Test sức khỏe môi trường

Test sức khỏe mơi trường Thi xong ghi lại câu nhớ, tổng hợp thêm câu bạn bè gửi cho seminar Đây gặp ý nên học gặp đề thi Hi vọng khóa sau ko phải khổ sở với SKMT bọn ;) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Về độ chiếu sang phòng phẫu thuật, phòng khám, phòng dược, phòng BN Viện lao cách kho dân cư bao xa Bệnh viện ko xây nơi sau đây? Nơi có diện tích ,1000m vuông hay vùng trũng? Khi thảm họa xảy mức nước sinh hoạt tối thiểu cho người / ngày bao nhiêu? 15 20 25 30l? Mùa lũ miền bắc xảy từ tháng 6-10 hay 7-11? Tỉ lệ mắc bệnh đường hô hấp ô nhiễm nhà bao nhiêu? 35,7% nha  Con mơ ko lan truyền qua nước? Đáp án có sán lá, chọn lại Các số tiêu chuẩn nước sinh hoạt: chất hữu (penmanganat), nitrat, sắt, amoni, độ cứng, blab la, học thuộc để vo cho câu hỏi tình kiểu mẫu nước đo nồng độ chất chất mơ q ngưỡng cho phép, phương pháp xử lý tiêu chuẩn thành phố lành mạnh mức phân loại thảm họa Kiểu cho thảm họa có số người chết X, số người nhập viện Y mức Tiêu chuẩn phải có để coi thảm họa: có tiêu chuẩn, họ bảo chọn ý sai ý có từ 20 người chết Phụ nữ di cư lên thị có đặc điểm Vai trò vệ sinh bệnh viện, vệ sinh trường học Học kĩ, ko chủ quan vào thi thầy co cho nhiều câu mcq hỏi ni, nhớ lơ mơ dễ nhầm tiêu đề 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 sgk Khoảng cách khu điều trị bệnh viện Nhiễm trùng bệnh viện thường tính theo đơn vị gì? % nha  Khi xảy thảm họa khu chơn xác súc vật cách tối thiểu bao nhiêu? 50m Cloramin B có tác dụng gì? Khử trùng Tác dụng phèn> làm trong? Làm có phần khử trùng khâu bắt bc phải có xử lí nước khâu: khử sắt làm trong, khử màu, khử mùi, giảm độ cứng, tiệt trung nước mặt nồng độ clo hay lại coa bình thường? địa chất/vi sinh vật/thực vật phân hủy/Đv phân hủy yêu cầu kĩ thuật giếng khơi cách phân loại theo tác nhân thường gồm? vật lý, hóa học, sinh học nha  vi khuẩn vi rut ô nhiễm nước lây theo đường Các đặc điểm thị hóa trang 84 sgk Bệnh trẻ em đô thị, người già đô thị, vị thành niên Tính chất thị sinh thái PHẦN TH ẰNG BẠN ANH NH Ớ, THÁNH VCC LUÔN :3 Vùng dân từ nghèo chuyển cấu sang đô thị => Có nhiều qn game, íntenet Khu ý t ế cách xa 10km Trẻ học học buổi Y1: Người dân mắc nguy gì? Tim mạch, tâm trí, T ất c ả => Ch ọn t ất c ả Y2: Trẻ em phổ biến bệnh gì: Thiếu nước sạch, thi ếu sân ch ơi, không tiêm ch ủng, t ất c ả => Vì có ch ữ nên t ch ọn TIÊM CH ỦNG Y3: Trẻ em mắc bệnh gì? => Vì có th ể nên ch ọn h ết Các đáp án không gi ống ý đâu Y4: Trẻ vị thành niên mặc phổ biến nhất? Tâm thần kinh, tim mạch, hô hấp, suy dinh d ưỡng (không nh rõ) Nhất chơi game nhá Y5 trẻ vị thành niên mắc gì? Ch ọn h ết 27 Trường học có S= 3950, học sinh 419, S xanh 900 28 Y1: Diện tích ok chưa? Đủ, thấp, cao => chia thấp h ơn Y2: Cây xanh ok chưa? Đủ, thấp, cao, thiếu số liệu => thấp Y3: Dùng bình 20 lít n ước có đánh giá tiêu chuẩn nước uống chưa, cần thêm số liệu nào? Chi phí trung bình theo mùa/ số học sinh nam - nữ/ số giáo viên/ đủ k cần số liệu ==> theo mùa nhá 29 Sau ngập lụt nước uống khử trùng lọc Hỏi 30 A Có thể Uống sau khử trùng lọc (Đ/S) => sai cần đun sơi B Có thể dùng sinh hoạt sau khử trùng lọc (Đ/S) => éo bi ết, C, D, 31 Sau ngập lụt nước uống khử trùng lọc Hỏi 32 A Có thể Uống sau khử trùng lọc (Đ/S) => sai cần đun sơi B Có thể dùng sinh hoạt sau khử trùng lọc (Đ/S) => éo bi ết, C, D, 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Diện tích bệnh viện phụ thuộc vào?: Quy mô BV< trang thiêt bị đất cho phép BOD => chất hữu dễ phân hủy => nhi ều nhi ễm => câu Đ/S VK không lây qua đườ ng n ước => Ricketsia (nÓ B ỤI / ĐẤT) VK để đánh giá độ bẩn nước: Phân vân E.Coli/ Fecal colifom/ coliform Người lao động tự mắc bệnh ph ổ biến => Ch ấn th ương, tai n ạn Quản ly thảm họa có cấp: 3/4/5/6 Nhiễm khuẩn phổi nguyên nhân chủ y ếu => th máy NK vết mổ gì? => Sau phẩu thuật Nhiễm khuẩn bệnh viện => câu dài nh ất: Số ng ười m ắc NNKBV/ s ố ng ười vào vi ện thời điểm Nhiễm khuẩn bệnh viện ai? Mật độ NKBV nói lên gì? Dự phòng chuẩn dành cho ai? Về địa điểm trường học (Đ/.S) A Nên xa dân c B Nên g ần ch ợ C Có ch ỗ cho th ằng xa D Nên nằm trục giao thơng Nước dùng để ĂN U ỐNG phải có tiêu chu ẩn gì? 47 Nước dùng cho SNH HOẠT tiêu chuẩn gì? Lên mạng kiếm xem nhá => H ỏi có VK Fecal liforom => 3, câu Có câu Đ/S 48 Nước dùng cho ĂN U ỐNG VÀ SINH HO ẠT tiêu chu ẩn gì? 49 : Giếng khoan Uniceif tổ chức giới khuyên nên dùng cho vùng (cả Đ/S MCQ 50 51 52 53 54 55 56 57 58 có): A Dùng cho nơi: Đồng b ằng, nông thôn, vùng núi, B Dùng cho n KHƠNG tập trung đơng C Dùng cho Đồng b ằng Không t ập trung đơng D Dùng cho n khó khai thác giếng khác Nước mặt cần dùng phương pháp nào? A Tiệt trùng lọc B Ti ệt trùng kh màu Sắt nước ngầm dạng nào? => Nó sắt II Có đáp án Fe(HCO3)2 ho ặc FeSO4 sắt III loại => Chọn Fe(HCO3)2 Tiệt trùng nước hay dùng phơng pháp nào? A Clo hóa B o3… Giám sát kiểm tra đất KHÔNG dùng gì? A Bộ luật mơi trường c b ộ Y t ế B c B ộ tài nguyên môi tr ường C Nguyên lý b ền v ững môi trường D Luật phạt vi phạm môi trường => T chọn C: Nguyên lý s phạt lien quan đến pháp luật Đặc điểm thị hóa? A Dân số khơng ngừng tăng B Lãnh th ổ khơng ngừng mở rộng C Văn hóa, lối sống ổn định D Cơng nghệ gì t ăng hay ý => Ch ọn C Đô thị khơng kế hoạch gây tình trạng gì? D ễ => Ch ọn t ất c ả => lo ại c ứ x ấu cho môi trường chọn Nguyên nhân làm ô nhiễm khơng khí nhà? A Để gió lùa qua c ửa s ổ m ạnh B Đề đồ đạc lộn xộn đông người C Sử dụng vật liệu xây dựng gây cảm giác khó chịu D Đốt than nhà Bệnh lây truyền qua phương thức "Người đất ng ười" theo đường nhiều nh ất => Tiêu hóa Phòng chống thảm họa, quan trọng ai? A Cán y t ế nhân dân B Cán b ộ y t ế ban ngành C Các ban ngành đoàn thể => Chọn A - đại khái th ế 59 : Hiện tượng thảm họa thường xảy VN? A Bão B Động đất C h ạn hán => Chọn Bão 60 À câu Bài học nhiễm độc Cad nhật chất thải cơng nghiệp tìm thấy sách 61 Pb gây nhiễm đất có trong: A Thuốc tr sâu B Ch ất phóng x C Ch ất th ải công nghi ệp D => Câu ý Đ/S => ki ếm xem Pb n ằm đâu 62 Nguyên tắc bảo vệ mơi tr ường đất gì, ngo ại tr ừ: A Qu ản lý, x lý rác c s khoa học => Tóm lại học nguyên t ắc c sách nhá 63 VSV gây bệnh qua "người đất người" phụ thuộc vào gì? A Độ xốp đất B th ời tiết, khí hâuj đất C Kích thước hạt đất D Độ mùn đất => câu ch ắc C Kích th ước SEMINAR đăng -đ ề 151 câu,60p chia ph ần: 80 câu c ụm Đúng Sai, 10 câu Case study(v ẫn MCQ), l ại MCQ bình th ườ n g(có vài câu MCQ đáp án l ự a ch ọn) -phổ đề: ca t thi thấy trúng nhiều thảm h ọa, nước,các ph ương th ức lây truy ền b ệnh( ĐV đất ng, ng đất ng), thị hóa -phổ điểm: tầm 6.5-7.5 nói chung có câu cho ểm, đọc th đáp án (VD v ề phát tri ển VN hi ện g ặp phải vấn đề gì, ảnh hưởng bụi đến sk > nói chung đáp án dài t h ợp m trên), khơng q khó hay đánh đố Một số câu nh ớ(nh ưng t ng ữ khơng chu ẩn l ắm b ạn nhé, h ọc k k ĩ l ắm nên mang máng thôi) - sd lâu dài n ước nhi ễm nitrat nitrit nguy c bị b ệnh -frorid tích l ũy khơng gây v ấn đề nào(giòn x ương, r ỗ r ăng, r ăng s ữa m ọc ch ậm, x ốp men răng?) -giếng khoan Unicef khuyến cáo sử dụng vùng ntn? -so sánh giếng hào lọc giếng khơi -vsv không lây truy ền qua ô nhi ễm n ước: sán gan, sán ru ột,sán máng, ecoli v ới cầu khuẩn -hỏi leptospira gây bệnh vàng da cyclospora - ng ười già thành ph ố m ắc nguy c (cơ đơn, b ệnh K truy ền nhi ễm, b ệnh truy ền nhi ễm, tất cả?) -chơn súc vật sau thảm họa chơn đâu(ruộng đồng, ao hồ, vườn nhà)? khoảng cách bao nhiêu?(20-40-60m) - đánh giá diện tích bệnh viện dựa vào gì(số lượng nhân viên, sl BN có,Sl gi ường bệnh, số khoa phòng) - cong vẹo cột sống độ có tác hại gì? cong vẹo cs không gây tác hại sau ( ảnh hưởng HĐ, gù lệch vai, ảnh hưởng hình dạng cs gây ảnh hưởng chức hơ h ấp, ảnh hưởng hình dạng cs gây anhuong cnang tuần hoàn): - tiêu chuẩn diện tích trường học: 10/20/25/30 m2/HS - tiêu chuẩn nhà vệ sinh trường học(có câu mcq đs) - b ệnh h ọc đườ ng ph ổ bi ến l ứa tu ổi nào: m ẫu giáo/ ti ểu h ọc/ HS THCS/ HS THPT? - v ị trí nên xây BV tâm th ần(g ần ga tàu, xa 1km, ti ện đườn g l ại Bác s ĩ T.T) ? -mục đích vệ sinh BV: tăng s ố l ượng dịch v ụ/ ch ống lây nhi ễm chéo/ gi ảm nguy c cho ng nhà BN ? -hỏi nhi ễm trùng BV (khái ni ệm), BN có nguy c nhi ễm trùng ti ết ni ệu (th máy/ tiểu đường/ ) - câu câu hỏi loại thảm họa: cho đáp án loại thảm họa(rò rỉ ngun tố phóng xạ, vỡ đập thủy điện,nóng lên tồn cầu với ý) hỏi xem lo ại thảm h ọa nào(thảm họa công nghiệp, thảm họa phá hoại MT, ) - có ban phòng chống thảm họa: -cloramin B thừa nước khử khuẩn có tác dụng gì? -ở nơng thơn hay sử dụng phương pháp làm nào? -câu Case study(nhớ đại khái nhé) + cho mẫu n ước v ới s ố li ệu c ụ th ể, d ựa vào s ố li ệu đánh giá xem m ẫu nhi ễm sắt hay độ c ứng v v( s ố li ệu tiêu chu ẩn v ề n ước Th ực hành c ứ nh ra) chọn cách x lí(kh s ắt, kh độ c ứng) ph ương pháp c ần ti ến hành (l ọc, kh màu,làm trong, khử trùng vv ), +một trường tiểu học học Thanh Hóa(để ý xem thành thị hay nông thôn) g ần đường QL abc, có diện tích phòng ban 940m2 , diện tích xanh khn viên 900m2, có số hs 416, số phòng học 12 câu gồm: trường học có di ện tích ntn(đạt chuẩn khơng?) , đánh giá diện tích khn viên xanh (đạt chu ẩn khơng?), trường bố trí cho phòng học nước uống bình 20l(cần thêm số liệu HS nam nữ, cần thêm nhu cầu chi phí nước uống theo mùa, cần thêm số liệu HS nam nữ hay chưa đủ kiện để đánh giá) +một xã X trước khu dân cư nghèo phát triển tr thành khu công nghi ệp c ỡ lớn cho kiện CN làm ngày để đảm bảo suất, nhiều ng t vùng khác đến trọ khu nhà dân tự xây, có nhiều người kết có đủ lứa tuổi, có nhi ều quán net v v Đề h ỏi xã s ẽ g ặp nh ững nguy c gì, tr ẻ em m ẫu giáo nguy (dinh dưỡng, thiếu sân chơi, tai nạn), trẻ vị thành niên nguy c gì(nghi ện game, bị ung thư phổi/RL tâm thần/ ) ... kiểm tra đất KHƠNG dùng gì? A Bộ luật môi trường c b ộ Y t ế B c B ộ tài nguyên môi tr ường C Nguyên lý b ền v ững môi trường D Luật phạt vi phạm môi trường => T chọn C: Nguyên lý s phạt... Ch ọn C Đô thị khơng kế hoạch gây tình trạng gì? D ễ => Ch ọn t ất c ả => lo ại c ứ x ấu cho môi trường chọn Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí nhà? A Để gió lùa qua c ửa s ổ m ạnh B Đề đồ đạc... hưởng hình dạng cs gây anhuong cnang tuần hoàn): - tiêu chuẩn diện tích trường học: 10/20/25/30 m2/HS - tiêu chuẩn nhà vệ sinh trường học(có câu mcq đs) - b ệnh h ọc đườ ng ph ổ bi ến l ứa tu ổi