Giáo án Ngữ văn 7 bài 13: Tiếng gà trưa

Bài 13-Tiết 1,2 Văn bản: TIẾNG GÀ TRƯA (Xuân Quỳnh ) A-Mục tiêu học: -Cảm nhận vẻ đẹp vẻ đẹp sáng, đằm thắm n kỉ niệm tuổi thơ tình cảm bà cháu thể -Thấy NT biẻu tình cảm, came xúc tác giả qua n chi tiết tự nhiên, bình dị B-Chuẩn bị: -Đồ dùng: -Những điều cần lưu ý: Bài thơ gợi từ n KN tuổi thơ sống bên bà tác giả C-Tiến trình tổ chức dạy-học: I-ổn định tổ chức: II-Kiểm tra: Đọc thuộc lòng thơ Rằm tháng giêng Cảnh khuya, Nêu n nét đặc sắc ND NT thơ ? III-Bài mới: Xuân Quỳnh nhà thơ nữ xuất sắc thơ đại VN Thơ XQ thg hướng n hình ảnh, việc bình dị, gần gũi đ.s thg nhật g.đình Bài thơ Tiếng gà trưa thơ Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức -Dựa vào phần thích, em nêu I-Giới thiệu chung: vài nét tác giả XQ ? TaiLieu.VN Page -Gv: Trước trở thành nhà thơ, XQ diễn viên múa XQ qua đời tai nạn gt, tài chín tiếc thg vơ hạn bạn bè ng đọc Các tập thơ chính: Chồi biếc, Hoa dọc chiến hào, Gió lào cát trắng, lời du mặt đất, Sân ga chiều em 1-Tác giả: Xuân Quỳnh (1942-1988 ) -Là nhà thơ nữ x.sắc thơ HĐ VN -Thg viết n điều bình dị đ.s g.đ, thể trái tim giàu lòng nhân ái, khát khao t.yêu hp -Bài thơ s.tác h.cảnh ? -Hd đọc: Giọng vui tươi, bồi hồi; phân biệt lời mắng yêu bà với lời kể, tả 2-Tác phẩm: Bài thơ viết vào n trữ tình nhà thơ-trong vai anh năm đầu k.c chống Mĩ cứu đội nhớ nhà, nhớ bà, nhớ quê; nc nhịp3/2, 2/3 II-Đọc tìm hiểu thơ: -Giải nghĩa từ khó -Cảm hứng tác giả thơ khơi gợi từ việc ? (được khêu gợi từ tiếng gà trưa, “tiếng gà nhảy ổ, cục cục tác cục ta” -Mạch cảm xúc thơ diễn biến ? (diễn biến từ nghe tiếng gà trưa mà cảm thấy xôn xao lòng, vui lên quên n nỗi khủng khiếp c.tr) -Dựa vào mạch cảm xúc thơ, em chia thơ thành phần? TaiLieu.VN Page -Hs đọc khổ thơ đầu -Khổ thơ đầu kể chuyện ? (Kể *Bố cục: phần chuyện anh đội đg hành quân, dừng chân nghỉ bên xóm nhỏ ven -Khổ 1: Tiếng gà trưa thức dạy tình đg, ng c.sĩ nghe tiếng gà nhảy ổ cảm làng quê vang lên: ) -5 khổ tiếp theo: N KN tuổi thơ -T.sao âm làng tiếng gà khơi dạy quê, tâm trí tác giả bị ám ảnh tiếng gà trưa ? (Tiếng gà âm -2 khổ cuối: N suy nghĩ từ tiếng gà làng quê, gợi cảm giác gần trưa gũi, thân thg, giúp ng vơi nỗi vất vả Do tiếng gà trưa dễ tạo thành n KN khó quên ng) 1-Khổ thơ đầu: -Đg hành quân xa đg trận, với ng trận tiếng gà trưa gợi n c.giác lạ ? -ở câu thơ tác giả sd n b.p NT ? Tác dụng b.p NT ? -Như ng không nghe tiếng gà thính giác, mà nghe cảm xúc tâm hồn Khi ng nghe tâm hồn ng phải ng có tình cảm làng xóm, q.hg? -Gv: Bài thơ đời n ngày nc chống Mĩ sôi sục liệt Đoạn mở đầu kể việc đời thg, thơ mộng, góp phần làm dịu bớt kh nóng c.tr, mở kh.gian bình sâu lắng, giúp cho n ng lính, n bạn đọc thuở c ngày chút th.gian yên tĩnh cõi lòng để lắng sâu, suy cảm -Hs đọc khổ thơ tiếp Năm khổ thơ TaiLieu.VN Page em vừa đọc, kể ? (Kể n KN tuổi thơ tiếng gà khơi dậy) Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi -N hình ảnh KN tuổi thơ Nghe gọi tuổi thơ gợi lại từ tiếng gà trưa ? (HìNH ảNH n gà mái với n trứng hồng; lời bà mắng cháu nhì gà đẻ ->Sd điệp từ – Diễn tả bồi hồi, xao nỗi lo lắng thơ dại đứa cháu xuyến tâm hồn nhỏ; hình ảnh bà chắt chiu ni gà để mua quần áo cho cháu niềm vui sướng hp ng cháu quần áo mới) -HìNH ảNH n gà mái n trứng hồng lên qua n chi tiết ? -N sắc màu gà trứng gợi tả =>Thể tình làng quê thắm thiết, vẻ đẹp c.s làng q ? sâu nặng -Em có nhận xét Nt miêu tả tác giả đoạn thơ ? -Điệp từ “này” lặp lại đoạn thơ có sức biểu tình cảm ng với làng quê ? -Chi tiết bà mắng cháu gợi cho em n cảm nghĩ tình bà cháu ? -Gv đọc khổ -HìNH ảNH ng bà chắt chiu 2-Năm khổ thơ tiếp theo: trứng, gợi cho em cảm nghĩ ng bà ? TaiLieu.VN Page -Hs đọc khổ -Nỗi lo ng bà khổ thơ này, gợi em n cảm nghĩ ? -Trong KN tuổi thơ ng cháu, hình ảnh ng bà lên với n đức tính cao quí ? -N chắt chiu lo toan ng bà bù lại niềm vui cháu, chi tiết niềm vui quần áo gợi cho em cảm nghĩ tuổi thơ tình bà cháu ? ổ rơm hồng trứng Này gà mái mơ Khắp hoa đốm trắng -Tình bà cháu biểu lời nói, Này gà mái vàng cử chỉ, cảm xúc bình thg, tình cảm lại thành KN Lơng óng màu nắng không phai mờ tâm hồn ng cháu ? (Bởi t.c, g.đình, ruột thịt, ->Sd n từ ngữ gợi hình ảnh, màu sắc – t.c q.hg, cội nguồn thiếu Gợi tả vẻ đẹp tươi sáng, đầm ấm, hiền ng) hồ, bình dị -Gv: Càng cuối KN tuổi thơ Sd điệp từ – Biểu tình cảm nồng da diết cảm động Qua n dòng thơ êm hậu, gần gũi, thân thg, gắn bó nhẹ, thánh thót n nốt nhạc ng với g.đình, làng quê veo, hình ảnh ng bà lên đẹp bà tiên Có tiếng bà mắng -Hs đọc khổ thơ cuối – hai khổ thơ ->Thể tình yêu bà dành cho cháu cuối gợi cho em điều ? (Gợi suy tư ng hp, c.đấu hôm Tay bà khum soi trưng nay) Dành chắt chiu -Vì ng nghĩ rằng: Tiếng gà trưa - Mang hạnh phúc ? ->Bà ng chị thg, chịu khó chắt chiu niềm vui nho nhỏ c.s cong TaiLieu.VN Page (Tiếng gà trưa la hình ảnh c.s ấm nhiều vất vả, lo toan no, bình n) Khi gió mùa đơng tới -Trong “Giấc ngủ hồng n trứng”, ng Bà lo đàn gà toi chấu mơ thấy n ? (Mơ thấy n điều tốt lành, hp) ->Nỗi lo c.s nhiều kh.khăn – Thể tình yêu thg thầm lặng -Gv đọc khổ thơ cuối người bà -Từ lặp lại liên tiếp khổ =>Bà ng nghèo khổ chịu thg, cuối, điều có ý nghĩa ? chịu khó, hết lòng hy sinh cháu Ôi quần chéo go Cái áo cánh trúc bâu Đi qua nghe sột soạt ->Tuổi thơ gắn liền với niềm vui bé nhỏ, ấm áp tình bà cháu -Bài thơ cho em hiểu ng cháu ? -Gv: Từ n KN tuổi thơ thấm đẫm tình bà cháu, cảm hứng thơ mở rộng hướng tới t.yêu đ.nc nhắc nhở, giục giã n ng c.sĩ (trong có nhà thơ) cầm tay súng, tiến lên chống kẻ thù x.lược, bảo vệ g.đình, làng xóm, q.hg ĐL TD TQ -Bài thơ biểu đạt phương thức ? (miêu tả, tự biểu cảm) -Bài thơ viết theo thể tiếng, có n chỗ biến đổi linh hoạt em có nhận xét cách gieo vần, số câu (dòng) thơ khổ ? TaiLieu.VN Page (biến đổi để phù hợp với t.c nhân 3-Hai khổ thơ cuối: vật trữ tình thơ) -Câu thơ “Tiếng gà trưa” lặp lại nhiều lần n v.trí có td ? (Đc lặp lại lần, mở đầu cho đoạn thơ, đem lại hiệu NT cao: Mỗi lần nhắc lại, lại mở hình ảnh KN thời thơ ấu, vừa sợi dây LK hình ảnh ấy, lại vừa điểm nhịp cho dòng cảm xúc nhân vật tr.tình Tiếng gà trưa gọi ng c.sĩ với tuổi thơ c mở ng c.sĩ n t.c mẻ ciộc c.đấu hôm nay, t.c g.đ làm sâu sắc thêm tình q.hg, đ.nc) -Hs đọc ghi nhớ -Em chọn đọc thuộc lòng đoạn thơ khoảng 10 dòng ? Cháu chiến đấu hơm Vì lòng u Tổ quốc Vì ổ trứng hơng tuổi thơ ->Điệp từ – Góp phần biểu ý chí c.đấu mạnh mẽ TQ, nhân dân (trong có n ng thân n KN êm đềm tuổi thơ) =>Cháu ng yêu q.hg, đất nc rộng lớn, sâu sắc cao TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page *Ghi nhớ: sgk (151 ) *Luyện tập: IV-Hướng dẫn học bài: -Học thuộc long thơ, học thuộc ghi nhớ -Soạn bài: Một thứ quà lúa non: Cốm D-Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... 1: Tiếng gà trưa thức dạy tình đg, ng c.sĩ nghe tiếng gà nhảy ổ cảm làng quê vang lên: ) -5 khổ tiếp theo: N KN tuổi thơ -T.sao âm làng tiếng gà khơi dạy quê, tâm trí tác giả bị ám ảnh tiếng gà. .. tác giả bị ám ảnh tiếng gà trưa ? (Tiếng gà âm -2 khổ cuối: N suy nghĩ từ tiếng gà làng quê, gợi cảm giác gần trưa gũi, thân thg, giúp ng vơi nỗi vất vả Do tiếng gà trưa dễ tạo thành n KN khó... thơ khơi gợi từ việc ? (được khêu gợi từ tiếng gà trưa, tiếng gà nhảy ổ, cục cục tác cục ta” -Mạch cảm xúc thơ diễn biến ? (diễn biến từ nghe tiếng gà trưa mà cảm thấy xơn xao lòng, vui lên qn