GiáoánLịchsửBài1:SỰHÌNHTHÀNHVÀPHÁTTRIỂNCỦAXÃHỘIPHONGKIẾNỞCHÂUÂU (THỜI SƠ - TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI) A Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Quá trình hìnhthành XHPK Châu Âu, cấu XH - Hiểu khái niệm lãnh địa PK đặc trưng kinh tế lãnh địa - Hiểu thành thị trung đại xuất nào, kinh tế thành thị trung đại khác kinh tế lãnh địa Tư tưởng: Bồi dưỡng nhận thức cho hs pháttriển hợp quy luật XH Kĩ năng: - Biết sử dụng đồ châu Á để xác định vị trí quốc gia - Bồi dưỡng kĩ so sánh đối chiếu B Phương tiện dạy học: Giáo viên: SGK, SGV,Bản đồ ChâuÂu thời PK Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan học C Hoạt đông lên lớp: Ổn định: Bài cũ: ỞLịchsử lớp học lịchsử quốc gia cổ đại Phương Tây, em kể tên vài quốc gia CĐPT? Bài mới: Ởlịchsử em học quốc gia cổ đại phương Tây quốc gia sớm pháttriểnthành nước có chế độ PK (thay chế độ CHNL) nước Phơ-răng, Tây Gốt, Đông Gốt, sau pháttriển Anh, Pháp, TBN, Ý Vậy, để hiểu trình hìnhthànhpháttriển nước PKCA diễn nào, tìm hiểu vào nội dung học Hoạt động GV HS Hoạt động lớp, cá nhân - HS tìm hiểu mục SGK - GV: quốc gia cổ đại Phương Tây tồn đến kỷ V bị tộc người Giéc manh từ P.Bắc tràn xuống xâm chiếm, tiêu diệt ? Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rôma, người Giéc – man làm gì? Những việc làm tác động đến hìnhthành XHPK ChâuÂu ? Như vậy, lãnh chúa PK nông nô hìnhthành từ tầng lớp XH cổ đại? Hoạt động cá nhân Nội dung 1.Sự hìnhthànhxãhội PK ChâuÂu - Hoàn cảnh: Cuối kỉ V, người Giéc-man tiêu diệt quốc gia cổ đại-> Lập nên nhiều vương quốc - Chiếm ruộng đất chia cho thủ lĩnh quân quý tộc lãnh chúa - Nô lệ + nông dân ruộng khơng có ruộng đất phải phụ thuộc vào lãnh chúa-> nơng nơ Xãhộiphongkiếnhìnhthành Lãnh địa phongkiếnGiáoánLịchsử - HS quan sát h1 SGK + kết hợp với SGK - Lãnh địa: khu đất nông thôn rộng ? Em miêu tả lãnh địa PK lớn: đất, rừng, ao hồ, nhà thờ … sống lãnh chúa, nơng nơ lãnh địa đó? - Đời sống lãnh địa: -HS miêu tả khía cạnh tổ chức, đời + Lãnh chúa: quyền sở hữu toàn bộ, sống, pháttriển kinh tế đặt tô thuế, mức thuế, lập pháp, ? Đời sống, quyền hành hai giai cấp sống đầy đủ, xa hoa ntn? + Nông nô: phụ thuộc kinh tế, đời - GV miêu tả lại lãnh địa theo tài liệu sống cực khổ tham khảo SGV Có thể cho hs đọc: “mức thuế …” ? Em nêu đặc điểm - Kinh tế: Tự cấp , tự túc không trao kinh tế lãnh địa? (Họ sản xuất đổi với bên gì, có bn bán với lãnh đia khơng?) Hoạt động lớp, nhóm 3.Sự xuất thành thị HS tìm hiểu SGK trung đại ? Nguyên nhân dẫn đến xuất - Nguyên nhân: Thợ thủ cơng đưa thành thị trung đại? hàng hố thừa tập trung nơi buôn Quan sát h2: Hội chợ Đức bán, lập xưởng sản xuất thành thị ? Hãy mtả hội chợ: tranh ntn? trung đại đời - Bức tranh hội chợ mtả khung cảnh buôn bán sôi động, hoạt động chủ yếu buôn - Tổ chức: Bộ mặt thành thị: phố xá, bán -> kinh tế pháttriển nhà cửa… ? Cư dân thành thị gồm ? Họ Tầng lớp: Thị dân (TTC + thương làm nghề ? nhân) ? Kinh tế thành thị có khác so với kinh tế lãnh địa?( HS thảo luận – trả lời) - Kinh tế lãnh địa: tự sx, tư liệu TCN gắn - Vai trò: Thúc đẩy XH phongkiến chặt với NN chủ yếu NN ChâuÂupháttriển - Kinh tế thành thị: chủ yếu thủ CN thương nghiệp (giao lưu bn bán) ? Thàmh thị đời có ý nghĩa nào? Củng cố: Thành thị trung đại xác định yếu tố sau đây: Khoanh tròn trước câu trả lời GiáoánLịchsử A Các lãnh địa phongkiến sản phẩm nơng ngiệp chủ yếu làm số mặt hàng thủ công B Sản phẩm lãnh địa phongkiến để dùng mà đem bn bán trao đổi với C Một phận nông nô trở thành thợ thủ công, thương nhân chuyên xản xuất buôn bán tập trung đầu mối giao thông để sinh sống lập nên phường hội Dặn dò: - Học cũ, xem trước ... Thúc đẩy XH phong kiến chặt với NN chủ yếu NN Châu Âu phát triển - Kinh tế thành thị: chủ yếu thủ CN thương nghiệp (giao lưu buôn bán) ? Thàmh thị đời có ý nghĩa nào? Củng cố: Thành thị trung... Khoanh tròn trước câu trả lời Giáo án Lịch sử A Các lãnh địa phong kiến ngồi sản phẩm nơng ngiệp chủ yếu làm số mặt hàng thủ cơng B Sản phẩm lãnh địa phong kiến để dùng mà đem bn bán trao đổi với... h2: Hội chợ Đức bán, lập xưởng sản xuất thành thị ? Hãy mtả hội chợ: tranh ntn? trung đại đời - Bức tranh hội chợ mtả khung cảnh buôn bán sôi động, hoạt động chủ yếu buôn - Tổ chức: Bộ mặt thành