Giáo án Ngữ văn 8 bài 17: Hoạt động Ngữ văn: Làm thơ 7 chữ

Tiết 70 Ngu văn: HOT NG NG VN THI LÀM THƠ BẢY CHỮ Mục tiêu: a kiến thức: Giúp Học sinh: - Biết cách làm thơ bảy chữ với Yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ chữ biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo vần - Tạo khơng khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ c Kĩ năng: - Rèn kĩ làm thơ …… - Đặt câu thơ bảy chữ với yêu cầu đối, nhịp, vần - Rèn KN tự nhận thức, KN tư sáng tạo b Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ chữ Chuẩn bị: - Gv: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm thơ chữ - Hs: Bài thơ chữ sáng tác Các hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm ta cũ: Sự chuẩn bị hs b Bài mới: Giới thiệu bài: Các em tìm hiểu nhiều thơ chữ Tuổi trẻ với bao ước mơ, hy vọng, bao rung động sống Giờ học củng cố lại lý thuyết thơ chữ thực hành cách viết thơ chữ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung cần đạt HĐ1: HD tìm hiểu luật thơ chữ (5p) - Muốn làm thơ chữ (4 câu câu) phải xác định yếu tố nào? I Lý thuyết - Xác định số tiếng số dòng thơ - Xác định trắc cho tiếng thơ - Xá định đối, niêm dòng thơ - Xác định vần thơ - Xác định cách ngắt nhịp - Giáo viên chốt: Luật :" Nhất tam ngũ bất luận; nhị lục phân minh Trong câu thơ tiếng Các tiếng 1, 3, sử dụng - Nghe, hiểu vần bằng, trắc tuỳ ý, tiếng 2, 4, phải phân biệt rõ ràng xác HĐ2: Phân tích thơ chữ mẫu (30p) II Phân tích thơ mẫu - Giáo viên đưa tập: " - Quan sát Bánh trôi nước" lên bảng - Học sinh đọc phụ - Gọi học sinh đọc - Trả lời - Bài thơ viết theo thể thơ nào? Số câu? Số tiếng? - Thể thơ thất ngôn tứ tuyết câu, 28 tiếng Thân em vừa trắng lại vừa tròn B - Phân tích luật bằng, trắc? - Trả lời T T B B Bảy ba chìm với nước non T - Nhận nhiệm vụ B B T B B T T B Rắn nát tay kẻ nặn T T T B B T T Mà em giữ lòng son B B T T T B - Bằng trắc - Các cặp niêm : - nát - Nhận xét niêm, đối ? B chìm - dầu ; nước - kẻ - 4/3 ; / / - Cách ngắt nhịp ? - Vần: Vần chân , ( vần on ) Vần? Tròn - non - son Em rút đặc điểm thơ chữ? - Gọi HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK - Đọc ghi nhớ c Củng cố: (3p)Thơ chữ có đặc điểm gì? d Dặn dò: (2p)Về nhà: - Học thuộc ghi nhớ - Làm thơ chữ _ TiÕt 71- Ngu văn: HOT NG NG VN THI LM TH BY CHỮ (Tiếp) Mục tiêu: a kiến thức: Giúp Học sinh: - Biết cách làm thơ bảy chữ với Yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ chữ biết ngắt nhịp 4/3 , biết gieo vần - Tạo khơng khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ b Kĩ năng: - Rèn kĩ làm thơ …… - Rèn KN tự nhận thức, KN tư sáng tạo c Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ chữ Chuẩn bị: - Gv: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm thơ chữ - Hs: Bài thơ chữ sáng tác Các hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm ta cũ: Sự chuẩn bị hs b Bài mới: Giới thiệu Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung cần đạt HĐ1: Tóm tắt nội dung trước (5p) Gv nhắc lại luật B-T vần nhịp Nghe – tiếp thu I Hệ thống nội dung HĐ2: HD luyện tập (30p) - Gọi Học sinh đọc tập - Học sinh đọc II Luyện tập " tối " Đoàn văn Cừ ? - Sau chữ "mờ " bỏ dấu phẩy Bài tập - Bài thơ bị chép sai: Hãy chỗ sai, nói lý - Sửa chữ " xanh "( tiếng giòng ) Làm tiếp thơ dang dở thử tìm cách sửa lại thành chữ "lê " cho đúng? - Hãy làm tiếp câu cuối - Học sinh 1: theo ý thơ " Đáng cho tội quân lừa dối Tú Xương mà người biên soạn giấu đi? Giữa khắp nhân gian gọi thầy " - Học sinh 2: Hoặc chế diếu Cuội cô đơn Nơi mặt trăng có đá cuội với bụi Cung trăng tồn đất đá Hít bụi suốt ngày sướng - Học sinh 3: Cõi trần trường mặt Nay đến cung trăng chị Hằng - Giáo viên nhận xét, biểu Câu thơ nguyên văn Tú Xương : dương Chứa chẳng chứa chứa thằng Cuội - Làm tiếp thơ dở dang cho trọn vẹn theo Tôi gớm gan cho chi Hằng ý mình? - Nghe, tiếp nhận - Giáo viên gọi - Học sinh đọc thơ để lớp bình, nhận xét Giáo viên đọc số thơ mấu tiêu biểu đắc sắc - Phấp phới lòng bao tiếng gọi Thoảng hương lúa chín gió đồng q - Học sinh đọc bình hay Bài tập Tập làm thơ - Học sinh nghe c Củng cố: (3p)Thơ chữ có đặc điểm gì? Nhận xét kết học d Dặn dò: (2p)Về nhà: - Mỗi em làm thơ chữ - Chuẩn bị: Trả ktra tổng hợp - Yêu cầu xem kiểm tra trả tuần trước Tự chữa lỗi _ ... kĩ làm thơ …… - Rèn KN tự nhận thức, KN tư sáng tạo c Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ chữ Chuẩn bị: - Gv: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm thơ chữ - Hs: Bài thơ chữ sáng tác Các hoạt động. ..Các em tìm hiểu nhiều thơ chữ Tuổi trẻ với bao ước mơ, hy vọng, bao rung động sống Giờ học củng cố lại lý thuyết thơ chữ thực hành cách viết thơ chữ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung cần... điểm thơ chữ? - Gọi HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK - Đọc ghi nhớ c Củng cố: (3p )Thơ chữ có đặc điểm gì? d Dặn dò: (2p)Về nhà: - Học thuộc ghi nhớ - Làm thơ chữ _ Tiết 71 - Ngu văn: