-Rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng nhận biết một tứ giác là hình vuông.. GV cho h/s dới lớp làm bài tập trắc nghiệm củng cố định nghĩa ,dấu hiệu nhận biết hình vuông Hoạt động 1b:
Trang 1Giáo án Hình học 8- GV: Phạm Thị Nhài -THCS An Khánh
Tiết 23 Luyện tập Hình Vuông
A Mục Tiêu bài dạy:
-Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuông
-Rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng nhận biết một tứ giác là hình vuông
-Tiếp tục rèn luyện cho HS thao tác t duy: phân tích , tổng hợp và t duy lôgic
B Chuẩn bị:
*HS : Làm các bài tập GV đã hớng dẫn ở nhà trong các tiết trớc , Kéo, giấy, dụng cụ học tập
*GV : Thớc ,eke, bảng phụ
Chuẩn bị soạn giảng trên phần mềm Powerpoint, Violet bài tập trắc nghiệm, trên Sketchpad (bài tập 84) giúp HS dự toán vị trí điểm cần tìm tập hợp điểm
C Tiến trình bài dạy
Trang 2Giáo án Hình học 8- GV: Phạm Thị Nhài -THCS An Khánh
Hoạt động I : Kiểm tra
bài cũ - Chữa bài
tập(10 phút)
GV: Gọi h/s làm
Bài tập82/108 SGK :
Hoạt động 1a:
Cho ABCD là hình
vuông,
AE=BF=CG=DH Chứng
minh EFGH là hình
vuông
GV cho h/s dới lớp làm
bài tập trắc nghiệm
củng cố định nghĩa
,dấu hiệu nhận biết
hình vuông
Hoạt động 1b:
Bài tập 1: Hãy điền các
cụm từ thích hợp vào
chỗ (… ) để đợc khẳng
định đúng :
1) Hình vuông là tứ giác
có …góc vuông và
có….cạnh bằng nhau
2)Hình chữ nhật có ……
bằng nhau là hình vuông
3)Hình chữ nhật có hai
đờng chéo ….với nhau là
hình vuông
4)Hình chữ nhật có một
đờng chéo là… của một
góc là hình vuông
5)Hình thoi có … là
hình vuông
6)Hình thoi có hai đờng
chéo …là hình vuông
*Gv cùng h/s chữa bài
tập 82 tr 108 SGK
Bài tập 86 tr109 SGK
*GV cho H/s làm bài tập
86 tr 109 SGK từ đó đặt
vấn đề vào bài
Hoạt động 2: Luyện
tập( 33 phút)
Hoạt động 1a: (Rèn kỹ năng nhận biết hình vuông, kỹ năng chứng minh )
HS: Một học sinh lên bảng để
đợc kiểm tra và làm bài tập đã
đợc GV hớng dẫn làm ở nhà
Hoạt động 1b:
(Rèn kỹ năng nhận biết hình vuông bằng hình thức trắc nghiệm )
Bài tập 1: Hãy điền các cụm
từ thích hợp vào chỗ (… ) để
đợc khẳng định đúng :
1) Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và có bốncạnh bằng
nhau
2)Hình chữ nhật có hai cạnh kề
bằng nhau là hình vuông
3)Hình chữ nhật có hai đờng
chéo vuông góc với nhau là
hình vuông
4)Hình chữ nhật có một đờng
chéo là phân giác của một góc
là hình vuông
5)Hình thoi có một góc vuông
là hình vuông
6)Hình thoi có hai đờng chéo
vuông góc với nhau là hình
vuông
-h/s cùng GV chữa bài tập 82 vào vở
Bài tập 86 tr109 SGK H/ s trả lời miệng bài tập 86tr
109 SGK
1.Chữa bài tập:
Bài tập:82 tr 107 SGK
Ta có:
xét AEH và BFE có:
Chứng minh tơng tự ta suy ra: EF=FG ;FG=GH
⇒E F= FG =GH =HE
⇒E FGH là hìnhthoi(Đ/n)
Ta lại có:
⇒ Tứ giác E F GH là hình bình hành ( dấu hiệu nhận biết)
2 Luyện tập
( ) ( )
AD AB gt
AH BE
DH AE gt
à à
ả ả
0
3 3
( ) 90
( ) ,
AE BF gt
A B
AEH BFE c g c
=
= =
=
ả à ả ả
ả à ả
0
90 ,
90 90
⇔
⇔
∆
∆
à 90 0
A= ⇔
Trang 3Giáo án Hình học 8- GV: Phạm Thị Nhài -THCS An Khánh
Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà(2’)
+Làm câu hỏi chơng I trang 110 SGK +Bài tập về nhà Bài 85 trang 109 SGK +Bài tập 87, 88, 89, t rang 111 SGK
+Tiết sau ôn tập chơng
Trang 4
Giáo án Hình học 8
Ngời soạn: Phạm Thị Nhài
Giáo viên : Trờng thcs An khánh
Hoài đức –hà nội
Năm học 2008- 2009
Trang 5Gi¸o ¸n H×nh häc 8- GV: Ph¹m ThÞ Nhµi -THCS An Kh¸nh
