Tiết 52 Chươngtrìnhđịaphương Nhìn chung văn học viết Thanh Hoá thời trung đại II MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -HS biết tên tác giả Thanh Hoỏ tác phẩm tiêu biểu viết Thanh Hoỏ trước 1975 - HS biết thông tin tác giả,tác phẩm - HS tìm hiểu kĩ hai tác phẩm Thanh Hoa trước 1975 II Trọng tâm kiến thức: 1/Kiến thức: -HS biết tên tác giả Thanh Hoỏ tác phẩm tiêu biểu viết Thanh Hoỏ trước 1975 - HS biết thông tin tác giả,tác phẩm - HS tìm hiểu kĩ hai tác phẩm Thanh Hoa trước 1975 Kĩ - Biết sưu tầm,tìm hiểu,nắm bắt thơng tin tác giả,tác phẩm văn học - Biết phân tích,đánh giá tác giả tác phẩm văn học - Biết trao đổi,nhận xét,bổ sung ý kiến Thái độ: - Quan tâm,tích cực tìm hiểu, trân trọng văn học viết địaphương - Tự hào, yêu quý quê hương III Chuẩn bị: 1/ GV:Soạn giáoán 2/ HS: Học cũ, chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên IV.Phương phỏp: Nờu vấn đề, gợi tỡm, thảo luận V Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động ổn định: Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bi HS 3.Bài mới: Để tạo nên diện mạo văn học nước nhà, có đóng góp nhiều nhà thơ, nhà văn nhiều địaphương khác Tiết học hôm giúp em hiểu truyền thống văn học địa phương, biết nhiều tác giả tiếng quê hương đồng thời biết nhiều tác phẩm viết quê hương, qua bồi đắp cho em tình cảm quê hương, tự hào quê hương Hoạt động 2: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức GV cho HS tìm hiểu thực tế I Tìm hiểu văn học Thanh Hoa trước hỏi cha mẹ,anh chị,hoặc đọc tài liệu 1945 tham khảo văn học Thanh Hoa trước 1945 - Gv cho HS báo cáo kết tìm hiểu nhóm Thời trung đại - GV cho HS nhóm khác nhận Ngụ Chõn Lưu(933- 1011) xét,bổ sung - G nhận xét bổ sung kết tìm Lờ Quỏt( chưa rừ) hiểu HS Hồ Quý Ly(1336- ?) Hồ Nguyờn Trừng( trai HQL) Nguyễn Mộng Tuõn(đời H ồ- 1400) Đào Duy Từ( 1572-1634) G cho H đọc diễn cảm phú Thời kì đại: nhịp điệu câu văn biền ngẫu hiểu thích từ Hán- Hồ Dzếnh Việt,nắm bố cục phú Nguyễn Duy G giới thiệu đôi nét tác giả? Hữu Loan Anh Chi ? Theo em phú chia phần Đặng - Đoạn 1: Từ Dầu đến quan toả: Miêu tả cảnh thiên nhiên châu Thu Vật - Đoạn 2: Tiếp đến thiên hương: Miêu tả cảnh thành trì,lâu đài Vũ Văn Mật trấn Đại Đồng - Đoạn 3: Tiếp đến có ý: Miêu tả sâu cảnh vật,cảnh sống II Tác phẩm văn ,thơ cỏc tỏc gi ả người Vũ Văn Mật Tác Phẩm( GV giới thiệu sơ lược cỏc - Đoạn 4: Còn lại: ca ngợi nghiệp thơ, văn tg đến học sinh hiểu sơ lược phong cỏch thơ qua Vũ Văn Mật thời kỳ ? Cảnh thiên nhiên miêu tả nào? Tìm hiểu đoạn đầu thơ ? Cảnh trấn Đại Đồng - Thiên nhiên: Núi voi,non Xuân Sơn, anh em họ Vũ miêu tả Yên Ngựa trùng điệp,hùng vĩ nào? Sông Lôi Thuỷ quanh co -> Cảnh thiên nhiên vừa hoành tráng.vừa trữ tình tranh sơn thuỷ hữu tình tuyệt đẹp châu Thu Vật -Cảnh trấn Đại Đồng anh em ? Thái độ tác giả ca ngợi họ Vũ nằm núi non sông nước,lâu đài cảnh vật đấy? sầm uất,sang trọng-> cảnh thái bình,sung túc.1 vùng đất vượng khí có lợi cho mưu đồ việc lớn G gọi HS đọc ghi nhớ - Ca ngợi vẻ đẹp Châu Thu Vật,tôn sùng ca ngợi nghiệp anh em họ Vũ * Ghi Nhớ: SGK Hoạt động 3: GV nhận xét ưu khuyết điểm học? Qua tiết học em xây dựng cho tình cảm tốt đẹp nào? - Các em cố gắng hoàn thiện tiếp tập - Xem lại bài” Câu ghép,dấu ngoặc đơn, dấu chấm” - Xem trước bài” Dấu ngoặc kép” Rút kinh nghiệm: ... giáo án 2/ HS: Học cũ, chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên IV .Phương phỏp: Nờu vấn đề, gợi tỡm, thảo luận V Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động ổn định: Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bi HS 3 .Bài. .. HS 3 .Bài mới: Để tạo nên diện mạo văn học nước nhà, có đóng góp nhiều nhà thơ, nhà văn nhiều địa phương khác Tiết học hôm giúp em hiểu truyền thống văn học địa phương, biết nhiều tác giả tiếng... Ngụ Chõn Lưu(933- 1011) xét,bổ sung - G nhận xét bổ sung kết tìm Lờ Quỏt( chưa rừ) hiểu HS Hồ Quý Ly(1336- ?) Hồ Nguyờn Trừng( trai HQL) Nguyễn Mộng Tuõn(đời H ồ- 1400) Đào Duy T ( 1572-1634)