BẾNQUÊ Nguyễn Minh Châu I-Mục tiêu dạy 1-Kiến thức: -Qua cảnh ngộ tâm trạng nhân vật Nhĩ, cảm nhận ý nghĩa triết lí, kết trải nghiệm đời người biết nhận vẻ đẹp bình dị quý giá gần gũi quê hương gia đình -Phân tích đặc sắc nghệ thuật truyện tạo tình kể chuyện qua dòng nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ giọng điệu đậm chất suy tư biểu tượng 2-Kĩ -Rèn kĩ phân tích tác phẩm tự kết hợp yếu tố trữ tình triết lí 3-Thái độ -Giáo dục tình cảm, trân trọng sống bình dị quanh II-Phương tiện thực -Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ, chân dung Nguyễn Minh Châu -Trò: soạn, ghi, sgk III-Cách thức tiến hành -Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích bìnhg giảng IV-Tiến trình dạy A-Tổ chức: BI-Kiểm tra (Kết hợp giờ) C-Bài I-Đọc- tìm hiểu thích -GV hướng dẫn đọc: giọng trầm tĩnh suy tư, 1-Đọc xúc động đượm buồn tư nhân vật bị bệnh hiểm nghèo -GV đọc, gọi hs đọc, gv nhận xét ?Cho học sinh tóm tắt nội dung truyện TaiLieu.VN Page -Đoạn đầu kể chuyện buổi sáng đầu thu *Tóm tắt: Nhĩ nằm giường bệnh để vợ- chị Liên- -Có ý chải tóc Chải xong, Liên đỡ Nhĩ ngồi dậy -Nhìn qua cửa sổ, ngắm bong hoa lăng, ngắm cảnh vật bên bờ sông Hồng quen thuộc mà Nhĩ chưa không sang thăm -Trò chuyện quan sát vọ, Nhĩ nhận Liên suốt đời vất vả, phục vụ, săn sóc chồng với tình u thương thầm lặng đầy hi sinh - Nhĩ sai Tuấn- trai thứ hai- thay sang bên sơng Nhĩ nhờ đứa trẻ hang xómbọn Huệ- đỡ anh tới sát cửa sổ để nhìn cảnh vật cho gần, rõ -Cảnh thiên nhiên quê hương vào thu làm anh bồi hồi chạnh buồn anh phải từ biệt -Thằng Tuấn trai mải sa vào xem đám cờ để lỡ chuyến đò sang sơng Nhưng anh khơng trách mà nghĩ buồn bã người ta đường đời thật khó tránh vòng chùng chình…Anh nhận vẻ đẹp tiêu sơ, giản dị cảnh bờ bãibến quê, nhận vẻ đẹp tâm hồn người vợ, thấy nơi nương tựa ấm êm gia đình, vợ con… -Nhĩ cố thu chút sức lực cuối cùng, giơ tay ngồi cửa sổ khốt khốt khẩn thiết hiệu cho người nhanh cho kịp chuyến đò ?Em giới thiệu vài nét nhà văn Nguyễn Minh Châu? -Những sáng tác ông thể tìm tòi phát triển tư tưởng nghệ thuật góp phần đổi văn học nước nhà từ năm 80 kỉ XX TaiLieu.VN Page 2-Chú thích *Tác giả -Nguyễn Minh Châu ( 1930-1989 -Quê Nghệ An -Gia nhập ngũ trở thành nhà văn ?Em xác định kiểu văn bản? -Tự sự, kể -Là bút văn xuôi tiêu biểu văn học thời chống Mĩ ?Xác định bố cục truyện ngắn? *Tác phẩm -Từ đầu đến bậc gỗ mòn lõm: trò chuyện -Bến quê in tập tên xuất 1985 Nhĩ với Liên -tiếp đến vùng nước đỏ: Nhĩ nhờ trai *Từ khó sgk sang bên song, nhờ bọn trẻ hang xóm đỡ II-Tìm hiểu văn anh ngồi sát cửa sổ để ngắm cảnh vật rõ 1-Kiểu văn PTBĐ suy tư Nhĩ *Truyện ngắn, tự -Còn lại: cụ giáo Khuyến rẽ vào hỏi thăm 2-Bố cục hành động cố gắng cuối Nhĩ -3 phần ?Truyện xây dựng tình nào? Tác dụng ?Em có nhận xét mạch truyện? -Mạch truyện khơng đơn điệu, dòng suy nghĩ nhân vật diễn cách tự nhiên Thông thường viết nhân vật cận kề chết, nhiều nhà văn dựng tình nghệ thuật để nêu khát vọng sống nỗ lực thoát khỏi bủa vây tử thần 3-Tìm hiểu khái quát truyện ngắn a-Tình truyện-tình nhân vật -Hồn cảnh nhân vật Nhĩ tác (VD: cuối cùng)còn Nguyễn Minh giả đặt tình đặc biệt: Châu lại xây dựng tình để miêu tả bệnh hiểm nghèo khiến anh gần suy tư chiêm nghiệm sống nhân bại liệt tồn thân, khơng thể tự TaiLieu.VN Page vật Đây tìm tòi đáng q di chuyển, dù nhích nửa Nguyễn Minh Châu người vài chục phân giường bệnh Tất sinh hoạt thông thường ?Em có nhận xét tình truyện? anh phải nhờ vào giúp đỡ -Tình trớ trêu nghịch lí người khác, mà chủ yếu vợ anh -Liên- Anh sống ngày cuối đời trước bệnh, năm trước- anh cán nhà nước có điều kiện nhiều nơi giới - Tình trêu nghịch lí: ?Hãy chứng minh nghịch lí đó? + Nhĩ người làm cơng việc nhiều, cuối đời lại bị bệnh quái ác buộc chặt vào giường bệnh chí để nhích người đến bên cửa sổ, anh thấy khó khăn hết vùng trái đất chí để nhích người đến bên cửa sổ, anh thấy khó khăn hết vùng trái đất phải nhờ trợ giúp người hàng xóm +Khi phát vẻ đẹp bên sông lúc Nhĩ đến vùng đất ?Vậy, chủ đề truyện gì? +Nhĩ nhờ đứa trai giúp anh thoả nỗi khao khát cậu trai không hiểu ý bố rẽ vào đám đông đánh cờ để lỡ chuyến đò qua sơng lần ngày =>Từ đó, tác giả muốn tâm khái qt quy luật, triết lí đời, bình thường, giản dị lúc sớm nhận mà phải trải qua bao trải nghiệm, có phải đến cuối đời, hoàn cảnh trớ trêu mà thân buộc phải nếm trải TaiLieu.VN Page Đó chủ đề đặc sắc truyện D-Củng cố: ?Nêu tình truyện? Ý nghĩa? ?Tóm tắt truyện? E-Hướng dẫn học -Đọc lại tác phẩm -Soạn câu hỏi lại -Tìm ý nghĩa triết lí truỵên TaiLieu.VN Page BẾNQUÊ (Tiếp) I-Mục tiêu dạy (như tiết 136) II-Phương tiện thực III-Cách thức thực IV-Tiến trình dạy A-Tổ chức B-Kiểm tra cũ ?Tóm tắt tác phẩm Bếnquê giới thiệu tác giả, tác phẩm? ?Nêu tình truyện? C-Bài -HS đọc đoạn 2-Những đặc sắc nội dung truyện ?Cảnh vật thiên nhiên miêu tả a-Cảm xúc Nhĩ cảnh vật thiên nhiên qua nhìn nhân vật Nhĩ? -Những chùm hoa lăng thưa -Những chùm hoa lăng thớt đậm sắc -Dòng sơng -Dòng sơng rộng thêm -Vòm trời -Vòm trời cao -Bờ bãi -Bờ bãi màu vàng thau xen lẫn màu xanh non =>Cảm nhận tinh tế,cảnh vật vừa ?Nghệ thuật sử dụng đây? Tác quen vừa lạ tưởng chừng lần cảm thấy tất vẻ đẹp dụng nó? giàu có b-Với người *Với gia đình ?Qua câu hỏi Nhĩ “Đêm qua em có nghe thấy tiếng khơng?(tiếng đất lở bên -Với vợ sông báo hiệu tai hoạ) hôm ngày em nhỉ? qua thái độ im lặng vợ TaiLieu.VN Page ta thấy anh nhận điều mình? -Nhĩ nhận chẳng sống Anh phải đối mặt với hồn cảnh bi đát khơng lối thoát ?Vậy, anh nhận Liên qua cử chỉ, lời nói nào? -Vợ mặc áo rách -Bàn tay gầy guộc -Anh yên tâm + Nhĩ thấy Liên mặc áo vá +Những ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai chồng =>Qua lời nói, cử Liên anh ?Qua lời nói, cử Liên anh có cảm nhận người vợ tần tảo, lam lũ hi nhận giá trị sống gia đình? sinh chồng con, gia đình Và -Gia đình giá trị sống vơ q giá gia đình chỗ dựa vững chúng ta.Thế mà cuối đời Nhĩ tổ ấm, tình u chung nhận thuỷ người vợ tào khang anh ?Tác giả dùng nghệ thuật để khắc hoạ cảm xúc suy nghĩ Nhĩ? -So sánh tương phản =>ân hận nuối tiếc +Nghệ thuật so sánh tương phản: Nhĩ cảm nhận thấy bãi bồi bên sơng đẹp bình dị, gần gũi lại xa anh.Cuộc sống gia đình thật ấm êm lại lìa khỏi mãi =>làm bật nuối tiếc ân hận anh +Anh khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sông không ?Trước vẻ đẹp quý giá Nhĩ khao thể khát điều gì? ?Tại anh lại khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sơng vào buổi sáng hơm TaiLieu.VN =>điều thức tỉnh giá trị bền vững bình thường sâu xa sống Page ấy? -Nhĩ nhận tất vẻ đẹp cảnh vật đời thường, bình dị gần gũi qua cửa sổ, đồng thời phải hiểu phải xa vĩnh viễn Trong Nhĩ bừng lên khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sông -Với con: ?Từ khát vọng ấy, Nhĩ suy ngẫm điều + giống anh gì? +Anh nhờ sang bên sơng -Tuổi trẻ, người đắm đuối với khơng hiểu ý bố nên khao khát xa vời, già bỏ lỡ chuyến đò trải, bệnh nặng nằm liệt giường ngày khao khát lại bừng dậy lần chen vào ân hận xót xa ?Khát vọng thực nào? -Anh nhờ trai sang bên sông để cảm nhận vẻ đẹp hộ mình.Nhưng khơng thực =>Nhĩ rút quy luật đời người: ?Khi khát vọng không thực hiện, anh có thật khó tránh khỏi điều trách khơng anh có suy nghĩ vòng Và khơng đời? thể thực điều khát vọng -?Em phân tích hành động kì quặc Nhĩ đoạn cuối Điều có ý nghĩa gì? +Hành động kì quặc: anh hối -Khi đò ngang vừa chạm mũi vào bờ giục anh trai mải sông Nhĩ thu hết tàn lực đu ngồi giơ xem cờ nhanh chân kịp tay khoát khoát khẩn thiết hiệu chuyến đò Qua thức tỉnh cho người người ln sống khẩn trương có ích đừng la cà chùng chình vào trò chơi vơ bổ để hướng vào giá trị đích thực vốn giản dị gần gũi 4-Tổng kết ?Nêu nội dung truyện? a-Nội dung *Ghi nhớ sgk b-Nghệ thuật ?Khái quát nghệ thuật? TaiLieu.VN -Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế sâu Page sắc, giàu hình ảnh,giàu biểu tượng -Cách xây dựng tình theo dòng tâm trạng nhân vật D-Củng cố -HS đọc ghi nhớ sgk -Tóm tắt tác phẩm E-Hướng dẫn học -Học bài, đọc lại “Bến quê” -Suy nghĩ em sau học xong “Bến quê” -Soạn: Những xa xơi: Tìm bố cục, Tìm chủ đề TaiLieu.VN Page ... thích *Tác giả -Nguyễn Minh Châu ( 193 0- 198 9 -Quê Nghệ An -Gia nhập ngũ trở thành nhà văn ?Em xác định kiểu văn bản? -Tự sự, kể -Là bút văn xuôi tiêu biểu văn học thời chống Mĩ ?Xác định bố cục... D-Củng cố -HS đọc ghi nhớ sgk -Tóm tắt tác phẩm E-Hướng dẫn học -Học bài, đọc lại Bến quê -Suy nghĩ em sau học xong Bến quê -Soạn: Những xa xơi: Tìm bố cục, Tìm chủ đề TaiLieu.VN Page ... gỗ mòn lõm: trò chuyện -Bến quê in tập tên xuất 198 5 Nhĩ với Liên -tiếp đến vùng nước đỏ: Nhĩ nhờ trai *Từ khó sgk sang bên song, nhờ bọn trẻ hang xóm đỡ II-Tìm hiểu văn anh ngồi sát cửa sổ để