Bài mới: Ở lịch sử 6 các em đã được học về các quốc gia cổ đại phương Tây và ở đây các quốc gia đó sớm phát triển thành những nước có chế độ PK (thay thế chế độ CHNL) đó là các nước Phơ[r]
(1)B
ài 1 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (THỜI SƠ - TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI).
A Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Quá trình hình thành XHPK Châu Âu, cấu XH
- Hiểu khái niệm lãnh địa PK đặc trưng kinh tế lãnh địa
- Hiểu thành thị trung đại xuất nào, kinh tế thành thị trung đại khác kinh tế lãnh địa
2 Tư tưởng: Bồi dưỡng nhận thức cho hs phát triển hợp quy luật XH 3 Kĩ năng:
- Biết sử dụng đồ châu Á để xác định vị trí quốc gia - Bồi dưỡng kĩ so sánh đối chiếu
B Phương tiện dạy học:
1 Giáo viên: SGK, SGV, Bản đồ Châu Âu thời PK
2 Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan học C Hoạt đông lên lớp:
1 Ổn định: 2 Bài cũ:
- Ở Lịch sử lớp học lịch sử quốc gia cổ đại Phương Tây, em kể tên vài quốc gia CĐPT?
3 Bài mới: Ở lịch sử em học quốc gia cổ đại phương Tây quốc gia sớm phát triển thành nước có chế độ PK (thay chế độ CHNL) nước Phơ-răng, Tây Gốt, Đông Gốt, sau phát triển Anh, Pháp, TBN, Ý Vậy để hiểu trình hình thành phát triển nước PKCA diễn nào, tìm hiểu vào nội dung học
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động lớp, cá nhân. - HS tìm hiểu mục SGK
(2)- GV: Các quốc gia cổ đại Phương Tây tồn đến kỷ V bị tộc người Giéc manh từ P.Bắc tràn xuống xâm chiếm, tiêu diệt
? Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rơma, người Giéc – man làm gì? Những việc làm tác động đến hình thành XHPK Châu Âu ? Như vậy, lãnh chúa PK nơng nơ hình thành từ tầng lớp XH cổ đại?
Hoạt động cá nhân.
- HS quan sát h1 SGK + kết hợp với SGK
? Em miêu tả lãnh địa PK sống lãnh chúa, nơng nơ lãnh địa đó?
- HS miêu tả khía cạnh tổ chức, đời sống, phát triển kinh tế
? Đời sống, quyền hành hai giai cấp ntn?
- GV miêu tả lại lãnh địa theo tài liệu tham khảo SGV
Có thể cho hs đọc: “mức thuế …”
? Em nêu đặc điểm kinh tế lãnh địa? (Họ sản xuất gì, có bn bán với lãnh đia khơng?)
Hoạt động lớp, nhóm HS tìm hiểu SGK
? Nguyên nhân dẫn đến xuất thành thị trung đại?
Quan sát h2: Hội chợ Đức
- Hoàn cảnh: Cuối kỉ V, người Giéc-man tiêu diệt quốc gia cổ đại → Lập nên nhiều vương quốc - Chiếm ruộng đất chia cho thủ lĩnh quân quý tộc lãnh chúa - Nô lệ + nông dân ruộng khơng có ruộng đất phải phụ thuộc vào lãnh chúa → nông nô
→Xã hội phong kiến hình thành 2 Lãnh địa phong kiến
- Lãnh địa: khu đất nông thôn rộng lớn: đất, rừng, ao hồ, nhà thờ …
- Đời sống lãnh địa:
+ Lãnh chúa: quyền sở hữu tồn bộ, đặt tơ thuế, mức thuế, lập pháp, sống đầy đủ, xa hoa
+ Nông nô: phụ thuộc kinh tế, đời sống cực khổ
- Kinh tế: Tự cấp , tự túc không trao đổi với bên
3 Sự xuất thành thị trung đại.
- Nguyên nhân: Thợ thủ công đưa hàng hố thừa tập trung nơi bn bán, lập xưởng sản xuất thành thị trung đại đời
- Tổ chức: Bộ mặt thành thị: phố xá, nhà cửa,
(3)? Hãy mtả hội chợ: tranh ntn? - Bức tranh hội chợ mtả khung cảnh buôn bán sôi động, hoạt động chủ yếu buôn bán → kinh tế phát triển
? Cư dân thành thị gồm ai? Họ làm nghề gì?
? Kinh tế thành thị có khác so với kinh tế lãnh địa? (HS thảo luận – trả lời)
- Kinh tế lãnh địa: tự sx, tư liệu TCN gắn chặt với NN chủ yếu NN
- Kinh tế thành thị: chủ yếu thủ CN thương nghiệp (giao lưu buôn bán) ? Thàmh thị đời có ý nghĩa nào?
- Vai trò: Thúc đẩy XH phong kiến Châu Âu phát triển
4 Củng cố: Thành thị trung đại xác định yếu tố sau đây: (Khoanh tròn trước câu trả lời đúng)
A Các lãnh địa phong kiến ngồi sản phẩm nơng ngiệp chủ yếu làm số mặt hàng thủ công
B Sản phẩm lãnh địa phong kiến khơng để dùng mà cịn đem bn bán trao đổi với
C Một phận nông nô trở thành thợ thủ công, thương nhân chuyên xản xuất buôn bán tập trung đầu mối giao thông để sinh sống lập nên phường hội 5 Dặn dò: