Giáo án Ngữ văn 7 bài 7: Luyện tập làm văn biểu cảm

Văn : BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ ( Nguyễn Khuyến ) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu tình bạn đậm đà thắm thiết tác giả Nguyễn Khuyến qua thơ Nôm Đường luật thất ngôn bát cú - Biết phân tích thơ Nơm Đường Luật II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Nguyễn Khuyến - Sự sáng tạo việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thuý Nguyễn Khuyễn thơ Kĩ năng: - Nhận biết thể loại văn - Đọc - hiểu văn thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Phân tích thơ Nôm Đường luật III.CHUẨN BỊ : chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ : Câu 1: Đọc thuộc lòng Qua đèo Ngang ? Câu : Hãy nêu vài nét ngắn gọn nghệ thuật ý nghĩa văn Qua đèo Ngang ? Đáp án biểu điểm Câu Câu Đi ể m Đáp án HS Đọc thuộc lòng Qua đèo Ngang 2đ a Nghệ thuật : - Sử dụng thể thơ Đường luật thất ngôn bát cú cách điêu luyện - Sử dụng bút pháp nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Câu 4đ - Sáng tạo việc sử dụng từ láy, từ đồng âm khác nghĩa, gợi hình gợi cảm - Sử dụng nghệ thuật đối hiệu việc tả cảng, tả tình b Ý nghĩa văn bản: 4đ - Bài thơ thể tâm trạng cô đơn thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngang Bài : GV giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi I Tìm hiểu chung 1-Tác giả ? Nêu nét tiêu biểu thơ NK? HS trả lời * Tác giả: Nguyễn Khuyến(18351909) quê Yên Đổ ( Lục Bình, tỉnh Hà Nam ) đỗ đầu kỳ thi → Tam nguyên Yên Đổ; làm quan cho nhà Nguyễn Là nhà thơ lớn DT ? Quan sát số câu, số chữ, cách hiệp vần → gọi tên thể thơ thơ ? * Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật * HS Đọc * Tác giả: Nguyễn Khuyến(1835-1909) quê Yên Đổ ( Lục Bình, tỉnh Hà Nam ) Là nhà thơ lớn DT * Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật Đọc HS bàn luận suy nghĩ - Giọng chậm rãi, ung dung, hóm hỉnh - Giọng chậm rãi, ung dung, hóm hỉnh - Nhịp 4/3 - Nhịp 4/3 Bố cục ? Diễn biến cảm xúc tác giả bạn đến chơi nhà? Câu1: Cảm xúc bạn đến chơi Câu đến câu 7: cảm xúc gia cảnh HS bàn luận suy nghĩ Câu8: Cảm xúc tình bạn II Phân tích văn Cảm xúc bạn đến chơi nhà; -Thời gian: Đã lâu ? Em có nhận xét thời gian cách xưng hô? “ Đã lâu bác tới nhà” HS bàn luận suy nghĩ →Thời gian nhắc đến chứng tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi từ lâu Cách xưng hô “ bác” thể thân tình, gần gũi, tơn trọng bạn bè ? Em hình dung tâm trạng chủ nhân có bạn đến chơi? HS chia nhóm trả lời - Cách xưng hô “ bác” thể thân tình, gần gũi, tơn trọng bạn bè -Tâm trạng: vui, hồ hởi, phấn chấn thoả lòng mong đợi ⇒ Lời thông báo bạn đến chơi nhà tiếng reo vui đầy hồ hởi, phấn chấn thoả lòng mong đợi GV: Thời gian NK cáo quan ẩn, ơng tự cho q già ( muốn lại tuổi già thêm nhác ).Bạn bè tâm giao lại → ơng vui bạn đến chơi nhà câu thơ mở đầu tự nhiên lời nói thường ngày - Lẽ thường có bạn đến chơi, chủ nhà thường nghĩ đến việc thiết đãi để bày tỏ tình thân thiện ?Nhưng thơ này, hồn cảnh chủ nhà có đặc biệt ? Trẻ vắng, chợ xa Cá → ao sâu nước Gà → vườn rộng rào thưa Cảm xúc gia cảnh -Hoàn cảnh: Cải chửa cây, cà nụ Bầu vừa rụng rốn mướp đương hoa ? Nhận xét nhịp thơ ? em có nhận xét điều kiện, hồn cảnh tác giả muốn đãi bạn? ⇒ Nhịp thơ 4/4 tạo âm hưởng nhịp nhàng, chậm rãi Điều kiện tưởng chừng có mà lại khơng Câu thơ lời phân trần tác giả điều kiện khách quan không cho phép chủ nhà tiếp đãi bạn bè chu đáo ? Cách nói lấp lửng có ý nghĩa gì? nói để làm gì? Trẻ vắng, chợ xa HS bàn Cá → ao sâu nước luận suy nghĩ Gà → vườn rộng rào thưa Cải chửa cây, cà nụ Bầu vừa rụng rốn mướp đương hoa Nhịp thơ 4/4 tạo âm hưởng nhịp nhàng - Nhịp thơ 4/4 tạo âm hưởng nhịp nhàng, chậm rãi - Sơn hào hải vị đành khơng mơ tưởng ăn sang trọng bỏ qua, chợ xa mà lại khơng có người chợ Nhưng nhiều nhà có sẵn làm mâm cơm đãi khách : ao sâu, nước lại lớn, vườn rộng rào thưa đến rau khơng đặc biệt: Thì tất số khơng to tướng - Đó thật hoàn cảnh, Thật đáng ngạc nhiên Do cảnh thiếu thốn vật chất bần ? Do bạn đến thăm bất ngờ không HS bàn chuẩn bị ? luận suy nghĩ - “Trầu khơng có” → lễ nghi tiếp khách tối thiểu Tạo tình đặc biệt éo le → khơng có cách nói trào lộng, đùa vui ? Nghệ thuật? -Là cách nói cho vui thể hóm hỉnh, hài hước, yêu đời, yêu bạn tình cảm dân dã, chất phác → cách nói trào lộng, đùa vui ? Để nói thẳng, nói vui Tg phải người NTN? →Trọng tình nghĩa vật chất, tin cao tình bạn Bác đến chơi ta với ta ? Quan hệ từ : “ với” liên kết hai từ “ ta” với “ Ta” ai? Ta: Chủ nhà ( tác giả ) Ta: khách ( bạn ) cách nói trào lộng, đùa vui -Nghệ thuật: cách nói trào lộng, đùa vui ? Em có nhận xét tình cảm bạn bè bài? -Chủ khách khơng khoảng cách, “ ta với ta” hai người ⇒ gắn bó hồ hợp, vui vẻ Tình bạn sâu sắc sáng vựơt lên nhuẽng vật chất tầm thường ?Em gặp cụm từ “ta với ta “ VB ? Hãy so sánh cụm từ hai VB ? -Văn “ Bạn đến chơi nhà” hai từ ta hai người , hồ hợp gắn bó mật thiết hai người tình bạn chung thuỷ VB “ Qua ĐN” hai từ ta người – tâm trạng Đó nỗi đơn thăm thẳm người không gian bao la hùng vĩ đến rợn ngợp → nỗi khoải khắc khoải, thấm thía, xót xa →Trọng tình nghĩa vật chất, tin cao tình bạn HS bàn luận suy nghĩ Cảm nghĩ tình bạn Ta: Chủ nhà ( tác giả ) Ta: khách ( bạn ) Ta: Chủ nhà ( tác giả ) ⇒ Chủ khách khơng khoảng cách, “ ta với ta” hai người ⇒ HS bàn gắn bó hồ hợp, vui vẻ Tình luận suy nghĩ bạn sâu sắc sáng vựơt Ta: khách ( bạn ) lên vật chất tầm thường HS bàn luận suy nghĩ ? Nêu biện pháp nghệ thuật sử HS bàn III- Tổng kết dụng thơ? luận suy nghĩ Nghệ thuật -Hệ thống từ ngữ, hình ảnh thơ gần Nội dung: gũi, dân dã → thơ có sáng, thân tình, mộc mạc TB, gần gũi với người đọc ? Nội dung ? -Qua thơ thể Nguyễn Khuyến người hồn nhiên, dân dã, sáng Tình bạn ơng tình bạn chân thành, ấm áp, bền chặt dựa HS đọc ghi nhớ giá trị tinh thần SGK - Tìm câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói tình bạn * Ghi nhớ ( SGK ) - Có ý kiến cho thơ không ca ngợi tình bạn mà gợi khơng khí làng q ĐBBB ý kiến em ? HS trả lời 3.củng cố - Có ý kiến cho thơ khơng ca ngợi tình bạn mà gợi khơng khí làng q, vườn xanh, trái làng q Việt Nam thật tài tình Cho biết ý kiến em dặn dò : - Học thuộc thơ, ghi nhớ Nội dung nghệ thuật thơ.Làm tập1(l tập) - Làm viết số – văn biểu cảm - Ôn lại kiến thức cách làm văn biểu cảm ... dò : - Học thuộc thơ, ghi nhớ Nội dung nghệ thuật thơ .Làm tập1 (l tập) - Làm viết số – văn biểu cảm - Ôn lại kiến thức cách làm văn biểu cảm ... Bố cục ? Diễn biến cảm xúc tác giả bạn đến chơi nhà? Câu1: Cảm xúc bạn đến chơi Câu đến câu 7: cảm xúc gia cảnh HS bàn luận suy nghĩ Câu8: Cảm xúc tình bạn II Phân tích văn Cảm xúc bạn đến chơi... thuật ý nghĩa văn Qua đèo Ngang ? Đáp án biểu điểm Câu Câu Đi ể m Đáp án HS Đọc thuộc lòng Qua đèo Ngang 2đ a Nghệ thuật : - Sử dụng thể thơ Đường luật thất ngôn bát cú cách điêu luyện - Sử dụng