Giáo án Ngữ văn 9 bài 9: Tổng kết về từ vựng

TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hệ thống hoá kiến thức từ vựng học từ lớp đến lớp - Biết vận dụng kiến thức học giao tiếp, đọc – hiểu tạo lập văn II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Một số khái niệm liên quan đến từ vựng Kỹ năng: Các sử dụng từ hiệu nói, viết, đọc – hiểu văn tạo lập văn III- CHUẨN BỊ 1.GV: Bảng phụ hệ thống cấu tạo từ, thành ngữ, nghĩa từ… 2.HS: Chuẩn bị nhà IV TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1.Ổnđịnh lớp 2.Kiểm tra cũ ? Đọc thuộc đoạn thơ "Truyện Kiều" Phân biệt cấu tạo từ đơn từ phức? Nêu khái niệm loại từ? VD: Ngày/xuân/ én/ đưa/ thoi Thiều quang/ chín chục/ đã/ ngoài/ sáu mươi 3.Bài Khởi động 1: GV giới thiệu Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2.Từ đơn I Từ đơn từ phức từ phức Khái niệm cấu tạo a.Từ đơn: từ gồm có tiếng - Học sinh phân biệt VD: nhà, cây, biển, đảo… từ đơn từ phức? Nêu phân b.Từ phức từ gồm hai nhiều tiếng biệt? VD: quần áo, sách vở, bâng khuâng… TaiLieu.VN Page c.Từ phức: gồm hai loại là: - Từ ghép: gồm từ phức tạo cách ghép - Trong từ phức có tiếng có quan hệ với nghĩa loại nào? (treo VD: điện máy, xăng dầu, máy khâu, trắng đen, chìm nổi… bảng phụ) - Từ láy: gồm từ phức có quan hệ láy âm tiếng VD: đẹp đẽ, lạnh lùng, nho nhỏ… Bài tập: Bài 1: Xác định từ ghép từ láy a Từ ghép: ngặt nghèo, giam giữ, bó buộc, tươi tốt, bọt bèo, cỏ cây, đưa đón, nhường nhịn, rơi rụng, mong muốn - Phân biệt từ láy, từ ghép từ in nghiêng sgk - tập 2? -> nhóm cho em lên bảng đại diện nhóm ghi từ thuộc loại b Từ láy: nho nhỏ, gật gù, lạnh lùng, xa xôi, lấp lánh Bài 2: Xác định từ láy giảm nghĩa từ láy tăng nghĩa a Từ láy có nghĩa giảm nhẹ: trăng trắng, đèm đẹp, nho nhỏ, lành lạnh, xôm xốp b Tăng nghĩa: nhấp nhơ, sành sanh, sát sàn sạt - Tìm từ láy có nghĩa giảm nhẹ từ láy có nghĩa tăng mạnh tập 2? Hoạt động Thành ngữ - Giáo viên đưa câu sử dụng thành ngữ II.Thành ngữ cho hs phát hiện: - Thế thành ngữ? Khái niệm: - Học sinh đọc tập - Là loại cụm từ cố định , biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh - Nghĩa thành ngữ bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen từ tạo nên nó, thường thông qua số phép chuyển nghĩa ẩn dụ, so sánh… VD: Mẹ tròn vng, mặt xanh nanh vàng, ăn cháo đá Phân chia nhóm tìm bát… thành ngữ, tục Phân biệt thành ngữ, tục ngữ- tập ngữ TaiLieu.VN Page - Giáo viên phân biệt thành ngữ tục ngữ Thành ngữ tục ngữ - thường ngữ cố - câu biểu thị định biểu thị khái niệm phán đoán, nhận định b Đánh trống bỏ dùi: việc làm không đến nơi đến chốn, thiếu trách nhiệm a Gần mực đen, gần đèn sáng: hồn cảnh, mơi trường xã hội có ảnh hưởng quan trọng d Được voi đòi tiên: đến tính cách, đạo đức tham lam, người lại muốn khác c Chó treo mèo đậy: e Nước mắt cá sấu: muốn giữ gìn thức ăn, thơng cảm, thương xót với chó phải treo lên, giả dối nhằm đánh lừa với mèo phải đậy lại - Cho học sinh lên bảng thi tìm nhanh người khác 4' hai loại tiêu Bài 3: Tìm thêm số thành ngữ: biểu thành ngữ a Chỉ động vật: - Chó cắn áo rách, chó cậy gần nhà - Mèo mù vớ cá rán, mèo già hoá cáo - Voi giày ngựa xéo, trăm voi không bát nước xáo, - Chuột sa chĩnh gạo, cháy nhà mặt chuột - Gà què ăn quẩn cối xay, gà tức tiếng gáy, cơm gà cá gỏi b Chỉ thực vật: - Cây cao bóng cả, nhà vườn c Chỉ vật: - Giá áo túi cơm, nhà rách vách nát, rừng có mạch vách có - Cho học sinh tìm tai… câu sưu tầm d Giải thích đặt câu: văn có sử - Chó cắn áo rách: "áo rách" ẩn dụ hoàn cảnh khốn dụng thành ngữ? người nghèo "Chó cắn áo rách" => nghĩa khốn khổ lại gặp thêm tai hoạ tai hoạ dồn dập ập xuống đầu kẻ bất hạnh (họa vơ đơn chí, phúc bất trùng lai: tai hoạ không đến lần, hạnh phúc TaiLieu.VN Page khơng lặp lại) Đặt câu: Anh vừa bị trộm, lại bị cháy nhà, cảnh chó cắn áo rách! - Mèo mù vớ cá rán: may mắn tình cờ hồn cảnh đem lại (khơng phải có tài năng, trí tuệ hay cố gắng đó) Nó dốt nát lại lười biếng, mà vớ cô vợ nhà giàu sụ, mèo mù vớ cá rán! - Bãi bể nương dâu: theo thời gian, đời có đổi thay ghê gớm khiến cho người phải giật suy nghĩ Anh đứng trước vườn hoang, khơng dấu vết ngơi nhà tranh xưa, lòng buồn cảnh bãi bể nương dâu Bài 4: Sử dụng thành ngữ văn chương - Hoạn thư hồn lạc phách xiêu Khấn đầu trướng liệu điều kêu ca Cho học sinh nhắc lại khái niệm, học sinh khác nhận xét (Nguyễn Du) Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bẩy ba chìm với nước non - đọc tập yêu cầu tập cho học sinh lựa chọn cách hiểu (Hồ Xuân Hương) - Bài tập 2: học sinh đọc tập lựa chọn cách giải thích chọn cách nào? Hoạt động 4: Nghĩa từ - Học sinh ôn lại khái III Nghĩa từ niệm từ nhiều nghĩa tượng chuyển Khái niệm: Nghĩa từ nội dung( vật, tính chất, hoạt động, quan hệ… ) mà từ biểu thị nghĩa từ VD: Sự vật: (tự nhiên nhân tạo, thể rắn thể lỏng… ): bàn, cây, thuyền, biển Bài tập: - Chọn cách hiểu a TaiLieu.VN Page - Cách giải thích (b) chưa hợp lí - Cách hiểu ( c) có nhầm lẫn nghĩa gốc (a) nghĩa chuyển (thất bại học kinh nghiệm cho thành cơng) - Cách giải thích (d) sai mẹ bà có chung nét nghĩa "người phụ nữ" Cách giải thích (b) đúng, dùng từ "rộng lượng" định nghĩa cho "độ lượng" (giải thích từ đồng nghĩa), phần lại cụ thể hoá cho từ "rộng lượng" - Cách giải thích (a) khơng hợp lí, dùng ngữ danh từ để định nghĩa tính từ Hoạt động Từ nhiều nghĩa tượng IV Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ chuyển nghĩa từ Khái niệm Bài tập: Nêu yêu cầu: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Giải thích từ "hoa" - Chuyển nghĩa tượng thay đổi nghĩa từ tạo "lệ hoa" từ nhiều nghĩa - Trong từ nhiều nghĩa có nghĩa gốc nghĩa chuyển: nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc - Thơng thường, câu từ có nghĩa định Tuy nhiên số trường hợp, từ hiểu đồng thời theo nghĩa gốc lẫn nghĩa chuyển VD: Mùa xuân tết trồng Làm cho đất nước ngày xuân Bài tập a Trong câu thơ lục bát: "Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bước lệ hoa hàng" Từ "hoa" dùng theo nghĩa chuyển: - Về tu từ cú pháp: "Hoa" "thềm hoa" "lệ hoa" định ngữ nghệ thuật - Về tu từ từ vựng: "hoa" tỏng tổ hợp từ có nghĩa "đẹp", "sang trọng", "tinh khiết"… (đây nghĩa có câu thơ lục bát này, tách "hoa" khỏi câu thơ nghĩa khơng nữa; người ta gọi TaiLieu.VN Page chúng nghĩa lâm thời) b Không thể coi nghĩa chuyển nguyên nhân khiến từ "hoa" trở nên" nhiều nghĩa, nghĩa lâm thời, chưa cố định hoá từ "hoa" chưa giải từ điển Củng cố ? Từ “xương xẩu” từ ghép hay từ láy? Hướng dẫn học bài: - Làm BT TaiLieu.VN Page TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG ( Tiếp) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hệ thống hoá kiến thức từ vựng học từ lớp đến lớp - Biết vận dụng kiến thức học giao tiếp, đọc – hiểu tạo lập văn II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Một số khái niệm liên quan đến từ vựng Kỹ năng: Các sử dụng từ hiệu nói, viết, đọc – hiểu văn tạo lập văn III- CHUẨN BỊ 1.GV: Bảng phụ hệ thống cấu tạo từ, thành ngữ, nghĩa từ… 2.HS: Chuẩn bị nhà IV TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1.Ổnđịnh lớp 2.Kiểm tra cũ ? Tìm VD có sử dụng nhiều từ láy phân tích tác dụng từ láy đó? 3.Bài Hoạt động 1: Khởi động - Gọi học sinh nhắc lại khái niệm phân biệt với từ nhiều nghĩa V Từ đồng âm ( Tiếp tiết 43) Khái niệm: Là từ gống âm nghĩa khác xa nhau, không liên quan với - Bài tập: cho Bài tập: học sinh đọc a Lá 1: nghĩa gốc => 2: chuyển nghĩa làm tập b Đường: - Đường 1: đường ?Thế - Đường 2: đường để ăn từ đồng nghĩa? VI Từ đồng nghĩa TaiLieu.VN Page Khái niệm Là từ có nghĩa giống gần giống Một từ nhiều nghĩa thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác VD: Máy bay - tàu bay - phi Cọp - hổ - hùm Chết - hi sinh - bỏ mạng Từng nhóm cử đại diện lên bảng Bài tập trình bày a- Từ "xuân" thay cho từ "tuổi" (cơ sở mùa năm) Lấy làm mùa bốn mùa phép hốn dụ (bộ phận tồn thể_ ; bốn mùa = tuổi phép so sánh ngang b Dùng từ "xuân" có hai tác dụng: - Tránh lặp từ tuổi tác ? Đọc đ thơ, văn có sử dụng từ trái nghĩa nêu tác dụng từ trái nghĩa đó? - Có hàm ý 'tươi đẹp, trẻ trung" khiến cho lời văn vừa hóm hỉnh, vừa tốt lên tinh thần lạc quan, u đời VII Từ trái nghĩa: Khái niệm: - Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược - Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác - Từ trái nghĩa sử dụng thể đối, tạo hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động Bài tập: - Cặp từ trái nghĩa: trắng - đen; xấu - đẹp, gần - xa… - Một từ nhiều nghĩa trái nghĩa với niều từ: Áo lành >< áo rách; bát lành >< bát mẻ; nấm lành>< nấm độc; Hoạt động tính lành>< tính ác… Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ VIII Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Khái niệm ?Thế cấp dộ khái quát a Nghĩa từ rộng (khái quát hơn) hẹp nghĩa từ (ít khái quát hơn) nghĩa từ ngữ khác: ngữ? - Một từ ngữ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ TaiLieu.VN Page ngữ bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời HS lên bảng điền có nghĩa hẹp từ ngữ khác vào sơ đồ cho b Về chất, mối quan hệ ngữ nghĩa từ ngữ với nhau: - Các từ giống nghĩa gọi "từ đồng nghĩa" - Các từ trái ngược nghĩa gọi "từ trái nghĩa" - Các từ ngữ có quan hệ bao hàm bao hàm nghĩa gọi "cấp độ khái quát từ ngữ" VD: - Từ "động vật" bao hàm từ: chim, thú, cá… - Từ "thú" lại bao hàm từ : voi, hổ, hươu, nai " - Từ "thú" bao hàm từ "voi, hổ"… lại bao hàm từ "động vật"; mối quan hệ ngữ nghĩa mang tính cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Bài 2: Điền từ.(Sơ đồ phía dưới) IX.Trường từ vựng 1.KN: ( sgk) 4.Củng cố: Sơ đồ cấu tạo từ TaiLieu.VN Page Từ ( xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn Đơn âm tiêt Từ phức Đa âm tiết GCP 5.Hướng dẫn học bài: Từ láy Từ ghép GĐL Vần Toàn - Ơn kĩ nội dung vừa ơn tập -Chuẩn bị sau tiếp tục ôn tập TaiLieu.VN Page 10 ... nghĩa từ TaiLieu.VN Page ngữ bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời HS lên bảng điền có nghĩa hẹp từ ngữ khác vào sơ đồ cho b Về chất, mối quan hệ ngữ. .. quát nghĩa từ ngữ VIII Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Khái niệm ?Thế cấp dộ khái quát a Nghĩa từ rộng (khái quát hơn) hẹp nghĩa từ (ít khái quát hơn) nghĩa từ ngữ khác: ngữ? - Một từ ngữ coi có... thành ngữ, tục ngữ- tập ngữ TaiLieu.VN Page - Giáo viên phân biệt thành ngữ tục ngữ Thành ngữ tục ngữ - thường ngữ cố - câu biểu thị định biểu thị khái niệm phán đoán, nhận định b Đánh trống bỏ