TIẾNGVIỆT LỚP LT&C : ÔNTẬPVỀDẤU CÂU (Dấu hai chấm) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS: • Hiểu tác dụng dấuhaichấm • Biết sử dụng dấuhaichấm • Rèn HS : Trình bày rõ ràng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Bảng phụ kẻ sẳn nội dung cần hướng dẫn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh HS hát Kiểm tra cũ: Nhận xét, cho điểm HS HS lên bảng để kiểm tra Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu Lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết học Hoạt động1 : Hướng dẫn làm tập Mục tiêu : HS làm tập theo yêu cầu Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập Hs đọc Nhận xét kết luận câu trả lời HS lắng nghe bạn trả lời HS Kết luận tác dụng dấuhaichấm treo bảng phụ có ghi quy tắc Kết luận lời giải câu hỏi GV HS đọc phần ghi nhớ dấuhaichấm bảng phụ HS tự làm vào tập HS nối tiếp sửa bài, lớp Bài 2: nhận xét, bổ sung Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm HS đọc HS làm bài, HS làm vào bảng nhóm Nhận xét kết luận lời giải Gọi HS giải thích lại đặt dấuhaichấm vào vị trí Nhận xét, kết luận HS báo cáo kết làm việc, HS khác bổ sung Lắng nghe sửa HS giải thích Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu mẫu chuyện Yu cầu HS tự làm Nhận xét kết luận lời giải GV HS khác bổ sung ý kiến Hđ2 :Củng cố, dặn dò: Hỏi: Dấuhaichấm có tác dụng HS đọc HS làm nhóm đơi, thảo luận, đưa câu trả lời HS nối báo cáo kết gì?nếu dùng sai dấu câu có tác hại gì? Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc tác dụng dấuhai chấm, ln có ý thức để sử dụng dấu câu Chuẩn bị cho sau Rút kinh nghiệm: ...HS Kết luận tác dụng dấu hai chấm treo bảng phụ có ghi quy tắc Kết luận lời giải câu hỏi GV HS đọc phần ghi nhớ dấu hai chấm bảng phụ HS tự làm vào tập HS nối tiếp sửa bài, lớp Bài... Dấu hai chấm có tác dụng HS đọc HS làm nhóm đơi, thảo luận, đưa câu trả lời HS nối báo cáo kết gì?nếu dùng sai dấu câu có tác hại gì? Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc tác dụng dấu hai chấm, ... HS đọc HS làm bài, HS làm vào bảng nhóm Nhận xét kết luận lời giải Gọi HS giải thích lại đặt dấu hai chấm vào vị trí Nhận xét, kết luận HS báo cáo kết làm việc, HS khác bổ sung Lắng nghe sửa HS