MỘTTHỜIĐẠITRONGTHICA I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả: -Hoài Thanh (1909-1982) - Tên khai sinh: Nguyễn Đức Nguyên - Quê: Nghi trung, Nghi Lộc, Nghệ An, xuất thân gia đình nhà Nho nghèo - Tham gia phong trào yêu nước từ thời học Năm 2000 nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật - Tác phẩm: +Văn chương hành động (1936) +Thi nhân Việt Nam (1942) +Quyền sống người truyện Kiều Nguyễn Du (1949) +Nói chuyện thơ kháng chiến (1950) +Phê bình tiểu luận (ba tập: 1960, 1965, 1971) Hồi Thanh có biệt tài thẩm thơ, ông “lấy hồn để hiểu hồn người” Cách phê bình ơng nhẹ nhàng, tinh tế, tài hoa ln thấp thống nụ cười hóm hỉnh! 2.Tác phẩm -Đoạn trích phần cuối tiểu luận “một thờiđạithi ca” (Tiểu luận mở đầu “thi nhân Việt Nam”-Là cơng trình tổng kết có giá trị phong trào thơ lãng mạn 1930-1945) -Văn nghị luận vấn đề văn học II ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN Tinh thần thơ +Ngày trước chữ Ta +Bây chữ Tôi Chữ ngày trước phải ẩn sau chữ ta, chữ theo ý nghĩa tuyệt đối +Cái Tôi đáng thương tội nghiệp, khơng cốt cách hiên ngang, rên rỉ, khổ sở, thảm hại, đầy bi kịch +Họ giải bi kịch cách gửi hồn vào tiếng Việt Coi tiếng Việt vong hồn hệ q -Tác giả đặt nguyên tắc “Muốn hiểu tinh thần thơ cho đắn phải sánh hay với hay” “Hôm nayđã phôi thai từ hơm qua rớt lại nhiều cũ thờiđại phải liên tiếp muốn rõ đặc sắc thời phải nhìn vào đại thể” Luận điểm: “Tinh thần thơ chữ tôi” Ba luận cứ: +Khác thơ cũ thơ chữ chữ ta +Cái đáng thương, tội nghiệp +Họ giải gửi hồn vào tiếng Việt *Cái xuất mang theo quan niệm chưa thấy xứ này: quan niệm cá nhân -Xã hội Việt Nam từ xưa khơng có cá nhân -Chủ nghĩa Phi ngã văn chương trung đại Việt Nam (Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Công Trứ ) -ý thức cá nhân trỗi dậy, làm nên thơ mới! với chủ nghĩa tuyệt đối +Lúc đầu phải hứng khó chịu người đọc đương thời, chí bị trích + “Nhưng, hai, dần bỡ ngỡ Nó vơ số người quen Người ta lại thấy đáng thương mà thật tội nghiệp quá!” [ bốn câu văn ngắn, ba mươi hai âm tiết mà nói bao điều thơ mới] Cái tơi ban đầu thơ mới: “Thấy đáng thương” “nó tội nghiệp” +Bởi nội dung thơ mới: Bày tỏ nỗi niềm giao cảm với thiên nhiên, người, với tình u tơn giáo, cốt giãi bày cô đơn, nỗi buồn người cầm bút +Tác giả cảm nhận “Tâm hồn họ (các nhà thơ mới) vừa thu khuôn khổ chữ tơi Đừng tìm họ Nhưng ta trách Xuân Diệu! nói khổ sở thảm hại chúng ta” *Bàn thơ mới, tác giả liên hệ đến thời thế, tâm lí bạn đọc trẻ tuổi => quan điểm nghệ thuật đắn người bình thơ! +Nhận định có tính khái qt cao bế tắc +Chỉ phong cách riêng nhà thơ cách tinh tế +Câu văn nghị luận giàu chất thơ, chất nhạc, cách viết mềm mại, uyển chuyển có tác dụng khêu gợi cảm xúc hứng thú +Khi nói nhà thơ: giọng điệu giãi bày, chia sẻ, tâm tình “lấy hồn tơi để hiểu hồn người” Hồi Thanh rõ: “ta thiếu điều: lòng tin đầy đủ” bi kịch: thiếu niềm tin vào đời, vào tương lai “Bi kịch họ gửi vào tiếng Việt” nỗi buồn, nỗi đau nhà thơ có phần nỗi đau, nỗi buồn của người dân nước +Tác giả phân tích: Lòng u nước họ khơng phải nghiêng phía đấu tranh, không gắn liền với lao động sản xuất mà biểu thiết tha với giá trị văn hoá nỗ lực sáng tạo giá trị văn hoá trước hết tiếng Việt thơ ca Họ muốn tiếng nói nòi giống đẹp hơn, giàu lòng yêu nước đáng trân trọng Dưới dàn ý chi tiết mẫu phân tích đoạn trích này: Tác giả & văn Hồi Thanh (1909 - 1982) tên khai sinh Nguyễn Đức Nguyên, sinh xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An gia đình nhà nho nghèo Ơng tham gia phong trào yêu nước từ học Tháng năm 1945, ông tham gia cách mạng làm Chủ tịch Hội văn hoá cứu quốc Huế, sau giữ nhiều chức vụ quan trọng ngành văn hố - nghệ thuật Hồi Thanh tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 2000 Hoài Thanh nhà phê bình văn học xuất sắc văn học Việt Nam đại Với phương châm "lấy hồn tơi để hiểu hồn người", văn phê bình Hoài Thanh tinh tế, tài hoa, nhẹ nhàng ý vị - Tác phẩm : Văn chương hành động (1936), Thi nhân Việt Nam (1942), Quyền sống người "Truyện Kiều" Nguyễn Du (1949), Nói chuyện thơ kháng chiến (1950), Phê bình tiểu luận (3 tập : 1960, 1965, 1971) – bật Thi nhân Việt Nam Đoạn trích thể quan niệm tác giả tinh thần thơ mới, thuộc phần cuối Mộtthờiđạithica – tiểu luận mở đầu Thi nhân Việt Nam Phân tích - Nhìn lại tiến trình văn học Việt Nam năm 1930 - 1945 người ta khơng khỏi giật trước phát triển kỳ diệu Sự phân hố giai cấp xã hội ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống văn chương, đặc biệt thơ ca lãng mạn Sự xuất phong trào Thơ dấu son chói lọi đánh dấu bước phát triển rực rỡ, ghi tên thờiđại thơ ca lãng mạn Đoạn trích tập trung nêu chủ đề "Tinh thần Thơ mới", có bố cục rõ ràng Phần (từ đầu đến đại thể) : đặt vấn đề tinh thần thơ Phần (tiếp theo đến băn khoăn riêng) : phân biệt thơ cũ thơ ; cảm xúc chủ đạo thơ Phần (còn lại) : niềm tin, hi vọng vào phát triển thơ Để khẳng định tinh thần Thơ mới, tác giả Hoài Thanh sử dụng cách lập luận chặt chẽ, lơgíc Thơ thơ Tơi cá nhân cá thể Đặc biệt phần thứ hai, tác giả đưa biện luận cụ thể nội dung chữ việc phân biệt với chữ ta Chữ "thời bây giờ" xuất thi đàn Việt Nam buổi đầu bỡ ngỡ Giống cô dâu mới, chữ thơ bị ánh mắt tò mò nhìn ngắm, lúc chữ tơi thật lạc lõng Theo thời gian, chữ tơi dần chấp nhận Còn chữ ta thuộc thời trước Chữ ta chung cho nhiều người khác với chữ cá nhân cá thể Tác giả đưa lập luận điều kiện, hoàn cảnh xã hội : Việt Nam xưa "khơng có cá nhân Chỉ có đồn thể : lớn quốc gia, nhỏ gia đình" Vai trò cá nhân cộng đồng mờ nhạt - Với cách diễn đạt tế nhị, tài hoa, giàu sức thuyết phục, tác giả có cách dẫn dắt hợp lý Mở đầu cách đặt vấn đề tinh thần thơ thơ cũ thơ Tuy nhiên phân biệt dựa nhỏ lẻ, cá thể Sự phân biệt rõ phải dựa vào đại thể Phần thứ hai, phân biệt dựa nội dung chữ chữ ta Thơ thơ chữ Bởi thế, tâm hồn thi nhân thu khuôn khổ chữ "tôi" dễ cảm thấy cô đơn vắng lạnh : "Đời nằm vòng chữ tơi Mất bề rộng ta tìm bề sâu Nhưng sâu lạnh" Tiếp theo mạch cảm xúc viết, cảm hứng buồn thơ đề cập đến nội dung tất yếu : "Thực chưa thơ Việt Nam buồn xôn xao thế" Cách dẫn dắt lập luận trở nên chặt chẽ lơgíc tác giả đưa ví dụ cụ thể để so sánh, liên tưởng Câu chuyện Cao Bá Nhạ gợi có tính chất đòn bẩy khẳng định nỗi buồn thương khơng nơi nương tựa thi nhân thơ Nỗi buồn thơ biểu bi kịch "ngấm ngầm" - Cuối đoạn trích, câu văn chuyển ý tinh tế, tác giả khẳng định tình yêu tiếng Việt, tình u ngơn ngữ nước Việt tâm hồn thi nhân thơ : "Bi kịch họ gửi vào tiếng Việt Họ yêu vô thứ tiếng mươi kỉ chia sẻ vui buồn với cha ơng Họ dồn tình u q hương tình yêu tiếng Việt " - Tình yêu biểu lòng u nước, tinh thần nòi giống bất diệt tâm hồn nhà thơ - Lời văn Hoài Thanh vừa sắc sảo vừa tinh tế Ngơn ngữ giàu hình ảnh mang sắc thái biểu cảm cao tạo phong vị riêng cho lời bình tác giả Chẳng hạn đoạn văn : "Đời nằm vòng chữ tơi Mất bề rộng ta tìm bề sâu [ ] Ta ngơ ngẩn buồn trở hồn ta Huy Cận" đoạn văn đặc sắc giá trị nội dung lẫn nghệ thuật Cách diễn đạt móc xích câu tạo liền mạch cảm xúc đoạn văn ("trong vòng chữ tơi" - bề rộng ta tìm bề sâu Nhưng sâu thấy lạnh) Khẳng định "tôi" cô đơn thi nhân thơ mới, tác giả mượn cách nói lặp lại cấu trúc ngữ pháp phát triển điệp khúc : ta thoát lên tiên, ta điên cuồng cùng, ta phiêu lưu với, ta đắm say Các câu văn giàu tính nhạc tạo vế câu nhịp nhàng, cân chỉnh đặn : "động tiên khép, tình yêu không bền, điên cuồng tỉnh, say đắm bơ vơ" Ở phần kết, cách sử dụng hình thức điệp ngữ chưa (được lặp lại ba lần), với hình thức câu phủ định tạo hiệu diễn đạt cao Phủ định để khẳng định niềm tin mãnh liệt tác giả vào phát triển thơ văn mạch dân tộc - Đoạn trích có lập luận chặt chẽ đảm bảo tính logic tư có khả thuyết phục cao, khẳng định ưu văn nghị luận phê bình - Cách dẫn dắt mạch văn tự nhiên, linh hoạt, độc đáo Lời văn tự nhiên, biến hố có sức thuyết phục cao Lối diến đạt giàu hình ảnh, cảm xúc đan cài tinh tế, uyển chuyển Ngôn ngữ độc đáo, đặc sắc, dung dị, dễ hiểu mà xúc tích, có giá trị BC cao - Đoạn trích tập trung giải thích đời thơ Từ tác giả thể thái độ trân trọng, cổ vũ xuất ý thức cá nhân thơ ca lòng nhà thơ dân tộc Với đoạn trích "Một thờiđạithi ca" trích "Thi nhân Việt Nam", em nắm rõ giá trị tổng quan thơ Sau đọc xong "Một thờiđạithi ca", hi vọng lấy dẫn chứng cụ thể để phân tích tác phẩm Thơ ... xuất ý thức cá nhân thơ ca lòng nhà thơ dân tộc Với đoạn trích "Một thời đại thi ca" trích "Thi nhân Việt Nam", em nắm rõ giá trị tổng quan thơ Sau đọc xong "Một thời đại thi ca" , hi vọng lấy dẫn... (3 tập : 1960, 1965, 1971) – bật Thi nhân Việt Nam Đoạn trích thể quan niệm tác giả tinh thần thơ mới, thuộc phần cuối Một thời đại thi ca – tiểu luận mở đầu Thi nhân Việt Nam Phân tích - Nhìn... sắc đến đời sống văn chương, đặc biệt thơ ca lãng mạn Sự xuất phong trào Thơ dấu son chói lọi đánh dấu bước phát triển rực rỡ, ghi tên thời đại thơ ca lãng mạn Đoạn trích tập trung nêu chủ đề