Quan điểm Hồ Chí Minh về chức năng văn hóa

Giới thiệu về chức năng văn hóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh. Các giá trị văn hóa truyền thống. ví dụ một số giá trị văn hóa truyền thống. Chủ động phòng chống tệ nạn xã hội. Lý tưởng, Hành động của học sinh sinh viên

Bộ Công thương Trường Đại học Công nghiệp thực phẩm TP.HCM Khoa Lý luận trị TIỂU LUẬN MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài: Quan điểm Hồ Chí Minh chức văn hóa Liên hệ với việc bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống GVHD: Cơ Nguyễn Thị Tường Duy Nhóm: Đơi bàn tay DANH SÁCH NHĨM HỌ TÊN MSSV NGUYỄN THỊ KIM LAN NGUYỄN THỊ YẾN TRINH NGUYỄN THÙY TRANG 2005130070 2005130103 2005130101 Văn Văn hóa hóa là gì? gì? Giá trị vật chất VĂN HĨA Giá trị tinh thần Đáp ứng sinh tồn mục đích sống lồi người Vị Vị trí trí và vai vai trò trò của văn văn hóa hóa Văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải kinh tế, trị, phải thực nhiệm vụ KT-CT Văn hóa đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng Tính chất văn hóa Tính chất văn hóa Tính dân tộc Tính khoa học Tính đại chúng - Đặc trưng, có tính phân biệt - Biết giữ gìn, kế thừa phát huy - Hiện đại, tiên tiến - Chống lại trái khoa học, kế thừa tiếp thu tinh hoa nhân loại - Phục vụ nhân dân - Do nhân dân xây dựng nên Chức văn hóa Chức văn hóa Một • Bồi dưỡng tư tưởng đắn • Và tình cảm cao đẹp Hai • Mở rộng hiểu biết • Nâng cao dân trí Ba • Bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp • Hướng người đến chân thiện mĩ để hoàn thiện thân Bồi dưỡng tư tưởng đắn Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình tìnhcảm cảmcao caođẹp đẹp • Chức cao quý nhất: Bồi dưỡng, nêu cao tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp cho nhân loại, loại bỏ tư tưởng, tình cảm sai lầm, thấp hèn – Lý tưởng: Tự chủ, tự do, độc lập dân tộc, gắn liền với CNXH – Tình cảm lớn: Yêu nước, thương dân, thương yêu người, trung thực, chân thành, ghét thói hư tật xấu, sa đọa,… Mở Mởrộng rộnghiểu hiểubiết, biết,nâng nângcao caodân dântrí trí • Nâng cao dân trí chỗ biết đọc, biết viết để hiểu biết lĩnh vực khác đời sống xã hội -> trị giải phóng, quyền tay nhân dân • Nâng cao dân trí để nhân dân hưởng thụ văn hóa góp phần xây dựng phát triển đất nước -> mục tiêu chung độc lập dân tộc CNXH Bồi dưỡng phẩm chất, phong cách Bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối lốisống sốngtốt tốtđẹp, đẹp,lành lànhmạnh; mạnh;hướng hướngcon conngười người đến đếnchân, chân,thiện, thiện,mĩ mĩđể đểhồn hồnthiện thiệnbản bảnthân thân • Hình thành phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh • Phân biệt lành mạnh với xấu xa, hư hỏng • Hồn thiện thân Đặc điểm Các giá trị văn hóa truyền thống Phong phú, đa dạng Đặc trưng vùng miền Lịch sử lâu đời Một số giá trị văn hóa truyền thống Truyền thống Một số giá trị văn hóa truyền thống Phong tục Một số giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội Một số giá trị văn hóa truyền thống Văn học Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống • Kết hợp hài hồ giá trị truyền thống giá trị tiên tiến • Các giá trị văn hóa cần phải cụ thể hoá thành nội dung phù hợp cho lớp đối tượng • Chủ động phòng chống lối sống thực dụng, băng hoại đạo đức, đảo lộn bậc thang giá trị xã hội • Trùng tu, bảo tồn di tích • Tăng cường nghiên cứu viết sách lịch sử, sáng tác kịch hay lịch sử để dựng phim Trách nhiệm sinh viên • Khơng ngừng trau dồi kiến thức, nâng cao nhận thức thân • Có lòng tự tơn dân tộc, niềm tự hào với giá trị văn hóa truyền thống dân tộc • Có ý thức tơn trọng, giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống • Tun truyền nét đặc trưng văn hóa dân tộc, vùng, miền, đa dạng hóa hoạt động lễ hội • Kiên trừ tệ nạn mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội, văn hóa phẩm độc hại, đồi trụy ... 2005130101 Văn Văn hóa hóa là gì? gì? Giá trị vật chất VĂN HÓA Giá trị tinh thần Đáp ứng sinh tồn mục đích sống lồi người Vị Vị trí trí và vai vai trò trò của văn văn hóa hóa Văn hóa khơng thể... đời Một số giá trị văn hóa truyền thống Truyền thống Một số giá trị văn hóa truyền thống Phong tục Một số giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội Một số giá trị văn hóa truyền thống Văn học Bảo tồn... hào với giá trị văn hóa truyền thống dân tộc • Có ý thức tơn trọng, giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống • Tuyên truyền nét đặc trưng văn hóa dân tộc, vùng, miền, đa dạng hóa hoạt động