Giáo án Ngữ văn 6 bài 12: Treo biển

GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI 12 - TIẾT 51: VĂN BẢN: TREO BIỂN ĐỌC THÊM: LỢN CƯỚI, ÁO MỚI I Mục tiêu: Giúp HS Kiến thức: - Khái niệm truyện cười - Đặc điểm thể loại truyện cười với nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Treo biển, Lợn cưới áo - Cách kể hài hước người hành động khơng suy xét, khơng có chủ kiến trước chủ kiến người khác Chế giễu, phê phán người có tính khoe khoang, hợm hĩnh - Những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ nhân vật lố bịch, trái với tự nhiên Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cười - Phân tích, hiểu ngụ ý gây cười truyện - Kể lại truyện Thái độ: - Biết tránh thói hư tật xấu.Có lý tưởng sống tốt đẹp II Chuẩn bị: GV: - Bảng phụ,sưu tầm tập 2.HS: - Đọc làm phần luyện tập sgk Tr 99 III Tiến trình tổ chức dạy - học Kiểm tra cũ: - Hãy nêu định nghĩa truyện ngụ ngôn? - Kể số truyện ngụ ngôn mà em biết Các hoạt động dạy - học (35’) Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khái niệm truyện cười I KHÁI NIỆM TRUYỆN CƯỜI: - HS đọc thích dấu * - Kể tượng đáng cười sống ? Nêu ý định nghĩa truyện cười - Có ý nghĩa mua vui, phê phán ? Em hiểu tượng đáng cười - HS: Trả lời - Hiện tượng cười điều trái với lẽ HĐ2: Tìm hiểu văn - GV: Lưu ý HS giọng đọc hài hước dí dỏm >GV đọc mẫu - HS đọc - GV: Đọc kĩ để hiểu nghĩa từ cá ươn, bắt bẻ thường, trái với lẽ tự nhiên A TÌM HIỂU VĂN BẢN TREO BIỂN ( 23’) Đọc - tìm hiểu thích - GV: Hãy tìm bố cục truyện theo cách: + Chia phần + Chia phần Bố cục * Hai phần: + Phần câu mở đầu + phần lại ? Theo em truyện có việc nào? * Ba phần: - HS: Sự việc + Mở truyện câu đầu + Thân truyện + Treo biển + Kết chuyện câu cuối + ý kiến đóng góp Phân tích + Sự tiếp thu a Nội dung ? Nhà hàng treo biển nhằm mục đích gì? ( Quảng cáo) ? Tấm biển có nội dung, nhận xét? ? Theo em nội dung biển đầy đủ cho việc quảng cáo chưa? GV chốt: MĐ treo biển để quảng cáo Nội dung biển đầy đủ ? Em có nhận xét thái độ giọng điệu ý kiến góp ý này? ? Qua lời góp ý em thấy họ có hiểu biết ntn? - GV giảng người góp ý đánh giá cách phiến diện, không thấy chức thơng báo gián tiếp ngơn ngữ * Mục đích treo biển: để quảng cáo giới thiệu * Nội dung biển đầy đủ: nội dung - đây: địa điểm - có bán: hoạt động - Cá: hàng - Tươi: tính chất * Nội dung góp ý khách hàng ? Trong việc treo biển ý kiến góp ý, tiếp thu, việc gây cười - Có ý kiến -> ý khác lập luận chặt chẽ - GV treo bảng phụ có ghi nội dung biển “ở có bán cá tươi” - sau gạch dần chữ ? Vì tiếp thu lại gây cười? - HS: Sự tiếp thu vội vàng lần bỏ lần cuối cất nốt biển ? Hành động “cất nốt biển” gây cười nhiều , sao? Em đánh giá ntn tiếp thu này? - HS: MĐ treo biển để quảng cáo, giới thiệu cất biển ý nghĩa quảng cáo khơng Mức độ tiếp thu thụ động mức, hiểu biết * Tiếp thu nhà hàng: đến mức ngớ ngẩn - Nghe theo răm rắp -> Bỏ từ, ? Qua tác giả dân gian thể thái độ nội dung, rỡ biển xuống -> Buồn cười với người tiếp thu? Em nêu ý nghĩa truyện? tiếp thu không suy nghĩ, không xem xét GV chốt: tiếp thu vội vàng thụ động chủ nhà hàng khơng có chủ kiến, khơng có suy nghĩ - HS đọc ghi nhớ ( SGK) GV nhấn mạnh ghi nhớ HĐ2: Tìm hiểu văn Lợn cưới áo - HS đọc truyện ?Em thấy truyện có phần kết khơng? ?Truyện có nhân vật, việc? - HS: - Nhân vật : - Sự việc : + khoe lợn cưới + khoe áo ? Truyện cười điều gì? GV giảng: Khoe - phô ra, bày cho người ta b Bài học: Phải biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác phải có chủ kiến làm việc biết giàu có Lưu ý khoe khác với khoe chia vui với bạn bè người thân ? Nhận xét tình khoe hai nhân vật * Ghi nhớ: SGK/Tr125 - HS: Trả lời B ĐỌC THÊM VĂN BẢN LỢN CƯỚI ÁO ? Bình thường người hỏi trả lời phải nói ntn? MỚI - HS: Trả lời Đọc - tìm hiểu thích ? Thơng tin thừa, HĐ thừa lời hỏi trả lời? Bố cục: phần - GV giảng: thông tin HĐ thừa yếu tố gây cười truyện Truyện ngắn gọn có phần, khơng có phần kết, phần kết nằm lời đối thoại nhân vật ? Nhân vật đáng cười Phân tích - HS: Anh có áo đáng cười phải dồn a Nội dung tâm sức, thời gian vào việc khơng cần - Cười tính khoe thiết, hành động chìa vạt áo lố bịch ? Qua truyện tác giả dân gian thể thái độ gì? ? Truyện có ý nghĩa gì? - HS đọc ghi nhớ SGK - HS: Đọc lại truyện + Một người khoe lúc vội vã, tất tưởi, tìm lợn + Một người đứng từ sáng đến tối để khoe cho áo - Thông tin thừa: + Cưới + Từ lúc mặc áo - Hành động thừa: chìa vạt áo b Ý nghĩa - Chế giễu, phê phán tính khoe * Ghi nhớ II LUYỆN TẬP Củng cố (3’) - Qua câu chuyện em rút học gì? - Đóng vai nhân vật diễn lại truyện “Lợn cưới, áo mới” Hướng dẫn học nhà ( 2’) - Học thuộc định nghĩa truyện cười - Kể diễn cảm câu chuyện - Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ sau học xong truyện - Đọc nghiên cứu bài: Số từ lượng từ  ... Treo biển + Kết chuyện câu cuối + ý kiến đóng góp Phân tích + Sự tiếp thu a Nội dung ? Nhà hàng treo biển nhằm mục đích gì? ( Quảng cáo) ? Tấm biển có nội dung, nhận xét? ? Theo em nội dung biển. .. phiến diện, không thấy chức thông báo gián tiếp ngôn ngữ * Mục đích treo biển: để quảng cáo giới thiệu * Nội dung biển đầy đủ: nội dung - đây: địa điểm - có bán: hoạt động - Cá: hàng - Tươi: tính... vàng lần bỏ lần cuối cất nốt biển ? Hành động “cất nốt biển gây cười nhiều , sao? Em đánh giá ntn tiếp thu này? - HS: MĐ treo biển để quảng cáo, giới thiệu cất biển ý nghĩa quảng cáo không Mức