Soạn bài Ôn phần Tập làm văn (tiếp theo) Ngữ văn 9 tập 1 Bình chọn: Soạn bài Ôn phần Tập làm văn (tiếp theo) Ngữ văn 9 tập 1. Câu Đề số 1 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 2 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 3 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 4 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: Ôn tập phần Tập làm văn (tiếp theo) Ngữ văn 9 tập 1 Lời giải chi tiết 7. Các nội dung văn bản tự sự đã học ở lớp 9 có gì giống và khác so với các nội dung về kiểu văn bản này đã học ở những lớp dưới? Trả lời: – Giống: Đều lấy tự sự là phương thức biểu đạt chính. – Khác: ở các lớp dưới, khi phân tích tác phẩm cũng như khi học ở phân tích Tập làm văn, lấy sự kiện và chi tiết làm nội dung chính. Còn lên lớp 9, ngoài nội dung đó, văn tự sự còn có sự kết hợp giữa yếu tố miêu tả (tả cảnh, chân dung nhân vật, miêu tả nội tâm nhân vật), nghị luận, độc thoại, đối thoại, người kể chuyện. 8. Giải thích tại sao trong một văn bản có đủ các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận mà vẫn gọi đó là văn bản tự sự. Theo em, liệu có một văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất không? Trả lời: – Tên gọi cho một loại văn bản căn cứ vào phương thức biểu đạt nào là chính. Bên cạnh phương thức chính bao giờ cũng có các phương thức biểu đạt khác. – Trong một văn bản ít có trường hợp một văn bản chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất. 9. Kẻ lại bảng sau vào vở và đánh dấu (x) vào các ô trống mà kiểu văn bản chính có thể kết hợp với các yếu tố tương ứng trong nó (chẳng hạn tự sự có thể kết hợp với miêu tả thì đánh dấu vào ô thứ hai). Trả lời: Xem thêm tại: https:loigiaihay.comsoanbaionphantaplamvantieptheonguvan9tap1c36a48470.htmlixzz5oAlo3zA9
Soạn Ôn phần Tập làm văn (tiếp theo) - Ngữ văn tập Bình chọn: Soạn Ơn phần Tập làm văn (tiếp theo) - Ngữ văn tập Câu Đề số - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số - Đề thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn Xem thêm: Ơn tập phần Tập làm văn (tiếp theo) - Ngữ văn tập Lời giải chi tiết Các nội dung văn tự học lớp có giống khác so với nội dung kiểu văn học lớp dưới? Trả lời: – Giống: Đều lấy tự phương thức biểu đạt – Khác: lớp dưới, phân tích tác phẩm học phân tích Tập làm văn, lấy kiện chi tiết làm nội dung Còn lên lớp 9, ngồi nội dung đó, văn tự có kết hợp yếu tố miêu tả (tả cảnh, chân dung nhân vật, miêu tả nội tâm nhân vật), nghị luận, độc thoại, đối thoại, người kể chuyện Giải thích văn có đủ yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận mà gọi văn tự Theo em, liệu có văn vận dụng phương thức biểu đạt không? Trả lời: – Tên gọi cho loại văn vào phương thức biểu đạt Bên cạnh phương thức có phương thức biểu đạt khác – Trong văn có trường hợp văn vận dụng phương thức biểu đạt Kẻ lại bảng sau vào đánh dấu (x) vào ô trống mà kiểu văn kết hợp với yếu tố tương ứng (chẳng hạn tự kết hợp với miêu tả đánh dấu vào thứ hai) Trả lời: Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/soan-bai-on-phan-tap-lam-van-tiep-theo-ngu-van-9-tap-1c36a48470.html#ixzz5oAlo3zA9