TUẦN – TIẾT 20-21: BÀI VIẾT SỐVĂN TỰ SỰ I Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh: - Vận dụng kiến thức kỹ học, viết văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm II Chuẩn bị: GV yêu cầu học sinh đọc trước hướng dẫn gợi ý cách làmvăn tự (SGK trang 81) để chuẩn bị làm - GV chuẩn bị đề kiểm tra ( Thời lượng tiết ) đáp án III Phương tiện thực hiện: - Đề kiểm tra IV Cách thức tiến hành: - Hs chép đề làm GV coi kiểm tra H.động GV HS Nội dung cần đạt I Hướng dẫn chung :(Học sinh tự chuẩn bị nhà) -Gv chép đề lên bảng, coi kiểm tra -Hs chép đề làm II Đề bài: “Thất bại mẹ thành công” Hãy kể lại câu chuyện mà em thất bại giúp em thành công sống III Gợi ý cách làm bài: Hs trình bày khác phải đảm bảo yêu cầu sau: - Yêu cầu nội dung: Câu chuyện kể phải có nội dung nói thất bại sau thất bại đứng lên thành cơng sống học sinh - Yêu cầu hình thức: + Bố cục hợp lí, lơi + Biết chọn lọc chi tiết, việc tiêu biểu + Biết vận dụng yếu tố miêu tả biểu cảm kể + Khơng có lỗi hình thức Sử dụng hợp lí sáng tạo biện pháp tu từ IV Biểu điểm: * -10: Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu * 7- 8: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, văn chưa thật trôi chảy, vài lỗi hình thức, diễn đạt * -6 : Có đáp ứng phân nửa yêu cầu Văn phong vụng, mắc nhiều lỗi hình thức * 3- 4: Chỉ đáp ứng phần yêu cầu, bố cục lộn xộn, nhiều lỗi hình thức * 1- 2: Q nhiều lỗi hình thức, khơng có bố cục lạc đề Dặn dò: Chuẩn bị trước Tấm Cám Rút kinh nghiệm - bổ sung: ...IV Biểu điểm: * -10: Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu * 7- 8: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, văn chưa thật trơi chảy, vài lỗi hình thức, diễn đạt * -6 : Có đáp ứng phân nửa yêu cầu Văn phong vụng, mắc... nhiều lỗi hình thức * 3- 4: Chỉ đáp ứng phần yêu cầu, bố cục lộn xộn, nhiều lỗi hình thức * 1- 2: Quá nhiều lỗi hình thức, khơng có bố cục lạc đề Dặn dò: Chuẩn bị trước Tấm Cám Rút kinh nghiệm