Giáo án ghép 3+4 chuẩn không phải chỉnh từ tuần 1 đến tuần 18.sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
TUẦN 18 Ngày soạn:6/01/2015 Ngày giảng: Thứ / / 01 / 2015 Tiết hđ tg Lớp Lớp Tốn: Tiết 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vân dụng để tính chu vi HCN (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nd liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Tập đọc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I ( TIẾT 1) II Đồ dùng dạy- học - Vẽ HCN có kích thước 3cm,4cm - Sách đồ dùng / 8’ 8’ III Phương pháp: IV.Các hoạt động dạy - học GV: - GV gtb ghi bảng lớp - XD quy tắc tính chu vi HCN cs tính chu vi hình tứ giác Tìm cách tính chu vi HCN có số đo AB=4cm, BC=3cm, CD= 4cm, DA=3cm - Y/c hs nêu cách tính kq tính - Gv nx KL - HS đọc quy tắc HS: - Đọc rành mạch trôi chảy tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút ), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học học kỳ I - Hiểu nội dung đoạn , bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm : Có trí nên, tiếng sáo diều - Giáo dục ý thức chăm học tập lòng ham thích môn 1.GV : Giáo án + sgk HS : Sách môn học Kiểm tra lấy điểm HTL kết hợp kỹ đọc hiểu Hệ thống số điều cần ghi nhớ nd, nhân vật tập đọc kể thuộc chủ điểm - Phiếu ghi tên tập - Quan sát, thực hành, luyện tập HS: - GT ghi bảng lớp - Gọi hs bốc thăm tên tập đọc - Gọi số hs hoạt động cá nhân + Xem lại tập đọc vừa bốc GV; 8’ 8’ 8’ Lớp trưởng điều hành - HS làm bt1 vào a Chu vi HCN là: (10+5)x2=30cm b (20+13)x2=66cm GV: - GV KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx bổ sung - Hd làm bt2 HS: Lớp trưởng điều hành - HS lên bảng làm bt2 Bài giải Chu vi mảnh đất HCN là: (35+20)x2=110 (m) Đáp số: 110m GV: - GV KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx bổ sung - Hd làm bt3 - Ý: C - GV nhận xét tuyên dương – hướng dẫn học sinh học nhà - Chuẩn bị sau - KT việc tự học hs - Gọi hs đọc theo phiếu - GV đặt CH liên quan đến đọc - NX ghi điểm HS; - Tiếp tục bốc thăm luyện đọc GV; - KT việc tự học hs - Gọi hs tiếp tục đọc TLCH - nx ghi điểm HS: - Làm bt2 vào Lập bảng t/kết tđ theo chủ điểm có chí nên tiếng sáo diều - HS hoàn thiện vào - Hd giúp đỡ hs làm - Hs tiếp tục làm - Đọc cho lớp nghe - Hd học nhà Tiết hđ tg Lớp Lớp Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (t 1) Khoa học: Tiết 35: KHƠNG KHÍ CÂN CHO SỰ CHÁY I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, thuộc đoạn thơ học kì I - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, quy định CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi II - Đồ dùng dạy học: - Làm thí nghiệm chứng minh: - Càng có nhiều khơng khí, có nhiều ơxy cháy trì lâu - Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thơng - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò khơng khí cháy: thổi bếp lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hỏa hoạn - Hình trang 70, 71 ; Đồ dùng thí 8’ 8’ 8’ 8’ 8’ - Phiếu ghi tên tập đọc III – Phương pháp : IV - Hoạt động dạy - học: HS: Lớp trưởng điều hành - GV gtb ghi bảng lớp - Cho hs bốc thăm tập đọc - HD hs cách ôn TLCH cuối - HS luyện đọc vừa bốc thăm TLCH GV: - GV KT việc tự học hs - Gọi hs đọc TLCH - GV nx ghi điểm - YC HS đọc thầm Rừng nắng ghi nháp từ dễ viết sai - GV đọc hs nghe viết - Lưu ý cách ngồi viết cho hs HS: Lớp trưởng điều hành - Hs tiếp tục viết vào điều khiển nhóm trưởng GV: - GV KT việc tự học hs - Gv đọc hs nghe viết HS: - HS soát lỗi - Chữa lỗi tả - Gv thu chấm số * Củng cố - dặn dò: C/ bị sau nghiệm - Đàm thoại, thí nghiệm, thực hành GV: - KT việc tự học hs - Tìm hiểu vai trò oxi với cháy - Chuẩn bị đồ dùng TN - Đọc mục thực hành /70 - Y/c nhóm trưởng bao cáo chuẩn bị đồ dùng thực hành - HD hs TN HS: - Thực hành TN theo nhóm hồn thành bảng theo mẫu phiếu sau Kích thước lọ thủy tinh - Tìm hiểu cách trì cháy cách ưd c /s + Hs đọc mục thực hành TN/70-71 chuẩn bị đồ dùng GV; - KT việc tự học hs - Gọi nhóm trưởng báo cáo kq GV nx bổ sung KL HS: - Hs thực hành làm TN theo mục 1, sgk giải nghĩa nguyên nhân làm cho lửa cháy liên tục sau lọ thủy tinh GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày kq - GV nx KL - HD học nhà Tiết hđ tg Lớp Lớp Tiếng Việt Tốn: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 2) Tiết 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, - Biết dấu hiệu chia hết cho văn học (tốc độ khoảng 60 - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu tiếng/ phút); trả lời CH 8’ 8’ 8’ 8’ 8’ nội dung đoạn, thuộc đoạn thơ học kì I - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng lớp chép sẵn câu văn bt2 III Các hoạt động dạy - học HS: Lớp trưởng điều hành - Hs đọc lại tập đọc học từ 10-17 - HS bốc thăm tên tập đọc GV: - GV KT việc tự học hs - Gọi hs đọc TLCH cuối - GV nx ghi điểm chia hết cho để làm tập 1.GV: Giáo án + SGK + SGV+VBT HS : Sách vở, đồ dùng môn học GV: - GT ghi bảng lớp - HD hs tìm dấu hiệu chia hết cho - GV nêu vd sgk HS: - Hoạt động nhóm + Nhận biết dấu hiệu chia hết cho + Hs đọc ghi nhớ sgk ý HS: GV: Lớp trưởng điều hành - KT việc tự học hs - Hs làm bt2 vào - Y/c hs đọc ghi nhớ sgk a Những thân tràm vươn thẳng - GV nêu ý lên trời nến khổng lồ - HD hs làm bt1 b Đước mọc san sát thẳng tuột hàng hà sa số GV: HS; - GV KT việc tự học hs - Làm bt1 vào - Y/c hs chữa bt bảng lớp Số chia hết cho là: 99, 108, 5643, - GV nx bổ sung 29385 - HD làm bt - Hs làm bt2, vào số không chia hết cho 9: 15, 1853, 5554, 1097 1818, 306 HS: GV: Lớp trưởng điều hành - GV KT việc tự học hs - Hs làm bt3 vào - Y/c hs chữa bt bảng lớp Từ biển xanh rờn, ngát dậy - GV nx bổ sung mùi hương Lượng - HD làm bt2,3 rừng tràm bạt ngàn diện tích - Hs làm bt4 vào rộng Tìm chữ số thích hợp điền vào chỗ - Hướng dẫn học nhà trống để số chia hết cho * Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị 315, 135, 225 sau Tiết Thể dục chung Bài 35 : SƠ KẾT HỌC KỲ I - TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA ” I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải,quay trái cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải , trái cách - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Nhắc lại nội dung học học kì I II Địa điểm phương tiện - Học sân trường ,dọn vệ sinh an toàn ,đảm bảo an toàn nơi tập - Giáo viên chuẩn bị còi , dụng cụ kẻ sẵn vạch cho trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp Nôị dung ĐL TGSL Phương pháp Phần mở đầu: - Gvnl Hàng dọc kiểm tra sĩ số - ổn định tổ chức 4-6 *********** - Phổ biến nội dung kiểm tra phút *********** * - H/s chạy thành vòng tròn giãn cách xoay *********** khớp *********** - Trò chơi “ Kết bạn ” - Ôn thể dục động tác 1L 2X8 N Đhnl Phần 18-22 * Có thể em HS chưa hồn thành nội phút ĐHCB dung kiểm tra ôn luyện kiểm tra lại : 68 phút * Sơ kết học kỳ I : 10-13 phút GV Hs hệ thống lại kĩ học học kì I kể tên gọi ( lệnh cách thực ) 2-3L + Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số + Bài thể dục phát triển chung động tác + Bài thể dục TDRLTTCB vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi : Tìm người huy- Thi xếp hàng Mèo đuổi chuột - Chim tổ - Đua ngựa + GV tuyên dương thành tích cá nhân em thực tốt học kì khen ngợi biểu dương Nhắc nhở số em tồn phấn đấu học kì II + Trò chơi ( Mèo đuổi chuột ) ĐHTC - GV cho lớp tham gia vào trò chơi ( Mèo đuổi chuột ) Phần kết thúc 4-6 - GV cho h/s đứng hát - GV h/s hệ thống Sơ kết - Nhận xét đánh giá dặn dò nhà Ơn nội dung ĐHĐN RLTTCB phút ******************************************************************* Ngày soạn: 6/01/2015 Ngày giảng: Thứ / / 01 / 2015 Tiết Mĩ thuật chung Bài 18 : VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I Mục tiêu - Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ lọ hoa trang trí theo ý thích II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án + sgk, sử dụng tranh minh hoạ sgk Học sinh: Giấy vẽ, Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, mầu vẽ, chuẩn bị mẫu vẽ… III Các hoạt động dạy học Nội dung I/ ổn định tổ chức (1’) II/ Kiểm tra ĐD HT (1’) III/ Bài * Giới thiệu (1’) Hoạt động gv - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh + Lọ hoa đồ vật đẹp gia đình có nhiều kiểu dáng, trang trí đẹp Bài tập vẽ lọ hoa - Ghi bảng: Bài 18- Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa H động - Đặt mẫu, giới thiệu lọ hoa, yêu cầu 1: Quan sát, học sinh bày mẫu lọ hoa theo nhóm nhận xét Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét : (5’) + Các lọ hoa giống hay khác ? Hoạt động học sinh - Hát, báo cáo sĩ số - Báo cáo chuẩn bị đồ dùng học tập - Chú ý lắng nghe - Nhắc lại - Giở sách quan sát, tìm hiểu - Bày mẫu lọ hoa theo nhóm Quan sát, nhận xét, tìm hiểu loại lọ hoa + Có nhiều loại lọ hoa khác nhau: có cao, thấp, rộng hẹp, cổ dài, ngắn + Lọ hoa có miệng, cổ, thân, đáy lọ hoa + Làm gốm, sử, thuỷ tinh… + Có hoa văn, đường diềm, Nội dung H động 2: Cách vẽ lọ hoa (5’) H động 3: Thực hành (20’) H động 4: Đánh giá, nhận xét (3’) IV/ Củng cố- Dặn dò (2’) Hoạt động gv + Chất liệu lọ hoa ? + Trang trí lọ hoa ? - Yêu cầu nêu ý nghĩa, tác dụng lọ hoa gia đình sống - Gvnx, kết luận, bổ xung hình dáng, đặc điểm, mầu sắc lọ hoa - Minh hoạ, hướng dẫn cách vẽ lọ hoa Yêu cầu lớp quan sát nhắc lại cách vẽ: - Hướng dẫn xếp bố cục vẽ cân đối trang giấy - Nhắc lại bước vẽ - Cho học sinh xem số vẽ lọ hoa học sinh năm trước - Yêu cầu học sinh quan sát, vẽ lọ hoa nhóm bày mẫu, vẽ vừa với phần giấy Rồi trang trí theo ý thích vào hình vẽ - Gợi ý giúp học sinh tìm hình, xếp hình vẽ vừa phần giấy, vẽ mầu tươi sáng - Chọn bài, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét : - Nhận xét - Đánh giá, xếp loại vẽ Hoạt động học sinh cảnh vật trang trí lọ hoa - Quan sát, tìm hiểu cách vẽ lọ hoa - Quan sát cách xếp bố cục - Nêu bước vẽ : + Phác khung hình lọ hoa + Phác mình, tỉ lệ phận lọ hoa : miệng, cổ, đáy, thân… + Vẽ chi tiết cho giống mẫu + Hồn chỉnh vẽ + Trang trí lọ hoa, vẽ mầu theo ý thích vào lọ hoa - Quan sát vẽ lọ hoa - Quan sát lọ hoa nhóm vẽ theo bước Sắp xếp hình vẽ cân đối trang giấy Trang trí tự do, vẽ đường diềm - Quan sát, nhận xét vẽ: + Cách xếp hình vẽ + Hình dáng, đặc điểm lọ hoa vẽ + Trang trí vẽ mầu - Y/c học sinh nêu đặc điểm loại - Nêu đặc điểm lọ hoa cốc - Nêu lại cách vẽ lọ hoa - Nhắc lại cách vẽ - Tác dụng vẻ đẹp lọ - Nhận xét tiết học hoa - Quan sát trang trí hình vng Tiết hđ tg Lớp Lớp Toán Tiết 87: TÍNH CHU VI HÌNH VNG I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh x 4) - Vân dụng quy tắc để tính chu vi vng giải tốn có nd liên quan đến tính chu vi hình vng 8’ 8’ 8’ Chính tả: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (TIẾT 3) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền II Đồ dùng dạy học : 1.GV : SGK+ giáo án - Vẽ sẵn hình vng có cạnh dài HS : SGK, ghi 3dm lên bảng - Luyện tập, gợi mở III Phương pháp: IV.Các hoạt động dạy - học : GV: HS: - GV gtb ghi bảng lớp - Hs bốc thăm tên bt đọc HTL - GT cách tính chu vi hình vuông - HS đọc lại KT việc tự học - GV ghi bảng sgk, hs đọc hs - Gọi hs đọc TLCh Cạnh 12 31 15 - GV nx ghi điểm HV cm cm cm Cm Cạnh 32 48 124 60 HV cm cm cm cm - Hd làm bt2 HS: GV; Lớp trưởng điều hành - Đọc thầm lại chuyện Ông trạng thả - HS làm bt2 vào diều Bài giải + Đọc nd ghi nhớ kiểu mở Độ dài đoạn dây là: kết sgk 10 x = 40 (cm) Đáp sô: 40cm GV: HS: - GV KT việc tự học hs - KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - HD hs cách viết phần mở kiểu - Gv nx sửa gián tiếp phần kết kiểu mớ - Hd làm bt3 rộng - Hs làm bt3 vào Bài giải Chiều dài HCN là: 20x3=60 (cm) 8’ 8’ Chu vi HCN là: (60+20)x2=160(cm) Đáp số: 160 cm - Hd làm bt4 HS: Lớp trưởng điều hành - Hs làm bt4 bảng lớp Bài giải Chu vi hình vng là: x = 12 (cm) Đáp số: 12cm GV: - GV KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx sửa - Nhận xét học * Củng cố - dặn dò: hướng dẫn học GV: - Thực hành viết mở kết vào Hs; - KT việc tự học hs - Gọi hs đọc viết - NX sửa - HD học nhà Tiết hđ tg 8’ Lớp Lớp Đạo đức Luyện từ câu: Tiết 18: THỰC HÀNH KỸ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂNG HỌC KỲ I HKI ( TIẾT 2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc - Củng cố lại kiến thức học tiết1 cách ứng xử, hành vi đạo đức - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân quyền bổn phận trẻ em - HS nhớ lại số chuẩn mực vật tập đọc học(BT2); hành vi đạo đức với Bác Hồ, với bước đầu biết dùng thành ngữ tục thân, với bạn bè, gia đình ngữ học phù hợp với tình cho trước II Đồ dùng dạy - học: 1.Giáo viên: Giáo án GV: Giáo án – sgk 2.Hs: Sách vở, đồ dùng môn học HS: VBT III.Các hoạt động dạy - học : GV: GV: GTB – ghi bảng – học sinh - GV gtb ghi bảng lớp nhắc lại - Gọi hs bốc thăm tập đọc + Em thống kê lại cá hành vi HTL luyện đọc vừa bốc thăm đạo đức mà em học TLCH - GV nx, bổ sung - KT việc tự học hs - Gọi hs đọc trước lớp TLCh 8’ 8’ 8’ 8’ - GV nx ghi diểm HS: HS; Lớp trưởng điều hành - Làm bt2 vào - HS hoạt động nhóm thảo luận câu a Nguyễn Hiền có chí hỏi: b Lê- ơ-nác-đơ- đa vin-xi kiên nhẫn, ? Các em học có nêu khổ công luyện vẽ thành tài đến quyền trẻ em, nêu tên học đó? GV: GV; - GV KT việc tự học hs - KT việc tự học hs - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Gọi hs trả lời miệng bt2 thảo luận - GV nx sửa - GVnx, sửa - HD làm bt3 HS: HS: - Lớp trưởng điều hành - Làm bt3 - HS thảo luận nhóm CH a Có trí nên ? Vì phải kính u Bác Hồ? có cơng mài sắt có ngày lên kim ? Giữ lời hứa mang lại điều gì? Người có chí nên ? Tại phải tự làm lấy việc mình? GV: GV: - GV KT việc tự học hs - HS hoàn thiện bt3 - Đại diện nhóm trình bày ý kiến a Lửa thử vàng, gian nan thử sức thảo luận Thua keo ta bày keo khác - Tiết tục thảo luận CH Hãy lo bền chí câu cua ? Trẻ em có quyền lợi gì? - Gọi hs trả lời miệng Quyền lợi giúp em điều gì? - GV nx , chốt lời giải - GV nx, bổ sung - Giáo viên nhận xét ghi điểm * Củng cố - dặn dò: C/ bị sau Tiết hđ tg Lớp Lớp Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, thuộc 10 Toán: Tiết 87: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho3 số tình Tiết Thể dục chung Bài 36 : ÔN TẬP ĐHĐN - BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải,quay trái cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải , trái cách - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Nhắc lại nội dung học học kì I II Địa điểm phương tiện - Học sân trường , dọn vệ sinh an toàn ,đảm bảo an toàn nơi tập - Giáo viên chuẩn bị còi, dụng cụ bàn ghế kiểm tra kẻ sẵn vạch phải, trái vị trí đứng cuavà đI ác em HS III Nội dung phương pháp lên lớp Nôị dung Phần mở đầu: - Gvnl Hàng dọc kiểm tra sĩ số - ổn định tổ chức - Phổ biến nội dung kiểm tra - H/s chạy thành vòng tròn giãn cách Xoay khớp - Trò chơi “ Có chúng em ” Phần a: - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng 1-4 hàng dọc quay phải, trái , vượt chướng ngại vật , chuyển hướng phải trái ( 2022 phút ) - Phương pháp ôn luyện theo tổ hàng GV điều khiển - Lần lượt tổ thực tập theo hàng ngang , dóng hàng ngang , quay phải , trái chuyển hướng phải trái - Mỗi động tác L sau vượt chướng ngại vật thấp em cách 2,5 m b: Trò chơi ( Mèo đuổi chuột ) Phần kết thúc - GV cho h/s đứng hát - GV h/s hệ thống học - Nhận xét đánh giá - Dặn dò nhà - Ôn nội dung ĐHĐN RLTTCB 12 ĐL TGSL Phương pháp 4-6 phút *********** *********** * *********** *********** Đhnl 20-22 phút **** **** 3-5L 4-6 phút ĐH kiểm tra vượt chướng ngại vật (Thấp ) ĐHTC ( Mèo đuổi chuột ) Ngày soạn: 7/01/2015 Ngày giảng: Thứ 6/ 9/01/2015 Tiết hđ tg Lớp Toán: Tiết 88: 8’ 8’ 8’ Lớp Kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 4) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật - Đọc rành mạch trơi chảy tập hình vng qua việc giải tốn có đọc học ( tốc độ đọc khoảng 80 nội dung hình học tiếng/phút ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học học kỳ I - Nghe viết tả, khơng mắc q lỗi bài, trình bày thơ chữ( đơi que đan) II Đồ dùng dạy - học : GV : Phiếu học tập, HS : Sách môn học III Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập IV Các hoạt động dạy - học GV: HS: - GTB –ghi bảng – nêu mục đích - GT ghi bảng lớp yêu cầu - HD hs ôn luyện KT lấy điểm học - HD hs làm BT1 thuộc lòng CVi HCN là: (30+20)x2=100(m) - HS lên bốc thăm HTL ôn luyện Chu vi HCN là: (15+8)x2=46 lại tập đọc HTL học (cm) Đáp số: a = 100m, b = 46 cm - Hd làm bt2 HS: GV: Lớp trưởng điều hành - Gọi hs đọc TLCH - Hs làm bt2 vào - GVnx, ghi điểm Bài giải - HD hs viết tả Chu vi vủa khung tranh hình -Nhóm trưởng đọc bài, hs nghe viết vuông là: vào 50 x = 200 (cm) = 2(m) Đáp số: m GV: HS: - GV KT việc tự học hs - KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - GV đọc hs nghe viết tiếp vào - Gv nx sửa 13 8’ 8’ - Hd làm bt3 - HS làm BT3 bảng lớp: Bài giải Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = (cm) Đáp số: cm - Gv nx sửa - Hd làm bt4 HS: Lớp trưởng điều hành - Hs làm bt4 vào Bài giải Chiều dài HCN là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m GV: - GV KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx sửa - Hd học nhà * Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị tốt sau GV ; - Nhóm trưởng đọc + HS nghe viết hoàn thiện vào HS: Lớp trưởng điều hành + HS viết hoàn thiện vào - GV thu chấm số - NX trả - HD học nhà Tiết hđ tg 8’ Lớp Lớp Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (T4) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, thuộc đoạn thơ học kì I - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy - học : - Bảng lớp viết nd bt2 III Các hoạt động dạy - học : GV: - GV gtb ghi bảng lớp - Hd hs ôn luyện KT - Gọi hs bốc thăm tập đọc HTL - Y/c hs đọc bốc thăm 14 Tốn: Tiết 88: LUYỆN TẬP - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chi hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản 1.GV : Giáo án + SGK HS : Sách vở, đồ dùng môn học HS; - Làm bt2 vào a số chia hết cho 3: 4536, 2229, 3576, 66816 b 4563, 66816 c 2229, 3576 - Gv nx sửa, ghi điểm HS: Lớp trưởng điều hành - HS làm bt2 sgk vào Cà mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ chân chim, ngà dạn nứt 8’ 8’ GV: - GV KT việc tự học hs - Giúp đỡ hs làm - HS tiếp tục làm 8’ 8’ HS: Lớp trưởng điều hành - Lắm gió dơng Cây đứng lẻ khó mà chịu Cây bình cát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất GV: - GV KT việc tự học hs - Y/c hs đọc viết - GV nx chữa - Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị tốt sau GV: - KT việc tự học hs - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx sửa - Hd làm bt2 - Hd làm bt3 HS: - Làm bt2 vào a 945 chia hết cho b 255 chia hết cho c 76 chia hết cho GV: - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx sửa - Làm bt3 vào a Đ b Đ c S d Đ HS: Lớp trưởng điều hành - HS làm bt4 vào a 621, 216, 126 b 102 - Y/c hs chữa bt bảng lớp - Gv nx sửa - Hd làm bt nhà Tiết hđ tg Lớp Lớp Thủ công Tiết 18: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ nét chữ tương đối thẳng Cát dán tương đối phẳng - HS yêu thích sp’ cắt, dán chữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ cơng, thước kẻ Tập đọc: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (T5) 15 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu học: Làm gì, nào, Ai? Giáo viên : SGK, giáo án, phiếu viết tên tập đọc HTL, bảng phụ Học sinh : SGK ,vở ghi Vấn đáp, giảng giải, thực hành LT III Phương pháp: IV Các hoạt động dạy - học : HS: Lớp trưởng điều hành - HS thực hành cắt dán chữ VUI VẺ theo quy trình tranh 8’ 8’ GV: - GV KT việc tự học hs- Qs nhắc nhở giúp đỡ hs lúng túng kẻ, cắt, dán 8’ HS: Lớp trưởng điều hành - HS thực hành cắt dán chữ trình bày sản phẩm theo nhóm 8’ 8’ GV: - GV KT việc tự học hs - Qs nhắc nhở hs - Đánh giá sản phẩm hs - Tuyên dương hs HS: Lớp trưởng điều hành - Hs thu dọn đò dùng học tập giấy vụn - Giáo viên nhận xét ghi điểm * Củng cố - dặn dò: C/ bị sau GV; - GT ghi bảng lớp - HD hs ôn tập kt - Gọi hs bốc thăm tập đọc HTL Ôn luyện đọc lại bt đọc HTL - Gọi hs đọc TLCH - GV nx, ghi điểm HS: - Làm bt2 vào + Danh từ: Buổi, chiều, xe, thị trấn, năng, phố huyện, em bé, mắt, mi, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmơng, Tu Dí, Phù Lá - HS tiếp tục làm vào + Buổi chiều xe làm gì? + Nắng phố huyện nào? + Ai chơi đùa trước sân? GV: - KT việc tự học hs - Theo dõi hs tiếp tục làm + Động từ: dừng lại, chơi đùa + Tính từ: nho, vàng hoe, sắc sỡ HS: - Gọi hs chữa bt bảng lớp tìm Dt, ĐT, TT tập đặt câu cho phận in đậm GV: - GV KT việc tự học hs - HS xem lại chữa bt hoàn thiện vào - HD học nhà Tiết hđ tg Lớp Tự nhiên xã hội Tiết 35: ÔN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu: - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,thương mại, 16 Lớp Đạo đức: Tiết 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HKI - Hệ thống hố củng cố kiến thơng tin liên lạc giới thiệu gia đình em 8’ 8’ 8’ 8’ 8’ thức học học kỳ I chủ đề - Thực hành có hành vi tốt II - Đồ dùng dạy - học: tình - Các CH ôn tập - Gv: Giáo án, sgk, đề kiểm tra III - Phương pháp: - Học sinh: Sách vở, giấy kiểm tra IV - Các hoạt động dạy - học - Kiểm tra, đánh giá HS: GV: Lớp trưởng điều hành - Hs hoạt đơng nhóm TLCH - Hs hoạt đơng nhóm TLCH + Em thống kê lại hành vi ? Nêu việc cần làm để đạo đức mà em học từ phòng cháy đun nấu nhà? 1-8 - KT việc tự học hs - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Gv nx bổ sung GV: HS : - GV KT việc tự học hs - Hoạt động nhóm TLCH - Gọi đại diện nhóm trình bày kq Các em học có nêu đến TL quyền trẻ em Hãy nêu tên - GV nx sửa KL học ? Hoạt động chủ yếu hs trường gì? ? Kể tên môn học mà bạn học trường? HS: GV; Lớp trưởng điều hành - KT việc tự học hs - HS hoạt đơng nhóm TL - Đại diện nhóm trình bày ý kiến ? Kể tên số cq hành văn - Gv nx bổ sung hoá gdục y tế nơi bạn sống? ? Nêu lợi ích thơng tin liên lạc? GV: HS: - GV KT việc tự học hs - Hoạt động TLCh - Gọi hs TLCH TL nhóm + Vì phải hiếu thảo với ông bà - Gv nx sửa, KL cha mẹ? + Tại phải biết ơn thầy cô giáo? HS: GV: Lớp trưởng điều hành - Nhận xét học - HS thảo luận nhóm tiếp - Củng cố - dặn dò : hướng dẫn học ? Em kể tên số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp địa phương em? - Giáo viên nhận xét – tuyên dương học sinh 17 * Củng cố - dặn dò: C/ bị sau Tiết Lịch sử lớp TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KỲ (Trường đề) *************************************************************** Ngày soạn: 7/01/2015 Ngày giảng: Thứ / 9/01/2015 Tiết hđ tg 8’ 8’ 8’ Lớp Lớp Toán: Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng, giải tốn tìm phần số II - Đồ dùng dạy học: Khoa học: Tiết 36: KHƠNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG - Nêu người, động vật thực vật cần không khí để thở sống III - Hoạt động dạy học GV: - GV gtb ghi bảng lớp - HD hs ôn luyện - HD hs làm bt1 - HS làm bt1 bảng lớp a 4568, 2050, 35766 b 2229, 35766 c 7435, 2050, d 35766 - HD hs làm bt2 HS: Lớp trưởng điều hành - HS làm bt2 vào a 528, 558, 588 b 603, 693 c 240 d 354 - Tranh, ảnh nêu vai trò khơng khí người, động vật, thực vật HS: - Kiểm tra cũ - Y/c hs đọc ghi nhớ sgk /71 - GV nx, ghi điểm - Ghi đầu lên bảng - Tìm hiểu a Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò khơng khí người - GV y/c hs làm mục thực hành trang 72 GV: - Nghe giới thiệu - HS nhắc lại - HS qs tranh sgk /72 - HS thực hành nx + Luồng khơng khí ấm chạm vào tay em thở + Khi nín thở cảm giác khó chịu Hs: b Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò GV: - GV KT việc tự học hs 18 - Gọi hs chữa bt bảng lớp - GV nx sửa - HD làm bt4 - 2HS làm bảng lớp a = 6359 chia hết cho b = 1788 chia hết cho c = 450 chia hết cho d = 135 chia hết cho - HD làm bt5 8’ HS: Lớp trưởng điều hành - HS làm bt5 vào - HS đọc phân tích + Lớp có 35 hs nhiểu 20 hs Vậy hs lớp 30 8’ GV: - GV KT việc tự học hs - Gọi hs chữa bt bảng lớp - GV nx sửa - Hướng dẫn học nhà ôn nhà chuẩn bị kiểm tra cuối kì * Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị sau khơng khí TV, ĐV - Y/c hs qs H3, sgk ? Tại sâu bọ hình bị chết? c Hoạt động 3: Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ơxi - Y/c hs qs hình 5, sgk - Y/c hs nói: + Tên dụng cụ giúp nước bể cá có nhiều khơng khí hòa tan? + Tên dụng cụ giúp người thợ lặn lặn lâu nước? - Gọi hs trình bày kq thảo luận GV: - GV nx, bổ sung ? Nêu nd chứng tỏ khơng khí cần cho sống người, ĐV TV + Thành phần khơng khí quan trọng thở? + Trong trường hợp người ta phải thở bình ơxi? - GV nx, kl - Vì khơng có khơng khí HS: Lớp trưởng điều hành - HS qs theo cặp đơi - Máy bơm khơng khí vào nước - Bình ơxi người thợ lặn đeo lưng - Đại diện nhóm báo cáo + Thành phần khí ơxi + Những người thợ lặn, thợ làm việc hầm lò, người bị bệnh nặng Tiết hđ tg Lớp Lớp Tiếng Việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, thuộc đoạn thơ học kì I 19 Tốn : Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho ; ; ; số tình đơn giản - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi tên tập đọc HTL - ND bt2 ghi bảng lớp III Các hoạt động dạy - học : GV: - Gọi hs bốc thăm tên - Gọi hs đọc TL nd câu hỏi - GV nx ghi điểm 8’ 8’ HS: Lớp trưởng điều hành - Phát phiếu to mẫu đơn - HS nhận phiếu tự làm 8’ GV: - Gọi hs đọc đơn - Nhận xét việc tự học hs 8’ HS: Lớp trưởng điều hành - HS đọc 8’ GV: 20 - GV : Giáo án + SGK + SGV + Vở BT - HS : Sách vở, đồ dùng môn học HS : - Kiểm tra cũ : - Hãy nêu dấu hiệu chia hết cho ; ; ; ? Cho ví dụ minh hoạ - Giới thiệu : Ghi đầu - Hướng dẫn HS làm tập : * Bài : Cho HS tự làm vào vở, gọi HS chữa - Nhận xét, chữa * Bài : Gọi HS nêu cách làm, sau tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa GV : - HS nêu miệng : a) Các số chia hết cho : 4568 ; 2050 ; 35766 b) Các số chia hết cho : 2229 ; 35766 c) Các số chia hết cho : 7435 ; 2050 d) Các số chia hết cho : 35 766 HS : - HS lên bảng làm : a) Số chia hết cho : 64620 ; 5270 b) Số chia hết cho : 57324 ; 64620 c) Số chia hết cho ; ; : 64620 GV : - Bài : GV cho HS tự làm vào vở, đổi để tự kiểm tra lẫn - Nhận xét, bổ sung Bài : Cho HS làm vào vở, gọi HS lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm HS HS: - Nhận xét học * Củng cố - dặn dò: hướng dẫn học nhà Lớp trưởng điều hành - Gọi HS nêu miệng làm - Nhận xét, chữa - Củng cố - dặn dò : + Nhận xét học + Về học thuộc dấu hiệu chia hết cho ; ; ; Tiết hđ tg 8’ 8’ Lớp Lớp Tiếng Việt: Tập làm văn : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 6) ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KỲ I (Tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, - Mức độ yêu cầu kĩ đọc văn học (tốc độ khoảng 60 tiết tiếng/ phút); trả lời CH - Biết lập dàn ý cho văn miêu nội dung đoạn, thuộc tả đồ dùng học tập quan sát, đoạn thơ học kì I viết đoạn mở theo kiểu gián - Bước đầu viết thư tiếp, kết theo kiểu mở rộng thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Đồ dùng dạy học : 1.GV : SGK+ giáo án 2.HS : SGK, ghi III Các hoạt động dạy - học : GV: HS: - GV KT việc tự học hs - Kiểm tra cũ : - HS bốc thăm tập đọc HTL - a Giới thiệu : Ghi bảng Trả lời câu hỏi cuối tập b KT H đọc học sinh lại đọc c Luyện tập: - Gọi hs đọc TLCH - HS đọc yêu cầu - GV nx, ghi điểm HDHS thực yêu cầu - Thế văn miêu tả - Yêu cầu HS chọn đồ dùng học tập để quan sát - Ví dụ nêu dàn ý tả bút HS: GV: Lớp trưởng điều hành a) Hãy quan sát đồ dùng - HD HS làm bt2 chuyển kết quan sát thành dàn ý + Danh từ: Buổi, chiều, xe, thị trấn, - Hs xác định yêu cầu đề : Đây năng, phố huyện, em bé, mắt, mí, văn dạng miêu tả đồ vật ( đồ cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmơng, dùng học tập) cụ thể em Tu Dí, Phù Lá - Miêu tả dùng lời vẽ lại đặc điểm 21 8’ 8’ 8’ bật cảnh, người, vật để người nghe người đọc hình dung đối tượng - Hs chọn đồ dùng để quan sát, ghi kết quan sát vào nháp sau chuyển thành dàn ý - Hs phát biểu ý kíên - Mở bài: giới thiệu bút quý ông em tặng ngày sinh nhật - Thân bài: Tả bao quát bên ngoài: GV: HS: - GV KT việc tự học hs + Hình dáng thon, mảnh + Động từ: dừng lại, chơi đùa + Chất liệu nhựa, cầm tay + Tính từ: nho, vàng hoe, sắc sỡ +Màu nâu đen, không lẫn với bút + Nắp bút nhựa, kín + Hoa văn trang trí bút + Cái cài thép mạ vàng Tả bên + Ngôi bút thanh, sáng loáng + Nét bút thanh, đậm - kết bài: Em giữ gìn bút cẩn thận, khơng quên đậy nắp, không bỏ quên bút Em ln cảm thấy có ơng em bên dùng bút HS: GV: Lớp trưởng điều hành - HD HS viết bài: - HS tiếp tục làm vào a) Mở bài: Sách vở, giấy bút + Buổi chiều xe làm gì? mực,thước kẻ người bạn + Nắng phố huyện nào? giúp ta học tập + Ai chơi đùa trước sân? người bạn ấy, muốn kể cây bút thân thiết năm chưa xa b) Kết mở rộng: Cây bút gắn bó với kỷ niệm ơng tơi, ngày ngồi ghế nhà trường tiểu học Có lẽ bút hỏng, tơi phải dùng nhiều bút khác bút cất hộp giữ kỷ niệm tuổi thơ GV: HS: - Gọi hs chữa bt bảng lớp tìm Dt, - HS đọc nối tiếp 22 ĐT, TT tập đặt câu cho phận - HS nhận xét in đậm * Củng cố - dặn dò : Chuẩn bị - GV nx, sửa sau - HS xem lại chữa bt hoàn thiện vào * Củng cố - dặn dò: hd học nhà Tiết Âm nhạc chung TẬP BIỂU DIỄN I Mục tiêu : - Hs tập biểu diễn hát học - Tập cho hs tính mạnh dạn đứng trước lớp biểu diễn II Chuẩn bị gv : - Nhạc cụ quen dùng , đĩa nhạc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Ổn định tổ chức : 1’ - Nhắc hs tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ : 5’ - Hs nhắc lại tên học tiết trước hát : Vui đến trường - Gv nhận xét- khen thưởng Bài : 28’ Hoạt động gv - Gv hướng dẫn hs hát ôn lại hát học, kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv mời nhóm, cá nhân biểu diễn trước lớp - Gv nhận xét- khen thưởng, khuyến khích hs biểu diễn hát tự nhiên Củng cố - dặn dò: 2’ - Cuối tiết học Gv biểu dương , khen ngợi hs tích cực tiết học nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng Hoạt động hs - Hát ôn hát học - Hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo hát - Nhóm, CN biểu diễn trước lớp - Nghe nhận xét - Nghe- ghi nhớ Tiết Địa lí Lớp KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I ( Kiểm tra theo đề Trường ) 23 Ngày soạn: 8/01/2015 Ngày giảng: Thứ / 10/01/2015 Tiết 1+ TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN Tiết 90: TOÁN (Lớp 4) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I ( ĐỀ CHUNG- trường đề ) TIẾNG VIỆT (Lớp 4) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I ( ĐỀ CHUNG - trường đề ) Tiết hđ tg Lớp Tự nhiên xã hội Tiết 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (T1) ( Mức độ tích hợp GDBVMT: Khai thác tồn phần ND bài) I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi quy định - Có ý thức vệ sinh mơi trường * Biết rác, phân , nước thải nơi chứa mầm bệnh có hại cho sức khoẻ người động vật - Biết phân rác thải không xử lí hợp VS làm Ngun nhân gây nhiễm MT - Biết vài BP xử lí phân,rác thải,nước thải hợp VS - Có ý thức giữ gìn VS MT * GDKNS: Kĩ qs tìm kiếm xử lí thơng tin để biết tác hại rác ảnh hưởng sinhvật sống rác tới sk người * SDNLTK&HQ: Giáo dục HS biết phân loại xử lí rác hợp vệ sinh số rác rau, củ, quả, ( liên hệ) 24 Lớp Kĩ thuật: Tiết 18: CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản vận dụng hai ba kỹ cắt, khâu, thêu học * Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay vận dụng kiến thức kỹ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS - Đàm thoại, luyện tập, thực hành 8’ 8’ 8’ 8’ 8’ * Phương pháp- kĩ thuật: - HĐ nhóm,Thảo luận nhóm, vẽ tranh trò chơi, - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cách thu gom xử lý rác II Các hoạt động dạy – học HS : Lớp trưởng điều hành - HS hoạt động thảo luận câu hỏi: ? Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác thải Rác có tác hại ntn? ? Những SV thường sống đống rác, chúng có hại sức khỏe người? GV: - GV KT việc tự học hs - Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận - GV nx kl sgk HS : - HS hoạt động nhóm qs tranh TLCH ? Chỉ nói việc làm đúng, việc làm sai? GV; - KT việc tự học hs - Thảo luận CH + Thế thử độ nảy mầm hạt giống? - Gọi hs TLCH thảo luận - GV nx giải thích: Hạt giống nảy mầm có đủ điều kiện độ ẩm, nhiệt độ HS: - Thảo luận CH tiếp + Tại ksao phải thử độ nảy mầm hạt giống? GV: - KT việc tự học hs - Y/c hs trả lời CH thảo luận - GV nx KL - Nêu vật dụng cần chuẩn bị thử độ nảy mầm hạt? GV: HS: - GV KT việc tự học hs - Nêu vật liệu dụng cụ - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến + Đọc sgk nêu bước thử độ thảo luận nảy mầm hạt - GV nx, bổ sung - Thực hành thử độ nảy mầm hạt giống HS: GV: - HS tiếp tục thảo luận TLCH - GV KT việc tự học hs ? Em làm để giữ vệ sinh nơi - Chuẩn bị dụng cụ thực hành công cộng? - HD hs theo dõi thực hành - GV nx học – hd học nhà - HD học nhà - Chuẩn bị sau Tiết SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Nắm nhiệm vụ người học sinh 25 - Giúp học sinh nhận thấy ưu khuyết điểm tuần qua biết phương hướng tuần tới Giúp học sinh có ý thức tốt học tập II Lên lớp Nhận xét chung a Ưu điểm - Nhìn chung em ngoan lễ phép với thầy đồn kết với bạn bè - Các em học tương đối đầy đủ giờ, lớp ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Trong đợt thi học kì I vừa qua số em đạt điểm tốt, bên cạnh số em chưa thực học - Chúng ta cần khắc phục tồn tại, phát huy điểm tốt - Đồ dùng học tập chuẩn bị tương đối tốt - Ra vào lớp thời gian quy định - Vệ sinh lớp học b Nhược điểm Bên cạnh số nhược điểm sau: - Xếp hàng vào lớp chưa nhanh nhẹn Phương hướng - Các em cần phát huy ưu điểm đạt tuần qua khắc phục nhược điểm tuần tới - Chuẩn bị đồ dùng sách đầy đủ để bước sang học kì II Học kì II ngày 12/01/2015 26 ... bt bảng lớp Số chia hết cho là: 99, 108, 5 643 , - GV nx bổ sung 29385 - HD làm bt - Hs làm bt2, vào số không chia hết cho 9: 15, 185 3, 55 54, 1097 181 8, 306 HS: GV: Lớp trưởng điều hành - GV KT... Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = (cm) Đáp số: cm - Gv nx sửa - Hd làm bt4 HS: Lớp trưởng điều hành - Hs làm bt4 vào Bài giải Chiều dài HCN là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m GV: - GV KT việc tự... HS làm bt1 bảng lớp a 45 68, 2050, 35766 b 2229, 35766 c 743 5, 2050, d 35766 - HD hs làm bt2 HS: Lớp trưởng điều hành - HS làm bt2 vào a 528, 558, 588 b 603, 693 c 240 d 3 54 - Tranh, ảnh nêu vai