BỘ 15 đề SO SÁNH CHI TIẾT và đầy đủ

15 đề thi Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn So sánh liên hệ Tuyển tập thầy Trịnh Quỳnh biên soạn Thầy Trịnh Quỳnh – tác giả đầu sách best seller: Đột phá – Chiến thuật – Chinh phục KIẾN THỨC CƠ BẢN 12 Tuyên ngôn độc lập Việt Bắc Sóng Tây Tiến Đất Nước Người lái đò sơng Đà Ai đặt tên cho dòng sơng Vợ nhặt Rừng xà nu Theo dõi fbAthầy để cậpthuyền nhật nội dungxa phƣơngHồn pháp học hiệu Vợ chồng PhủTrịnh QuỳnhChiếc Trương Baquả: – da hàng thịt Theo dõi fbhttps://www.facebook.com/trinhquynhltv để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn T T ẾN- ẤT NƢ C Ề SỐ Cảm nhận hai đoạn thơ sau: “Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu, anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành.” (Tây Tiến - Quang Dũng) “Em em Đất Nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước mn đời” (Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm) Gợi ý: cầu: HS làm theo nhiều cách khác nhau, song cần bám sát vào yêu cầu đề, có lí lẽ xác đáng / Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn, rõ ràng tác giải, tác phẩm, vị trí đoạn trích vấn đề cần nghị luận II/ Thân bài: Cảm nhận hai đoạn thơ: 1.1/ oạn thơ “Tây Tiến” hi sinh anh dũng người lính: “Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu, anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành.” – Bốn câu thơ viết chết người lính Tây Tiến không gợi đau thương Tác giả sử dụng hệ thống từ Hán Việt: “biên cương, viễn xứ, chiến trường, độc hành” nhằm lột tả khơng khí trang nghiêm, cổ kính Cái chết người lính Tây Tiến miêu tả thật linh thiêng – Câu thơ “ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” lời thề danh dự Nó cho thấy lý tưởng “Quyết tử cho Tổ quốc sinh” người niên trẻ Thật rằng, họ có tiếc nuối hết lý tưởng: “Chúng tơi khơng tiếc đời (Tuổi hai mươi khơng tiếc) Nhưng tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc” (Thanh Thảo) – Hai câu thơ sau viết vĩnh viễn người lính Tây Tiến Họ nằm lại vùng đất lạ khơng khí hào hùng mà thiên nhiên dành để tiễn biệt họ “ Về đất” vừa cách nói giảm nói tránh để bớt đau thương vừa cách nói kỳ vĩ hóa chết anh đội cụ Hồ – Đoạn thơ kết thúc âm hưởng hào hùng Dường linh hồn người tử sĩ hòa sơng núi, sơng Mã tấu lên khúc nhạc đau thương, hùng tráng để tiễn đưa người lính vào cõi Hình tượng “sơng Mã” cuối thơ phóng đại nhân hóa, tơ đậm chết bi hùng người lính_ hi sinh làm lay động đất trời, khiến dòng sơng gầm lên đớn đau, thương Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn tiếc * Nghệ thuật: – Bằng bút pháp lãng mạn âm hưởng bi tráng, đoạn thơ ngợi ca phẩm chất tốt đẹp người lính Tây Tiến kháng chiến chống Pháp 1.2/ oạn thơ “ ất Nƣớc” Nguyễn Khoa Điềm lời nhắn nhủ nhà thơ trách nhiệm hệ trẻ non sông đất nước: “Em em Đất Nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước mn đời” – Đoạn thơ có giọng điệu tâm tình sâu lắng, thiết tha Tác giả tạo trò chuyện thân mật nhân vật trữ tình “anh” với “em” Giọng điệu làm mềm hóa nặng nề, khơ khan chất luận – Nguyễn Khoa Điềm khám phá định luật “Đất Nước máu xương mình” Đối với người, máu xương yếu tố cần thiết cho sống Hình ảnh so sánh độc đáo có hàm ý khẳng định: Đất nước sống thiêng liêng người: “Ôi Tổ quốc ta, ta yêu máu thịt Như mẹ cha ta, vợ chồng Ôi Tổ quốc, cần ta chết Cho nhà, núi, sơng…” (Chế Lan Viên) Ngồi ra, hình ảnh “máu xương” gợi lên lòng người đọc lịch sử đất nước với người anh hùng hi sinh đời cho cơng bảo vệ Tổ quốc: “Xưa u q hương có chim, có bướm Có ngày trốn học bị đòn roi Nay u q hương nắm đất Có phần xương thịt em tôi.” (Giang Nam) Nguyễn Khoa Điềm nhắc nhở người phải biết trân trọng đất nước hôm – Từ việc xác định vai trò quan trọng đất nước người, nhà thơ khơi gợi ý thức trách nhiệm công dân, hệ trẻ Phép điệp ngữ “phải biết” vừa có ý nghĩa cầu khiến vừa lời thiết tha, mong chờ mệnh lệnh từ trái tim Ba cụm động từ cụ thể hóa trách nhiệm người: “Gắn bó” lời kêu gọi đồn kết, hữu giai cấp Vì, có đồn kết có sức mạnh “San sẻ” mong muốn người có ý thức gánh vác trách nhiệm với q hương Còn “hóa thân” biểu tinh thần sẵn sàng hi sinh cho đất nước, dâng hiến thiêng liêng, đẹp đẽ Một chiến đấu cho nghiệp cách mạng, người chiến sĩ đội cụ Hồ qn hết tình riêng lòng hướng nhân dân đất nước * Nghệ thuật: – Đoạn thơ mang tính luận diễn đạt hình thức đối thoại, giọng điệu trữ tình kết hợp với biện pháp tu từ điệp ngữ Từ “Đất Nước” dược lặp lại hai lần kết hợp cách viết hoa tăng thêm tơn kính thiêng liêng, thể quan niệm lớn: “Đất Nước nhân dân” So sánh: * Giống nhau:Tư tưởng hai đoạn thơ tư tưởng cao đẹp: cống hiến, dâng hiến tuổi trẻ cho đất nước non sơng * Khác nhau: – “Tây Tiến” với cảm hứng đất nước gợi lên từ nỗi nhớ cũa người lính vùng cao năm tháng đầu kháng chiến chống thực dân Pháp “Đất Nước” hoàn thành Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn kháng chiến chống đế quốc Mĩ mặt trận Trị Thiên bộc lộ cảm hứng đất nước qua nhìn tổng quát đưa đến chiêm nghiệm mẻ, sâu sắc đất nước: Đất nước tất gắn bó máu thịt với người – “Tây Tiến” biểu đạt giọng thơ bi tráng bút pháp lãng mạn “Đất Nước” thể giọng thơ trữ tình luận sâu lắng – “Tây Tiến” viết theo thể thơ bảy chữ “Đất Nước” đoạn trích trường ca “Mặt đường khát vọng” dược thể thể thơ tự / Kết bài: - Những nét chung riêng phân tích làm cho đất nước thơ trở nên phong phú, đa dạng, lấp lánh sắc màu Và hai tác giả góp hai bơng hoa tươi thắm vườn thơ dân tộc Từ cảm nhận đất nước hai đoạn trích, khơng tự hào khứ hào hùng đất nước mà thêm u mến mong góp phần cơng sức nhỏ bé tơ thắm non sơng - Cảm nhận chung hai đoạn thơ; liên hệ với thời đại; trách nhiệm thân với đất nước… T T ẾN- ẤT NƢ C Ề SỐ Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp riêng hai đoạn thơ sau: Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Tây Tiến- Quang Dũng, Ngữ Văn 12, tập 1, NXBGDVN, 2012) Có người gái trai Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi Họ sống chết Giản dị bình tâm Khơng nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước (Đất nước- Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ Văn 12, tập 1, NXBGDVN, 2012) Gợi ý: MB: – Giới thiệu tác giả Quang Dũng Nguyễn Khoa Điềm, tác phẩm: “ Tây Tiến” “ Đất Nước” Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn – Giới thiệu vấn đề cần nghị luận : Hai tác phẩm nói người vô danh, thầm lặng chiến đấu bảo vệ đất nước (0.5 điểm) TB: Cảm nhận đoạn thơ: (2.5 điểm) – Đoạn thơ Tây Tiến: Thí sinh có cách trình bày khác nhau, cần làm bật tinh thần yêu nước, anh dũng hi sinh bi tráng người lính Tây Tiến Những nấm mồ rải rác thầm lặng, lẻ loi nơi xa xôi, hoang vắng Tinh thần dũng cảm, sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ cho đất nước Cái chết đơn sơ nhẹ nhàng, thản Lời điếu dội thiên nhiên tiễn đưa linh hồn tử sĩ Ngòi bút vừa thực vừa lãng mạn, giọng điệu vừa bi thương vừa hùng tráng, nói giảm nói tránh, thể thơ thất ngơn với ngơn ngữ trang trọng, cổ kính qua hệ thống từ Hán Việt… – Đoạn thơ Đất nước: Thí sinh có cách trình bày khác nhau, cần làm bật khám phá đất nước góc nhìn lịch sử Trong nhà thơ bộc lộ lòng trân trọng ngợi ca, biết ơn với nhân dân- người anh hùng vô danh cống hiến, hi sinh cách tự nguyện, thầm lặng để làm nên đất nước Thể thơ tự với câu dài ngắn linh hoạt, ngơn ngữ bình dị…Giọng điệu tâm tình nhẹ nhàng, sâu lắng… Chỉ điểm tƣơng đồng khác biệt để thấy đƣợc vẻ đẹp riêng mỗ đoạn: (1.5 điểm) Thí sinh diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, cần làm bật được: – Sự tương đồng: Hai đoạn thơ ngợi ca tinh thần yêu nước người ngã xuống công đấu tranh bảo vệ đất nước Họ hi sinh cách tự nguyện, thản, nhẹ nhàng mà thầm lặng – Sự khác biệt : + Đoạn thơ “Tây Tiến”, đời vào thời kì đầu kháng chiến chống Pháp, khắc họa vẻ đẹp hào hùng, bi tráng người lính Tây Tiến, họ người cụ thể- chàng trai xuất thân từ Hà Nội, lần đầu lên miền Tây hoang vu, xa xôi để chiến đấu với lí tưởng cao đẹp Giọng điệu vừa bi thương vừa hùng tráng, biện pháp nói giảm nói tránh, thể thơ thất ngơn với ngơn ngữ trang trọng, cổ kính, thể rõ hồn thơ Quang Dũng tinh tế, hào hoa, đậm chất lãng mạn + Đọan thơ đoạn trích “Đất nước” đời kháng chiến chống Mĩ, khắc họa hình ảnh tập thể (nhân dân) góc nhìn lịch sử, trân trọng người bình dị, vơ danh làm đất nước Thể thơ tự do, bộc lộ rõ phong cách thơ Nguyễn Khoa Điềm: giàu chất suy tư, cảm xúc lắng đọng, thể tâm tư người trí thức đứng nhân dân KB: Khẳng định lại vấn đề (0.5 điểm) Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn Cách cho điểm: Điểm 4: Đáp ứng tất yêu cầu kiến thức kĩ năng, mắc vài lỗi nhỏ tả, diễn đạt Điểm 2.5-3: Đáp ứng phần lớn yêu cầu kiến thức kĩ năng, mắc vài lỗi nhỏ tả, diễn đạt Điểm 1.5-2: Đáp ứng phần yêu cầu kiến thức kĩ năng, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt V N T- C P O Ề SỐ Truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao kết thúc hình ảnh: "Đột nhiên thị thấy thống lò gạch cũ bỏ hoang, xa nhà cửa vắng người lại qua " Truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân kết thúc hình ảnh: " Trong óc Tràng thấy đám người đói cờ đỏ bay phấp phới " Cảm nhận anh/ chị ý nghĩa kết thúc Yêu cầu kiến thức: Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận 1,0 Thân bài: * Kết thúc truyện ngắn Chí Phèo (Nam Cao) - "Đột nhiên thị thấy thống lò gạch cũ bỏ hoang, xa nhà cửa vắng người lại qua " Đây kết thúc đặc sắc, hình ảnh lò gạch cũ bỏ hoang đầu thị Nở gây ấn tượng nhức nhối lòng người đọc thực xã hội + Về kết cấu, hình ảnh lò gạch cũ gợi cho người đọc nhan đề cũ truyện, lúc đầu Nam Cao lấy tên lò gạch cũ, hình ảnh xuất mở đầu kết thúc tác phẩm + Về nội dung, tư tưởng, cho người đọc thấy vòng luẩn quẩn số phận người- cụ thể người nông dân nghèo bị tha hóa xã hội thực dân phong kiến Kết thúc câu chuyện, số phận, Nam Cao gửi gắm vào bao đau xót, trăn trở tình trạng người bị chà đạp, áp bức, bị tước đoatỵ quyền làm người *Kết thúc tác phẩm Vợ nhặt (Kim Lân) Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn - "Trong óc Tràng thấy đám người đói cờ đỏ bay phấp phới " Đây kết thúc đẹp, đem lại niềm vui phơi phới xu cách mạng người khổ trước Cách mạng tháng Tám -Một kết thúc chứa bao sức nặng nghệ thuật nội dung tư tưởng thiên truyện Hình ảnh đồn người đói cờ đỏ bay phấp phới tín hiệu đổi đời Nhân vật Tràng tiếp tục vận động phía trước ý thức hành động Kết thúc khơng phải ảo tưởng mà có sở thực đời sống Nhà văn trải nghiệm qua Cánh mạng tháng Tám để mở hướng cho nhan vật *Nét tương đồng khác biệt hai kết thúc - Nét tương đồng + Hai kết thúc có hai hình ảnh xuất trí tưởng tượng nhân vật có tính dự báo tương lai + Hai kết thúc phù hợp với vận động lơgic tình thống để tài, chủ đề, tư tưởng tác phẩm - Nét khác biệt + Kết thúc Nam Cao tưởng bế tắc, ảm đạm, thiếu nhìn tích cực kết thúc tay bút có tầm, để lại dấu ấn sâu sắc tâm hồn người đọc buộc phải suy ngẫm vấn đề giải pháp + Kết thúc Kim Lân mở cho nhân vật người đọc cảm quan tươi sáng, có tác dụng nâng đỡ người nhìn phía trước, lạc quan, tin yêu sống + Có khác nhiều nguyên nhân: Cảm quan sáng tác nhà văn, hoàn cảnh đời tác phẩm Kết : ánh giá chung Cũng giống vĩ nhạc, kết thúc tác phẩm để lại dư ba lòng người đọc suy nghĩ đời sống nhân sinh dự cảm tương lai S NG - S NG ƢƠNG Ề SỐ Cảm nhận anh/ chị hai đoạn văn sau: (…) Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn Tơi nhìn say sưa mây mùa xuân bay Sông Đà, xun qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sơng Đà Mùa xn dòng xanh ngọc bích, nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến Sông Gâm, Sông Lô Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn chín đỏ da mặt người bầm ruợu bữa, lù lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội mổi độ thu (…) (Trích Người lái đò Sơng Đà - Nguyễn Tn, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2009) (…) Từ Tuần đây, sông Hương dư vang dãy Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, từ trơi hai dãy đồi sững sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta ln ln nhìn thấy dòng sơng mềm lụa, với thuyền xuôi ngược bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố, "sớm xanh, trưa vàng, chiều tím" người Huế thường miêu tả Giữa đám quần sơn lơ xơ ấy, giấc ngủ nghìn năm vua chúa phong kín lòng rừng thông u tịch niềm kiêu hãnh âm u lăng tẩm đồ sộ tỏa lan khắp vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong- Mảnh trăng thiên cổ, bóng tùng Vạn Niên” Đó vẻ đẹp trầm mặc sơng Hương, triết lí, cổ thi, kéo dài đến lúc mặt nước phẳng lặng gặp tiếng chng chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, xóm làng trung du bát ngát tiếng gà (…) (Trích Ai đặt tên cho dòng sơng ? - Hồng Phủ Ngọc Tường Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2009) Gợi ý: Cảm nhận hai đoạn văn Người lái đò Sơng Đà Ai đặt tên cho dòng sơng? * Về kĩ năng: Biết cách làm nghị luận văn học, vận dụng khả đọc hiểu để phân tích đoạn văn Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có chất văn, có sáng tạo; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Về kiến thức:thí sinh trình bày suy nghĩ riêng, theo nhiều cách khác song cần hợp lí, chặt chẽ, thuyết phục, đảm bảo ý sau: Giới thiệu chung: - Nguyễn Tuân nghệ sĩ lớn, với phong cách nghệ thuật độc đáo, bật nét tài hoa, uyên bác, đặc biệt sở trừơng tuỳ bút Người lái đò Sơng Đà tuỳ bút đặc sắc, kết tinh nhiều mặt phong cách Nguyễn Tuân, viết vẻ đẹp tiềm thiên nhiên người tây Bắc - Hoàng Phủ Ngọc Từơng nghệ sĩ tài hoa, mang đậm chất Huế, có nhiều thành tựu thể kí Ai đặt tên cho dòng sơng? Là tuỳ bút giàu chất trữ tình viết vẻ đẹp sơng Hương với bề dày lịch sử văn hố Huế, tiêu biểu cho phong cách ông Về đoạn văn Ngƣời lái đò sơng à: - Nội dung: Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn + Đoạn văn tập trung miêu tả vẻ đẹp đầy chất trữ tình sơng Đà với hình dáng thơ mộng, dòng chảy mềm mại, uốn lượn ẩn mây trời Tây Bắc; màu sắc dòng nước biến đổi tương phản theo mùa, gây ấn tượng mạnh + Hiện lên Nguyễn Tuân đắm say, nồng nhiệt với cảnh sắc thiên nhiên, tinh tế độc đáo cảm nhận đẹp - Nghệ thuật: + Hình ảnh, ngơn từ lạ, câu văn trùng điệp mà nhịp nhàng âm nhịp điệu + Cách so sánh, nhân hố táo bạo mà kì thú; lối tạo hình giàu tính mĩ thuật, phối hợp nhiều góc nhìn theo kiểu điện ảnh Về đoạn văn tác phẩm Ai đặt tên cho dòng sơng? - Nội dung : + Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sông Hương theo thuỷ trình , tập trung đoạn chảy qua ngoại vi thành phố Sông Hương lên với nét uyển chuyển, linh hoạt dòng chảy; vẻ biến ảo màu sắc, vẻ uy nghi trầm mặc cảnh quan đôi bờ + Hiện lên Hồng Phủ Ngọc Tường với tình u xứ sở sâu nặng, đằm thắm, cách cảm nhận bình dị mà tinh tế vẻ đẹp trữ tình sơng Hương - Nghệ thuật + Hình ảnh chân thực mà gợi cảm, câu văn kéo dài mà khúc chiết, điệu hài hoà, tiết tấu nhịp nhàng + Lối so sánh gần gũi xác thực, sử dụng nhuần nhuyễn địa danh cách nói người Huế Về tƣơng đồng khác biệt hai đoạn văn - Tƣơng đồng : + Miêu tả vẻ đẹp phong phú biến ảo sông nước cảnh khống đạt khơng gian thời gian + Bộc lộ tình yêu mãnh liệt dành cho thiên nhiên xứ sở với mĩ cảm tinh tế, dồi + Câu văn xi đậm chất trữ tình, giàu hình ảnh, âm nhịp điệu - Khác biệt: + Đoạn văn miêu tả sông Đà: cảm xúc nồng nàn, cảm giác sắc cạnh, liên tưởng phóng túng, so sánh táo bạo; cảnh sắc bao qt từ nhiều góc nhìn khác nhau, theo nhiều mùa năm + Đoạn văn tả sông Hương: cảm xúc sâu lắng, cảm giác gắn với suy tư, cảnh sắc bao quát từ góc nhìn, nương theo thuỷ trình để nắm bắt biến đổi sông nước qua chặng, buổi ngày Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn V N T- NGƢ NB NG C ề số 5: Trình bày cảm nhận anh (chị) vẻ đẹp khuất lấp nhân vật người vợ nhặt tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân nhân vật người đàn bà làng chài tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyền Minh Châu Gợi ý: Giới thiệu chung tác giả tác phẩm - Kim Lân nhà văn chuyên viết nông thôn sông người dân q, ơng có sở trường truyện ngắn “Vợ nhặt” truyện ngắn xuất sắc viết tình “nhặt vợ” độc đáo, qua thể niềm tin mãnh liệt vào phẩm chất tốt đẹp người bình dị nạn đói thê thảm 1945 - Nguyễn Minh Châu nhà văn tiêu biểu thời chống Mĩ bút tiên phong thời kì đổi “Chiếc thuyền xa” truyện ngắn xuất sắc viết lần giáp mặt người nghệ sĩ với sống đầy nghịch lí gia đình làng chài, qua thể nỗi lòng xót thương, lo âu người trăn trở trách nhiệm người nghệ sĩ Trình bày cảm nhận nhân vật người vợ nhặt tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân nhân vật người đàn bà làng chài tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyền Minh Châu * Trình bày cảm nhận nhân vật người vợ nhặt tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân + Giới thiệu chung: Tuy không miêu tả nhiều, người vợ nhặt nhân vật quan trọng tác phẩm Nhân vật khắc họa theo lối mâu thuẫn bề với bên trong; ban đầu với sau + Những vẻ đẹp khuất lấp nhân vật người vợ nhặt - Phía sau tình cảnh trơi dạt vất vưởng lòng ham sống mãnh liệt - Phía sau vẻ nhếch nhác, dơ dáng người đàn bà biết điều, ý tứ - Bên vẻ chao chát, chỏng lỏn người phụ nữ nhân hậu, biết lo toan “hiền hậu, mực” * Trình bày cảm nhận nhân vật người đàn bà làng chài tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyền Minh Châu + Giới thiệu chung: nhân vật chính, có vai trò quan trọng việc thể tư tưởng tác phẩm Nhân vật khắc họa sắc nét theo lối tương phản bề bên trong; thân phận phẩm chất + Những vẻ đẹp khuất lấp tiêu biểu: Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn ++ Là hành động táo bạo, dũng cảm từ người cam chịu, nhẫn nhục, vươn lên phản kháng mạnh mẽ, đấu tranh làm chủ sống, số phận, khẳng định sức sống mãnh liệt, niềm khao khát tự do, hạnh phúc - Vẻ đẹp người vợ nhặt qua lời nói, suy nghĩ buổi sáng làm dâu nhà Tràng + Tóm tắt từ đầu đến xuất chi tiết.( 0,25đ) + Ý nghĩa chi tiết:( 1.0đ) ++ Là nạn nhân hoàn cảnh sống – nạn đói thảm khốc, chịu nỗi khổ cực thể xác (ngoại hình thảm hại), tinh thần (đánh nữ tính), thị tiềm tàng sức sống vẻ đẹp: chia sẻ, yêu thương lo lắng cho mái ấm nhỏ để mong sống tốt đẹp hơn; chấp nhận sống khó khăn, sẵn sàng đối diện với nạn đói trước mặt (cùng ăn bữa cơm đạm bạc, vun vén cho dự định nhỏ bé gia đình…), bất bình, phản kháng tội ác thực dân Pháp phát xít Nhật ++ Vượt lên hồn cảnh, người vợ nhặt hi vọng, lạc quan, tin tưởng vào đổi đời tương lai; lời nói thị nhen nhóm niềm tin lòng người thân yêu *So sánh - Giống + Cả hai chi tiết tái vẻ đẹp tình yêu thương, sức sống tiềm ẩn, lòng khao khát hạnh phúc, tin tưởng, hy vọng vào tương lai tốt đẹp hai người phụ nữ phải đối diện với hồn cảnh khó khăn.( 0,25đ) + Đều chi tiết nghệ thuật độc đáo nằm cuối đoạn trích, làm tỏa sáng vẻ đẹp hình tượng nhân vật chính.( 0,25đ) - Khác nhau: + Mị cắt dây trói cho A Phủ hành động mạnh mẽ để thay đổi số phận Là hành động bất ngờ logic phù hợp với tâm trạng đặc điểm tính cách nhân vật- hành động đổi đời.( 0,25đ) + Người vợ nhặt hình dung thay đổi sống đổi thay thời Thị có niềm tin dù mơ hồ vào tương lai, thay đổi nằm nhận thức, lời nói chưa phải hành động mạnh mẽ - lời nói mở hướng đổi đời.( 0,25đ) * Lí giải giống khác nhau( 0,25đ) - Có giống nghệ tài lớn, có lòng nhân đạo sâu sắc, có nhạy cảm, tinh tế phát vẻ đẹp tiềm ẩn bên tâm hồn người - Có khác nhân vật đặt hoàn cảnh khác nhau, nghệ sĩ mang phong cách nghệ thuật riêng biệt d Sáng tạo( 0,25đ) Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn e Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25đ0 Đảm bảo nguyên tắc tả, dùng từ, đặt câu T T ẾN- V TB C ề số 10: Cảm nhận anh/chị thiên nhiên người hai đoạn thơ sau: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm (Trích Tây Tiến – Quang Dũng) Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương (Trích Việt Bắc – Tố Hữu) -HẾT -Gợi ý: * Giới thiệu khái quát hai tác giả, hai tác phẩm - Quang Dũng (1921-1988), quê Hà Nội Ông nghệ sĩ đa tài với hồn thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn Còn Tố Hữu (1920 - 2002), quê Huế - nhà thơ tiêu biểu dòng thơ cách mạng Việt Nam với hồn thơ đậm đà tính dân tộc - Tây Tiến (1948), Việt Bắc (1954) thành tựu đặc sắc thơ ca kháng chiến chống Pháp, ca quên thời gian khổ mà hào hùng, hào hoa lịch sử dân tộc * Cảm nhận đoạn thơ Tây Tiến Quang Dũng - Vị trí đoạn thơ: nằm phần mở đầu thơ - Nội dung: + Đoạn thơ bộc lộ nỗi nhơ da diết, vời vợi miền Tây người lính Tây Tiến + Thiên nhiên miền Tây xa xôi mà thân thiết, hoang vu mà thơ mộng; người miền Tây gian khổ mà hào hoa - Nghệ thuật: + Hình ảnh thơ có hài hòa nét thực ảo, vừa mơng lung vừa gợi cảm cảnh người; bút pháp lãng mạn + Nhạc điệu có hài hòa lời cảm thán với điệu cảm xúc (câu mở đầu tiếng gọi vang vọng vào không gian), mật độ dày âm vần (rồi, ơi, chơi vơi, mỏi, hơi) với điệp từ nhớ lối đối uyển chuyển (câu với câu 4) tạo âm hưởng tha thiết, ngậm ngùi * Cảm nhận đoạn thơ Việt Bắc Tố Hữu - Vị trí: đoạn thơ nằm phần đầu thơ Việt Bắc - Nội dung: Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn + Mượn nỗi nhớ tình yêu - nỗi nhớ cháy bỏng, nỗi da diết nhất, thường trực nhất, để từ khẳng định nỗi nhớ lòng thủy chung với Việt Bắc – suối nguồn ni dưỡng cách mạng + Sau lời khẳng định hình ảnh thiên nhiên người Việt Bắc đẹp khúc hát đồng quê Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương, khói sương, hình ảnh đặc trưng cho khung cảnh núi rừng êm đềm, thơ mộng Việt Bắc Trên trữ tình hình ảnh người Việt Bắc tần tảo, chịu thương chịu khó Con người thiên nhiên hài hòa gắn bó nỗi nhớ người xi - Nghệ thuật: + Các hình ảnh hồi niệm lên thật cụ thể, rõ nét, chứng tỏ gắn bó sâu sắc nỗi nhớ tha thiết + Thể thơ lục bát với biện pháp so sánh, điệp từ… góp phần thể sâu sắc nỗi nhớ lòng thủy chung người * So sánh hai đoạn thơ - Điểm tương đồng: + Hai đoạn thơ bộc lộ nỗi nhớ người cuộc: tha thiết, bồi hồi, sâu lắng thiên nhiên người thời gắn bó, yêu thương kháng chiến Tấm lòng thủy chung son sắt người mảnh đất thời gắn bó + Đều thể phong cách thơ độc đáo từ cách dùng từ ngữ, hình ảnh gieo vần, - Điểm khác biệt: + Nỗi nhớ nhà thơ Quang Dũng bộc lộ trực tiếp, cụ thể: nỗi nhớ đơn vị cũ trào dâng, không kìm nén bật lên thành tiếng gọi Tây Tiến Hai chữ chơi vơi vẽ trạng thái cụ thể nỗi nhớ, hình tượng hóa nỗi nhớ nỗi nhớ da diết, thường trực, ám ảnh, mênh mông bao trùm không gian, thời gian Nỗi nhớ Tố Hữu đoạn thơ dùng nỗi nhớ tình yêu để khẳng định nỗi nhớ với quê hương cách mạng + Hai đoạn thơ (cũng toàn thơ) sử dụng hai hình thức khác để bộc lộ cảm xúc: Tây Tiến sử dụng thể thơ thất ngôn trường thiên Việt Bắc sử dụng thể thơ lục bát - Lí giải: + Hai thơ sáng tác thời kì kháng chiến chống Pháp + Quang Dũng Tố Hữu hai nhà thơ, hai chiến sĩ, viết nỗi nhớ người Mỗi nhà thơ có phong cách sáng tạo nghệ thuật riêng * ánh giá chung giá trị hai đoạn thơ: Với hồn thơ đậm đà tính dân tộc, lãng mạn, hào hoa, phóng khống, Tố Hữu Quang Dũng làm bật nỗi nhớ thiết tha, sâu nặng quê hương cách mạng đơn vị cũ Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn T T ẾN- V TB C ề số 11: Cảm nhận anh (chị) vẻ đẹp đoàn quân trận qua hai đoạn thơ sau: “Tây tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” (Quang Dũng, Tây Tiến) “Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan” (Tố Hữu, Việt Bắc) Hết -Gợi ý: Nêu vấn đề nghị luận Vẻ đẹp hình ảnh đồn qn trận thời kì kháng chiến chống Pháp Phân tích * Phân tích làm rõ hai hình ảnh: - Vẻ đẹp hình ảnh đồn qn trận qua đoạn thơ Tây tiến: + Nội dung: Giữa thiên nhiên khắc nghiệt, hình ảnh người lính lên thật lạ thường Quang Dũng dùng hình ảnh thực để tô đậm phi thường người lính (hai câu đầu) Bên cạnh chất bi hùng, đoạn thơ để lại dấu ấn lãng mạn chàng trai Hà Nội mang tâm hồn hào hoa (hai câu cuối) + Nghệ thuật: Bút pháp sử thi cảm hứng lãng mạn Biện pháp: đối lập, ẩn dụ, -> Hình ảnh người lính thời chống pháp gian khổ đỗi hào hùng - Vẻ đẹp hình ảnh đồn qn trận qua đoạn thơ Việt Bắc + Nội dung: Hình ảnh gợi ấn tượng chung sức mạnh hào hùng, khí chiến đấu mạnh mẽ quân đội ta, dân tộc ta kháng chiến chống Pháp + Nghệ thuật: Thể thơ lục bát, âm điệu hùng tráng, Biện pháp đối lập, điệp từ, điệp ngữ, phóng đại, … -> tạo nên đoạn thơ giàu ấn tượng kháng chiến chống Pháp dân tộc ta * Hình ảnh đồn qn trận hai đoạn thơ có điểm tương đồng khác biệt + Tương đồng: hai thơ viết thời chống Pháp, sử dụng bút pháp sử thi, lãng mạn để miêu tả đồn qn Vì vẻ đẹp anh lính vừa sử thi vừa lãng mạn hào hùng + Sự khác biệt: Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn Quang Dũng viết thơ Tây Tiến năm đầu kháng chiến chống Pháp Hình ảnh người lính nhiều khó khăn gian khổ Hồn thở Quang Dũng thiên phi thường Thể thơ thất ngôn Bài thơ Việt bắc Tố Hữu viết sau kháng chiến chống Pháp Hồn thơ Tố Hữu hồn thơ trữ tình trị Thể thơ lục bát ánh giá Hình ảnh người lính thời chống Pháp lên hai đoạn thơ vừa có điểm chung vừa có điểm riêng biệt mang đến cho người đọc ấn tượng khó phai nhòa V N T- C ẾC T U ỀN NGO A ề số 12: Anh/chị phân tích nhân vật bà cụ Tứ (Vợ nhặt, Kim Lân) nhân vật người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền ngồi xa, Nguyễn Minh Châu) để thấy tình mẫu tử cội nguồn tạo nên sức sống mãnh liệt tâm hồn hai người mẹ Gợi ý: a Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận b Phân tích: - Tình mẫu tử cội nguồn tạo nên sức sống mãnh liệt tâm hồn bà cụ Tứ: + Tâm trạng bà cụ Tứ hay “ nhặt vợ”: vừa oán vừa xót thương + Dang tay đón người đàn bà xa lạ làm dâu + Mong hạnh phúc + Nhen nhóm niềm tin, hy vọng vào tương lai -> Tình yêu thương khiến cho sức sống, lạc quan người mẹ bùng lên mạnh mẽ - Tình mẫu tử cội nguồn tạo nên sức sống mãnh liệt tâm hồn người đàn bà hàng chài: + Người đàn bà chấp nhận sống ln bị đánh đạp cần có người chung tay lo cho + Thu xếp cho thằng Phác đến với ông ngoại nhằm tránh xung đột hai cha Phác + Chị muốn chồng đưa lên bờ mà đánh khơng muốn chứng kiến làm tổn thương tâm hồn non nớt + Chị đau đớn chấp tay vái lấy vái để thằng Phác xung đột với cha khơng muốn lỗi đạo + Trong đau khổ triền miên, chị chắt chiu niềm hạnh phúc nhỏ nhoi  Tình thương sức mạnh tinh thần để chị tìm thấy niềm vui ý nghĩa sống c So sánh hai nhân vật, khẳng định vấn đề d Đánh giá chung nội Dung, nghệ thuật Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn R NG NU- C ẾC T U ỀN NGO A ề số 13 Trong truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành, trước mặt kẻ thù bạo, nhân vật Mai – người mẹ lấy thân che chở cho hiểm nguy khốc liệt Trong truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu, nhân vật người đàn bà hàng chài chịu đựng nhiều đau khổ, nhọc nhằn đàn Anh/ chị phân tích vẻ đẹp tình mẫu tử hai nhân vật Gợi ý: Mở - Giới thiệu hai tác giả hai tác phẩm - Giới thiệu khái quát hai nhân vật hai tác phẩm Thân a Phân tích vẻ đẹp tình mẫu tử hai nhân vật: * Nhân vật Mai: Thí sinh trình bày theo cách khác nhau, cần làm bật vẻ đẹp tâm hồn Mai, người gái Tây Nguyên có trái tim yêu thương nồng nàn phẩm chất anh dũng, bất khuất Giây phút đối mặt với kẻ thù bạo, Mai đem thân mình, chịu đòn thù để mong bảo vệ trai Dù vô đau đớn, Mai không chịu đầu hàng kẻ địch Tình mẫu tử cao đẹp thể bối cảnh chiến tranh làm cảm động trái tim người đọc * Nhân vật người đàn bà hàng chài: Thí sinh trình bày theo cách khác nhau, cần làm bật vẻ đẹp tâm hồn chị thể lẽ sống con, chịu đựng đắng cay tủi nhục con, mong “đàn tơi chúng ăn no” Chị cố bảo vệ cho tâm hồn trẻ khỏi bị tổn thương, việc được, đau chị trào tuôn thành giọt nước mắt khuôn mặt rỗ Chị cố gắng giữ mái gia đình đàn b Chỉ điểm tương đồng khác biệt vẻ đẹp tình mẫu tử hai nhân vật: Thí sinh diễn đạt theo cách khác nhau, cần làm bật được: Sự tương đồng: Hai nhân vật mang tình mẫu tử sâu sắc cao cả, họ người mẹ sẵn sàng chết con, giàu đức hi sinh cao Sự khác biệt: + Nhân vật Mai hình tượng người mẹ Tây Nguyên giai đoạn chống Mỹ Tây Nguyên Nỗi đau Mai nỗi đau dân tộc thời kì đánh giặc ngoại xâm để bảo vệ quê hương, tổ quốc + Nhân vật người đàn bà hàng chài hình tượng người mẹ nghèo đời thường vốn nhiều nhọc nhằn, vất vả Từ đời phẩm chất cao đẹp chị, ta thấy nỗi đau bi kịch đói nghèo bạo lực gia đình Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn + Nghệ thuật khắc họa nhân vật thể nét độc đáo bút pháp nhà văn Kết – Khái quát nét giống khác tiêu biểu – Có thể nêu cảm nghĩ thân d Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận S NG - SÔNG ƢƠNG ề số 14 : Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp hình tượng sơng Đà tùy bút “Người lái đò sơng Đà”Nguyễn Tn hình tượng sơng Hương bút kí “ Ai đặt tên cho dòng sơng?”- Hồng Phủ Ngọc Tường Gợi ý: - Xác định vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp hình tượng sơng Đà tùy bút “Người lái đò sơng Đà”- Nguyễn Tn hình tượng sơng Hương bút kí “ Ai đặt tên cho dòng sơng?”- Hoàng Phủ Ngọc Tường - Vấn đề xác định chưa rõ ràng, nêu chung chung - Xác định sai vấn đề, trình bày lạc đề Chia vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích, so sánh); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng Nét tương đồng dòng sơng a/ Sơng Đà sông Hương tác giả miêu tả nhân vật trữ tình có tính cách với vẻ đẹp đặc trưng riêng biệt, thể tình yêu thiên nhiên, tình u q hương, đất nước b/ Sơng Đà sông Hương mang nét đẹp hùng vĩ, dội -Vẻ đẹp hùng vĩ sông Đà thể qua bạo dội nhiều phương diện khác cảnh trí dội, âm ghê rợn, đá sơng Đà bày trùng vi thạch trận - Khi chảy lòng Trường Sơn, sơng Hương chảy dội tựa trường ca rừng già, tựa cô gái Di-gan phóng khống man dại c/ Sơng Đà sơng Hương đẹp thơ mộng trữ tình - Sơng Đà: dáng sơng mềm mại tựa mái tóc tn dài tn dài, màu nước thay đổi qua mùa, vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính… - Sơng Hương: với dòng chảy dịu dàng đắm say dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ qun rừng Sơng Hương mang vẻ đẹp người gái ngủ mơ màng chờ người tình mong đợi đánh thức Nó ví điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn d/ Cả miêu tả qua ngòi bút tài hoa, uyên bác - Tài hoa: dòng sơng miêu tả phương diện văn hóa, thẩm mĩ + Sông Đà nơi hội tụ nét tiêu biểu, đặc trưng thiên nhiên Tây Bắc vừa hùng vĩ, uy nghiêm, dội lại vừa trữ tình, thơ mộng + Sơng Hương dòng sơng âm nhạc, dòng sơng thơ ca, lịch sử gắn liền với nét đặc sắc văn hóa, với vẻ đẹp người dân xứ Huế - Uyên bác: tác giả vận dụng nhìn đa ngành, vận dụng kiến thức nhiều lĩnh vực nghệ thuật để khắc họa hình tượng dòng sơng N t độc đáo riêng hình tƣợng dòng sơng a/Sơng - Trong đoạn trích, nhà văn tập trung tô đạm nét bạo, dội sông Đà giống kẻ thù hiểm độc ác -> Thể rõ qua hình ảnh nước dữ, gió dữ, đá đặc biệt đá bày trùng vi thạch trận chực lấy mạng sống người - Sơng Đà cảm nhận nét dội, phi thường, khác lạ: tiếng thét sông Đà tiếng thét ngàn trâu mộng, đá sông đà viên mang khuôn mặt bạo, hiếu chiến - Đặc biệt, tác giả miêu tả bạo sông Đà để làm bật tài hoa, tài trí người lái đò Lúc đây, sơng Đà chiến địa dội Và lần vượt thác người lái đò lần ơng phải chiến đấu với thần sông, thần đá b/ Sông ƣơng: - Sông Hương tơ đậm nét đẹp trữ tình, thơ mộng, gợi cảm nữ tính, ln mang dáng vẻ người gái xinh đẹp, mong manh có tình u say đắm Khi thượng nguồn, gái Digan phóng khống, man dại; cánh đồng Châu Hóa, thiếu nữ ngủ mơ màng; lại người tài nữ đánh đàn đem khuya, nàng Kiều tài hoa, đa tình mà lại chung tình, người gái dịu dàng đất nước - Sông Hương miêu tả qua chiều sâu văn hóa xứ Huế, người mẹ phù sa bồi đắp cho vùng đất giàu truyền thống văn hóa từ bao đời - Sơng Hương cảm nhận qua lăng kính tình u: thủy trình sơng Hương thủy trình có ý thức tìm người tình mong đợi Khi chảy Huế, sông Hương mềm hẳn tiếng "vâng" không nói tình u Trước đổ cửa biển, sông Hương người gái dùng dằng chia tay người yêu, thể nỗi niềm vương vấn với chút lẳng lơ kín đáo - Thơng qua hình tượng sơng Hương mang nét đẹp nữ tính, nhà văn thể nét đẹp lãng mạn, trữ tình đất trời xứ Huế ánh giá: - Qua vẻ đẹp tương đồng dòng sơng, ta bắt gặp tương đồng độc đáo tâm hồn có tình yêu thiên nhiên tha thiết niềm tự hào với vẻ đẹp non sông đất nước Việt Nam Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn - Mỗi nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo việc thể hình tượng dòng sơng, giúp người đọc có cách nhìn phong phú, đa dạng vẻ đẹp quê hương, đất nước V C ỒNG A P -V N T ề số 15: Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ Việt Nam qua hai tác phẩm Vợ chồng A Phủ ( Tơ Hồi) Vợ nhặt ( Kim Lân ) Gợi ý: Giới thiệu chung - Trong văn học Việt Nam đại 1945-1975 truyện ngắn thể loại đạt nhiều thành tựu bật Hai nhà văn viết truyện ngắn tiêu biểu thời kì phải kể đến Tơ Hồi Kim Lân - Tác phẩm Vợ chồng A Phủ ( Tơ Hồi), Vợ nhặt ( Kim Lân) truyện ngắn để đời hai nhà văn Thơng qua số hình tượng nhân vật tác giả làm bật vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ Việt Nam hoàn cảnh khắc nghiệt, khó khăn sống Phân tích số nhân vật nữ tác phẩm sở so sánh để làm bật vẻ đẹp hai nhân vật * Nét chung - Các nhân vật phụ nữ Vợ chồng A phủ ( Tơ Hồi) Vợ nhặt ( Kim Lân) người lao động có đời khổ cực, bất hạnh Tuy nhiên tâm hồn họ ẩn chứa vẻ đẹp đáng ngợi ca, trân trọng - Các tác giả Tơ Hồi, Kim Lân với nhìn mang chiều sâu nhân đạo khám phá vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ, nhìn thấy chiều hướng vận động lên số phận nhân vật Do số phận nhân vật từ bóng tối đến ánh sáng, từ “thung lũng đau thương đến cánh đồng vui” * Vẻ đẹp riêng - Nhân vật Mị + Đảm đang, hiếu thảo, giàu lòng tự trọng + Có khát vọng tự hạnh phúc + Có lòng cảm thông, yêu thương người Tất phẩm chất làm nên sức sống tiềm tàng, mãnh liệt, tạo nên vẻ đẹp độc đáo nhân vật Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn - Nhân vật người vợ nhặt : Cần làm bật chuyển biến tính cách nhân vật trước tác động hoàn cảnh + Cái đói hủy hoại thể xác lẫn tâm hồn người Biến thị thành người phụ nữ chao chát, chỏng lỏn, khơng có lòng tự trọng + Ẩn sâu bên lại người phụ nữ giàu nữ tính, đảm đang, chăm sống nghĩa tình - Nhân vật bà cụ Tứ : Nổi bật với vẻ đẹp trái tim nhân hậu, vị tha, giàu đức hi sinh, lạc quan sống ( Học sinh sử dụng dẫn chứng tác phẩm văn học để chứng minh cho phẩm chất nói nhân vật) *Đánh giá - Cùng viết người phụ nữ Tơ Hồi Kim Lân gặp gỡ nắm bắt sâu sắc tâm lí, tâm hồn nhân vật thể chiều sâu tư tưởng nhân đạo mẻ ( lòng yêu thương, đồng cảm trước đời bất hạnh người phụ nữ đặc biệt ngợi ca, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn họ) - Nghệ thuật xây dựng nhân vật Tất nhân vật lên cách sinh động, hấp dẫn nhờ tài nghê thuật bậc thầy nhà văn Xuất phát từ nhìn khác phản ánh số phận khác tất nhân vật truyện ngắn xây dựng qua bút pháp thực , tái qua đời sống nội tâm phong phú, phức tạp - Qua việc miêu tả chân thực số phận đau khổ người phụ nữ phát hiện, ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn họ tác giả đề cập đến vấn đề có tính nhân loại, muôn đời: làm để người sống tự do, ấm no, hạnh phúc VI T B C - SÓNG ề số 16: Cảm nhận vẻ đẹp hai đoạn thơ sau: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy (Trích "Việt Bắc"- Tố Hữu) Con sóng lòng sâu Con sóng mặt nước Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn Ôi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức (Trích "Sóng" - Xuân Quỳnh) Gợi ý: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ - Đoạn thơ Việt Bắc: + Nội dung +) Nỗi nhớ đằm thắm, sâu nặng người cán kháng chiến dành cho quê hương Việt Bắc, người Việt Bắc +) Hiện lên nỗi nhớ hình ảnh Việt Bắc thân thương, với cảnh đẹp bình dị mà thơ mộng, cảnh nhiều khơng gian thời gian, với nhịp sống đơn sơ mà êm đềm, đằm thắm, hình ảnh người Việt Bắc tần tảo, chịu thương chịu khó Con người thiên nhiên hài hòa gắn bó nỗi nhớ người xuôi + Nghệ thuật: Thể thơ lục bát nhuần nhuyễn; âm hưởng ngào, tha thiết, sâu lắng; hình ảnh thơ giản dị mà gợi cảm, cách ví von quen thuộc mà độc đáo, cách tổ chức lời thơ với phép tiểu đối, phép đối -Đoạn thơ Sóng + Nội dung +) Nỗi nhớ sóng chống ngợp khơng gian "dưới lòng sâu – mặt nước", trải dài theo thời gian "ngày đêm không ngủ được" Dù đâu, sóng có nơi để nhớ, để thương bờ +) Mượn hình tượng sóng nhớ bờ để diễn tả nỗi nhớ chưa đủ, chưa thoả, người gái yêu bộc lộ trực tiếp nỗi nhớ cách chân thành, bạo dạn "Lòng em nhớ đến anh - Cả mơ thức" Nỗi nhớ tràn vào ý thức, tiềm thức cõi vô thức + Nghệ thuật +) Lối điệp cú pháp kết hợp với hình thức đối lập: - dưới; ngày – đêm; thức ngủ góp phần thể nỗi nhớ cháy bỏng, da diết sóng với bờ nỗi nhớ người gái u +) Sóng hình ảnh ẩn dụ Đến khổ thơ này, em tách khỏi sóng để diễn tả chân thực nỗi nhớ khắc khoải, triền miên biểu lòng chung thuỷ người gái tình yêu ánh giá điểm tƣơng đồng khác biệt -Điểm tương đồng + Cả hai đoạn thơ điều thể nỗi nhớ da diết nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình Nỗi nhớ khơng xúc cảm, biểu thường nhật tình yêu mà vẻ đẹp nhân tính, thước đo tình yêu sâu nặng + Mỗi đoạn thơ gồm câu, thể cảm hứng lãng mạn, đặc điểm văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975 -Điểm khác biệt + Nội dung: Đoạn thơ Tố Hữu dùng nỗi nhớ tình yêu để khẳng định nỗi nhớ Việt Bắc người cán xi Tình cảm Cách mạng qua cảm nhận nhà thơ gắn bó, hòa nhập với truyền thống yêu nước, đạo lí sống ân nghĩa thủy chung dân tộc Sóng diễn tả trực tiếp tình cảm lứa đơi, thơng qua nỗi nhớ người gái vừa nồng nàn vừa mãnh liệt Sóng tiếng lòng chân thành, đắm say người phụ nữ tình u đơi lứa Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn + Nghệ thuật: Hai thơ sử dụng hai hình thức khác để bộc lộ cảm xúc: Việt Bắc sử dụng hình thức thơ lục bát, Sóng sử dụng hình thức thơ ngũ ngơn truyền thống -Lí giải: + Điểm giống nhau: Tình u ln gắn liền với nỗi nhớ Phải mà viết tình yêu (tình yêu riêng hay tình yêu chung) Tố Hữu Xuân Quỳnh diễn tả nỗi nhớ da diết, khắc khoải không gian, thời gian + Điểm khác nhau: Sự khác hai đoạn thơ lí giải khác phong cách thơ hai tác giả Thơ Tố Hữu mang màu sắc trữ tình- trị Nội dung đặc sắc thơ Tố Hữu tình cảm lớn, niềm vui lớn, lẽ sống lớn Hồn thơ Xuân Quỳnh hồn thơ giàu nữ tính, chân thành đằm thắm da diết khát vọng hạnh phúc đời thường Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn T NG T N C T ẾT V BẢN ỌC T Ử SÁCH LIÊN H 12 - 11 - 10 Năm học 2018 – 2019 bắt đầu, kì thi THPT Quốc gia nhiều điều chỉnh hình thức quy trình thi cho phù hợp Nhiều GV HS băn khoăn năm học đề thi có thêm yêu cầu kiến thức lớp 10 Việc phải thi tổ hợp mở rộng giới hạn lần đề thi có kiến thức ba khối khiến áp lực học tập lên cao từ đầu năm học Tuyển tập liên hệ 12 - 11 – 10 �Trọn vẹn kiến thức 12, 11, 10, luyện đề dạng liên hệ, bám sát xu hướng thi cử năm 2019 � Quét mã nhận video học văn sơ đồ tư kết hợp nghe - nhìn - tương tác � TẶNG KÈM MIỄN PHÍ CÙNG SÁCH CHINH PHỤC NĂNG LỰC + Học kiến thức trọng tâm, sách Chinh phục đỉnh cao + Nâng cao kiến thức, luyện đề liên hệ, so sánh sách Liên hệ � HỖ TRỢ APP THỰC TẾ ẢO TRÊN ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH, QUÉT Mà VÀ NHẬN NGAY: + 50 đoạn văn nghị luận xã hội + 10 chuyên đề thi pháp văn học + Tuyển tập sơ đồ tư + Bộ đề luyện thi đỉnh cao � ƯU ĐÃI ĐẶC BIỆT - KHỞI ĐỘNG VIỆC HỌC NGAY BÂY GIỜ + Giá sách: 120k giảm giá 100k + Tặng kèm miễn phí mua sách Chinh phục + Freeship mua + Mua Combo Chinh phục liên hệ chinh phục đỉnh cao 300k free ship � Bạn chưa đặt đặt link đây: https://goo.gl/forms/gscGv3kmRrs8ykbF2 � Bộ ba Chinh phục - liên hệ - Chinh phục đỉnh cao sáchđược lựa chọn nhiều năm 2018 giúp hàng ngàn học sinh tự tin đạt điểm kì thi THPT Quốc gia http://hocvanvanhoc.vn/sach/9/tuyen-tap-lien-he-12-11-10 Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn CUỐN SÁC C A ỌC S N G Ỏ D N C O N ỮNG BẠN P ẤN ẤU TRỞ T N ỌC S N G Ỏ � Bạn học hành chăm chỉ, luyện qua nhiều khóa học, tham khảo nhiều sách vượt qua điểm � Bạn học sinh giỏi chuẩn bị phải trải qua kì thi học sinh giỏi, Olympic mong muốn đạt kết cao � Bạn chuẩn bị thi THPT Quốc gia muốn học hỏi cách diễn đạt, phân tích mở rộng, rèn kĩ vận dụng lí luận, mở kết C N ÁC L CUỐN SÁC M BẠN CẦN ẾN Nội dung sách: + Trọn vẹn chương trình 12, 11, 10 + Lí luận văn học đề vận dụng + Bí kíp luyện đề dành cho HSG + Bài làm HSG đạt giải cao kì thi � ƯU ĐÃI ĐẶC BIỆT: Tặng sách Liên hệ 12 11 10 hồn tồn miễn phí cho 500 bạn đặt mua Combo chinh phục chinh phục đỉnh cao � ĐẶT NGAY combo để MIỄN PHÍ VẬN CHUYỂN đặt link đây: https://goo.gl/forms/gscGv3kmRrs8ykbF2 � Sách chinh phục sách lựa chọn nhiều năm 2018 giúp hàng ngàn học sinh tự tin đạt điểm kì thi THPT Quốc gia � COMBO Chinh phục Chinh phục đỉnh cao lựa chọn hoàn hảo cho bạn 2k1 năm học 2018 - 2019 này! � ĐỌC THỬ http://hocvanvanhoc.vn/sach/10/chinh-phuc-dinh-cao Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv Truy cập http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn Combo CHINH P ỤC – L ÊN - CHINH P ỤC ỈN CAO – Free ship – giảm giá lên đến 200k (Tặng khóa học 499k, hỗ trợ app điện thoại thơng minh, tặng free tồn tài liệu web hocvanvanhoc.vn) Năm 2019 năm đầy thử thách với bạn 2k1 Năm học chuẩn bị bắt đầu bạn ngổn ngang với nhiều lo lắng ☹ Khối lượng kiến thức khổng lồ, phân hóa cao ☹ Bạn chưa có phương pháp, kĩ làm hiệu ☹ Hoang mang với kiểu liên hệ tác phẩm lớp 12 – 11 – 10 Tất bạn cần có sách C N P ỤC – LIÊN C N P ỤC ỈN CAO Bộ sách tham khảo môn văn bán chạy năm 2018, giúp hàng ngàn bạn HS tự tin đạt điểm ☑ Bƣớc 1: ọc sách C N P ỤC + Nắm vững kiến thức, kĩ nâng cao lớp 12 + Rèn kĩ để đọc hiểu - làm văn hiệu đạt điểm tối đa + Có kiến thức vững vàng giai đoạn,tác giả, thể loại văn học + Hiểu chất lí luận, thi pháp văn học để làm sâu sắc ☑ Bƣớc 2: Luyện đề L ÊN + Luyện đề theo xu hướng thi cử năm 2019 Bộ GD + Mở rộng kiến thức văn học tác phẩm lớp 11 10 + Biết cách so sánh, liên hệ nhận xét giống nhau, khác + Tự tin với tất dạng khác bao hàm kiến thức khối ☑ Bƣớc 2: Nâng cao với CHINH P ỤC ỈN CAO + Vận dụng hiệu thao tác lập luận + Phân tích đặc trưng thể loại + Mở bài, kết ấn tượng + Vận dụng lí luận vào văn + Diễn đạt giàu cảm xúc có chất văn � ĐĂNG KÝ BẰNG CÁCH ĐIỀN THÔNG TIN: https://goo.gl/forms/vEXXxOrlJESDhKRK2 � INBOX NGAY ĐỂ ĐƯỢC TƯ VẤN HỌC VĂN HIỆU QUẢ!!! Theo dõi fb thầy Trịnh Quỳnh để cập nhật nội dung phƣơng pháp học hiệu quả: https://www.facebook.com/trinhquynhltv ... http://hocvanvanhoc.vn/ cập nhật tài liệu giảng đầy đủ hấp dẫn kháng chi n chống đế quốc Mĩ mặt trận Trị Thiên bộc lộ cảm hứng đất nước qua nhìn tổng quát đưa đến chi m nghiệm mẻ, sâu sắc đất nước: Đất... khuất lấp + Cả hai nhân vật khắc họa chi tiết chân thực Sự khác biệt + Vẻ đẹp thể nhân vật “người vợ nhặt” chủ yếu phẩm chất nàng dâu hiên lên qua chi tiết đầy dư vị hóm hỉnh nạn đói thê thảm... cảnh, người vợ nhặt hi vọng, lạc quan, tin tưởng vào đổi đời tương lai; lời nói thị nhen nhóm niềm tin lòng người thân u *So sánh - Giống + Cả hai chi tiết tái vẻ đẹp tình yêu thương, sức sống tiềm