Giáo án Ngữ văn 6 bài 12: Treo biển

Tiết 51 Văn TREO BIỂN ĐỌC THÊM: LỢN CƯỚI, ÁO MỚI I Mục tiêu: Giúp HS Kiến thức: - Khái niệm truyện cười - Đặc điểm thể loại truyện cười với nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Treo biển, Lợn cưới áo - Cách kể hài hước người hành động không suy xét, khơng có chủ kiến trước chủ kiến người khác Chế giễu, phê phán người có tính khoe khoang, hợm hĩnh - Những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ nhân vật lố bịch, trái với tự nhiên Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn truyện cười - Phân tích, hiểu ngụ ý gây cười truyện - Kể lại truyện Thái độ: - Biết tránh thói hư tật xấu.Có lý tưởng sống tốt đẹp II Chuẩn bị: GV: - Bảng phụ,sưu tầm tập 2.HS: - Đọc làm phần luyện tập sgk Tr 99 III Tiến trình tổ chức dạy - học Kiểm tra cũ: - Hãy nêu định nghĩa truyện ngụ ngôn? - Kể số truyện ngụ ngôn mà em biết TaiLieu.VN Page Các hoạt động dạy - học (35’) Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khái niệm truyện I KHÁI NIỆM TRUYỆN CƯỜI: cười - Kể tượng đáng cười - HS đọc thích dấu * sống ? Nêu ý định nghĩa - Có ý nghĩa mua vui, phê phán truyện cười ? Em hiểu tượng đáng - Hiện tượng cười điều trái với lẽ cười thường, trái với lẽ tự nhiên - HS: Trả lời HĐ2: Tìm hiểu văn A TÌM HIỂU VĂN BẢN TREO BIỂN - GV: Lưu ý HS giọng đọc hài hước dí ( 23’) dỏm - >GV đọc mẫu Đọc - tìm hiểu thích - HS đọc - GV: Đọc kĩ để hiểu nghĩa từ cá ươn, bắt bẻ - GV: Hãy tìm bố cục truyện theo cách: + Chia phần Bố cục * Hai phần: + Phần câu mở đầu + Chia phần + phần lại * Ba phần: TaiLieu.VN + Mở truyện câu đầu Page ? Theo em truyện có việc nào? - HS: Sự việc + Treo biển + Thân truyện + Kết chuyện câu cuối Phân tích a Nội dung + ý kiến đóng góp + Sự tiếp thu ? Nhà hàng treo biển nhằm mục đích gì? ( Quảng cáo) ? Tấm biển có nội dung, nhận xét? ? Theo em nội dung biển đầy đủ * Mục đích treo biển: để quảng cáo giới thiệu cho việc quảng cáo chưa? GV chốt: MĐ treo biển để quảng cáo * Nội dung biển đầy đủ: nội dung Nội dung biển đầy đủ - đây: địa điểm ? Em có nhận xét thái độ giọng - có bán: hoạt động điệu ý kiến góp ý này? ? Qua lời góp ý em thấy họ có hiểu biết ntn? - Cá: hàng - Tươi: tính chất - GV giảng người góp ý đánh giá cách phiến diện, khơng thấy chức * Nội dung góp ý khách hàng thông báo gián tiếp ngôn ngữ - Có ý kiến -> ý khác lập luận ? Trong việc treo biển ý kiến góp chặt chẽ ý, tiếp thu, việc gây cười - GV treo bảng phụ có ghi nội dung biển “ở có bán cá tươi” - sau gạch dần chữ TaiLieu.VN Page ? Vì tiếp thu lại gây cười? - HS: Sự tiếp thu vội vàng lần bỏ lần cuối cất nốt biển ? Hành động “cất nốt biển” gây cười nhiều , sao? Em đánh giá ntn tiếp thu này? - HS: MĐ treo biển để quảng cáo, giới thiệu cất biển ý nghĩa quảng * Tiếp thu nhà hàng: cáo khơng Mức độ tiếp thu thụ động mức, hiểu biết đến - Nghe theo răm rắp -> Bỏ từ, nội dung, rỡ biển xuống -> Buồn cười mức ngớ ngẩn tiếp thu khơng suy nghĩ, không xem xét ? Qua tác giả dân gian thể thái chủ nhà hàng độ với người tiếp thu? Em nêu ý nghĩa truyện? GV chốt: tiếp thu vội vàng thụ động chủ kiến, khơng có suy nghĩ - HS đọc ghi nhớ ( SGK) GV nhấn mạnh ghi nhớ HĐ2: Tìm hiểu văn Lợn cưới áo - HS đọc truyện ?Em thấy truyện có phần kết khơng? b Bài học: Phải biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác phải có chủ kiến làm việc TaiLieu.VN Page ?Truyện có nhân vật, việc? - HS: - Nhân vật : - Sự việc : + khoe lợn cưới + khoe áo ? Truyện cười điều gì? GV giảng: Khoe - phô ra, bày cho * Ghi nhớ: SGK/Tr125 người ta biết giàu có Lưu ý khoe khác với khoe B ĐỌC THÊM VĂN BẢN LỢN CƯỚI ÁO chia vui với bạn bè người thân MỚI ? Nhận xét tình khoe hai Đọc - tìm hiểu thích nhân vật - HS: Trả lời Bố cục: phần ? Bình thường người hỏi trả lời phải Truyện ngắn gọn có phần, khơng có phần kết, phần kết nằm lời đối thoại nói ntn? nhân vật - HS: Trả lời Phân tích ? Thơng tin thừa, HĐ thừa a Nội dung lời hỏi trả lời? - GV giảng: thơng tin HĐ thừa - Cười tính khoe yếu tố gây cười truyện ? Nhân vật đáng cười - HS: Anh có áo đáng cười phải dồn tâm sức, thời gian vào việc khơng cần thiết, hành động chìa vạt áo lố bịch ? Qua truyện tác giả dân gian thể TaiLieu.VN Page thái độ gì? ? Truyện có ý nghĩa gì? - HS đọc ghi nhớ SGK - HS: Đọc lại truyện + Một người khoe lúc vội vã, tất tưởi, tìm lợn + Một người đứng từ sáng đến tối để khoe cho áo - Thông tin thừa: + Cưới + Từ lúc mặc áo - Hành động thừa: chìa vạt áo b Ý nghĩa - Chế giễu, phê phán tính khoe * Ghi nhớ II LUYỆN TẬP TaiLieu.VN Page Củng cố (3’) - Qua câu chuyện em rút học gì? - Đóng vai nhân vật diễn lại truyện “Lợn cưới, áo mới” Hướng dẫn học nhà ( 2’) - Học thuộc định nghĩa truyện cười - Kể diễn cảm câu chuyện - Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ sau học xong truyện - Đọc nghiên cứu bài: Số từ lượng từ TaiLieu.VN Page ... Theo em nội dung biển đầy đủ * Mục đích treo biển: để quảng cáo giới thiệu cho việc quảng cáo chưa? GV chốt: MĐ treo biển để quảng cáo * Nội dung biển đầy đủ: nội dung Nội dung biển đầy đủ - đây:... hàng thơng báo gián tiếp ngơn ngữ - Có ý kiến -> ý khác lập luận ? Trong việc treo biển ý kiến góp chặt chẽ ý, tiếp thu, việc gây cười - GV treo bảng phụ có ghi nội dung biển “ở có bán cá tươi” -... vàng lần bỏ lần cuối cất nốt biển ? Hành động “cất nốt biển gây cười nhiều , sao? Em đánh giá ntn tiếp thu này? - HS: MĐ treo biển để quảng cáo, giới thiệu cất biển ý nghĩa quảng * Tiếp thu