28 DE ON VAO LOP 6 MÔN TOÁN

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 ĐỀ SỐ Bài : Tính : ( điểm ) a) + + b) (27,09 + 258,91) × 25,4 Bài : Tìm y : ( điểm ) 52 ( y : 78 ) = 3380 × Bài : ( điểm ) Một người thợ làm làm làm 112 sản phẩm Hỏi người thợ làm làm sản phẩm loại ? Bài : ( điểm ) Cho tam giác ABC có diện tích 150 m Nếu kéo dài đáy BC ( phía B ) m diện tích tăng thêm 35 m2 Tính đáy BC tam giác ĐỀ SỐ Câu 1: (1 điểm) a) Viết phân số lớn có tổng tử số mẫu số 10 b) Viết phân số nhỏ có tổng tử số mẫu số 2000 Câu 2: (1 điểm) Tìm y: 55 – y + 33 = 76 Câu 3: (2 điểm) Cho số tự nhiên Biết trung bình cộng chúng 428 Tìm số ab 7ab Câu 4: (3 điểm) Bạn An có 170 viên bi gồm hai loại: bi màu xanh bi màu đỏ Bạn An nhận thấy số bi xanh số bi đỏ Hỏi bạn An có viên bi xanh, viên bi đỏ ? Câu 5: (3 điểm) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi 92 m Nếu tăng chiều rộng thêm m giảm chiều dài m mảnh vườn trở thành hình vng Tính diện tích ban đầu mảnh vườn https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 ĐỀ SỐ Câu 1: (1 điểm) Với bốn chữ số phép tính, lập dãy tính có kết 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 Câu 2: (2 điểm) Hai vải xanh đỏ dài 68 m Nếu cắt bớt vải xanh vải đỏ phần lại hai vải dài Tính chiều dài vải Câu 3: (2 điểm) An có 20 viên bi, Bình có số bi số bi An Chi có số bi mức trung bình cộng bạn viên bi Hỏi Chi có viên bi ? Câu 4: (2 điểm) Một cửa hàng có rổ cam quýt, rổ có loại Số rổ 50, 45, 40, 55, 70 Sau bán rổ số cam lại gấp lần số quýt Hỏi rổ lại rổ đựng cam, rổ đựng quýt ? Câu 5: (3 điểm) Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng số tự nhiên Chiều dài gấp lần chiều rộng Có diện tích từ 60 đến 80 Tính chu vi đám đất m2 m2 ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) a) Cho hai biểu thức: A = 101 x 50 ; B = 50 x 49 + 53 x 50 Khơng tính trực tiếp, sử dụng tính chất phép tính để so sánh giá trị số A B b) Cho phân số: Không quy đồng tử số, mẫu số so sánh hai phân số 13 27 15 Câu 2: (2 điểm) Tìm số lớn có hai chữ số, biết số chia cho dư 2, chia cho dư Câu 3: (3 điểm) Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số 150 học sinh khối lớp Năm trường tiểu học xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình yếu Số học sinh đạt https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 điểm số học sinh khối Số học sinh đạt điểm giỏi số học sinh đạt 15 điểm a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi số học sinh đạt điểm b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình số học sinh đạt điểm yếu, biết học sinh đạt điểm trung bình 3 số số học sinh đạt điểm yếu Câu 4: (3 điểm) Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp chiều rộng Hỏi diện tích khu vườn biết tăng chiều dài lên m giảm chiều rộng m diện tích giảm 225 m2 ĐỀ SỐ Câu 1: (2 điểm) a) Thực phép tính: 3,54 x 73 + 0,23 x 25 + 3,54 x 27 + 0,17 x 25 b) Tìm số tự nhiên x biết: x ; a, b, c < 10 ) Số 90abc Theo ta có: 90abc : abc = 721 ( 90 000 + abc ) : abc = 721 90 000 : abc + abc : abc = 721 90 000 : abc = 721 - 90 000 : abc = 720 abc = 90 000 : 720 abc = 125 Vậy số cần tìm 125 Đáp số: 125 Bài 4: (3 điểm) A B E D H C G Hình thang AEGD có diện tích hình chữ nhật có chiều rộng 30m chiều dài 51m Do diện tích hình thang AEGD là: 51 x 30 = 1530 ( m2 ) Diện tích phần tăng thểm BEGC là: 1530 - 1155 = 375 ( m2 ) Chiều cao BH hình thang BEGC là: 375 x : ( 20 + ) = 30 ( m ) Chiều cao BH chiều cao hình thang ABCD Do tổng đáy AB CD là: 1552 x : 30 = 77 ( m ) Đáy bé là: ( 77 - 33 ) : = 22 ( m ) Đáy lớn : 77 - 22 = 55 ( m ) Đáp số: Đáy bé: 22 m Đáy lớn: 55 m HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 21 Mơn Tốn Lớp Tính nhanh (2 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 12,48 : 0,5 x 6,25 x x 2 x 3,12 x 1,25 : 0,25 x10 12,48 x x 6,25 x x (1 điểm) x 3,12 x 1,25 x x 10 4x5x2 (0,5 điểm) 10 (0,5 điểm) Tìm x (2 điểm) 12 12 12 :x+ :x = = :x = - (0,5 điểm) 11 15 (1 điểm) 11 15 12 x = 180 77 x = Câu 3: (3 điểm) : (0,5 điểm) Con: tuổi Câu 3: (3 điểm) Chu vi miếng đất hình vng là: (0,5 điểm) 112 - x = 100 (m) Cạnh miếng đất hình vuông là: (0,5 điểm) 100 : = 25 (m) Diện tích miếng đất hình vng là: 25 x 25 = 625 ( m2) (1 điểm) Đáp số: 625 m2 0,5 điểm 6m (0,5 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 22 Câu 1: ( điểm ) a) 1,0 điểm Tìm 18% 50 50% 18 18% 50 0,5 điểm 50% 18 0,5 điểm b) 1,0 điểm Tính tổng + + + .+ 2002 + 2003 + 2004 Ta có: + 2004 = 2005 0,25 điểm + 2003 = 2005 Có 1002 cặp có tổng 2005 0,25 điểm Tổng S = 2005 x 1002 = 009 010 0,5 điểm Câu 2: ( điểm ) P có giá trị số lớn (x - ) có giá trị bé 0,5 điểm Giá trị bé (x - ) là: x - = 1,0 điểm x =1+6 0,25 điểm x =7 0,25 điểm Khi giá trị số biểu thức P là: P = 2004 + 540 : ( - ) 0,5 điểm = 2004 + 540 0,25 điểm = 2544 0,25 điểm Câu 3: ( điểm ) Hai nửa thời gian vận tốc trung bình Huy là: ( 20 + 25 ) : = 22,5 km / 0,5 điểm Hai nửa quãng đường vậy: km bạn Quang với vận tốc 20 km/giờ hết thời gian là: 1/20(giờ)0,25 điểm km bạn Quang với vận tốc 25 km/giờ hết thời gian là: 1/25(giờ)0,25 điểm Do km hết thời gian là: 1/20 + 1/25 = 45/500 = 9/100 ( ) 0,25 điểm Bạn Quang với vận tốc trung bình quãng đường là: : 9/100 = 22,22 (km/giờ) 0,25 điểm Vì 22,5 km/giờ > 22,22 km/giờ nên bạn Huy đích trước bạn Quang 0,5 điểm Câu 4: ( điểm ) M A D B H C https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 Nối B với D, kẽ đường cao BH ta có: SBAD = SDBH ADBH hình chữ nhật 0,25 điểm Mặt khác SDBH = 1/3 SDBC DH =1/3 DC 0,25 điểm Nên SBAD = 1/4SABCD 0,25 điểm = 24 : = (cm ) 0,25 điểm Và SDBC = 24 - = 18 (cm2) 0,25 điểm Tam giác DBM tam giác DCM có chung đáy MD chiều cao BA = 1/3CD Do : SBDM = 1/3 SCDM 0,25 điểm Suy ra: SBDM = 1/2SDBC 0,25 điểm = 1/2 x 18 0,25 điểm = (cm ) 0,25 điểm Vì SMAB = SBDM - SBAD nên: SMAB = - = (cm ) 0,5 điểm Đáp số : SMAB = cm2 0,25 điểm HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 23 Mơn Tốn Lớp https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 Câu 1( điểm): Mỗi ý a, b : điểm a 32,4 x 6,34 + 3,66 x 32,4 + 0,5 = 32,4 x ( 6,34 + 3,66) + 0,5 = 32,4 x 10 + 0,5 = 324+0,5 = 324,5 b 0,9 x 438 x + 0,18 x 2520 + 0,6 x 310 x = 1,8 x 438 + 1,8 x 252 + 1,8 x 310 = 1,8 x ( 438 + 252 + 310) = 1,8 x 1000 = 1800 Câu 2( điểm): Mỗi ý a, b : điểm a X + X : 0,25 + X : 0,5 + X : 0,125 = 0,45 X +Xx4 +Xx2+Xx8 = 0,45 X x ( + + + 8) = 0,45 X x 15 = 0,45 X = 0,45: 15 X = 0,03 b + = 384 x52 (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) 13 x 100x + 52 + 130 + x = 384 (0,25 đ) 101x + 182 = 384 101x = 384- 182 (0,25 đ) 101x = 202 (0,25 đ) x =2 (0,25 đ) Câu ( điểm): Tuổi bố năm tuổi số lần : 2,2- = 1,2 ( lần tuổi nay) ( 0,25đ) Tuổi bố 25 năm trước tuổi số lần là: 8,2- = 7,2 ( lần tuổi lúc đó) ( 0,25đ) Ta nhận xét: Hiệu số tuổi hai bố không thay đổi theo thời gian nên 1,2 lần tuổi 7,2 lần 25 năm trước Tuổi gấp tuổi 25 năm trước : 7,2 : 1,2 = 6( lần ) ( 0,25đ) Ta có sơ đồ: 25 năm (0,25đ) Tuổi 25 năm trước: Tuổi : Tuổi : https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 25 : ( 6-1) x = 30 ( tuổi) ( 0,25đ) Tuổi bố : 30 x ,2 = 66 ( tuổi) ( 0,25đ) Hiệu số tuổi hai bố : 66 – 30 = 36 ( tuổi) ( 0,25đ) Ta nhận xét: Hiệu số tuổi hai bố không thay đổi theo thời gian nên theo ta có sơ đồ biểu thị tuổi hai bố tuổi bố gấp lần tuổi : ( 0,25đ) Tuổi sau này: 36 tuổi Tuổi bố sau này: ( 0,25đ) Khi tuổi bố gấp lần tuổi có số tuổi là: 36: ( 3-1)= 18( tuổi) ( 0,5đ) Đáp số: 18 tuổi ( 0,5đ) Câu: (3điểm) ( 1đ) Vì hình thang vng PQMA, QMBC, QPNC, PNDA nên : MQ = NP = QP = cm CN = AD Mặt khác AD = NP + QM = + = (cm) ( 0,5đ) Do : CN = AD = cm Diện tích hình thang vng PQCN : (CN + PQ) x NP : = (8 + 4) x : = 24 (cm2) ( 1đ) Suy : Diện tích hình chữ nhật ABCD : 24 x = 96 (cm2) ( 0,5đ) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 24 Mơn Tốn Lớp Câu 1: (1đ) Tính ( 32,5 + 28,3 X 2,7 - 108,91 ) X 2006 = (32,5 + 76,41 - 108,91)X 2006 = (108,91 - 108,91) X 2006 = X 2006 =0 Câu 2: (2đ) Tính nhanh 2006 × 125 + 1000 126 × 2005 − 880 = = = (2005 + 1) × 125 + 1000 2005 × (125 + 1) − 880 2005 × 125 + 125 + 1000 2005 × 125 + 2005 − 880 2005 × 125 + 1125 2005 × 125 + 1125 = (Vì 2005 X 125 + 1125 = 2005 X 125 + 1125 ) Câu 3: (2,5 đ): Bài giải Số gạo xuất hai lần là: 25 + 20 = 45 (tấn) Số gạo xuất chiếm số phần trăm số gạo ban đầu là: 100 - 97 = (%) Số gạo lúc đầu kho có là: 45 : X 100 = 1500 (tấn) Đáp số: 1500 Câu 4: (3,5 đ): 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ M A D B C https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ a, (0,5 đ) SABC = 3 tài nguyên dạy học 0946095198 SADC (Vì chung chiều cao hình thang ABCD; đáy AB = DC) b, (0,5 đ) SABM = SACM (Vì chung đáy MA, chiều cao AB = c, (1,5 đ) Theo phần a, ta có: SABC = Mà SABCD = SABC + SADC Nên SABC = SABCD = 1+ Do SABCD = 64 X 4 Mà SACM = SMAB + SABC Nên SMAB = SABC = Do SMAB = 16 X Câu :(1 đ): a) 13 17 Ta có: =1- SADC SABCD SACM SABC = (cm2) b) 15 19 13 17 17 DC ) = 16 (cm2) Theo phần b, ta có: SABM = −1 3 12 48 Ta có: 12 48 36 = 12 : 12 48 : 12 = https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ =115 19 Vì = Do tài nguyên dạy học 0946095198 = 36 19 17 13 17 > < 19 15 19 nên - 17 17 19 hai phân số có tử số, phân số có mẫu số bé phân số https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Suy ra: tài nguyên dạy học 0946095198 13 15 < 17 19 12 = ; 48 b/ Bài 4: (3 điểm) = 36 suy 12 = 48 36 12 cm 18 cm Nối AF ta nhận thấy AE đường cao tam giác FAB ( EF song song với AB) Theo đầu bài: AF = S FAB = Vậy EC AE = hay 12 AC = = 4cm 3 18 x = 36(cm ) 18 x12 = 108(cm ) = 108 − 36 = 72(cm ) S ABC = S FAC EF = 72 x12 = 12(cm) Nên suy ra: EF song song với AB nên EF đường cao tam giác FAC Vậy EF = 12(cm) Vì EF song song với AB nên EF đường cao tam giác FAC Bài 5: ( điểm) 2006 x125 + 1000 2006 x125 + 1000 2006 x125 + 1000 = = =1 126 x 2006 − 1006 125 x 2006 − 2006 − 1006 125 x 2006 + 1000 HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 27 Mơn Tốn Lớp Bài 1: (1,5 điểm) Theo đầu số cho thiếu hàng chục ngàn hàng đơn vị - gọi chữ số hàng chục ngàn b, chữ số hàng đơn vị e, ta có số sau: 5b389e - Vì số chia hết cho cho chữ số tận nên e phải 5b3891 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 - Vì tổng chữ số số chia hết cho số chia hết cho - số chia cho phải dư nên 5b3891 -> ( 5+b+3+8+9+1) chia hết cho 3+1 Suy ra: b = ( 5+b+3+8+9+1) chia hết cho dư1 b = ( 5+2+3+8+9+1) chia hết cho dư1 b = 2, 5, Vậy số tìm là: 523891; 553891; 583891 Vì chia mà dư e lại chia hết cho 2, giả thiết bị loại trừ Bài 2: (1,5 điểm) a, Ta nhận thấy khoảng cách thừa số liền đèu đơn vị nêu số đầu 0,9 -> thừa số cuối 18,9 Vậy tích có 19 thừa số b, Vì tích có 19 thừa số, mà chữ số cuối nên chữ số cuối tích chữ số c,Vì thừa số có chữ số phần thập phân nên tích có 19 chữ số phần thập phân Bài 3: (2điểm) Trong tổng 969ta thấy số bị chia lần số chia cộng với số dư - Ta có: (6lần số chia + số dư) + số chia +thương +số dư = 969 Hay: 7lần số chia +51 +6 +51 = 969 7lần số chia +108 = 969 7lần số chia = 969 - 108 7lần số chia = 861 Vậy số chia = 861 : = 123 Số bị chia là: 123 x + 51 = 789 Đáp số: 789 ; 123 Bài 4: (2điểm) Sau kho chuyển số lương thực sang kho kho Suy kho có số lương thực phần Kho có số phần lương thực phần Vậy số lương thực kho có là: 72 : ( + ) x = 57,6 ( ) Số lương thực kho có là: 72 –57,6 = 14,4 ( ) Đáp số: 57,6 ; 14,4 Bài 5: (3điểm) Bài giải: a, Từ hình vẽ, ta thấy cạnh hình vng A B đường kính hình tròn - ta có: ( R x ) x ( R x ) = 25 R x x R x = 25 R x R x = 25 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 0946095198 R x R = 25 : = 6,25 D Vậy diện tích hình tròn là: 6,25 x 3,14 = 19,625 (cm ) b, Vì ( R x ) x ( R x ) = 12 R x R x = 12 R x R = 12 : = Vậy diện tích phần gạch chéo là: x 3,14 : = 0,645 (cm2) Đáp số: 19,625 cm2 0,645 cm2 HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 28 C Bài 1: (2điểm) Số bé có chữ số 100, số lớn có chữ số 9999 Vậy số thứ : 100 x 9999 = 999 900 Vì xoá chữ số hàng đơn vị số thú ta số thứ hai nên số thứ hai 99 990 Từ suy số thứ ba là: 999 900 - 99 990 = 899 910 Số lớn có chữ số 999 999 Số thứ tư : 999 999 - 999 900 - 99 990 - 899 910 = 000 199 Đáp số: 000 199 Bài 2: (2điểm) Vỡ số bi đỏ số bi xanh nên ta coi số bi xanh phần thi số bi đỏ phần tổng số bi 170 viên bi Tổng số phần : + = 17 ( phần ) phần ứng với số viên bi là: 170 : 17 = 10 ( viên ) Số bi xanh là: 10 x = 90 ( viên ) Số bi đỏ : 10 x = 80 ( viên ) Đáp số: 90 viên bi xanh : 80 viên bi đỏ Bài 3: (2điểm) Gọi số cần tìm abc ( a > ; a, b, c < 10 ) Số 90abc Theo ta có: 90abc : abc = 721 ( 90 000 + abc ) : abc = 721 90 000 : abc + abc : abc = 721 90 000 : abc = 721 - 90 000 : abc = 720 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ abc = 90 000 : 720 abc = 125 Vậy số cần tìm 125 Đáp số: 125 tài nguyên dạy học 0946095198 Bài 4: (2điểm) A D B E H C G Hình thang AEGD có diện tích hình chữ nhật có chiều rộng 30m chiều dài 51m Do diện tích hình thang AEGD là: 51 x 30 = 1530 ( m2 ) Diện tích phần tăng thểm BEGC là: 1530 - 1155 = 375 ( m2 ) Chiều cao BH hình thang BEGC là: 375 x : ( 20 + ) = 30 ( m ) Chiều cao BH chiều cao hình thang ABCD Do tổng đáy AB CD là: 1552 x : 30 = 77 ( m ) Đáy bé là: ( 77 - 33 ) : = 22 ( m ) Đáy lớn : 77 - 22 = 55 ( m ) Đáp số: Đáy bé: 22 m Đáy lớn: 55 m ... – y + 33 = 76 55 - y = 76 – 33 55 - y = 43 y = 55 – 43 y = 12 Câu 3: (2 điểm) Tổng hai số là: 428 x = 8 56 Ta có: + = 8 56 ab ab + 700 + ab = 8 56 ab x2 = 8 56 – 700 x2 = 1 56 ab ab = 1 56 : ab = 78... hình vng Từ 60 – 80 số chia hết cho là :60 , 63 , 66 , 69 , 72, 75, 78 Suy diện tích hình vng là: 21, 22, 23, 24, 25, 26 24 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài ngun dạy học 09 460 95198 Vì cạnh... D 40dm2 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ tài nguyên dạy học 09 460 95198 Câu 6: Hai số có tổng số lớn có chữ số Số lớn gấp lần số bé Như vậy, số lớn là: A 66 666 B 77777 C 88888 D 99999 Câu