Giáo án cả năm tin học 7

Giáo án cả năm tin học 7________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Giảng: - 25/08/2015 : 7A - 26/08/2015 : 7A - 22/08/2015: 7B - 27/08/2015: 7B Chương I BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ ================ Tiết 1+2 CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ Bài 1: I- MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức chung chương trình bảng tính - Nhận biết thành phần hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa tính - Biết nhập, sửa, xố liệu - Biết cách di chuyển trang tính II- CHUẨN BỊ GV: Tài liệu sgk, bảng chấm công giáo viên, biểu đồ thống kê học sinh III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động GV: Trong thực tế nhiều thông tin biểu diễn dạng bảng để tiện cho việc so sánh, xếp, tính tốn GV: Cho hs đọc ví dụ sgk HS: Đọc ví dụ sgk, nghiên cứu GV: Hãy lấy số ví dụ minh hoạ cho việc cần biểu diễn thông tin dạng bảng HS: Lấy số ví dụ minh hoạ cho việc cần biểu diễn thông tin dạng bảng Hoạt động GV: Giới thiệu hình làm việc chương trình Microsoft Excell (sử dụng bảng phụ) HS: Chú ý theo dõi 1 Bảng nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng Bảng tính phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Chương trình bảng tính a) Màn hình làm việc: Gồm: bảng chọn, công cụ, nút lệnh cửa sổ làm việc b) Dữ liệu: Bảng tính có khả lưu giữ xử lý nhiều dạng liệu khác nhau: số, văn bản… c) Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn: Chương trình bảng tính thực cách tự động nhiều cơng việc tính tốn từ đơn giản đến phức tạp, sử dụng hàm có sẵn thuận tiện cho việc tính tốn d) Sắp xếp lọc liệu: Bảng tính cho ta xếp theo tiêu chuẩn khác lọc liệu theo yêu cầu e) Tạo biểu đồ: Chương trình bảng tính có cơng cụ tạo biểu đồ Hoạt động 3: GV: Hãy cho biết giao diện chương trình soạn thảo văn (Word) HS: Trả lời GV: Tương tự giao diện Word, giao diện chương trình bảng tính Excel giống Word GV: Giới thiệu cho hs hiểu cơng thức; bảng chọn Data; trang tính HS: Chú ý theo dõi, ghi Màn hình làm việc chương trình bảng tính a) Thanh cơng thức: cơng cụ đặc trưng chương trính bảng tính b) Bảng chọn Data (Dữ liệu): Gồm lệnh dùng để xử lý liệu c) Trang tính: Gồm cột hàng miền làm việc bảng tính Vùng giao cột hàng tính dùng để chứa liệu - Địa tính: cặp tên cột tên hàng - Khối: Là tập hợp tính liền tạo thành vùng chữ nhật Hoạt động GV: Việc gõ chữ việt trang tính hồn toàn giống soạn thảo văn HS: Nhắc lại cách nhập chữ tiếng việt Nhập liệu vào trang tính a) Nhập sửa liệu: - Đưa liệu vào tính từ bàn phím (số kí tự,…) - Để sửa liệu tính ta nháy đúp chuột vào ( nhấn phím F2) b) Di chuyển trang tính: - Sử dụng phím mũi tên bàn phím - Sử dụng chuột c) Gõ chữ Việt trang tính: Tương tự chương trình soạn thảo văn Củng cố GV: Yêu cầu hs làm câu hỏi tập sgk vào HS: Trả lời câu hỏi sgk vào Hướng dẫn học nhà - Làm tập: 4, - Về nhà học thuộc theo sgk ghi - Hoàn thiện tập vào Giảng: - 07/09/2015: 7A - 08/09/2015: 7A - 05/09/2015: 7B - 10/09/2015: 7B Tiết 3+4 Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I- MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết khởi động kết thúc Excel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính II- CHUẨN BỊ HS: Ôn lại kiến thức học trước - Đọc trước thực hành 1: GV: Các tập cho hs thực hành - Máy tính để hs thực hành III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra cũ: 1) Màn hình làm việc chương trình bảng tính gồm gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: GV: Giới thiệu cách khởi động chương Khởi động Excel trình bảng tính điện tử cho hs Để khởi động EXCEL gồm cách sau: HS: Chú ý theo dõi, ghi vào C1: Nháy chuột chọn nút: Start\ Programs\ Microsoft Office\ Microsoft Excel C2: Nháy chuột vào biểu tượng (Microsoft Excel) hình làm việc C3: Nháy chuột trực tiếp vào vào tệp GV: Hãy nhắc lại cách lưu văn vào liệu EXCEL máy tính? Lưu kết khỏi Excel HS: Nhắc lại a) Lưu kết làm việc: Chọn File -> GV: Tương tự ta thực ghi save kết làm việc vào máy tính b) Thoát khỏi Excel: Word - C1: Chọn File -> Exit - C2: Nháy chuột vào nút có hình chữ (X) phía bên phải bảng tính Hoạt động 2: Thực hành máy tính Bài tập 1:Khởi động Excel - So sánh điểm giống khác giao diện Word giao diện Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn - Kích hoạt tính thực di chuyển trang tính Bài tập 2: - Nhập liệu tuỳ ý vào trang tính - Lặp lại thao tác nhập liệu (sử dụng phím mũi tên để di chuyển) - Chọn tính nhấn phím Delete, ghi nội dung tuỳ ý vào tính - Thốt khỏi Excel mà khơng lưu lại kết thực Bài tập 3: Khởi động Excel nhập liệu bảng đây: Lưu bảng tính với tên Danh sanh lop em thoát khỏi Excel Hướng dẫn học nhà - Ôn tập lại kiến thức học - Thực hành máy tập cho làm tập Giảng: - 14/09/2015: 7A - 15/09/2015: 7A - 12/09/2015: 7B - 17/09/2015: 7B Tiết 5+6 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I- MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết thành phần trang tính: hàng, cột, ô, hộp tên, khối, công thức - Hiểu vai trò cơng thức - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự II- CHUẨN BỊ GV: sgk, giáo án, máy chiếu đa III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra cũ: 1) Màn hình Excel có cơng cụ đặc trưng cho chương trình bảng tính? Nêu khái niệm trang tính? 2) Viết đường dẫn để khởi động chương trình bảng tính? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động GV: Cho hs quan sát bảng tính (sử dụng máy chiếu) HS: Quan sát, đưa nhận xét GV: Hãy cho biết trang tính bảng tính có giống khác nhau? HS: Bảng tính có nhiều trang tính, trang tính gồm nhiều trang hình Hoạt động GV: Hãy cho biết thành phần trang tính? HS: Các hàng, cột tính GV: Ngồi thành phần trang tính số thành phần khác GV: Giới thiệu cho hs biết hộp tên, khối, công thức(sử dụng máy chiếu) HS: Chú ý, theo dõi, ghi NỘI DUNG Bảng tính - Bảng tính có nhiều trang tính, trang tính có nhiều trang hình - Trang tính kích hoạt: Là trang tính hiển thị hình, có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm - Để kích hoạt trang tính, ta nháy chuột vào nhãn tương ứng Các thành phần trang tính - Hộp tên: Là góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chọn - Khối: Là nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối ơ, hàng, cột - Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn Hoạt động GV: Cho hs đọc sgk HS: Đọc nội dung sgk (mục 3) GV: Hãy nêu cách chọn ô, hàng, cột, khối HS: Thảo luận đưa câu trả lời GV: Ngoài cách sử dụng chuột để chọn, ta dùng bàn phím khơng? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn hs chọn đối tượng bẳng tổ hợp phím nóng: Shift + phím mũi tên HSL ý, theo dõi GV: Lưu ý hs cách chọn đồng thời nhiều khối khác Hoạt động GV: Giới thiệu cho hs biết dạng liệu khác tính HS: Hãy cho biết cách để phân biệt đâu liệu dạng số, đâu liệu dạng kĩ tự HS: Dữ liệu dạng số thẳng lề phải tính, liệu dạng kí tự thẳng lề trái tính (ngầm định) Chọn đối tượng trang tính Để chọn đối tượng trang tính ta thực sau: - Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới vị trí nháy chuột - Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn khối: Kéo thả chuột từ góc đến góc đối diện Dữ liệu trang tính a) Dữ liệu số: - Dữ liệu số 0, 1,…, 9; dấu (+) số dương, dấu (-) số âm dấu (%) tỷ lệ phần trăm VD: 150; +34; - 335; … + Ở chế độ ngầm định, liệu số thẳng lề phải tính + Dấu phẩy (,) dùng phân cách hàng nghìn, hàng triệu,… dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên phần thập phân b) Dữ liệu kí tự: Là dãy chữ cái, chữ số kí hiệu VD: Điem thi, Lop 7B,… - Dữ liệu kí tự thẳng lề trái tính Củng cố 1) Hãy kiệt kê thành phần trang tính? 2) Thanh cơng thức Excel có vai trò đặc biệt? Bài tập 1: Chỉ phương án sai: Khi nhập liệu vào trang tính thì: a) Dữ liệu kiểu số lề trái ô b) Dữ liệ kiểu số phải ô c) Dữ liệu kiểu kí tự trái ô c) Câu b c Đáp án: ý a sai Hướng dẫn học nhà - Học theo sgk ghi - Làm câu hỏi 3, 4, sgk - Đọc thực hành 2: - Giờ sau thực hành Giảng: - 21/09/2015: 7A - 22/09/2015: 7A - 19/09/2015: 7B - 24/09/2015: 7B Tiết 7+ Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I- MỤC TIÊU Giúp HS: - Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính - Mở lưu bảng tính máy tính - Chọn đối tượng trang tính - Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào tính II- CHUẨN BỊ GV: sgk, giáo án, máy chiếu đa III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình thực hành Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1 Mở bảng tính GV: Yêu cầu hs nêu đường dẫn để mở Start/Progarams/Microsoft Excel chương trình bảng tính? - Mở bảng tính ta thực HS: Start/Progarams/Microsoft Excel sau: GV: Hướng dẫn hs cách mở bảng Nháy nút lệnh New công cụ tính - Để mở tệp bảng tính có sẵn HS: Chú ý, theo dõi, thao tác máy máy, ta làm sau: GV: Hãy nhắc lại cách mở tệp có Nháy vào biểu tượng Open sẵn máy công cụ/ nháy đúp chuột vào tên tệp cần HS: Nhắc lại mở Hoạt động GV: Hãy nhắc lại cách lưu file bất Lưu bảng tính với tên khác kỳ vào máy File/Save As (nhập tên vào ô File HS: Chọn file/save name)/save GV: Ta lưu file bảng tính ương tự Word Hoạt động Thực hành máy tính Bài tập 1: Tìm hiểu thành phần trang tính - Khởi động Excel, nhận biết thành phần trang tính: Ô, hàng, cột, hộp tên, công thức - Nháy chuột để kích hoạt khác quan sát thay đổi nội dung hộp tên - Nhập liệu tuỳ ý vào ô quan sát thay đổi nộ dung công thức - Gõ = 12 + 65 vào ô tuỳ ý nhấn Enter So sánh nội dung liệu ô công thức Bài tập 2: Chọn đối tượng trang tính - Thực thao tác chọn ô, hàng, cột, khối, quan sát thay đổi nội dung hộp tên - Giả sử chọn cột A, B C ta cần thực thao tác gì? Hãy thực thao tác đó? Nhận xét - Chọn khối đối tượng khác Bài tập 3: Mở bảng tính - Mở bảng tính - Mở bảng tính Danh sach lop em lưu Bài thực hành Bài tập 4: Nhập liệu vào trang tính Nhập liệu sau vào trang tính bảng tính Danh sach lop em vừa mở tập A B C D E Danh sách lớp em Stt Họ tên Ngày sinh Chiều cao(m) Nặng (kg) Đinh Vạn Hoàng An 12/5/1994 1.5 36 Lê Thị Hoài An 1/2/1995 1.48 35 Lê Thái Anh 4/30/1994 1.58 39 Phạm Như Anh 2/3/1995 1.49 37 Vũ Việt Anh 9/15/1995 1.52 36 Phạm Thanh Bình 3/8/1994 1.5 38 Trần Quốc Bình 5/6/1994 1.52 38 10 Nguyễn Linh Chi 3/12/1993 1.48 37 Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc Nhận xét - Giáo viên nhấn mạnh lại số kiến thức nhận xét học Hướng dẫn học sinh học nhà - Ôn lại kiến thức học - Tìm hiểu trước phần mềm Typing test Giảng: - /09/2015: 7A - /09/2015: 7A - /09/2015: 7B - /09/2015: 7B Tiết 9+10 Bài 2: LUYỆN GÕ PHÍM BẰNG TYPING TEST I- MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách khởi động khỏi phần mềm Typing Test - Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón Kỹ - Rèn luyện kỹ thực hành II- CHUẨN BỊ: GV: sgk, giáo án, máy tính, Phần mềm Typing Test, đầu chiếu Projector III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình thực hành Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động GV: Nhắc lại lợi ích việc gõ 10 ngón HS: Nhắc lại kiến thức cũ GV: nêu thuận lợi khó khăn việc gõ 10 ngón phần mềm Mario? HS: Hoạt động GV: Giới thiệu sơ lược phần mềm Typing Test: Là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thơng qua số trò chơi đơn giản hấp dẫn HS: Chú ý quan sát theo dõi, ghi nhớ Hoạt động GV: Thông qua Projector giới thiệu cho hs GV: Giới thiệu cho hs cách khởi động phần mềm Typing: HS: Chú ý, theo dõi gv thao tác GV: Trình bày cách đăng nhập vào phần mềm Typing HS: Thực lại thao tác GV vừa NỘI DUNG Nhắc lại phần mềm Mario Giới thiệu phần mềm Typing Test Rèn luyện với phần mềm Typing Test a) Khởi động: Typing.lnk - Nháy đúp chuột vào biểu tượng: - Nhập tên người chơi vào ô Enter your name - Nhấn OK Hoặc chọn tên người thực khác có chương trình GV: Giới thiệu hình lựa chọn trò chơi HS: Chú ý theo dõi GV: Ta chọn loại nhóm từ mục Vocabulary - Lưu ý hs lựa chọn từ trò chơi dễ đến khó b) Giới thiệu giao diện hình lựa chọn trò chơi Có trò chơi tương ứng: - Clouds: Đám mây - Bubbles: Bong bóng - Wordtris: Gõ từ nhanh - abc: Bảng chữ c) Trò chơi Bubbles (Bóng bóng): GV: Giới thiệu cách vào trò chơi - Nháy chuột vào ô With Keys để chọn Bubbles loại ký tự HS: Chú ý theo dõi - Nháy chuột vào ô Start Bubbles để vào GV: Giới thiệu cách chơi: trò chơi HS: Chú ý theo dõi - Màn hình trò chơi Bubbles có dạng: GV: Thể cách chơi lần Hoạt động Thực hành GV: Cho HS thực hành phần vừa trình bày HS: Thực hành máy tính có hướng dẫn giáo viên GV: Yêu cầu HS thực hành phải tự tìm khắc phục điểm yếu thân luyện gõ Hoạt động Kết thúc - Lưu ý số tồn trình thực hành - Tuyên dương học sinh khá, giỏi, động viên khích lệ hs yếu 10 c) Thực thao tác chép chỉnh sửa liệu cho phù hợp H.123 Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức hàm để thực tính tốn, xếp lọc liệu a) Khởi động chương trình bảng tính Excel nhập liệu H.122 vào trang tính b) Sử dụng cơng thức hàm thích hợp thực thao tác chép công thức để tính: - Tổng thu nhập bình qn theo đầu người xã ghi vào ô tương ứng cột Tổng cộng - Thu nhập trung bình theo ngành vùng ghi vào dòng Trung bình chung - Tổng thu nhập trung bình vùng ghi vào ô bên phải, hàng c) Chỉnh sửa chèn thêm hàng, định dạng văn số để có trang tính tương tự hình: Hướng dẫn nhà - Ôn kiến thức học - Chuẩn bị sau tiếp tục thực hành 82 Giảng: - 28/04/2016 : 7A - 03/05/2016 : 7A - 28/04/2016 : 7B - 04/05/2016 : 7B Tiết 64+65 Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU Kiến thức: n- Ôn luyện kiến thức, kĩ học Kỹ năng: - HS hiểu thao tác số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng cách thiết lập quan hệ chúng Thái độ: Thông qua phần mềm HS biết hiểu ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình học chương trình mơn tốn II- CHUẨN BỊ: GV: sgk, giáo án, máy tính, tập thực hành HS: Ơn lại lý thuyết, đọc trước thực hành tổng hợp III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành máy Bài tập 3: Tạo biểu đồ trình bày trang in Sử dụng trang tính Thong ke tạo lưu Bài tập a) Sao chép cột B cột G sang vùng khác trang tính tạo biểu đồ cột minh họa tổng thu nhập bình quân theo đầu người xã vùng sở liệu chép Kết tương tự hình 124 đây: b) Sao chép hàng hàng 13 sang vùng khác trang tính tạo biểu đồ hình tròn minh họa tổng thu nhập trung bình vùng theo ngành Kết em tương tự hình 125 83 c) Di chuyển biểu đồ xuống vùng có liệu Xem trước in trang tính, thiết đặt lề, điều chỉnh cần, để in hết vùng liệu biểu đồ trang giấy (H.126) Cuối lưu bảng tính Củng cố: - Lồng vào giảng Hướng dẫn nhà: - Nhận xét tiết thực hành, HS thực hành tốt, HS thực hành chưa tốt - Về nhà học chuẩn bị cho tiết kiểm tra PHÊ DUYỆT 84 85 Giảng: - 05/05/2016: 7A - 05/05/2016: 7B Tiết 66 KIỂM TRA THỰC HÀNH I MỤC TIÊU Kiến thức: Đánh giá khả lĩnh hội kiến thức học sinh bảng tính điện tử Kỹ năng: Có kỹ sử dụng cơng thức, địa ơ, hàm để tính tốn, định dạng bảng tính, tạo biểu đồ, xếp lọc liệu Thái độ: - Rèn luyện tính tư làm việc khoa học II- CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề kiểm tra cho học sinh Học sinh: Ôn tập kiến thức học III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: 1) Hãy nêu lợi ích việc xem trang tính hình trước in lệnh Print Preview 2) Làm để thay đổi hướng giấy in cho hợp lí? Bài mới: Hoạt động 1: Ổn định lớp GV: Cho HS vào phòng máy HS: Ổn định chỗ ngồi, nhận đề kiểm tra để thực hành làm GV: Cho hs làm tập máy, theo yêu cầu đề HS: Thực hành GV: Chấm điểm Hoạt động 2: Kiểm tra A Đề Bài 1: Nhập liệu vào bảng tính sau: KẾT QUẢ THI VÀO LỚP NĂM HỌC 2015 - 2016 STT Họ tên Trần Anh Bùi Bình Nguyễn Thị Chương Trần Văn Hùng Lê Thanh Đỗ Mẫn Lê Lai Nguyễn Tuyên SBD Anh văn 86 Toán Văn Tổng 10 Đồn Văn Thu Nguyễn Anh Điểm trung bình Điểm thấp Điểm cao 10 b) Tính cột tổng với cơng thức Văn x + Toán x + Anh văn - Tính điểm trung bình cột Anh, Tốn, Văn - Tính điểm thấp cột Anh, Tốn, Văn - Tính điểm cao cột Anh, Tốn, Văn - Kẻ khung bảng tính c) - Sắp xếp giảm dần theo tổng điểm - Lọc học sinh có tổng điểm lớn 25 - Tìm học sinh có điểm tốn = - Vẽ biểu đồ hình cột d) Lưu lại với tên: BAI KIEM TRA B ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: Bài 1: - Nhập đúng, xác liệu: điểm - Tính cột tổng điểm - Tính điểm trung bình cột Anh, Tốn, văn điểm - Tính điểm thấp nhất, cao điểm - Kẻ khung cho bảng tính điểm - Biết cách xếp điểm - Lọc học sinh có tổng điểm lớn 25 điểm - Tìm học sinh có điểm tốn = điểm - Vẽ biểu đồ hình cột điểm 87 Giảng: - 09/05/2016: 7A - 12/05/2016: 7A - /05/2016: 7B /05/2016: 7B Tiết 67+68 ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hệ thống, củng cố kiến thức học Kỹ năng: Có kỹ sử dụng công thức, địa ô, hàm để tính tốn, định dạng bảng tính, tạo biểu đồ, xếp lọc liệu Thái độ: - Rèn luyện tính tư làm việc khoa học II- CHUẨN BỊ: Giáo viên: Các câu hỏi; tập Học sinh: Ôn tập kiến thức học III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết GV: Đưa số câu hỏi hướng dẫn lại cho học sinh kiến thức có liên quan đến nội dung ơn tập kiểm tra học kì HS ghi nội dung câu hỏi ôn tập theo hướng dẫn GV 88 Lý thuyết Câu 1: Nêu nhận biết nút lệnh công cụ chuẩn? Câu 2: Nêu thao tác định dạng Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ? Câu 3: Em nêu cách xếp lọc liệu? Câu Em cho biết mục đích việc sử dụng biều đồ? Nêu vài dạng biểu đồ thường sử dụng nhất? Câu Nêu bước cần thực đề tạo biểu đồ từ bảng biểu Hoạt động 2: Bài tập Luyện tập GV: Sử dụng bảng phụ ghi tập Chọn câu trả lời Bài tập 1: Để chuyển sang chế độ ngắt Bài tập 1: trang, ta thực hiện: B View → Page Break Preview A File → Page Break Preview B View → Page Break Preview C Format → Page Break Preview Bài tập 2: D Edit → Page Break Preview A Data → Filter → AutoFilter Bài tập 2: Để lọc liệu ta thực thao tác A Data → Filter → AutoFilter B Data → Sort → AutoFilter C Tool → Filter → AutoFilter D Tool → Sort → AutoFilter Bài tập 3: Công dụng nút lệnh là: A Tạo chữ gạch chân B Tạo chữ đậm C Chọn phông chữ D Chọn màu chữ Bài tập 4: thiết lập lề hướng giấy in ta chọn lệnh sau đây? A File\Open C File\Page Setup… B File \Save D File \Print Preview Bài tập 3: A Tạo chữ gạch chân Bài tập 4: C File\Page Setup… Bài tập 5: B Thanh Công cụ Bài tập 5: Các nút lệnh nằm Bài tập 6: nào? A Thanh Trạng Thái B Thanh Công cụ C Thanh Thực đơn D Thanh Tiêu đề A Print Bài tập 6: Để in trang tính, ta nháy vào nút lệnh: Bài tập 7: A Print B Print Preview A C Save D Open Bài tập 7: Để kẻ đường biên ô ta chọn nút lệnh A B C D Củng cố: - GV nhấn mạnh lại cho HS nội dung quan trọng - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS 89 Hướng dẫn nhà, - Xem lại toàn lý thuyết học chương trình học kì II - Xem lại tập chữa - Giờ sau thi học kì II 90 Giảng: - 08/05/2016: 7A - 08/05/2016: 7A - 08/05/2016: 7B - 08/05/2016: 7B Tiết 69+70 THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đánh giá nhận thức học sinh sử dụng hàm để tính tốn, thao tác với bảng tính, cách định dạng trang tính, trình bày in trang tính, vẽ biểu đồ, xếp lọc liệu Kỹ năng: - Rèn tính tư duy, tổng hợp kiến thức làm việc khoa học Thái độ: - Say mê học tập mơn II- HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Đề kiểm tra lý thuyết kết hợp với thực hành III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL Làm quen với kiểu liệu trang tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % Sử dụng hàm để tính tốn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Định dạng trang tính - Biết số nút lệnh để chỉnh liệu - Biết nút lệnh dùng để 91 Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL - Thực việc khởi động, lưu nhập liệu vào trang tính 2 2 20% 20% - Nhập sử dụng cơng thức hàm trang tính xác 1 1 10% 10% - Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính giảm chữ số thập phân Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trình bày in trang tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % Sắp xếp lọc liệu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trình bày liệu biểu đồ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 10% - Biết lệnh để ngắt trang tính 0,5 5% - Biết nút lệnh dùng để xếp liệu - Biết lệnh để lọc liệu 10% - Biết nút lệnh dùng để vẽ biểu đồ 1,5 15% 2,5 25% 0,5 5% -Thực thao tác xếp liệu 10% 20% - Tạo biểu đồ theo yêu cầu 1 0,5 5% 1,5 15% Tổng số câu Tổng điểm 30% Tỉ lệ % 20% 12 70% 10 100% IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Lý thuyết: (3 điểm) * Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu 1: (0,5 điểm) Các nút lệnh nằm nào? A Thanh tiêu đề B Thanh thực đơn C Thanh công cụ D Thanh trạnh thái Câu 2: (0,5 điểm) Để ngắt trang tính ta sử dung lệnh: A Frint PreView B Page Break Preview C Print D Font Color Câu 3: (0,5 điểm) Nút lệnh dùng để xếp theo thứ tự tăng dần? A B C D Câu 4: (0,5 điểm) Để giảm chữ số thập phân ta sử dụng lệnh: 92 A B C D Câu 5: (0,5 điểm) Để lọc liệu ta sử dụng lệnh: A Data -> Filter -> AutoFilter B Data -> Filter -> Show All C Data -> Sort D Data -> Show All Câu 6: (0,5 điểm) Để vẽ biểu đồ ta dùng nút lệnh: A B C D Phần II: Thực hành (7 điểm) (Lưu ý: Phần thực hành học sinh làm trực tiếp máy) Câu 7: Cho trang tính sau: a/ Khởi động chương trình Excel nhập nội dung cho trang tính theo mẫu (1.5đ) b/ Định dạng liệu trang tính theo mẫu (1.5đ) c/ Sử dụng hàm cơng thức để tính tổng học sinh lớp ( 1đ) d/ Sắp xếp cột “Giỏi” theo thứ tự giảm dần ( 1đ) e/ Vẽ biểu đồ hình cột sở liệu khối B3: B14 G3:G14 (1,5đ) g/ Lưu trang tính vào ổ đĩa D với tên Họ tên_lớp (0.5đ) VD: TranVanA_lop7A V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Lý thuyết: (3 điểm) Mỗi ý được: 0,5 điểm Câu Điểm C B A B Phần II: Thực hành (7 điểm) 93 A D Câu a/ Khởi động chương trình Excel, nhập nội dung cho trang tính theo mẫu b/ Định dạng liệu trang tính theo mẫu c/ Sử dụng hàm cơng thức để tính tổng học sinh lớp d/ Sắp xếp cột “Giỏi” theo thứ tự giảm dần e/ Vẽ biểu đồ hình cột sở liệu khối B3: B14 G3:G14 Sau vẽ kết sau: g/ Lưu trang tính vào ổ đĩa D với tên Họ tên_lớp NGƯỜI RA ĐỀ Phạm Tiến Dũng Đáp án - Nhập nội dung đầy đủ, xác - Tiêu đề trang: + Căn ô nội dung + Size lớn nội dung, chữ đậm Nghiêng - Tiêu đề nội dung:Đậm, Màu chữ, màu tùy ý, đóng khung Sử dụng hàm sum tính cơng thức: =Sum(c4:f4) hoặc=(c4+d4+e4+f4) * Ghi chú: Sau sau chép đến tính đạt điểm - Sắp xếp xác Điêm 1.5 1,5 1 - Vẽ dạng biểu đồ - Có tiêu đề biểu đồ 1,5 - Lưu đường dẫn - Ghi chú: lưu sai đường dẫn không đạt điểm 0,5 PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CM ……………………………… PHÊ DUYỆT CỦA BGH ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… 94 TRƯỜNG PTDTBT THCS MINH QUANG - BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016 Môn Tin học Thời gian: 90 phút (Lý thuyết + Thực hành) Họ tên: Lớp: Điểm lý thuyết Điểm thực hành Tổng điểm Đề Phần I: Lý thuyết: (3 điểm) * Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu 1: (0,5 điểm) Các nút lệnh nằm nào? A Thanh tiêu đề B Thanh thực đơn C Thanh công cụ D Thanh trạnh thái Câu 2: (0,5 điểm) Để ngắt trang tính ta sử dung lệnh: A Frint PreView B Page Break Preview C Print D Font Color Câu 3: (0,5 điểm) Nút lệnh dùng để xếp theo thứ tự tăng dần? A B C D Câu 4: (0,5 điểm) Để giảm chữ số thập phân ta sử dụng lệnh: A B C D Câu 5: (0,5 điểm) Để lọc liệu ta sử dụng lệnh: A Data -> Filter -> AutoFilter B Data -> Filter -> Show All C Data -> Sort D Data -> Show All Câu 6: (0,5 điểm) Để vẽ biểu đồ ta dùng nút lệnh: A B C D Phần II: Thực hành (7 điểm) (Lưu ý: Phần thực hành học sinh làm trực tiếp máy) Câu 7: Cho trang tính sau: 95 a/ Khởi động chương trình Excel nhập nội dung cho trang tính theo mẫu (1.5đ) b/ Định dạng liệu trang tính theo mẫu (1.5đ) c/ Sử dụng hàm cơng thức để tính tổng học sinh lớp ( 1đ) d/ Sắp xếp cột “Giỏi” theo thứ tự giảm dần ( 1đ) e/ Vẽ biểu đồ hình cột sở liệu khối B3: B14 G3:G14 (1,5đ) g/ Lưu trang tính vào ổ đĩa D với tên Họ tên_lớp (0.5đ) VD: TranVanA_lop7A 96 ... kiến thức nhận xét học Hướng dẫn học sinh học nhà - Ôn lại kiến thức học - Tìm hiểu trước phần mềm Typing test Giảng: - /09/2015: 7A - /09/2015: 7A - /09/2015: 7B - /09/2015: 7B Tiết 9+10 Bài 2:... thoát khỏi Excel Hướng dẫn học nhà - Ôn tập lại kiến thức học - Thực hành máy tập cho làm tập Giảng: - 14/09/2015: 7A - 15/09/2015: 7A - 12/09/2015: 7B - 17/ 09/2015: 7B Tiết 5+6 Bài 2: CÁC THÀNH... Đáp án: ý a sai Hướng dẫn học nhà - Học theo sgk ghi - Làm câu hỏi 3, 4, sgk - Đọc thực hành 2: - Giờ sau thực hành Giảng: - 21/09/2015: 7A - 22/09/2015: 7A - 19/09/2015: 7B - 24/09/2015: 7B Tiết