Đề thi năng lực và đáp án Hội thi giáo viên giỏi cấp tỉnh bậc THPT tỉnh Hải Dương năm 2016. Đề thi năng lực và đáp án Hội thi giáo viên giỏi cấp tỉnh bậc THPT tỉnh Hải Dương năm 2016. Đề thi năng lực và đáp án Hội thi giáo viên giỏi cấp tỉnh bậc THPT tỉnh Hải Dương năm 2016.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 – 2017 ĐỀ THI NĂNG LỰC Môn thi: Địa lí Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm: 01 trang) Câu (2,0 điểm) Một mục tiêu quan trọng chương trình Định hướng lực phát triển lực tự học, tự giải vấn đề cho học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức để giải tình thực tiễn sống Để đạt mục tiêu nói trên, giáo viên cần thiết phải đổi thực chương trình; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra - đánh giá? Câu (3,0 điểm) Phần ghi lời nhận xét đánh giá học Sổ đầu giáo viên trường X năm học 2016 - 2017 thể sau: Môn Bài Nhận xét Xếp loại Ngữ văn A Hiểu Tốt Địa lí B Trật tự Tốt Vật lý C Chú ý Tốt Cách nhận xét, đánh giá học chương trình Định hướng lực thể hạn chế gì? Để khắc phục hạn chế phạm vi môn học mình, thầy (cơ) cần thực kỹ thuật tổ chức hoạt động học học sinh nào? Câu (5,0 điểm) Từ ngày 20/10 đến ngày 15/12, tỉnh Hải Dương, tượng ngày đêm xảy nào? Giải thích Cho bảng số liệu: Diện tích cơng nghiệp nước ta qua năm (ĐV: nghìn ha) Năm Nhóm Cây cơng nghiệp hàng năm Cây công nghiệp lâu năm 1990 2010 542 657 798 011 a) Vẽ biểu đồ thích hợp thể quy mơ cấu diện tích công nghiệp nước ta năm 1990 năm 2010 b) Hãy rút nhận xét cần thiết Giải thích biến động cấu diện tích cơng nghiệp nước ta giai đoạn Thầy (cô) cho biết: a) Tại nước ta phải hình thành vùng kinh tế trọng điểm? b) Tại nước ta lại quy hoạch phát triển nhà máy lọc dầu lớn miền Trung, nơi có nhiều điều kiện tự nhiên khó khăn, sở hạ tầng lạc hậu, nhân lực lợi so với hai vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc phía Nam? -Hết -Họ tên giáo viên: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: .Chữ ký giám thị 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI NĂNG LỰC - THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 – 2017 Mơn thi: Địa lí (Hướng dẫn chấm gồm: 04 trang) Câu (2,0 điểm) Ý Nội dung Điể m Mục tiêu phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh quan 0,5 trọng ….Để đạt mục tiêu này, giáo viên cần phải đổi tồn diện… Thực chương trình: Cần chủ động xây dựng chương trình, trọng xây dựng 0,5 chủ đề dạy học… Đổi phương pháp, cách thức dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, dạy cách học, cách tìm tòi, nghiên cứu; Tăng cường hình thức dạy học 0,5 dạy học theo chủ đề, dạy học thực địa… Đổi phương pháp, cách thức, hình thức kiểm tra - đánh giá: Về nội dung, 0,5 trọng kiểm tra khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn học sinh; Về cách thức, hình thức: đa dạng hố hình thức KT-ĐG, trọng cách đánh giá khả tìm tòi, khám phá, sáng tạo… học sinh… Câu (3,0 điểm) Ý Nội dung Điể m Phân tích hạn chế cách nhận xét, đánh giá: Thể cách dạy truyền thụ 0,5 chiều; học sinh tiếp thu thụ động….không đáp ứng chương trình định hướng lực Để khắc phục hạn chế trên, cần trọng hoạt động học học sinh, coi hoạt động 0,5 học trung tâm… Kỹ thuật tổ chức hoạt động học cho học sinh để đạt mục tiêu phát triển lực học 1,5 sinh (cần gắn với môn học, đảm bảo nội dung): - GV tổ chức lựa chọn tình huống; giao nhiệm vụ, hướng dẫn học sinh nhiệm 0,5 vụ học; học sinh nhận nhiệm vụ, hiểu vấn đề cần tìm tòi, nghiên cứu… - GV tổ chức cho học sinh nghiên cứu, trao đổi, thảo luận; học sinh chủ động giải 0,5 vấn đề theo dõi, giúp đỡ giáo viên… - GV tổ chức cho học sinh báo cáo kết học tập; nhận xét, đánh giá, bổ sung, tổng 0,5 kết vấn đề… Kỹ thuật tổ chức hoạt động học cho học sinh để đạt mục tiêu phát triển lực học 0,5 sinh phải đảm bảo nguyên tắc: Học sinh tự tìm tòi, khám phá, trải nghiệm sáng tạo; giáo viên người điều hành, hướng dẫn, giúp học sinh đạt mục tiêu kiến thức, kỹ lực… Câu (5,0 điểm) Ý Nội dung Điểm 1,00 Từ ngày 20/10 đến ngày 15/12, Hải Dương, tượng ngày đêm xảy nào? Giải thích - Xác định tượng: Ngày ngắn đêm; ngày ngắn dần, đêm dài dần - Giải thích: - Từ 23/9 đến 22/12, Mặt Trời di chuyển biểu kiến từ xích đạo chí tuyến nam => BCN ngả phía Mặt Trời nên: + Ở BCN có ngày dài đêm, BCB ngược lại + Ở BCN ngày dài dần, BCB ngày ngắn - Hải Dương (Việt Nam) thuộc BCB, từ 20/10 đến 15/12 có tượng: + Thời gian ngày ngắn đêm + Thời gian ngày ngắn, đêm dài dần 0,50 0,50 (Có thể trình bày cách khác lồng ghép phần xác định giải thích) a) Vẽ biểu đồ thích hợp thể quy mơ cấu diện tích cơng nghiệp nước ta năm 1990 năm 2010 - Xử lí số liệu: + Tính tỉ số bán kính: R2010 / R1990 = 1,5 / 1,0 (đvbk) + Tính tỉ trọng: Bảng: Cơ cấu diện tích cơng nghiệp nước ta (ĐV: %) Năm 1990 2010 Cây công nghiệp Cây công nghiệp hàng năm 45,2 28,4 Cây công nghiệp lâu năm 54,8 71,6 - Vẽ biểu đồ: + Vẽ dạng hình tròn, đảm bảo kích thước bán kính tỉ trọng tính 1,5 0,25 0,25 1,00 (Dạng khác khơng cho điểm Vẽ hình tròn khơng tỉ số bán kính cho 0,75đ) + Đúng, đủ yếu tố biểu đồ (tên biểu đồ, giải) Thiếu yếu tố trừ 0,25đ Biểu đồ quy mô cấu diện tích cơng nghiệp nước ta năm 1990 năm 2010 b) Hãy rút nhận xét cần thiết Giải thích biến động cấu diện tích 1,50 công nghiệp nước ta giai đoạn - Nhận xét: + Diện tích cơng nghiệp: Diện tích công nghiệp tăng nhanh (d/c) Tốc độ tăng khác nhau: diện tích cơng nghiệp lâu năm tăng nhanh công nghiệp hàng năm (d/c) + Cơ cấu diện tích cơng nghiệp: Tỉ trọng cơng nghiệp lâu năm tăng, tỉ trọng công nghiệp hàng năm giảm (d/c) Tỉ trọng diện tích cơng nghiệp lâu năm cao công nghiệp hàng năm (d/c) 0,25 0,25 0,25 0,25 (Nếu không dẫn chứng, cho 50% số điểm) - Giải thích thay đổi cấu diện tích cơng nghiệp 0,50 (Thí sinh trình bày theo cách khác đảm bảo phân tích ưu thay đổi tích cực điều kiện phát triển cơng nghiệp lâu năm nước ta so với công nghiệp hàng năm thời gian gần đây) a) Tại nước ta phải hình thành vùng kinh tế trọng điểm? Vùng kinh tế trọng điểm vùng: - Hội tụ điều kiện thuận lợi => thu hút đầu tư nước - Tạo tốc độ phát triển nhanh, hỗ trợ vùng khác, phát triển nhân rộng ngành kinh tế vùng khác 0,50 0,25 0,25 (Thí sinh trình bày, lập luận khác cần đảm bảo phân tích vị trí, tầm quan trọng vùng kinh tế trọng điểm nước ta) b) Tại nước ta lại quy hoạch phát triển nhà máy lọc dầu lớn miền Trung, nơi có nhiều điều kiện tự nhiên khó khăn, sở hạ tầng lạc hậu, nhân lực lợi so với hai vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc phía Nam? - Miền Trung nhiều khó khăn có số lợi thế: vị trí địa lí quan trọng, tiềm kinh tế biển (khả xây dựng cảng nước sâu, có tiềm dầu khí …) - Việc quy hoạch phát triển nhà máy lọc dầu miền Trung có ý nghĩa chiến lược vùng nước: chuyển dịch cấu kinh tế, giải vấn đề xã hội, giải vấn đề lượng, thúc đẩy hội nhập,… 0,50 0,25 0,25 (Thí sinh lập luận cách khác đảm bảo nội dung, tính logic cho tối đa) TỔNG ĐIỂM (Câu + Câu + Câu 3) 10,00 ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI NĂNG LỰC - THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 – 2017 Mơn thi: Địa lí (Hướng dẫn chấm... triển lực phát giải vấn đề cho học sinh quan 0,5 trọng ….Để đạt mục tiêu này, giáo viên cần phải đổi toàn diện… Thực chương trình: Cần chủ động xây dựng chương trình, trọng xây dựng 0,5 chủ đề dạy... phát triển lực học 0,5 sinh phải đảm bảo ngun tắc: Học sinh tự tìm tòi, khám phá, trải nghiệm sáng tạo; giáo viên người điều hành, hướng dẫn, giúp học sinh đạt mục tiêu kiến thức, kỹ lực Câu