CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

1 CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Lớp Tập huấn -10Tháng 8 năm 2008 2 1. Hoạt động khởi động : LÝ DO XÂY DỰNG CHUẨN HIỂU TRƯỞNG + Quản lý có đặc điểm : vừa là khoa học vừa là nghề và nghệ thuật Việc xây dựng CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Hiệu trưởng với quan niệm nghề quản lý. 3 • Hoạt động 2 : LÝ DO XÂY DỰNG CHUẨN HIỆU TRƯỞNG ? CHUẨN HIỂU TRƯỞNG (TIÊU CHUẨN) là gì? 4 • Hoạt động 2 : LÝ DO XÂY DỰNG CHUẨN HIỆU TRƯỞNG ? + Theo xu hướng phát triển, mọi đối tượng đều phải thực hiện chuẩn hoá, hiện đại hoá. + Theo LGD, người QL có vai trò quan trọng trong việc tổ chức và điều hành các hoạt động giáo dục. + Chất lượng giáo dục ảnh hưởng tới tương lai của đất nước. CHUẨN HIỂU TRƯỞNG (TIÊU CHUẨN) là gì? Chuẩn hiệu trưởng là những điều làm căn cứ để bổ nhiệm, sử dụng, đánh giá và bồi dưỡng . 5 Cỏc thang bc trong chun hiu trng 1.1. Chun l nhng iu lm cn c ỏnh giỏ, phõn loi. 1.2. Tiờu chớ : l nhng du hiu c th da vo ú nhn dng, xp loi, mi tiờu chun c c th hoỏ bng mt s tiờu chớ. 1.3. là chỉ số xác định mức độ đạt được của hiệu trưởng ở từng tiêu chí, có thể đo, đếm, quan sát được. Các minh chứng phải bảo đảm được các yêu cầu : Đáng tin cậy ; Có giá trị ; Phù hợp. 6 HĐ3. Xác định chân dung người hiệu trưởng ? 2.1. Hiệu trưởng có nền tảng nghề nghiệp là nhà giáo. 2.2. Hiệu trưởng là nhà lãnh đạo nhà trường đạt tới mục tiêu giáo dục. 2.3. Hiệu trưởng là nhà quản lý các hoạt động theo nhiệm vụ của nhà trường. 2.4. Hi u tr ng l nh ho¹t ®éng x· héi.ệ ưở à à 7 HĐ4. Chân dung người hiệu trưởng 2.1. Là nhà giáo, người hiệu trưởng cần có tiêu chuẩn gì ? 2.2. Là nhà lãnh đạo, người hiệu trưởng cần đạt những yêu cầu gì ? 2.3. Là nhà quản lý, người hiệu trưởng cần có những năng lực gì ? 2.4. Là nhà hoạt động xã hội, người hiệu trưởng cần có những năng lực gì ? 8 Các tiêu chuẩn cụ thể. 1. PhÈm chÊt chÝnh trÞ vµ ®¹o ®øc nghÒ nghiÖp : 1.1. PhÈm chÊt chÝnh trÞ 1.2. §¹o ®øc nghÒ nghiÖp 1.3. Lèi sèng 1.4. T¸c phong 1.5. Giao tiÕp, øng xö 9 Cỏc tiờu chun c th. 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm 2.1. Hiểu biết chương trình GD 2.2. Trình độ chuyên môn 2.3. Nghiệp vụ sư phạm 2.4. Tự học, tự phát triển 25. Năng lực hỗ trợ :ngoại ngữ và CNTT 10 Cỏc tiờu chun c th. 3. Năng lực lãnh đạo nhà trường 3.1. Phân tích và dự báo 3.2. Tầm nhìn chiến lược >> 3.3. Thiết kế và triển khai 3.4. Đổi mới 3.5. Tập hợp lực lượng . xây dựng CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Hiệu trưởng với quan niệm nghề quản lý. 3 • Hoạt động 2 : LÝ DO XÂY DỰNG CHUẨN HIỆU TRƯỞNG ? CHUẨN HIỂU TRƯỞNG (TIÊU CHUẨN) là. người hiệu trưởng ? 2.1. Hiệu trưởng có nền tảng nghề nghiệp là nhà giáo. 2.2. Hiệu trưởng là nhà lãnh đạo nhà trường đạt tới mục tiêu giáo dục. 2.3. Hiệu trưởng