1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 106 - 107 Một thời đại trong thi ca

6 765 9

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 101,5 KB

Nội dung

Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh : Giúp học sinh nắm đợc quan niệm của tác giả về thơ mới qua vấn đề cốt yếu “tinh thần thơ mới”.. - Tieỏn trỡnh baứi daùy: HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂ

Trang 1

Ngaứy soaùn: 28/ 3 /2010 ẹoùc vaờn :

Tieỏt : 106 -107 (Hoài Thanh)

I MUẽC TIEÂU

1 Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh :

Giúp học sinh nắm đợc quan niệm của tác giả về thơ mới

qua vấn đề cốt yếu “tinh thần thơ mới”

2 Veà kú naờng Thấy đợc cách diễn đạt tế nhị, tài hoa, đầy

sức thuyết phục của tác giả trong đoạn trích

3 Veà thaựi ủoọ:

II CHUAÅN Bề

1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn

- ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo

vieõn, Thieỏt keỏ baứi giaỷng Ngửừ vaờn 11, OÂn taọp Ngửừ vaờn 11 Soaùn giaựo aựn

- Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : ẹoùc dieón caỷm, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn, bỡnh giaỷng

2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh : ẹoùc saựch giaựo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón SGK.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh.

2 Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt)

3 Giaỷng baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt)

Neàn thụ ca Vieọt Nam traỷi qua nhửừng giai ủoaùn giao tranh quyeỏt lieọt giửừa caực trửụứn thụ khaực nhau Dửụựi aỷnh hửụỷng maùnh meừ cuỷa vaờn thụ Phaựp, treõn thi ủaứn Vieọt Nam nhửừng naờm 30 ( theỏ kổ XX) ủaừ xuaỏt hieọn nhieàu thi phaồm coự noọi dung vaứ hỡnh thửực khaực caực theồ thụ truyeàn thoỏng ẹeồ giaỷi thớch hieọn tửụùng mụựi laù naứy, nhaứ pheõ bỡnh

vaờn hoùc Hoaứi Thanh ủaừ cho ra ủụứi cuoỏn Thi nhaõn Vieọt Nam ẹaõy laứ cuoỏn saựch coự caựi

nhỡn bao quaựt, toồng theồ veà sửù chuyeồn bieỏn cuỷa thụ vaờn treõn taỏt caỷ caực phửụng dieọn

ẹoaùn trớch Moọt thụứi ủaùi thi ca theồ hieọn quan nieọm cuỷa nhaứ pheõ bỡnh veà “ tinh thaàn thụ

mụựi” trong sửù aỷnh hửụỷng ủeỏn vaờn chửụng vaứ xaừ hoọi

- Tieỏn trỡnh baứi daùy:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA

GIAÙO VIEÂN

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC

Hoaùt ủoọng 1:

* Hướng dẫn tỡm hiểu

phần Tiểu dẫn

Hoaùt ủoọng 1:

 Hs làm việc với Sgk

HS dựa vào Tiểu dẫn nờu vài nột về tỏc giả Hoài Thanh và bài tiểu luận

Một thời đại trong thi ca

 Hs làm việc với Sgk Nêu xuất xứ của văn bản

I Tìm hiểu chung

1 tác giả

Hoài Thanh (1909-1982) Tên khai sinh: Nguyễn Đức Nguyên

Quê: Nghi Trung, Nghi Lộc, Nghệ An, xuất thân trong một gia

đình nhà Nho nghèo

Tham gia các phong trào yêu nớc ngay từ thời đi Học Năm 2000

đ-ợc nhà nớc tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật Tác phẩm:

+Văn chơng và hành động (1936) +Thi nhân Việt Nam (1942) +Quyền sống của con ngời trong Ngữ văn 11 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh

Trang 2

Hoaùt ủoọng 2:

* Hướng dẫn đọc bài

- GV đọc đoạn đầu từ

Một thời đại… đến

….ảnh hưởng Phỏp.

Luận điểm chính của

đoạn trích có thể thể

hiện bằng sơ đồ, hãy

trình bày?

* Hướng dẫn đọc – hiểu

bài

- Văn bản cú tờn Một

thời đại trong thi ca

Anh (chị) hóy cho biết:

+ Đõy là thời đại thi ca

nào ? Thời đại ấy đó

thay thế cho thời đại thi

ca nào và mở ra một

thời đại mới nào cho

nền thi ca dõn tộc?

+ Đoạn trớch đó nờu lờn

những ý cơ bản gỡ ?

(Đoạn đầu “Một thời đại

… ảnh hưởng Phỏp” nờu

ý gỡ? Phần cũnlại nờu ý

gỡ ?)

- Sự chiến thắng của thơ

mới mở ra một thời đại

Hoaùt ủoọng 2:

2 HS đọc đọc tiếp hai

đoạn sau

+1 HS đọc đoạn từ Bõy giờ hóy đi tỡm… đến …

nú đến một mỡnh

+1 HS đọc đoạn cuối (tiếp theo cho đến hết)

truyện Kiều của Nguyễn Du (1949)

+Nói chuyện thơ kháng chiến (1950)

+Phê bình và tiểu luận (ba tập:

1960, 1965, 1971) Hoài Thanh có biệt tài trong thẩm thơ, ông “lấy hồn tôi để hiểu hồn ngời” Cách phê bình của ông nhẹ nhàng, tinh tế, tài hoa và luôn thấp thoáng nụ cời hóm hỉnh!

2 Văn bản -Đoạn trích là phần cuối của tiểu luận “một thời đại trong thi ca” (Tiểu luận mở đầu cuốn “thi nhân Việt Nam”-Là công trình tổng kết có giá trị về phong trào thơ mới lãng mạn 1930-1945) -Văn bản nghị luận về một vấn đề văn học

II Đọc-hiểu văn bản

1 Tinh thần thơ mới

Một thời đại trong thi ca Nguyên tắc: so sánh giữa bài hay với bài hay, giữa thơ cũ và thơ mới, so sánh trên đại thể Tinh thần thơ mới là ở chữ tôi +Ngày trớc là chữ Ta

+Bây giờ là chữ Tôi Chữ tôi ngày trớc phải ẩn sau chữ

ta, chữ tôi bây giờ theo ý nghĩa tuyệt đối

+Cái Tôi bây giờ đáng thơng tội nghiệp, nó không còn cốt cách hiên ngang, nó rên rỉ, khổ sở, thảm hại, đầy bi kịch

+Họ giải quyết bi kịch bằng cách gửi cả hồn mình vào tiếng Việt Coi tiếng Việt là vong hồn của thế

hệ đã qua -Tác giả đặt ra nguyên tắc “Muốn hiểu tinh thần thơ cho đúng đắn phải sánh bài hay với bài hay”

“Hôm nayđã phôi thai từ hôm qua

và trong cái mới vẫn còn rớt lại ít nhiều cái cũ các thời đại vẫn phải liên tiếp cùng nhau và muốn rõ

đặc sắc mỗi thời phải nhìn vào đại thể”

Luận điểm:

“Tinh thần thơ mới là ở chữ tôi”

Ba luận cứ:

+Khác nhau giữa thơ cũ và thơ mới là ở chữ tôi và chữ ta +Cái tôi bây giờ đáng thơng, tội nghiệp

+Họ giải quyết bằng gửi hồn mình vào tiếng Việt

*Cái tôi xuất hiện mang theo quan niệm cha từng thấy ở xứ này: quan niệm cá nhân Ngữ văn 11 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh

Trang 3

trong thi ca được tỏc giả

trỡnh bày rừ ràng, nổi

bật, thuyết phục là nhờ

những yếu tố nào ? (lập

luận, dẫn chứng, cỏch

viết) Hóy phõn tớch

những yếu tố đú qua

đoạn đầu của bài

Cách phân tích, thẩm

bình của Hoài Thanh?

Chỉ rõ luận điểm và các

luận cứ của tác giả?

Sự khác nhau giữa thơ

cũ và thơ mới theo quan

niệm của tác giả?

Hoài Thanh cảm nhận

cái Tôi trong thơ mới

nh thế nào?

Tiết hai

Vì sao cái tôi ban đầu

của thơ mới lại đáng

th-ơng? tội nghiệp?

Cách cảm nhận thơ mới

của Hoài Thanh có nét

gì đáng chú ý?

Đoạn văn “đời chúng

ta ta cùng Huy Cận”

thể hiện rõ phong cách

của Hoài Thanh, hãy

phân tích?

Các nhà thơ mới đã làm

gì để thoát ra khỏi bi

kịch?

Lòng yêu nớc của các

nhà thơ mới?

-Xã hội Việt Nam từ xa không có cá nhân

-Chủ nghĩa Phi ngã trong văn

ch-ơng trung đại Việt Nam (Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Công Trứ ) -ý thức cá nhân trỗi dậy, làm nên cái tôi trong thơ mới! với chủ nghĩa tuyệt đối của nó

+Lúc đầu nó phải hứng bao nhiêu cái khó chịu của ngời đọc đơng thời, thậm chí còn bị chỉ trích + “Nhng, ngày một ngày hai, nó mất dần cái bỡ ngỡ Nó đợc vô số ngời quen Ngời ta lại còn thấy nó

đáng thơng mà thật nó tội nghiệp quá!”

[ bốn câu văn ngắn, ba mơi hai

âm tiết mà nói đợc bao điều về thơ mới]

2 Cái tôi ban đầu của thơ mới:

“Thấy nó đáng thơng” “nó tội nghiệp”

+Bởi nội dung của thơ mới:

Bày tỏ nỗi niềm giao cảm với thiên nhiên, con ngời, với tình yêu

và cả tôn giáo, cốt sao giãi bày

đ-ợc sự cô đơn, nỗi buồn của ngời cầm bút

+Tác giả cảm nhận “Tâm hồn của

họ (các nhà thơ mới) chỉ vừa thu trong khuôn khổ chữ tôi Đừng tìm ở họ Nhng ta trách gì Xuân Diệu! chỉ nói cái khổ sở thảm hại của hết thảy chúng ta”

*Bàn về thơ mới, tác giả liên hệ

đến thời thế, tâm lí bạn đọc trẻ tuổi => quan điểm nghệ thuật

đúng đắn của ngời bình thơ! +Nhận định có tính khái quát cao

về sự bế tắc của cái tôi +Chỉ ra đợc phong cách riêng của từng nhà thơ một cách tinh tế +Câu văn nghị luận giàu chất thơ, chất nhạc, cách viết mềm mại, uyển chuyển có tác dụng khêu gợi cảm xúc và hứng thú

+Khi nói về từng nhà thơ: giọng

điệu giãi bày, chia sẻ, tâm tình

“lấy hồn tôi để hiểu hồn ngời” Hoài Thanh chỉ rõ: “ta thiếu một

điều: một lòng tin đầy đủ” đó là

bi kịch: thiếu niềm tin vào cuộc

đời, vào tơng lai

“Bi kịch ấy họ gửi cả vào tiếng Việt” nỗi buồn, nỗi đau của các nhà thơ mới có phần là nỗi đau, nỗi buồn của của ngời dân mất n-ớc

+Tác giả phân tích:

Lòng yêu nớc của họ không phải nghiêng về phía đấu tranh, không Ngữ văn 11 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn Mạnh

Trang 4

Hoaùt ủoọng 3:

- Tổng hợp lại, anh (chị)

hóy đỏnh giỏ đoạn trớch

về:

+ Nội dung tư tưởng: tỏc

giả khẳng định cỏi gỡ?

Ca ngợi và ủng hộ cỏi gỡ

? Cỏch nhỡn nhận vấn đề

ở đõy đỳng đắn, khoa

học và tiến bộ như thế

nào ?

+ Nghệ thuật: Cú thể

xem đõy là mẫu mực

cho thể nghị luận văn

chương khụng ? Nú

gồmnhững ưu điểm chủ

yếu gỡ ?

Hs nhắc lại nội dung chính

Hs làm việc theo nhóm

Hoaùt ủoọng 3:

gắn liền với lao động sản xuất mà biểu hiện ở sự thiết tha với những giá trị văn hoá và nỗ lực sáng tạo những giá trị văn hoá trớc hết là ở tiếng Việt và thơ ca Họ muốn tiếng nói của nòi giống đẹp hơn, giàu hơn lòng yêu nớc ấy đáng trân trọng

III.Củng cố

Luyện tập Chú ý ba vấn đề : chủ đề đoạn trích (tinh thần thơ mới); Cách triển khai các ý làm rõ chủ đề; Văn phong của Hoài Thanh (ngôn ngữ giàu hình ảnh, ít dùng khái niệm, thuật ngữ khoa học mà chuyển khái niệm thành hình ảnh; Cách ngắt nhịp câu văn, tạo sự cân đối nhịp nhàng, tạo sức gợi )

Ngữ văn 11 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn Mạnh

Trang 5

Cđng cè

- Ra bài tập về nhà:  Híng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau

- Chuẩn bị bài : : - Hiểu thế nào là p/c ngơn ngữ chính luận? Đặc trưng của p/c ?

- Phân biệt nghị luận và chính luận?

- Đọc các đoạn trích và xác định: thể loại, mục đích viết văn bản, quan điểm của người viết về vấn đề được đề cập đến?

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Ngữ văn 11 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn Mạnh

Trang 6

Ngữ văn 11 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn Mạnh

Ngày đăng: 11/07/2014, 03:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w