Giáo án Ngữ văn 11 tuần 5: Lẽ ghét thương (trích Truyện Lục Vân Tiên)

Giáo án Ngữ văn 11 Đọc văn: LẼ GHÉT THƯƠNG Trích "Lục Vân Tiên" - Nguyễn Đình Chiểu A Mục tiêu học: Giúp học sịnh: - Nhận thức tình cảm yêu ghét phân minh mãnh liệt lòng thương dân sâu sắc NĐC - Hiểu đặc trưng bút pháp trữ tình NĐC: cảm xúc trữ tình -đạo đức nồng đậm, sâu sắc, vẻ đẹp bình dị, chân chất ngơn từ -Rút học đạo đức tình cảm yêu ghét đáng B Phương pháp: Gợi mở , quy nạp, đàm thoại, diễn giảng C Các bước tiến hành ổn định lớp KTBC: Con đường cát tâm trạng CBQ? Bài Hoạt động GV & HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I Tiểu dẫn Hs đọc tiểu dẫn, trình bày Tác phẩm Lục Vân Tiên: nét tác phẩm, -Thể loại truyện thơ Nôm bác học mang đoạn trích nhiều tính chất dân gian, đậm chất Nam bộ, dài 2082 câu (Truyện thơ Nơm có loại: Loại bác học (Truyện Kiều, LVT) loại bình dân (Tống Trân - Cúc Hoa, Phạm Tải - Ngọc Hoa) - Tác phẩm sáng tác ông bị mù mắt, bốc thuốc, chữa bệnh Gia Định Lẽ ghét thương – Nguyễn Đình Chiểu Page Giáo án Ngữ văn 11 Tác phẩm ban đầu học trò NĐC ghi chép truyền đọc ,sau lan rộng truyền miệng, sinh hoạt văn hố dân gian phổ biến Nam Kì ( Kể thơ, hát thơ…) - Cốt truyện xoay quanh xung đột thiện - ác, đề cao nhân nghĩa, khát vọng xã hội tốt đẹp, cơng Đoạn trích: Lẽ ghét thương -Vị trí : Nằm phần đầu truyện( từ câu 473 đến câu504) -Nội dung : triết luận đạo đức Đoạn trích lời ơng Qn nói với nho sinh: Vân Tiên, Tử Trực, Trịnh hâm, Bùi Kiệm họ uống rượu, ngâm thơ quán ơng trước vào thi II Tìm hiểu đoạn trích Đọc diễn cảm -Thể sâu nặng nồng nhiệt tác giả Hoạt động 2: Hai hs đọc diễn cảm đoạn trích -Hs chia đoạn theo nội dung t/ cảm Hoạt động 3: chia nhóm thảo luận - Rõ ràng, minh bạch tình cảm yêu ghét Tìm hiểu văn a Lẽ ghét - Đối tượng: Các triều đại :Kiệt, Trụ, U Lệ, Ngũ Bá, Thúc quý - Điểm chung: suy tàn, vua chúa say đắm tửu sắc, không chăm lo đời Lẽ ghét thương – Nguyễn Đình Chiểu Page Giáo án Ngữ văn 11 Nhóm 1: ơng Qn ghét đối tượng nào? sống nhân dân, nhũng nhiễu, gây phiền hà, chia bè kết phái, thơn tính nhau… + Hậu quả: dân- sa hầm sảy hang Điểm chung đối tượng ghét gì? => Cơ sở lẽ ghét? - lầm than muôn phần - nhọc nhằn , cực, rối loạn => sở lẽ ghét: Đứng phía nhân dân, xuất phát từ quyền lợi nhân dân mà bình phẩm lịch sử Nên cảm xúc dâng trào đến đỉnh cao => Tuy nói vua chúa Trung Quốc thực chất liên tưởng tới triều đình nhà Nguyễn thối nát “bán nước hại dân” b Lẽ thương - Đối tượng: Đức thánh nhân, thầy Nhan Tử, Gia Cát Lượng, Đồng Tử, Nguyên Lượng, Hàn Dũ, Liêm Lạc (những nhà nho, nhà thơ, nhà văn, nhà giáo) - Điểm chung: tất bậc hiền tài, có - Nhóm đức, có chí lớn, hành đạo giúp đời, giúp dân + ông Quán thương không thành đối tượng nào? => Cơ sở lẽ thương: Niềm cảm thông sâu + Điểm chung đối sắc tận đáy lòng tác giả: đời, dân mà thương, tiếc cho người hiền tài tượng thương gì? khơng gặp thời vận => Cơ sở lẽ thương?  Lẽ ghét thương tác giả xuất phát từ tình cảm yêu thương nhân dân, mong muốn nhân dân sống yên bình hạnh phúc, người tài đức có điều kiện thực chí Lẽ ghét thương – Nguyễn Đình Chiểu Page Giáo án Ngữ văn 11 nguyện bình sinh Tác giả đứng phía nhân dân, từ quyền lợi nhân dân mà bình phẩm lịch sử, mà “ghét cay ghét đắng” c Nghệ thuật: - Điệp từ : thương: 12 lần; ghét: 12 lần đan cài, nối tiếp nhau…Tưởng đối lập lại thống Yêu ghét rạch ròi -Đối từ: ghét - thương… - ý nghĩa: + Thể phân minh , sáng,sâu sắc + Tăng cường cảm xúc: u mực ghét vơ - Nhóm 3: Người ghét phi nghĩa, tàn bạo yêu nghĩa + Nhận xét biện pháp tu từ Có yêu thương biết căm thù NĐC sử dụng đoạn thơ? “Dùng ngòi bút làm vũ khí chiến đấu” d Quan điểm ghét thương NĐC: + ý nghĩa thể " Vì chưng hay ghét hay thương" cảm xúc? - Thương cội nguồn cảm xúc, ghét từ thương mà ra: + Thương dân khổ cực + Thương người tài đức bị dập vùi => Căm ghét kẻ hại dân, hại nước * Câu thơ thể rõ tiếng nói bất bình, căm Lẽ ghét thương – Nguyễn Đình Chiểu Page Giáo án Ngữ văn 11 - Nhóm 4: ý nghĩa từ: yêu ghét? hận trái tim giàu yêu thương NĐC ông chứng kiến XH đầy bất cơng Đó đỉnh cao tư tưởng tình cảm NĐC Kết luận Giải thích câu thơ: - Ơng Qn- nhân vật tượng trưng phát "Vì chưng hay ghét ngôn tư tưởng cảm xúc tác giả Thể thái độ sống, cách ứng xử nhà nho: bộc hay thương " trực ,ngay thẳng, phân minh, mang đậm tính Quan điểm NĐC lẽ ghét cách người Nam thương? - Đặc trưng bút pháp trữ tình NĐC : +Triết lí đạo đức dạt cảm xúc +Giản dị đến mộc mạc thẳng vào lòng người hấp dẫn thời đại 4.Tổng kết: - Học thuộc phần ghi nhớ- sgk Hoạt động III Củng cố , hướng dẫn học GV cho HS phát biểu cảm nhận -Học thuộc đoạn thơ, pt nd đặc : sắc nt +Nhân vật ông Quán - Chuẩn bị đọc thêm +Đặc trưng bút pháp trữ tình NĐC Lẽ ghét thương – Nguyễn Đình Chiểu Page Giáo án Ngữ văn 11 Học sinh đọc ghi nhớ sgk? Lẽ ghét thương – Nguyễn Đình Chiểu Page