Giáo án Ngữ văn 12 tuần 33 bài: Tổng kết phần tiếng việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH VÀ CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ A MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh - Hệ thống hoá kiến thức từ lớp 10 đến lớp 12 lịch sử, đặc điểm loại hình phong cách ngơn ngữ - Nâng cao kĩ sử dụng Tiếng Việt phù hợp với đặc điểm loại hình phong cách ngôn ngữ B- CHUẨN BỊ Phương tiện dạy học: SGK, GA Thiết bị: bảng phụ Phương pháp: ôn tập, trao đổi, vấn đáp C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Trình bày giá trị văn học ? - Thế tiếp nhận văn học? Các cấp độ tiếp nhận văn học? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & NỘI DUNG CẦN ĐẠT HS Hoạt động 1: Tổ chức tổng I TỔNG KẾT VỀ NGUỒN GỐC, LỊCH SỬ PHÁT kết nguồn gốc, lịch sử TRIỂN CỦA TIẾNG VIỆT VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA phát triển tiếng Việt LOẠI HÌNH NGƠN NGỮ ĐƠN LẬP đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn lập - GV hướng dẫn HS kẻ bảng điền vào thông tin học - HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp Các HS khác nhận xét, bổ sung Bảng ôn tập1 Nguồn gốc lịch sử phát triển Đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn lập a) Nguồn gốc: Tiếng Việt thuộc: a) Tiếng đơn vị sở ngữ pháp Về - Họ: ngôn ngữ Nam Á mặt ngữ âm, tiếng âm tiết; mặt sử dụng, - Dòng: Mơn- Khmer - Nhánh: Tiếng Việt Mường chung b) Các thời kì lịch sử: - Tiếng Việt thời kì dựng nước - Tiếng Việt thời kì Bắc thuộc chống Bắc thuộc tiếng từ yếu tố cấu tạo từ b) Từ khơng biến đổi hình thái c) Biện pháp chủ yếu để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp đặt từ theo thứ tự trước sau sử dụng hư từ - Tiếng Việt thời kì độc lập tự chủ - Tiếng Việt thời kì Pháp thuộc - Tiếng Việt thời kì từ sau cách mạng tháng Tám đến Hoạt động 2: Tổ chức tổng II TỔNG KẾT VỀ PHONG CÁCH NGƠN NGỮ kết phong cách ngơn ngữ VĂN BẢN văn - GV hướng dẫn HS kẻ bảng điền vào thông tin học - HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp Các HS khác nhận xét, bổ sung Bảng ôn tập2 Tên phong cách ngôn ngữ thể loại văn tiêu biểu cho phong cách PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG sinh hoạt nghệ báo chí luận khoa học hành thuật Thể -Dạng -Thơ - Thể -Cương - Các loại văn -Nghị định, loại nói (độc ca, hò loại lĩnh văn thoại, vè,… chính: đối - Bản tin, tiêu thoại) truyện, Phóng biểu -Dạng tiểu sự, Tiểu viết thuyết, phẩm sâu: - Tuyên bố chuyên chuyên khảo, -Tuyên luận án, luận ngôn, lời văn, tiểu luận, kêu gọi, báo cáo khoa hiệu triệu học,… -Các - Các văn bình luận, dùng để giảng xã luận dạy môn -Các báo khoa học: giáo (nhật kí, kí,… - Ngồi hồi ức cá -Kịch nhân, bản,… ra: thư từ -Dạng vấn, lời quảng nói tái (trong tác phẩm văn học) thư bạn đọc, khoa học thông tư, thông cáo, thị, định, pháp lệnh, nghị quyết,… -Giấy chứng nhận, văn bằng, chứng chỉ, giấy khai sinh,… cáo, tham trình, giáo khoa, -Đơn, luận, phát cáo, bình thiết kế dạy, khai, báo cáo, luận thời biểu … biên bản,… hội sự,… - Các văn thảo, hội phổ biến khoa nghị học: sách phổ trị,… biến khoa học kĩ thuật, báo, phê bình, điểm sách,… Bảng ôn tập3 Tên phong cách ngôn ngữ đặc trưng phong cách PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG PCN sinh hoạt nghệ thuật báo chí luận khoa học G hành Đặc - Tính cụ -Tính hình -Tính trưn thể g -Tính cảm xúc tượng thơng -Tính thời truyền -Tính ngắn trị - Tính cá cảm thể - Tính cơng -Tính trừu -Tính tin khai quan tượng, gọn khái khn điểm qt -Tính - Tính chặt lơgíc mẫu lí trí, -Tính minh -Tính phi cá xác cá -Tính sinh chẽ thể hóa động, hấp diễn đạt thể -Tính suy luận dẫn cơng -Tính - Tính vụ truyền cảm, thuyết phục Hoạt động 3: Luyện tập III LUYỆN TẬP Bài tập 4:So sánh hai phần Bài tập4:Hai phần văn có chung đề tài văn (mục 4- SGK), xác (trăng) viết với hai phong cách ngôn ngữ định phong cách ngôn ngữ khác nhau: đặc điểm ngôn ngữ hai văn + Phần văn (a) viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học nên ngơn ngữ dùng thể tính trừu - GV yêu cầu HS vận dụng tượng, khái qt, tính lí trí, lơgíc, tính phi cá thể kiến thức để phân tích xác định + Phần văn (b) viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật nên ngơn ngữ dùng thể tính hình - HS thảo luận theo nhóm tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa học tập, cử đại diện trình bày tham gia tranh luận với nhóm khác Bài tập 5:Đọc văn lược Bài tập 5: trích (mục 5- SGK) thực a) Văn viết theo phong cách ngôn ngữ yêu cầu: a) Xác định phong cách ngôn ngữ văn b) Phân tích đặc điểm từ hành b) Ngơn ngữ sử dụng văn có đặc điểm: + Về từ ngữ: văn sử dụng nhiều từ ngữ thường ngữ, câu văn, kết cấu văn gậưp phong cách ngơn ngữ hành như: định, cứ, luật, nghị định 299/HĐBT, ban c) Đóng vai phóng viên hành điều lệ, thi hành định này,… báo hàng ngày giả định + Về câu: văn sử dụng kiêểu câu thường gặp văn vừa kí định (thuộc văn hành chính): ủy ban ban hành vài trước, nhân dân thành phố Hà Nội cứ… cứ… xét đề anh (chị) viết tin nghị… định I… II… III… IV… V… VI… ngắn theo phong cách báo chí + Về kết cấu: văn có kết cấu theo khuôn mẫu (thể loại tin) để đưa tin phần: kiện ban hành văn - Phần đầu: quốc hiệu, quan định, ngày - GV hướng dẫn HS thực thánh năm, tên định yêu cầu - Phần chính: nội dung định - HS làm việc cá nhân - Phần cuối: chữ kí, họ tên (góc phải), nơi nhận trình bày kết trước lớp để thảo luận (góc trái) c) Tin ngắn: Cách vài tiếng đồng hồ, bà Trần Thị Tâm Đan thay mặt UBND thành phố Hà Nội kí định thành lập Bảo hiểm Y tế Hà Nội Quyết định việc nêu rõ chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ, tổ chức, cấu phòng ban,… quy định địa điểm cho Bảo hiểm Y tế Hà Nội cá nhân, tổ chức chịu trách nhiệm thi hành Củng cố: -Nắm nội dung học Dặn dò: -Một số hình thức ơn tập rèn luyện: +Ơn tập theo nhóm học để nắm nội dung kiến thức cách cụ thể, chi tiết +Lấy số văn (đoạn trích) để phân tích nội dung ôn tập +Viết số văn thep phong cách khác * Rút kinh nghiệm sau dạy: ... 4:So sánh hai phần Bài tập4:Hai phần văn có chung đề tài văn (mục 4- SGK), xác (trăng) viết với hai phong cách ngôn ngữ định phong cách ngôn ngữ khác nhau: đặc điểm ngôn ngữ hai văn + Phần văn. .. Tổ chức tổng I TỔNG KẾT VỀ NGUỒN GỐC, LỊCH SỬ PHÁT kết nguồn gốc, lịch sử TRIỂN CỦA TIẾNG VIỆT VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA phát triển tiếng Việt LOẠI HÌNH NGƠN NGỮ ĐƠN LẬP đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn... 5:Đọc văn lược Bài tập 5: trích (mục 5- SGK) thực a) Văn viết theo phong cách ngôn ngữ yêu cầu: a) Xác định phong cách ngôn ngữ văn b) Phân tích đặc điểm từ hành b) Ngơn ngữ sử dụng văn có đặc điểm: