiếu hiệu 0 và 1. - Gọi là dữ liệu. - - Đọc thông tin SGK để trả lời câu hỏi của GV. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính: - Dữ liệu là thông tin được lưu giữ trong máy tính. - Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bít chỉ bao gồm hai kí hiệu 0 và 1. Hoạt động 3 (15’):Tìm hiểu một số khả năng của máy tính - Máy tính có những khả năng nào? Nêu ví dụ minh - Nêu những khả năng của máy tính và nêu ví EM CÓ THỂ LÀM ĐƯC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH Năm học: 2007-2008 8 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG hoạ. - Ngoài những khả năng trên, máy tính còn có những ưu điểm gì? dụ minh hoạ. - Nêu những ưu điểm khác của máy tính. 1. Một số khả năng của máy tính: Máy tính là một công cụ đa dụng và có những khả năng lớn như: khả năng tính toán nhanh, tính toán với độ chính xác cao, lưu trữ lớn, làm việc không mệt mõi. Hoạt động 4 (5’):Củng cố và dặn dò - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Dữ liệu là gì? + Thông tin được biểu diễn trong máy tính như thế nào? + Máy tính có những khả năng gì? - Dặn HS về nhà chuẩn bò trả lời các câu hỏi: + Có thể dùng máy tính vào những việc gì? + Những hạn chế của máy tính điện tử. - Từng HS vận dụng những kiến thức đã được học để trả lời các câu hỏi của GV. - Ghi sổ dặn dò. IV. Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 9 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết: 05 Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH I .Mục đích yêu cầu: - Biết được những ứng dụng đa dạng của tin học trong các lónh vực khác nhau của xã hội. - Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn. II. Chuẩn bò: 1- ĐDDH: - Giáo án, SGK, SGV. 2- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: - Dữ liệu là gì? - Trong máy tính thông tin được biểu diễn như thế nào? - Em hãy cho biết một số khả năng của máy tính. III . Các bước lên lớp: 1 .Ổn đònh lớp: 2 . Giảng bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1 (5’): Kiểm tra bài cũ - Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ và gọi HS lên trả bài. - Nhận xét và cho điểm. - Từng HS chuẩn bò trả bài theo yêu cầu của GV. Hoạt động 2 (20’):Tìm hiểu có tể dùng máy tính điện tử vào những việc gì - Ta có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - Máy tính thực hiện việc tính toán như thế nào? - Máy tính tự động hoá các công việc văn phòng như thế nào? - Máy tính hỗ trợ công tác quản lí như thế nào? - Tại sao máy tính lại được dùng làm công cụ học tập và quản lí? - Máy tính điện tử có vai trò như thế nào đối với việc điều khiển tự động? - Máy tính có thể dùng vào việc liên lạc, tra cứu và mua bán như thế nào? - Nêu những việc mà náy tính có thể trợ giúp con người. - Đọc thông tin trong SGK để dẫn chúng những khả năng mà máy tính có thể trợ giúp con người để trả lời câu hỏi của GV. EM CÓ THỂ LÀM ĐƯC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH 2. Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - Thực hiện các tính toán. - Tự động hoá các công việc văn phòng. - Hỗ trợ công tác quản lí. - Dùng làm công cụ học tập và giải trí. - Dùng trong điền khiển tự động và chế tạo robot. - Dùng trong liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến. Hoạt động 3 (15’):Tìm hiểu những điều mà máy tính chưa thể làm được Năm học: 2007-2008 10 [...]... của chương I - Thông tin là gì? - Từng HS vận dụng BÀI TẬP - Trong hoạt đông thông tin, những kiến thức đã khâu nào đóng vai trò quan được học để trả lời câu trọng nhất? hỏi của GV - Nhiệm vụ chính của Tin học là gì? - Trong tin học có những dạng thông tin cơ bản nào? - Thông tin có thể biểu diễn bằng những hình thức nào? Nêu vai trò của biểu diễn thông tin? - Dữ liệu là gì? - Thông tin biểu diễn trong... HS luyện gõ kết Năm học: 2007-2008 24 Giáo án :Tin học 6 HĐ GIÁO VIÊN Giáo viên : phạm thò liên HĐ HỌC SINH NỘI DUNG hợp với phím Shift Hoạt động 3 (2’): Dặn dò - Dặn HS về tìm hiểu trước Ghi sổ dặn dò phần mềm Mario IV Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 25 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn: Ngày dạy:... trên hàng phím cơ sở Năm học: 2007-2008 28 Giáo án :Tin học 6 HĐ GIÁO VIÊN Giáo viên : phạm thò liên HĐ HỌC SINH NỘI DUNG - Dặn HS về xem trước bài - Ghi sổ dặn dò QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI IV Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 29 Giáo án :Tin học 6 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo viên : phạm thò liên... động 2 (15’):Tìm hiểu máy tính điện tử là một công cụ xử lí thông tin - Quá trình xử lí thông tin - Đọc thông tin trong MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM trong máy tính được tiến SGK để trả lời các câu MÁY TÍNH hành nhờ vào đâu? hỏi của GV 3 Máy tính là một công cụ xử lí - Hãy mô tả mô hình hoạt thông: động ba bước của máy tính Quá trình xử lí thông tin của máy điện tử tính được tiến hành một cách tự động theo sự... hiểu - Ghi sổ dặn dò bàn phím máy tính và ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón IV Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 21 Giáo án :Tin học 6 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo viên : phạm thò liên Tuần: Tiết:11 Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I Mục đích yêu cầu: - Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón... phím HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH IV Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 23 Giáo án :Tin học 6 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo viên : phạm thò liên Tuần: Tiết: 12 Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tt) I Mục đích yêu cầu: - Xác đònh được vò trí các phím trên hàng phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng Ngồi đúng tư thế và... ra? Cấu trúc đó của máy tính điện tử nhớ và các thiết bò vào ra có những khối chức năng - Bộ nhớ gồm hai loại: nào? - Đọc thông tin trong + Bộ nhớ trong là Ram - Các khối chức năng trên SGK để trả lời các câu + Bộ nhớ ngoài: đóa cứng, đóa Năm học: 2007-2008 12 Giáo án :Tin học 6 HĐ GIÁO VIÊN Giáo viên : phạm thò liên HĐ HỌC SINH hoạt động được nhờ vào đâu? hỏi của GV - Chương trình là gì? - Bộ xử lí trung... thiết đặt luyện tập và yêu cầu HS thực các lựa chọn để luyện hiện trên máy tập và thực hiện trên - Yêu cầu HS lựa chọn bài máy học và mức luyện tập trên - Lựa chọn bài học để Năm học: 2007-2008 26 Giáo án :Tin học 6 HĐ GIÁO VIÊN máy - Yêu cầu HS đọc một số lưu ý - Yêu cầu HS cho biết cách thoát khỏi phẩn mềm - Yêu cầu HS bắt đầu luyện mức 1 Giáo viên : phạm thò liên HĐ HỌC SINH NỘI DUNG luyện tập - Đọc... SINH IV Rút kinh nghiệm bài giảng: Năm học: 2007-2008 11 Giáo án :Tin học 6 Giáo viên : phạm thò liên Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I Mục đích yêu cầu: Tuần: Tiết: 06 - Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân II Chuẩn bò: 1- ĐDDH: - Giáo... vẽ Sytem 3D Simulator để nhận trong SGK để nhận biết biết đâu là mặt trời và đâu là màn hình khởi động của các hành tinh Solar System 3D Simulator Hoạt động 2 (20’):Tìm hiểu các lệnh điều khiển quan sát - Yêu cầu một HS đọc - Đọc thông tin trong 1 Các lệnh điều khiển quan sát: thông tin trong SGK cho cả SGK để nhận biết và SGK lớp nghe để nhận biết và nắm chức năng của các nắm chức năng của các nút . câu hỏi của GV. - Nêu khái niệm thông tin. - Nêu ví dụ về thông tin. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC 1. Thông tin là gì? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu. của Tin học là gì? - Đọc thông tin trong SGK để trả lời các câu hỏi của GV. - Nêu nhiệm vụ của ngành tin học. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC 3. Hoạt động thông tin