giao an đạo đức khoi2 CẢ NĂM

Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (t1) . I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu được : - Một số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người .Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành . 2. Thái độ : - Yêu q các loài vật .Đồng tình ủng hộ những ai biết yêu q bảo vệ các loài vật có ích . Không đồng tình , phê bình những ai không biết yêu q và bảo vệ các loài vật có ích . 3 .Hành vi : Phân biệt được hành vi đúng hoặc sai đối với các con vật có ích . Biết bảo vệ các loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày . II /Chuẩn bò :* Tranh ảnh về một số loài vật mà em biết . Phiếu học tập để thảo luận nhóm . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Phân tích tình huống : - GV nêu tính huống : Trên đường đi học Trung thấy một nhóm bạn học sinh đang túm tụm xung quanh một chú gà con lạc mẹ . Bạn thì lấy que chọc vào mình gà , bạn thì tò tay kéo hai cánh gà lên đưa đi đưa lại và bảo là đang tập cho gà bay , . - Trong các cách ứng xử của Trung như trên cách nào là tốt nhất ? Vì sao ? * Kết luận : - Đối với các loài vật có ích các em nên yêu thương và bảo vệ chúng , không nên trêu chọc và đánh đập chúng . Hoạt động 2 Kể tên và nêu ích lợi một số loài vật : - Tổ chức cho HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đã chọn bằng cách cho cả lớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó , giới thiệu tên , nơi sinh sống , ích lợi của con vật đối với chúng ta và cách bảo vệ chúng . Hoạt động 3 Nhận xét hành vi . - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm suy nghó thảo luận sử dụng tấm bìa khuôn mặt mếu ( sai ) và khuôn mặt cười ( đúng ) để nhận xét hành vi của các bạn học sinh trong mỗi tính huống sau . * TH1 : Dương rất thích đá cầu làm từ lông gà , mỗi lần nhìn thấy một chú gà trống nào có lông đuôi dài óng và mượt là Dương lại tìm cách bắt và nhổ chiếc lông đó . * TH2 : Nhà Hằng nuôi một con mèo . Hằng rất yêu q nó . Bữa nào Hằng cũng lấy cho mèo một bát cơm thật ngon để nó ăn . * TH3 : Nhà Hữu nuôi một con mèo và một con chó nhưng nó hay đánh nhau Mỗi lần như thế để bảo vệ con mèo nhỏ bé Hữu lại đánh cho con chó một trận nên thân . - Lắng nghe giáo viên . - Suy nghó trả lời câu hỏi . -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau : - Mặc các bạn , không quan tâm . - Đứng xem và hùa theo các bạn đùa nghòch - Khuyên các bạn đừng trêu chú gà con nữa mà thả chú về với gà mẹ . -Cách thứ ba là tốt nhất vì cách thứ ba là cứu được chú gà con . - HS trình bày trước lớp . Sau mỗi lần có học sinh trính bày cả lớp đóng góp thêm những hiểu biết khác về con vật đó . - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu cầu . - Nhận xét hành vi bằng cách giơ tấm bìa và giải thích vì sao lại đồng ý hoặc không đồng ý với hành động của bạn trong tình huống đó - Hành động của Dương là sai vì Dương làm thế sẽ làm gà bò đau và khiếp sợ . - Hắng đã làm đúng đối với vật nuôi trong nhà chúng ta cần yêu thương và chăm sóc chúng . - Hữu bảo vệ mèo là đúng nhưng bảo vệ bằng cách đánh chó như vậy là sai . * TH4 : Tâm và Thắng rất thích ra vườn thú chơi vì ở đây hai cậu sẽ được chơi thoải mái , hôm trước hai bạn đã dùng cây chọc vào chuồng khỉ làm chúng sợ hãi kêu náo loạn . - GV nhận xét bổ sung . Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà áp dụng vào cuộc sống . - Tâm và Thắng làm vậy là sai chúng ta không nên trêu chọc các con vật mà phải yêu thương chúng . - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn. -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện bảo vệ và chăm sóc các con vật có ích . Chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau . Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (t2) . I / Mục tiêu : 1. Như tiết 1 II /Chuẩn bò :* Tranh ảnh về một số loài vật mà em biết . Phiếu học tập để thảo luận nhóm . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Phân tích tình huống : - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm suy nghó thảo luận tìm cách ứng xử với từng tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách ứng xử đã chọn - GV nêu tính huống . * TH1 : Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim . * TH2 : Vừa đến giờ Hà giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ đi chơi . * TH3 : Trên đường đi học về Lan nhìn thấy một con mèo con ngã xuống rãnh nước . * TH4 : Con Lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn . Hoạt động 2 Kể một vài việc làm cụ thể về việc lam chăm sóc các loài vật có ích . - Tổ chức cho HS kể với cả lớp về các việc làm thể hiện sự yêu thương chăm sóc và bảo vệ các loài vật mà em đã làm hay đã chúng kiến . - GV khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích . Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà áp dụng vào cuộc sống . - Lắng nghe giáo viên . - Suy nghó và tìm cách xử lí đối với từng tình huống . - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và đưa ra cách xử lí khác nếu có . - Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài . -Hà cần cho gà ăn xong lúc đó mới đi chơi hoặc Hà có thể từ chối đi chơi vì còn phải cho gà ăn . -Lan cần vớt con mèo lên và mang về nhà để nuôi và tìm xem nó là mèo của ai để trả lại . - Em cần với gia đình chăm sóc đàn heo con để chúng khoẻ mạnh chóng lớn . - HS trình bày trước lớp . Sau mỗi lần có học sinh trình bày cả lớp nhận xét đóng góp thêm những việc làm được nêu . -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện bảo vệ và chăm sóc các con vật có ích . Chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau . . sinh đang túm tụm xung quanh một chú gà con lạc mẹ . Bạn thì lấy que chọc vào mình gà , bạn thì tò tay kéo hai cánh gà lên đưa đi đưa lại và bảo là đang. số loài vật : - Tổ chức cho HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đã chọn bằng cách cho cả lớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó , giới thiệu tên ,