Điểm - Đoạn thẳng

VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC – TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ DẠY HỌC VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC – TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ DẠY HỌC BÀI THU HOẠCH BÀI THU HOẠCH MÔN POWERPOINT MÔN POWERPOINT LỚP 17 C GVHD : TRẦN THỊ THU HẰNG HVTH : ĐẶNG BÁ TÙNG PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN SƠN HÀ          • BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ • MÔN : TOÁN 1 Tên bài giảng : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG Học viên thực hiện : Đặng Bá Tùng - Lớp 17 C • Giúp học sinh : • - Nhận biết được “điểm”, “đoạn thẳng”. • - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm. • - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. MỤC TIÊU Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm và đoạn thẳng. A B + Việc 1 : Giới thiệu điểm. + Việc 2 : Giới thiệu đoạn thẳng. A B + “Nối điểm A với điểm B, ta có đoạn thẳng AB”.  Hoạt động 2 : Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng. - Để vẽ đoạn thẳng người ta dùng thước thẳng. + Việc 1 : Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng. + Việc 2 : Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng. - Bước 1 : Chấm hai điểm và đặt tên. A B - Bước 2 : Đặt thước nối điểm A với điểm B. BA - Bước 3 : Đoạn thẳng AB. BA  Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành. M N C D - Điểm M, điểm N. - Đoạn thẳng MN. - Điểm C, điểm D. - Đoạn thẳng CD. + Bài 1 : Đọc tên các điểm và các đoạn thẳng. H K Q P - Ñieåm H, ñieåm K. - Ñoaïn thaúng HK. - Ñieåm P, ñieåm Q. - Ñoaïn thaúng PQ. X Y - Ñieåm X, ñieåm Y. - Ñoaïn thaúng XY. + Bài 2 : Dùng thước thẳng và bút để nối thành : a/ 3 đoạn thẳng. b/ 4 đoạn thẳng. [...]...c/ 5 đoạn thẳng d/ 6 đoạn thẳng + Bài 3 : Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng ? A B M D C N đoạn thẳng 4 P đoạn thẳng 3 O H K G L đoạn thẳng 6 Hoạt động 4 : Cũng cố – Dặn dò + Để vẽ đoạn thẳng em dùng dụng cụ gì ? - Để vẽ đoạn thẳng em dùng thước thẳng + Hãy nêu các bước vẽ đoạn thẳng ? - Bước 1 : Chấm 2 điểm và đặt tên cho mỗi điểm - Bước 2 : Đặt thước nối từ điểm A qua điểm B,... vẽ đoạn thẳng em dùng thước thẳng + Hãy nêu các bước vẽ đoạn thẳng ? - Bước 1 : Chấm 2 điểm và đặt tên cho mỗi điểm - Bước 2 : Đặt thước nối từ điểm A qua điểm B, ta được đoạn thẳng AB Chuẩn bò : Về nhà xem trước bài : “Độ dài đoạn thẳng . điểm A với điểm B. BA - Bước 3 : Đoạn thẳng AB. BA  Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành. M N C D - Điểm M, điểm N. - Đoạn thẳng MN. - Điểm C, điểm D. -. : Giới thiệu đoạn thẳng. A B + “Nối điểm A với điểm B, ta có đoạn thẳng AB”.  Hoạt động 2 : Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng. - Để vẽ đoạn thẳng người ta